我们的权利（课件） 综合实践活动五年级下册

我们的权利我们拥有哪些权利？受教育权隐私权生命权健康权阅读下面的资料，说说《联合国儿童权利公约》是怎样保护我们的权力的。了解未成年人的权利什么是未成年人？未成年人是指未满十八周岁的公民。

——《未成年人保护法》第二条我为什么不能参加投票呢？一、未成年人的生命健康权不受侵犯二.未成年人的人格尊严不受侵犯名誉权姓名权荣誉权肖像权我国法律（民法通则第100条）规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。肖像权此外，丑化公民的肖像，故意损毁公民肖像，以肖像进行人身攻击等，也属于侵犯公民肖像权的行为。看看孩子在日记里写了些什么？三、未成年人的个人隐私应该受到保护四、未成年人的财产权也要受到保护稿酬抚养费演出收入接受赠与科技奖励继承遗产注意：未成年人的父母或其他监护人可以为未成年人保管财产及制止未成年人不适当地处分财产。五、未成年作为消费者的合法权益应该受到保护知悉真情权自主选择权人格尊严受尊重权求偿权保障安全权公平交易权家庭保护学校保护社会保护司法保护

《联合国儿童权利公约》（以下简称《公约》）于1989年11月20日由第44届联合国大会第25号决议通过，向联大成员国开放签署，1990年9月2日正式生效。《公约》以条款的形式规定儿童应该享有的各项权利，例如，第六条：每个儿童均有固有的生命权。要最大限度的确保儿童的生存与发展。第八条：尊重儿童维护其身份包括法律所承认的国籍、姓名及家庭关系而不受非法干扰的权利。

了解未成年人的权利读一读《中华人民共和国未成年人保护法》，摘录有关保护未成年权利的条款。分小组讨论：

受教育权

隐私权

生命权

姓名权

健康权

名誉权

申诉权

继承权议一议，小学生应有哪些权利，合作起草一份《我们的权利宣言》

阅读：

案例分析：

请依据《中华人民共和国未成年人保护法和《中华人民共和国义务教育法》等法律，给他们的家长写一封信，以维护他们的权利。看看这张图，想一想，这个小男孩和小女孩做的对不对？任何组织或个人不得招用未满十六周岁的未成年人。

——源自《未成年人保护法》第三十八条分析案例想一想：谁的权利受到了侵犯？张强放学回家骑车，路过一处施工工地，因天黑没有路灯，一不留神摔到工地的沟里，造成左手骨折。他想找施工单位理论。妈妈说：“是你自己不小心，能怪谁？”答案：张强的权利受到了侵犯。分析案例1.谁的权利受到了侵犯？

酷爱穿运动鞋的丽丽自己到超市买了一双运动鞋，刚穿两天，鞋就脱胶了。丽丽拿着运动鞋和超市的发票要求超市退换。超市负责人以鞋以穿脏为由，不给退换，丽丽失望极了。

答案:丽丽的权利受到了侵犯。2.河南省固始县的男孩孙陈晨从小患有癫痫，脑细胞严重萎缩，随着年龄的增长，孙陈晨的病越来越严重。他的母亲何士俊不忍心看到儿子受这样的痛苦，和村医夫妇一起给孙陈晨注射了大量麻醉药品致使他死亡。问：①孙陈晨虽然有缺陷，他拥不拥有生命健康权？②他的母亲有没有权利结束他的生命？这样的行为必将受到怎样的处罚？为什么？总结：

1、我们的权利（1）生命健康权（2）人格尊严权（肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权）（3）隐私权（4）财产权（5）消费者权益（知悉真情权、公平交易权、保障安