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文档简介

三角形的内角和本节课我们一起来验证“三角形的内角和是180°”，同学们要积极的动手操作，通过量、拼、撕等过程，验证三角形的内角和是180°。学习目标1.画一个三角形。2.用量角器测量出所画的三角形每个内角的度数。一、量一量新知探究新知探究平角二、撕一撕(剪一剪)1中点中点中点中点新知探究三、折一折三角形的内角和是180°。∠1＋∠2＋∠3＝180°新知探究巩固训练(2)60°，70°，90°(3)30°，40°，50°(4)50°，50°，80°(5)60°，60°，60°(1)80°，95°，5°1.（口答）下列各组角能是同一个三角形的内角吗？为什么？2.三角形∠1＝140°，∠3＝25°求∠2的度数。巩固训练140°25°？3.爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是70°，顶角多少度？70°70°？巩固训练4.某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带()去。为什么？能力拓展③小结与拓展180°×2＝360°两个三角形根据三

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