山东省菏泽市单县2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题文字版

2024—2025学年度第一学期期中质量检测八年级道德与法治试题温馨提示：1.满分为50分，时间50分钟。2.所有题目要在答题卡相应位置作答，写在试题卷、答题卡上的非答题区域均无效。一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项最符合题意，请将正确选项涂在答题卡相应的位置。）1.“我们吃别人种的粮食，穿别人逢的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”科学家爱因斯坦旨在告诉我们（）A.人们的生存和发展离不开社会提供的种种条件B.社会是由个人组成的，以物质生产劳动为基础C.人的全面发展与社会的全面进步是密不可分的D.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果2.在中国文明网举办的“向国旗敬礼”寄语活动中，小芸写道：“在学校，我是踏实认真的好学生；在家里，我是爸爸妈妈的暖心‘小棉袄’；将来走上社会，我将成为一名医生，为建设祖国贡献自己的力量。”由此可见（）①人的身份在出生后自然就具有②小芸是有强烈责任感的人③人的身份不同社会地位就不同④人的身份在社会关系中确定A.①③B.①④C.②③D.②④3.近来，菏泽市积极创建全国文明城市，众多志愿者主动加入，他们走入社区打扫卫生，上街头协助维持交通秩序，走进福利院帮扶老弱病残……志愿者们的行为（）①是关心社会发展的表现，能够获得他人和社会的完全接纳与认可②是主动关心、融入、奉献社会的表现，充实了自己的人生价值③既是自愿也是“作秀”，对创城起不到多大作用④是遵守社会规则和习俗的表现，有利于形成正确的价位观A.①②B.①③C.②④D.③④4.某校八（2）班道德与法治老师组织学生到学校周边几个村庄开展农村生活环境调查活动（过程如下），受到各方好评。这一活动告诉我们要（）发现观察到生活垃圾乱堆乱放废水直接排进河流等现象→调查研究政策，实地调查了解情况，做好记录→建议运用知识，分析原因提出建议，形成报告①只有实践才能获得知识②培养亲社会行为③注重参与社会生活的过程④保护青少年的身体A.①②B.①④C.②③D.③④5.某班学生自发组织探究小组，利用暑假时间打卡博物馆、科技馆、烈士陵园等，跟随父母体验一天的工作对该班的探究活动，认识正确的是（）A.人的身份是在社会关系中确定的B.占用太多的学习时间，得不偿失C.每个人都从社会中获得物质支持D.在鲜活的社会课堂中学习、成长6.“刷脸”支付、开门、进站等人脸识别技术应用广泛，科技给人们带来方便的同时，也伴随着风险：有人利用“AI换脸技术”骗过人脸核验机制，进而盗窃公私财产这主要表明（）A.网络丰富人们的日常生活B.网络是把双刃剑有利有弊C.网络只会给人们带来困扰D.网络时代人们无隐私可言7.当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往。下列情形中，属于健康、文明上网的有（）①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，小谭马上关闭了这个网页③小周在上网时看到“点击链接有大奖赠送”的字样，他想到平时的反诈宣传，拒绝点击。④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话A.①②B.①④C.②③D.③④8.下表中对王某某同学“微行为”的“微点评”，你认同的有（）序号微行为微点评①看朋友圈有人发布火情信息，立马转发具有媒介素养②报名志愿者是一种亲社会行为③遇到不会的题目，直接在网上搜答案体现合理利用网络④发现同学遇到困难，积极帮助关爱他人A.①③B.①④C.②③D.②④9.某高铁车厢内一乘客李某用手机追剧，声音嘈杂。邻座张某提醒制止，李某说：“这是我的自由，管得真多！”两人发生争吵。对该事件的认识正确的是（）①遵守社会规则需要他律和自律②遇到不公平行为要敢于说“不”③自由不是随心所欲，它受社会规则的约束④邻座张某无权干涉他人的自由A.①②B.①③C.②④D.③④10.平日沉默寡言的小梅同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，性格越来越阳光。这表明（）A.受到他人尊重能够获得满足感、成就感B.受到他人尊重使她陷入了虚荣的误区C.尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂D.尊重他人要学会平等待人，换位思考11.《开学第一课》中主持人采访96岁的翻译家许渊冲老先生时，以跪地的身姿，附耳提问，专注倾听，三分钟采访三次跪地。这让我们感受到（）①尊重能增进信任，形成互敬互爱的融洽关系②要学会虚有其表的做秀③尊重能促进社会进步，提高社会文明程度④得到他人的尊重会产生自卑感A.①②B.①③C.②④D.③④12.斑马线前礼让行人是“礼”更是“法”，“礼”与“法”，让行人更安心、生命更安全。这体现了（）①文明有礼促进社会和谐，增进团结友爱②遵守规则主要靠自律，要自觉遵纪守法③尊重能够避免社会摩擦，提高文明程度④社会治理需要法律和道德共同发挥作用A.①②B.①④C.②③D.③④13.“我们不能对不起粉丝，企业再困难也要诚信经营。”某老品牌洗衣粉厂负责人致歉，称此前约有20多万单洗衣粉均多卖了10元，将及时把差价退还给顾客。该企业的做法（）①是勇于承担责任、践行诚信原则的表现②维护了企业的信誉和消费者的合法权益③旨在为企业圈粉挣流量，获取更多利润④反映老国货企业发展需进一步转型升级A.①②B.①③C.②④D.③④德为法之魂，法为德之器。德法兼修、明法笃行。阅读材料，完成下面14、15题。某地一咖啡店门口一男子肖某（男，42岁）与朋友在商场外聊天时坐在了张某（女，21岁）停放在路边的两轮电动车上。张某在取车时与肖某发生口角，肖某一怒之下将张某一脚踹出2米远，并揪扯其头发，在耳边谩骂并多次进行殴打。事件发生后肖某很快被当地县公安局刑事拘留。14.一些违法犯罪案件是因为生活中的矛盾冲突进一步恶化导致的，下列哪些行为有利于化解矛盾冲突（）①学会换位思考，体会他人的感受，包容、尊重他人②对人态度谦和，用语文明，不说脏话，要文明有礼③多站在自己的角度思考问题，要求别人和自己一致④坚持诚实守信，对任何人任何事都要说实话办实事A.①②B.①③C.②④D.③④15.根据上述材料，以下观点分析正确的是（）①肖某被当地公安局刑事拘留是属于刑罚处罚②肖某的行为属于违法行为，应当受到法律制裁③肖某因为太生气将张某踹出2米远，可以理解④当地县公安局对肖某刑事拘留是依法履职A.①②B.①③C.②④D.③④16.下列案例与违法对应正确的是（）案例违法行为类别①小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚民事违法行为②某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元行政违法行为③聂某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑6个月刑事违法行为④小强的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款行政违法行为A.①②B.①③C.②④D.③④17.杨先生外出时忘了关好水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭到拒绝。对此，静静可以（）A.提起民事诉讼来维权B.提起行政诉讼来维权C.提起刑事诉讼来维权D.曝光其个人信息维权18.对该漫画中这位同学的言行，你的正确看法是（）A.当班干部不必讲原则，要做到“你好我好大家好”B.当班干部必然会对学业产生负面影响C.当班干部容易得罪人，还是明哲保身好D.做人做事要有责任感，要敢于担当19.不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析小强同学的成长经历，你认为下列排序合理的是（）①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留②小强自从结识了社会上的“友”，便无心学习，经常旷课、打架，受到学校纪律处分③小强用自己的切身经历告诫我们防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪④小强仍不知悔改，为搞钱上网，和“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑A.②→③→①→④B.②→④→①→③C.②→①→④→③D.④→②→③→①20.小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，紧张得连话都不敢说。看着伙伴们的作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品，慢慢地小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。活动结束后，小方感慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。”小方的感慨源于（）①在服务社会中提升了人际交往能力②不伤害他人自尊并关爱他人③得到了同学们的关爱④奉献中促进了自身发展A.①②B.①④C.②③D.③④二、情境分析与探究（本题共4小题，共30分。请将答案书写在答题卡相应的位置。）21.【社会生活线上赋能】如今，人工智能与各行各业深度融合，应用到各种场景中。材料一人工智能+家居：从走进家门那一刻，智能门锁联动多款家居用品。启动回家模式，自动调节温度、照明、安全系统等。人工智能+政务：通过人工智能技术分析用户的行为习惯和需求、为其推荐个性化的政务服务。人工智能+工业：预测零部件的故障，并提前进行维修和更换。从而提高生产效率和产品质量。人工智能+医疗：通过在人脑神经与计算机、机器人之间建立直接连接通路，实现用意念控制机器，帮助瘫痪患者恢复行走、说话。（1）结合材料和所学，说明“人工智能+”带来的积极影响。（6分）材料二互联网、AI技术的飞速发展，拓宽了未成年人学习、生活的空间，同时也引发了全社会对未成年人使用网络问题的关注。为此，学校开展了相关的普法活动。新出台的《未成年人网络保护条例》一大亮点是“提升未成年人网络素养”。为此，学校计划编制一份《网络素养养成指南》。网络素养养成指南网络素券，是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此，网络素养养成需要做到以下几点：1.网络安全有常识：树立总体国家安全观，自觉维护国家安全；不泄露个人信息。2.网络发言要文明：①_________________________________________________3.网络沉迷能预防：②_________________________________________________4.网络事件理性看：全面、辩证、客观看网络事件，不信谣、不传谣，保持理性。（2）运用所学，请你补充完善以上内容。（2分）22.【遵守规则维护秩序】材料一我们时常会发现有人把自行车或汽车停放在黄色的盲道上，甚至有些商贩也占道经营，他们中还有人理直气壮地辩解：“一天也没有几个盲人在上面走呀！占一会儿又何妨？”结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题；（1）请你对材料中商贩的行为进行评析。（2分）（两个方面即可）材料二八年级学生陈某，上下学经常经过一个红绿灯路口。明知闯红灯不时，但每当看到别人闯红灯也就跟着闯。陈某认为，只要路口无人管，就可以闯红灯，认为车辆少或者没有车时也可以闯红灯。（2）陈某的观点正确吗？我们应该如何正确遵守规则？（4分）23.【依法守护生命健康】校园本应是最阳光、最安全的地方。但是，校园欺凌现象却时有发生，在初中阶段的比例尤高，已经引起整个社会的高度重视。案例详情在某中学，16岁的学生张某、李某和王某等人组成小团体。他们长期欺负同学赵某，对赵某进行辱骂、殴打，在赵某的书本上乱涂乱画、撕毁赵某的作业。有一次，在课间休息时，张某等人又将赵某拉到学校的偏僻角落进行殴打，导致赵某身体多处受伤。赵某不堪忍受，最终选择报警。法律处理过程警方介入后，对该事件进行了详细调查。经鉴定，赵某的伤势构成轻伤。检察机关以涉嫌寻衅滋事罪对张某、李某和王某等人提起公诉。在法庭上，张某等人对自己的行为供认不讳，但表示当时只是觉得好玩，没有意识到后果的严重性。判决结果法院审理认为，张某等人的行为已构成寻衅滋事罪。鉴于他们是未成年人，法院依法从轻处罚，分别判处张某、李某和王某等人有期徒刑一年，缓刑一年六个月。同时，法院还责令张某等人的家长对赵某进行民事赔偿，并要求他们加强对子女的教育管理。（1）该案例给我们什么警示？（2分）（2）请从中学生自身角度谈谈如何预防和应对校园欺凌事件的发生。（6分）24.【榜样引领责任担当】材料一近期以张桂梅为原型的电视剧《山花烂漫时》正在热播。张桂梅曾受中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的接待，并被授予“全国脱贫攻坚楷模”奖章。为了给身患癌症的丈夫治病，张桂梅花光了全部积蓄；张桂梅帮助大山女孩考入大学、实现梦想，创造了大山里的