高考作文备考写作素材储备：古今中外调动积累

课本素材的积累与运用众所周知，写作离不开素材。各种时鲜素材固然亮眼，然而，课本中的素材也有其魅力。首先，课本中的人与事经历了岁月的打磨，认同度高，说服力强。其次，在学完课文的基础上顺便进行加工，积累起来省时省力。另外，考生在作文中恰当地运用课本素材，能给阅卷老师一种能够深研课本、学以致用的好感。考生可以运用以下几种方法对课本素材进行积累与运用。1.定向加工一个材料往往具有多面性，如果从不同角度去分析，就可引申出不同的意义。通常说来，一个故事中有几类人物，可能就有几个使用角度；有几种言论，可能就有几个使用角度；有几个发展阶段，可能就有几个使用角度，因此，一个论据常常能同时说明许多道理。考生要认真分析课本文本，仔细梳理文中信息，把故事加以分解，对构成事物、现象的各种因素作具体剖析。而合理运用素材，就应根据论点的需要，对论据进行定向加工、灵活剪裁：有时候素材过于庞杂，应当精心剪辑，决定取舍（甚至只凸显其中某个细节）；有时候素材过于简单，就得适当扩充；有时候可用自己的语言来转述，或者把素材里的原话穿插在自己的阐述或评析之中。2.有机勾连课本是一个写作宝库，每篇课文都是经典范文，都可以从不同的角度、层面去开发利用。这里面有很多材料可以与考生写作的主题相勾连，也可以与考生选取的时事素材相勾连。在勾连素材时，考生必须随“题”应变，进行二次立意，善于变通，显示智慧。范例分析《屈原列传》课本素材运用示例【观点1】有真才实学才能胜任。【素材运用】屈原博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。由于有如此卓越的才能，所以“王甚任之”。倘若他是庸才一个，纵然与楚王“同姓”，又岂能受到楚王的十分信任？【观点2】人要善于保护自己。【素材运用】俗话说：“木秀于林，风必摧之。”卓尔不群的屈原没有逃脱这一“魔咒”。与他“同列”的上官大夫，妒忌其才能，在楚怀王面前说他居功自傲、目中无人，每每自夸功劳，根本不把楚怀王放在眼里。如此情况下，屈原该不该依然一往无前地“冲”？不行！他应该暂时放下手中之事，向楚怀王作一番解释，或者揭穿上官大夫的居心，从而让自己免受中伤。【观点3】要有识别谣言的慧眼。【素材运用】谣言有高级与低级之分。后者正常人一眼就可以看穿，前者要识破就得有一双慧眼了。其实再高明的谣言也有破绽，智者方能识破那不起眼的破绽——虚假的成分。譬如，上官大夫的谗言里“非我莫能为”一句，只要冷静一想，就会明白，即便他说过，恐怕也是在群臣面前“显摆”，绝不可能是藐视楚王——他对楚王的那份至死不渝的忠心足以证明这点。可上官大夫转述给楚王这句话时故意模糊语境，以致楚王认为屈原不把他放在眼里。要想识破高级谣言就得用自己的智慧甄别其中的虚假成分。【观点4】勿让冲动控制大脑。【素材运用】楚怀王从使者口里得知张仪骗了他，将“六百里”变成了“六里”后，发怒了，“大兴师伐秦”。结果大败，被秦军斩首八万，大将屈匄也被俘，汉中之地也丢失了。可谓输到家了！然而，楚怀王不服，“乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田”，楚大困。连续两次惨败！为什么这样？完全是冲动的结果。原本，楚国的实力就不及秦国，加之又与齐国断交，失去了强援。此时，就应该学习越王勾践忍辱负重，然而情绪化严重的楚怀王未能制服冲动这一魔鬼，最终让楚国元气大伤。【观点5】信义值千金，失信众人弃。【素材运用】《屈原列传》里有一个段落就只一句话，即：“其后，诸侯共击楚，大破之，杀其将唐眜。”独句成段，意在突出诸侯的愤怒。因为愤怒，所以才会“共击楚”。为何愤怒？与怀王“绝齐”分不开。楚怀王为了区区“六里”之地竟然与强大的盟国绝交！这不仅仅十分可笑，更重要的是其“背信弃义”之“强度”在诸侯眼里可谓无以复加！不如此，他们彼此之间殚精竭虑建立的外交关系势必让人感到危机重重！所以，“诸侯共击楚”实质上是对不守信义行为的惩罚。【观点6】感情影响人对事物的认知。【素材运用】秦昭王想与怀王会晤。怀王打算去秦国，屈原劝他“不如毋行”，并以“秦是虎狼之国，不可信”来警示。谁知子兰一句“奈何绝秦欢！”就让怀王奔赴了秦国，就是这一去，楚怀王“竟死于秦”！为什么屈原那么警示他、劝告他不奏效，而公子子兰一句话就促成了他的前往？就因为子兰是他的小儿子。可见，感情亲疏影响人对事物的认知。先秦寓言《智子疑邻》讲的是同样的道理。这也告诉我们：用理性控制住感情的堤坝十分重要。时事素材的积累与运用议论文写作中运用事实论据展开论证时，所选时事素材往往不止一个。多例并举，就有一个合理组接、搭配的问题。考生可以运用以下几种方法对时事素材进行积累与运用。1.点面结合“点”上详细交代主要材料（读者较生疏或感染力强的事例宜作为“点”），“面”上概述次要材料（众所周知的事例宜作为“面”）。做“点”的论据，应避免材料的空泛，具有典型可感性；做“面”的材料，则需扩充论据容量，浓缩文章篇幅。如果将“面”上的一系列材料用排比句表达，效果常常会更好。2.同类叠加叠加同类素材绝不是一味堆砌材料。为避免行文拖沓、臃肿，叠加素材时应当注意分类标准：时间上从古到今，或由今到古；地域上从中到外，或从外到中；伟人如何做，科学家如何论，平凡人怎么看……这样一组合，行文有序，论据分别从不同角度证明观点，材料就非常丰富了。范例分析“世界杯”时事素材运用示例【素材积累】1.2022年12月3日晚，在艾哈迈德·本·阿里体育场4万多名球迷的见证下，梅西达成职业生涯1000场比赛。他用一个进球带领阿根廷队2：1战胜澳大利亚，挺进世界杯八强。接受记者采访时，他谈到了1000场比赛后的感受：“这1000场比赛中有很多快乐，也有很多失败。这让我成长，成为一个更好的球员、一个更好的人。现在是时候享受了。”除此之外，他对于新纪录没有任何更多的表达。也许正是不执着于纪录，才让他更接近纪录。踢了1000场比赛后，梅西看来依然满怀热爱，甚至更加享受足球给他带来的一切。当主裁判吹响终场哨的时候，梅西只是挥了挥手臂，便慢慢向队友走去。他知道现在不是欢庆的时刻，他和阿根廷队还有更高目标。2.C罗出生于葡萄牙一个普通家庭，出生前他家已有三个孩子，生活窘迫。谁也没想到，这个“多余”的孩子后来成了足球巨星。C罗的父母对他的影响很大，母亲告诫他：“为你的人生奋斗，追求你的目标。”在母亲的鼓励下，C罗变得开朗、自信、独立，这为他日后成为足球巨星打下坚实基础。C罗在其职业生涯中，先后获得了5次金球獎、3次世界足球先生和3次欧洲最佳球员奖。这一系列成绩的背后，是他几十年如一日的坚持和自律。他每天坚持锻炼，没有不良的作息，以至于30多岁还保持着20岁的状态。他对自己要求很严格，每天都很努力。为了健身，他直接把房子改成健身房。他节制饮食，从不吃不利于运动的食物。【素材运用】1.越是成就卓著者，越是将自己的成就看得云淡风轻。梅西便是这样的人。这位7次荣膺金球奖的世界足坛巨星，始终对自己取得的荣誉泰然处之。他曾说过：“梅西不是巨星，他只是想踢得好一些，更好一些。”正是这种谦逊、低调与执着，使他在追求更高目标的道路上走得更远、更稳健。他的故事也提醒我们，少关注荣耀，多专注事业，你会更好！2.上天没有给C罗一个优裕的家庭，而这恰恰是对他的磨炼。物质固然贫乏，但他的母亲却在精神上为他“补钙”，使他保持着开朗、自信、独立的秉性，而这恰恰成了C罗取得成功的重要的精神内核。更可贵的是，在功成名就之后，C罗一直志存高远，并且几十年如一日保持良好