湖南省益阳市赫山区2022-2023年七年级上学期期末语文试题

赫山区2022年下学期期末教学质量检测试题卷

七年级语文

时量：120分钟满分：150分

考生注意：1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分；

2.本学科为闭卷考试；

3.考生务必在答题卡上作答，答在试题卷上无效；

4.将姓名等相关信息写在答题卡上，考试结束后，答题卡和试题卷分类一并上

交。

一、积累与运用（34分）

阅读下面的文字，按要求作答，完成心4题。

今天是你七十岁的生日，我的中国。长安街上，人民军队精神抖擞，等待接受国家和人民的检查。五

十六门礼炮，七十响轰鸣，隆隆炮声如冲锋的战士前赴后继：如燃烧的火炬薪①（A.xTngB.xTn）火相

传，我们的共和国就这样箪路蓝缕一路走来。热血青年手持火把，b6②（A.拨B.拔）开

历史的迷雾，挥洒淋漓的汗水，攀登真理的高峰，点亮革命的火炬，取来信念的火种。“星星之火”渐成燎

原之势，烧成光耀中华的绚烂日出。,!在这个不同寻

常的节日，每一位中华儿女都会③（A.情不自禁B.不露声色）地从心底里说一句：我爱

你，中国！

1.用正楷字体把“前赴后继薪火相传”抄写在“田''字格里。（3分）

2.根据汉字为①处选择正确的拼音，根据拼音为②处选择正确的汉字，从文中括号内为③处选择符合语境

的词语。（只填序号）（3分）

©___________________②③

3.文段画波浪线句子有语病,下列修改意见正确的一项是（）（3分）

A.在“等待”前加上“他们”B.将“国家”和“人民”的顺序对调

C.删除“接受”D.把“检查”改为“检阅”

4.语段空白处填入三个句子,衔接最恰当的一项是（）（3分）

A.砥砺奋进新时代披荆斩棘成大道浴血奋战得解放

B.披荆斩棘成大道砥砺奋进新时代浴血奋战得解放

C.浴血奋战得解放披荆斩棘成大道砥砺奋进新时代

D.砥砺奋进新时代浴血奋战得解放披荆斩棘成大道

5.下列各项分析有误的一项是（）（3分）

①中国足叩大本昭古国中历史本华传承没有岑牛断裂的乌冬之一。②铜鼎对于中华文化有着特殊的意

义，它是文化的符号，是品质的凝聚，是精神的载体。③“鼎”字文化内涵丰富，除了本义，它还被赋予“王

位、帝业''"大正当、正在'’等意义，如“鼎力相助''"间鼎中原”“春秋鼎盛''等，④在历经了漫长的岁月之

后，“鼎”所蕴涵的历史文化，精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。

A.第①句里的加点词语“是”“发生”均是动词，“四”是数词，“文明”是形容词，“文化”“国家”是名词。

B.第②句使用了排比修辞，阐述了鼎文化的意义，抒发了对鼎文化的礼赞之情。

C.第③句中，“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分别是“王位、帝业”“大”“正当、正在”的意思。

D.第④向中“蕴涵的历史文化”后面的逗号应改为顿号。

6.下列文学或文化常识表述不正确的一项是（）（3分）

A.老舍，原名舒庆春，字舍予，有“人民艺术家”的称号，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧

《茶馆》《龙须沟》等。

B.“待君久不至”中的“君”相当于“您”，表示有礼貌地称呼对方。“君与家君期日中”中的“家君”是对别人父亲

的尊称。

C.《再塑生命的人》的作者是美国盲聋女作家、教育家、慈善家海伦・凯勒，她的主要作品有《假如给我三

天光明》等。

D.印度诗人泰戈尔的散文诗《金色花》刻画了一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象，巧妙地表达了孩子

热爱妈妈的深厚感情。

7.关于《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，下列说法不正确的一项（）（3

分）

A.此回中，“妖精”为了吃唐僧肉变换成村姑、妇人、老父，全被孙悟空识破打死。

B.八戒见女子俊俏就凡心大动，体现他贪恋女色。八戒一听有吃的，就满心欢喜，说明他好吃懒做。八戒

说悟空去摘桃儿耍子不去化斋了，说明他挑拨离间，爱发牢骚。可见猪八戒是一个一无是处的人。

C.唐僧以慈悲为怀，却不辨人妖。他亲眼看见孙悟空“恣意行凶”，一连伤了三条人命，违反戒律。唐僧便

写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。

D.本章情节设置合理巧妙，师徒四人西行取经，孙悟空去化斋使得妖精有机可乘，妖精抓住唐僧的弱点，

大胆地变幻人形靠近师徒一行人。这一系列的矛盾冲突推动了故事情节的发展。

8.按要求填空。（每空1分，共7分）

一草一木，一人一事都能引起文人的感触，李白借杨花、子规诉说着“我寄愁心与明月，①

”的忧思愁绪；杜甫用“②,落花时节又逢君”来表达久别重逢，

机会难得的心情；马致远以极富有神韵的笔触勾勒出“③,

”的秋原黄昏行旅图，低唱着心中飘零之感，离别之慨；李益夜上受降城，以两句“④

,”描绘夜风送来凄凉幽怨的笛声，突然唤醒征人的思乡之

情。

9.综合运用（6分）

你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加。

（1）【我拟写】读中华经典，让我们知晓礼仪，传承中华文明，交贤明朋友，让我们相互帮助，共同成

长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。（2分）

宣传标语：读经典知礼仪传承文明，。

（2）【我设计】成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动

项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。（2分）

活动项目一：古今友谊诗词录；

活动项目二：①；

活动项目三：②。

（3）【我探究】探究下列材料，说说你获得的交友启示。（2分）

【材料一】

习近平主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心

相交，方能成其久远。”

【材料二】

北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来

甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立

即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此

刻，也就一清二楚了。

交友启示：O

二、阅读（56分）

（-）阅读王湾的《次北固山下》，完成10-12题（9分）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

10.展开想象，用生动想象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2分）

11.“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处？（3分）

12.这首诗表达了作者思想感情，其中颈联通过景物描写暗示了

_________________________________的自然哲理。（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成13~16题。（17分）

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：

“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。“友人便怒目：“非人哉！与人期行，相委而去。''元方日：“君与

家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

《陈太丘与友期行》

【乙】

卓茂®尝②出门，有人认其马。茂问之日：“子亡马几何矣？"对日：“月余日矣。“茂有马数年心知非是

解以与之,而自挽车而去。将去，顾而谓曰：“若非公®马，幸④至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃

诣丞相府归马。

【注释】①卓茂：人名，字子康，西汉元帝时，以博学为通儒，曾任丞相府史事、侍郎等职。②尝：曾

经。③公：对人的尊称。④幸：希望。

13.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）（3分）

A.去后乃至乃诣丞相府归马

B.则晕无信心知非奉

C.元方入门不顾顾而谓曰

D.若非公马未若柳絮因风起

14.请用现代汉语翻译下面句子。（8分）

（1）友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

（2）他日，马主别得亡者，乃诣丞相府归马。

15.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（3分）

茂有马数年心知非是解以与之

16.谈谈你从这两则故事中分别得到了什么启示。（3分）

（三）阅读《隐藏在步伐里的父爱》，完成17~20题（14分）

①很小的时候，鲁尔便发现父亲走路时的样子与别人不同，总是一脚高一脚低，两条腿似乎不一样

工但父亲依旧是鲁尔的骄傲和榜样。他是一名技术人员，有不少科技发明。

②鲁尔上中学时，学校里开设了体育课。有很多项目，鲁尔都做不好。一次，在走平衡木时，其他同

学都较而易举地走过去了，鲁尔却始终不行，接连几次从平衡木上掉下来。

③鲁尔难过极了。父亲知道后对他说：“对不起，都是爸爸的错，这是家族遗传，你爷爷、爸爸在平

衡能力上都存在着天生缺陷。”

④“家族遗传？”鲁尔惊讶地看着父亲。“是的，不信你看我。”说着，父亲将一条长凳移到了鲁尔面

前，然后站到上面开始走，刚走两步便掉了下来。

⑤“这可比我们学校的平衡木宽多了！”鲁尔觉得自己比父亲要棒。“是的，跟爷爷、爸爸相比，你已进

步很多。我明天就去学校跟体育老师解释。”

⑥第二天，鲁尔经过操场时，意外听到体育老师在和一位老师谈论自己：“鲁尔小时候曾是个脑瘫

儿。''"您可别瞎说，脑瘫儿是智力低下的代名词。”“是他父亲亲口告诉我的”

⑦脑瘫儿？智力低下？鲁尔无法相信，他疯狂地跑回家向父亲求证。

⑧“爸爸本来想隐瞒这一切，现在看来没有必要了。’‘父亲平静地说道，“不错，你小时候的确得过脑

瘫，但只是轻度的，比爸爸小时候好多了。”

⑨“难道又是遗传？您别再想骗我了。”鲁尔大声地吼道。

⑩“是真的，难道你没有发现爸爸走路时总是一脚高一脚低吗？这是严重脑瘫留下来的典型后遗症，

这么多年来一直伴随着我。”

⑪直到此时，积聚在鲁尔心中多年的疑惑才得到了解答。

⑫“但是，儿子你要记住，这种病的后遗症并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中从不比任何人差。”

⑬此后，鲁尔不再为自己曾是脑瘫儿而自卑，他深信自己一定会成为非常优秀的人，和爸爸一样。在

这种信念的支撑下，鲁尔以优异的成绩进了大学，毕业后又找到了一份非常好的工作。

⑭鲁尔32岁那年，父亲因脑溢血突然死亡。按照家乡的风俗，在火化前，作为儿子的鲁尔要亲手帮

父亲换最后一次衣服和鞋袜。当鲁尔脱下父亲那双几乎是穿了大半辈子的皮鞋后，惊讶地发现：两只鞋的

内部鞋底竟然不一样高，高的那只鞋内放着一层用厚厚鞋垫做成的内增高。

⑮鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。父

亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。

（选自《环球人物》2014年第13期）

17.通读全文，说说标题“隐藏在步伐里的父爱”的具体内容指什么？（3分）

18.请仔细阅读，找出三处与文章开头画线的文字相照应的语句。（3分）

19.分析下面句子加点词语的表达效果。（4分）

鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，奉在20多年的时间，一直一高一低走路。

20.说说这是一位怎样的父亲？你赞成这位父亲的做法吗？（4分）

（四）阅读周涛的《猫的本事》，完成21~25题。（16分）

①在农村，猫的重大作用和高超本事被发现、观赏，而且分别以正剧、喜剧和暴行三种形式演出。

②第一次，我家的猫成功地扮演了正面英雄的形象。那是个美妙的黄昏，我们全家坐在土炕上闲聊，

而猫，蜷卧在广阔土炕的一隅昏昏沉睡。然而在这种美妙的时候却有一种不美妙的东西悄悄蠕动：一只老

鼠，正顺着土墙根悄悄回洞。洞就在墙角，那鼠，已经离洞口不远了。

③急得我们直喊：“猫！老鼠——“全忘了猫听不懂人的语言，而老鼠听见喊声就会逃得更快。

④不过，喊声还是惊醒了猫。它稀里糊涂地东张西望，等它看见时，那只老鼠眼看着已经到洞口了。

谁也没料到，猫就是猫，它从土炕的一隅到墙角的鼠洞，必须跨越横七竖八的我们这些人杂乱摆放的腿，

必须在老鼠全身钻入洞口的一瞬间扑出一丈开外。这太难了，但是它奇迹般地实现了。它犹如一道闪电，

用右前爪把完全入洞的老鼠给掏了出来！

⑤有趣的是，没过两天，我又目睹了一次这只猫逮老鼠时上演的滑稽戏，它像个小丑，简直可以说是

笨透了。

⑥那天，一只老鼠在面柜附近折腾，弄出了声响。猫听见了，绕着面柜底又堵又掏，像和老鼠捉迷

藏。结果，那老鼠爬上面柜，不小心，掉进面柜里。花猫不知道，还在下面费精神。父亲着了急，把猫抱

到面柜上。花猫很固执，坚信老鼠还在柜底，又跳下去寻。

⑦父亲又把猫抱上去，它还想往下跳。如此几次，终于，面柜里的老鼠白乎乎地一动，它看见了、扑

下去咬住，弄得满身面粉，像掉进了石灰里……惹得我们哈哈大笑。

⑧我家的房檐上有一个野鸽子搭的窝，不算很高。

⑨花猫常在屋檐下仰看，然而它这个“特警队员''对付不了“空军基地”，无奈之下，渐渐习以为常。一

天中午，我只是想逗逗那猫，馋馋它，就把一根粗木柱斜架在墙上，故意离那鸽巢很远，我估计它够不

着。

⑩它像是打招呼征求我的意见似的，仰起脸朝我可怜地叫了两声，就立即行动起来，抓住木柱，像杂

技演员一样，爬上了顶端。

⑪它从柱顶上立起来，前爪抓着土墙，像美国职业男篮队员双手扣篮那样，一耸而起，两只前爪抓住

鸽巢，凌空悬在下面。它双目闪耀出果决、勇猛、精神抖擞的杀气和置一切危险于度外的野蛮！

⑫它用一只前爪抓紧鸽巢，吊住悬空的身体，腾出另一只前爪来，伸进巢里，掏出一只羽翼未丰的小

鸽子，然后放进嘴里，咬住；翻身跃向柱顶，沿着木柱，下到地面，呜呜地叫着，在墙角吃起来。

⑬我后悔莫及，暴行已经成了恶果。

⑭结论：不能小看猫。猫虽然是温驯的、可爱的奴仆，可它却是老鼠的克星，鸽子和平生活的破坏

者。它的兽性一旦发挥出来，本事惊人。

21.文中叙写猫以正剧、喜剧和暴行三种形式演出，“我”的情感或态度分别是怎样的？（3分）

22.第一自然段在文中起到了什么作用？（2分）

23.联系上下文思考，文中第二段写道：“而猫，蜷卧在广阔土炕的一隅昏昏沉睡。”有什么用意？（3分）

24.请从描写方法的角度，赏析文中画线的句子。（4分）

25.细品文章最后一段，简要谈谈我们应该如何看待猫的本领。（4分）

三、作文（60分）

26.阅读下面文字，按要求作文。

生活是文字书，社会是大课堂。在我们的人生道路上，总会有一些人、一些事令我们感动，引我们思

索，给我们教益，使我们明白一些做人、行事的道理。

请以“那一次，我懂得了”为题，写一篇600字的文章。

要求：(1)根据你所选的内容写一个恰当的词语将题目补充完整。

(2)书写工整，卷面整洁。

(3)除诗歌外，文体不限。

(4)文中不得出现真实的人名、校名。

赫山区2022年下学期期末教学质量检测试卷

七年级语文参考答案及评分标准

一、积累与运用（34分）

1.略2.BAA3.D4.C5.C6.B7.B

8.随君直到夜郎西枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马不知何处吹芦管

一夜征人尽望乡正是江南好风景

9.（1）交朋友（贤朋、明友等）互帮助共同成长

（2）①.示例：名人友谊故事会②.交友之道辩论赛。（扣住主题设计，字数相等，意对即可。不必考

虑是否结构相似。）

（3）示例：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友；不与势利小人交往。

二、阅读（56分）

（-）

10.春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔，顺风行舟恰好把帆儿

高悬。（2分）

11.“生”、“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思，无意说理，却在描写景物

节令中蕴含哲理（3分）。

12.①思念家乡②时光的流逝（4分）

（二）

13.C（3分）

14.①略。②隔了几天，那个人找到了自己丢失的马，