新高考历史三轮冲刺过关练习专题10 材料题（原卷版）

专题10材料题目录01挑战真题·查能力漏洞02攻克重难·补能力漏洞题型归纳解题技法03能力提升演练1．（2023·天津卷）阅读材料，完成下列要求。材料一1951年春，中央财政经济委员会等部门根据“三年准备，十年计划经济建设”的部署，着手试编第一个五年计划。在苏联政府的帮助下，采取边制定、边执行的办法，经过多次修改，1955年，中国共产党全国代表会议原则通过，第一届全国人民代表大会第二次会议正式审议并通过了《中华人民共和国发展国民经济的第一个五年计划（1953～1957）》，计划中规定优先发展重工业和相应地发展农业、轻工业；轻、重工业的投资比例为1︰7．3；大中型工业建设项目的53％分布在内地，222个项目分布在东北和沿海城市，合理地利用原有工业基础。——摘编自《中国共产党历史》等材料二1996年，经中共中央建议，八届全国人大四次会议审议并通过了《关于国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》。纲要提出指导国民经济和社会发展的方针，更多关注经济发展的主要任务和战略布局、改革开放的主要任务和部署、社会发展的主要任务和基本政策等宏观经济问题；纲要要求，到2000年实现人均国民生产总值比1980年翻两番，基本消除贫困现象，人民生活达到小康水平，加快现代企业制度建设，初步建立社会主义市场经济体系；到2010年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制，经过十五年的努力，使中国的社会生产力、综合国力、人民生活水平再上一个大的台阶，为下个世纪中叶实现第三步战略目标，基本实现现代化，开创新的局面。——摘编自《中国改革开放30年》等（1）根据材料一并结合所学内容，简要归纳“一五”计划制定的历史背景及其意义。（2）比较材料一、二并结合所学内容，指出两个有关五年计划的文件在主要内容上的不同，并略述从中得到的启示。【考查题型】背景类、意义类、比较类2．（2023·山东卷）阅读材料，回答问题。程元通控告棚民案乾隆朝后期及嘉庆朝，大批异籍农民涌入安徽等地，就山搭棚，垦荒为生，被称为棚民。乾隆五十九年，安徽徽州休宁程氏的一些族人私下将山场租给棚民种苞谷。随着开种山场规模扩大，部分族人与棚民发生纠纷并持续多年，遂于嘉庆十二年以族长程元通名义派程怡仁到都察院控告棚民。程氏状词“我们住居地方，环抱皆山，祸遭流匪方会中等向无业地棍程金谷等盗租山场，搭棚纠集多人，私行开垦，种植苞谷，以致山倾石泄，涨塞河道，山上坟茔尽行挖掘，山下田庐皆受其害。该棚匪千百成群，实为地方之患”嘉庆上谕“或设立禁约，责令逐渐迁移，或勘定界址，就地妥为安插，不致无籍之徒愈聚愈多，日久为害地方，亦不至驱逐过骤，激成事端。……以期永杜争端，辑宁民业为要。”地方处理意见酌断山主退还部分租价银，“方会中等遵即拆棚领银，挈属回籍”。其他棚民，或“酌定章程，分年饬令退山”，或“呈明入籍，照旧编甲"。程怡仁“照虚捏情节混供……杖九十，徒二年半。据供母老丁单，斥县查明照例办理”。其他人等，按律处理。嗣后，禁“山场混召异籍之人搭棚开垦”，“严定专条，有犯从重科罪”，令各族长、祠长“勒石公祠中，俾共知警惕”。——摘编自中国第一历史档案馆《嘉庆朝安徵浙江棚民史料》（1）该案主要是由哪些矛盾引发的?（2）案件的处理体现了当时社会治理的哪些特点?【考查题型】特点类3．（2023·湖北卷）[军事人才的培养与选任]材料一中国古代军事人才的培养与选任随时代变化而不断调整。西周“六艺”重视射、御。唐代设立武举，测试骑射、负重等。两宋至明代都延续武举，并设置武学。就武举而言，两宋“以策（论）为去留，弓马为高下”，“凡武举，始试义、策于秘阁，武艺则试于殿前司，及殿试，则又试骑射及策”。由于统治者重文轻武，宋代士人有能力应进士举者，不屑于应武举。明弘治六年（1493）规定，武举“六岁一行，先策略，后弓马，策不中者不许骑射”。然而明代武职多荫袭，武举只是补充形式。就武学而论，宋代武学“设教授以文武臣熟知兵事者充任……视看人材、试验弓马，合格者始许入学”。其教学内容除弓马武艺外，尤其重视“习诸家兵法，教授纂次历代用兵成败、前世忠义之节”。明代武学则增加了《论语》《孟子》等作为主要教材。——据《宋史》《明史》等材料二“以弧矢定天下”的清王朝，武举渐以骑射、技勇为重。嘉庆年间改策论为默写武经百余字即合格。而武官选任则以行伍出身为正途，武举出身次之。就军事教育而言，清廷不再专设武学，而是在官学设立武学教习教授生员。鸦片战争之后，清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂。其课程主要教授数、理、化等自然科学知识，以及新式炮台和营垒的构筑方法等工程技术。编练的新军按才学品行优劣、训练勤惰、考核成绩高低决定赏罚，排以上的军官须由军事学堂出身者担任。——摘编自《中国大通史》等（1）根据材料一，概括宋明武举的共同特点。（2）根据材料并结合所学，阐述从宋明到清代军事人才培养与选任的变化及原因。【考查题型】特点类、变化类、原因类4．（2023·全国甲卷）【历史—选修4：中外历史人物评说】材料孔子“以诗书礼乐教”，在周游列国遭遇困境的情况下，仍“讲诵弦歌不衰”。孔子曾向鲁国、齐国的音乐大师学习，并有深刻的领悟力和高超的演奏技巧。史载，孔子整理的《诗》305篇，“皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《颂》之音，礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺”。孔子强调“正音”“雅乐”，反对靡靡之音，他说：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”又说：“恶紫之夺朱也，恶郑声之乱雅乐也，恶利口之覆邦家者。”在孔子看来，“乐教”不仅仅是声乐、器乐、歌舞等形式，而且是育人才、齐风俗，实现政治与社会理想的重要途径。“礼云礼云，玉帛云乎哉?乐云乐云，钟鼓云乎哉?”——据《史记》等（1）根材料并结合所学知识，概括孔子提倡“乐教”的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简折孔子“乐教”思想的影响。【考查题型】原因类、影响类5．（2023·浙江卷6月）阅读材料，完成下列要求。材料一自魏晋有户调之制，北朝因之，及唐而有租庸调之名。租者田租，即今之田赋；庸者力役，若不役，出绢而当庸直；调则户税，各随乡土所出，岁输绢绫纯绵，其无蚕桑之处，则输布麻。惟田赋不计亩而计丁或户，则与均田制度相辅而行，盖必人皆授田，始可按丁征租也。均田制度以户籍为本，籍既失实，欲不废而不能矣。逮唐之中叶，均田制度坏，租庸调亦不能复行，改为两税法矣。——摘编自万国鼎《中国田制史》材料二我国是世界蚕丝业的发源地，栽桑养蚕、缫丝织绸是我们先祖的伟大发明。丝绸作为我国传统的特色产品，早在张骞开拓“丝绸之路”之前，就已出口国外。至明代，随着地理大发现和太平洋航路的开通，欧洲一些国家如西班牙、葡萄牙开始出现在东方，以中国丝绸为主要贸易品，贩运至第三国，从事赚取超额利润的大规模的“三角贸易”。——摘编自顾国达《近代中国的生丝贸易与世界市场》材料三“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）是中国与参与国分享其发展经验和资源，以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径，中国的“一带一路”建设将为全部相关方带来共赢的结果。因此，“一带一路”倡议是中国向世界提供的全球经济公共产品。……随着逆全球化之风席卷西方世界，“一带一路”建设凭其巨大的规模与资源，有潜力成为世界经济增长的新动力。——引自[美]卡里·托克《“一带一路”为什么能成功》（1）根据材料一，结合所学，扼要说明唐代户籍制度、均田制、租庸调制三者之间的相互关系，简析租庸调制“不能复行，改为两税法”的原因。（2）根据材料二，结合所学，阐明欧洲国家在上述“三角贸易”中的经济获益。根据材料一二，概括丝绸在我国古代经济活动中扮演的角色。（3）根据材料三，概括“一带一路”倡议在促进经济全球化方面的作用。根据材料二三，结合所学，揭示“丝绸之路”蕴含的象征性意义。【考查题型】异同关系类、原因类、作用意义类6．（2023·天津卷）阅读材料，完成下列要求。材料徐光启的《农政全书》共70多万字，分农本、田制、农事、水利、农器、树艺、桑蚕、种植等12个门类。徐光启撰写6万多字，皆为亲身体验所得。他在书中转录了大量前代和同时代的农业文献，并附有自己的见解或评论。17世纪末至18世纪，《农政全书》传至日本和朝鲜。日本学者据《农政全书》整理、编写了“救荒本草”“野菜谱”“甘薯记”，此后，这些内容在日本应对历次大饥荒中起到了重要作用。日本实现了农业现代化后，《农政全书》仍然受到重视，为推进现代有机农业的发展提供了重要借鉴。1735年，法国人杜赫德等编写的《中华帝国全志》出版，书中含有《农政全书》等中国科技典籍的部分内容；1738年，该书英译本在伦敦出版，中国桑蚕织造技术和经验促进了法英两国丝织业的发展。18～19世纪，俄国翻译了《农政全书》，推广了中国的桑蚕织造技术。——摘编自《科学技术史》等（1）根据材料并结合所学内容，概括《农政全书》的基本特点；说明该书在国外的传播及所起的作用。（2）根据材料并结合所学内容，简述对明清时期中国科学技术状况的认识。【考查题型】特点类、作用类、认识类7．（2023·湖南卷）阅读材料，完成下列要求。材料一敦煌户籍残卷所见唐代均田户受田情况表户籍年代均田户数受足户数平均每户应受田亩数平均每户未受田亩数高宗时期10101．069．0武则天时期40143．5102．0玄宗时期322148．7106．6代宗时期112149．389．8注：唐代上柱国按规定受勋田3000亩，表中是排除了上柱国户后的数据。——改编自王仲荦《隋唐五代史》材料二白居易的《赠友》描述了两税征钱导致钱重物轻而伤农的现象，“胡（何）为秋夏税，岁岁输铜钱。钱力日已重，农力日已弹”；表达了对租庸调法的认同，“庸必算丁口，租必计桑田。不求土所无，不强人所难。量入以为出，上足下亦安”，主张“复彼租庸法，令如贞观年”。柳宗元的《答元饶州论政理书》指出，两税法实行按户等征税，富人贿赂官吏求居下等以逃税，导致“贫者愈困饿死亡而莫之省，富者愈恣横侈泰而无所忌”。他认为要避免上述现象的出现，只有“舍其产而唯丁田之间”，即恢复以身丁为本的租庸调法。——改编自付志宇《唐人诗文所见两税法变革补证》（1）根据材料一，指出唐代均田制推行中存在的主要问题，并结合所学知识分析其原因。（2）根据材料，结合所学知识，评析白居易、柳宗元对唐代税制改革的看法。【考查题型】原因类、评价看法类题型1：背景、原因类题型特点1、该设问类型主要包括：“简析……的背景”；“简析……的原因”；“指出……因素”；“概括……条件”。2、该设问类型分值较高，卷面分配比例较大。3、该设问类型的答案，要求语言表达成句。解题技法1、不要与“目的”类设问混淆，答成“为了XX”，但可转化修改为“出于XX的需要”。2、要从时空观念角度思考事件的前后因果关系，不要错误答成“有利于XX”，该语言表达适用于回答“影响”类设问。3、不要把材料中“事件的表现”当成“原因”作答。4、要求综合分析的“背景”类设问，答案出自所学知识更多，更具总结性，单纯采纳材料中的话，无法得分。5、答案不要过于简略，避免写成词或词组的语言表达形式，而且要善于运用学科专业术语。题型2：特点类题型特点1、主要包括：“概括……的特点”；“概括……的特征”。2、分值较高。3、答案要具有高度的提炼性，在一定程度上允许言简意赅。4、最注重考查考生归纳、总结和概括的思维能力以及学科专业术语的表达能力。解题技法“时间”角度可以用起源早；起步晚；历史悠久；源远流长；“范围”角度可以用覆盖面广；领域广；内容丰富；种类繁多；“性质”角度可以用带有“救亡图存”的性质；具有爱国主义色彩；具有朴素的唯物主义色彩等。解读材料，建议逐句概括，分清时间、范围、主体、性质、内容、方式、变化、影响等因素。坚决杜绝摘抄材料原文，也不要罗列材料中的诸多事例，必须归纳、总结和概括。不能过度滥用“XX化”和“XX性”的表达方式。题型3：变化类题型特点1、该设问类型主要包括：“阐述从……到……的变化”；“概括……以来……的变化”；“概括……以来……演变的特征”；“说明……变化的特点”；“概括……转变的历程”；“指出……演变的趋势”。2、该设问类型的答案，要求语言表达清晰明了，不能含糊不清。解题技法1、该设问类型，就是要求答“历史事件\历史现象\历史阶段前后不一样的表现”。2、该设问类型从题干中的定向词汇（如：“根据材料”；“结合所学知识”）的角度来说，答案以出自材料居多。题型4：影响类题型特点1、主要包括：“说明┄┄作用”；“简析┄┄影响”；“简述┄┄意义”。2、该设问类型的答案，要求语言表达成句。解题技法1、该设问类型中“作用”与“影响”设问，首先要考虑一分为二方式作答（如：积极与消极、利与弊、积极性与局限性、肯定之处与不足之处），但“意义”设问除外，一般答题句式结构可采纳“一方面……，另一方面……”。2、该设问类型必须要考虑多角度作答（如：政治、经济、思想、文化等）。3、该设问类型的答案一般可采取以“动词＋了”的方式作答（比较常见的表达方式，如：“推动了XX”;“促进了XX”；“有利于XX”）。题型5：异同关系类题型特点1、类型主要包括：“概括……的相同之处”；“指出……的不同之处”；“指出……的异同点”；“……存在差异的原因”。2、高考题的常见设问题型，一般为中西方比较，或是时间上的前后变化（如：中国古代史不同朝代的政策）的比较。3、类型注重考查考生归纳、总结和概括的思维能力。解题技法1、该设问类型中“不同点”及“不同点的原因”的答案，具有一定的对比性。2、该设问类型中在回答前可先拟定角度。（如：背景、目的、方式、性质、内容、影响等）3、如设问为“……存在差异的原因”，则需要联系所学知识作解释说明，但一定要注意关联好设问“不同点”的不同角度。题型6：认识类题型特点1、类型主要包括：“说明\得出……的启示”；“得出……的认识”；“简析……的经验及教训”；“谈谈你对……的看法”；“就……谈谈你的看法”。2、该类型一般含有以下引导词语：认识、启示、说明、看法、见解、感想、观点、借鉴、经验教训、态度、对策、建议、主张等。3、该设问类型的答案，时代性要求较强，充分体现了“以史鉴今”的学科能力目标，其旨在考查学生的历史思维层次、历史认知水平、历史感悟能力。。解题技法1、该设问类型各材料之间的联系性非常紧密，设问也往往是该题的最后一小问，所以，一定要从所给各材料的整体性出发，紧扣题目归纳总结出一些规律性认识，得出最恰当、最准确的“历史结论”，不能脱离题目泛泛而谈。2、“启示”类问题一般从经验、教训方面思考，侧重从“要怎样做”、“不要怎样做”两方面回答；“认识”类问题侧重从“是什么”、“反映了什么”的角度回答。题型7：评价看法类题型特点1、类型主要包括：“对……予以简要评价”；“评析……”；“简析……的经验及教训”；“谈谈你对……的认识”；“就……谈谈你的看法”。2、该设问类型，对考生的唯物史观、历史解释等学科素养，要求很高。解题技法1、对该人（该事、该做法、该思想）的性质或实质作精准的定位，答案句式建议采取“是XX”的语言表达形式。2、评影响：对该人（该事、该做法、该思想）在社会上所其的影响或作用作简要评论，答案句式建议采取“动词＋了”的语言表达形式。1．（2024·河南·二模）阅读材料，完成下列要求。材料18世纪末19世纪初，人类历史已经进入世界资本主义制度取代封建制度的日益高涨的时代。如果以北美独立战争作为高潮的起点，法国资产阶级革命将它推向了高峰。那么，西属拉美独立运动就是这个高潮的扩展、延伸和继续，使之规模更大、范围更广、影响更深。因此，从世界历史全局的角度俯览，可以说西属拉美独立运动是这一时期世界资产阶级民族民主运动高潮的重要组成部分。西班牙美洲独立革命之所以发动和普遍展开，是西班牙殖民主义者长期对该地区人民的残酷压迫与剥削，以及随着社会生产力的发展和民族意识的增强使民族矛盾空前激化所致。这场革命爆发的时机、进程和结局都无不打上资产阶级革命时代的烙印，无不受到当时的革命思潮和国际形势的深刻影响。西蒙·玻利瓦尔在青少年时期，就受其家庭教师——一位卢梭思想的崇拜者——西蒙·罗德里格斯的良好教育。他全身心投入了为解放全南美而斗争的正义事业，获得了“解放者”的美称。西属拉美人民经过近16年浴血奋战，取得了巨大的胜利。——摘编自郑昌发《从世界历史全局看西属拉美独立运动的性质和特点》（1）根据材料并结合所学知识，说明19世纪初西属拉美独立运动兴起的背景。（2）根据材料并结合所学知识，简评19世纪初的西属拉美独立运动。2．（2024·江西南昌·一模）拉丁美洲是现代化的“实验室”。在第三世界中，拉美国家是最早开始探索现代化道路的国家，阿根廷是重要代表之一。阅读下表，回答问题。材料阿根廷现代化过程中的重要事件时间主要大事件1816年7月“拉普拉塔联合省”正式宣布独立。1853年5月制订了以美国宪法为蓝本的宪法，成立了新的联邦共和国。1862年10月米特雷当选为联邦总统，先后平息了两次叛乱，结束了独立后的长期动乱和分裂的局面。19世纪70年代阿根廷现代化进程启动，经济迎来了飞速发展的时代，带来“这种增长的关键因素就是农牧产品的出口”。19世纪90年代小麦、玉米、蓖麻等农作物的出口迅速发展，初级产品出口部门的发展还推动了早期工业的发展，特别是食品加工工业。20世纪30年代进入进口替代工业化时期。1946-1955年先后实施了两个五年计划，国家基本掌握了钢铁、石油、公共交通等关键部门20世纪70年代到90年代随着国内政治、经济危机日益加剧，政府以私有化、美元化、贸易自由化等为基本内容进行全面经济改革。通过了《国家改革法》。——摘编自钱乘旦、韩琦《世界现代化历程·拉美卷》（1）根据材料并结合所学知识，简析阿根廷现代化进程启动的背景。（2）根据材料并结合所学知识，概括阿根廷现代化进程的特点，并指出阻碍阿根廷现代化进程的主要因素。3．（2024·广东·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一二战后，美苏的科技竞争非常激烈。20世纪50年代，美国开发了第一台商用计算机UNIVAC-I，苏联则开发了BESM（大型电子计算机）。之后，双方都开始投入大量的研发资源。在计算机网络方面，美国在20世纪60年代开发了ARPANET项目，这是互联网发展的先驱之一，奠定了现代互联网的基础。苏联在这方面落后于美国，直到1989年才建成了自己的互联网。在通信技术方面，美国在20世纪60年代成功发射了第一颗通信卫星，之后又不断推进卫星通信技术的发展。苏联在这方面也有所发展，但远不及美国。在网络安全技术方面，美国同样占据了领先地位。——摘编自卫林《美苏争夺科技领先地位》等材料二20世纪八十年代，美国、西欧、日本等先后提出了发展高技术的国家战略计划。对此，国防科工委召开专家座谈会并达成共识：认为按照我国的经济实力，在发展国防高技术方面，在规模上无法和美苏相比。……要以有限的目标，突出重点，进行高技术跟踪，所取得的成果还要有带动一片的作用。在此基础上，1986年3月，王大珩等科学家向国家提出要跟踪世界先进水平，发展中国高技术的建议。经过邓小平批示，国务院批准了《高技术研究发展计划（“863”计划）纲要》。1986——2005年期间，国家累计投入863计划330亿元，超过15万名的科研人员，300余所大专院校等参与了其研究开发工作。——摘编自王大珩《从导弹轨道跟踪与测量到“863计划”》（1）根据材料一并结合所学知识，说明二战后美苏科技竞争的特点及影响。（2）根据材料二并结合所学知识，概括“863计划”提出的背景及特点。4．（2024·湖北·二模）阅读材料，回答问题：【中国现代化与民族复兴】材料一一战结束后，欧美的工业设备被大批闲置。孙中山呼吁中国趁机利用这些设备和人才，发展中国的现代工业，1919年孙中山提出了中国的《实业计划》：第一计划在中国沿海修建北方大港、东方大港、南方大港第二计划在中国北部、东部和南部，由沿海至内地整修水道、铁路、公路第三计划开发资源、移民垦荒和发展机械化农业生产第四计划建设中央、东南、西北、东北、高原五大铁路系统第五计划发展食、衣、住、行、印刷等基本生活资料生产第六计划开采煤、铁、石油和其他矿藏，设置采矿、冶金等设备制造厂《实业计划》主张“实业乃兴国之要图，救亡之急务，救穷之急务。凡夫事业之可以委诸个人，应任个人为之……至其不能委诸个人及有独占性质者，应由国家经营之。”“实行开放主义，引进国际资本共同发展中国实业。但发展之权，操之在我则存，操之在人则亡。”——根据《孙中山传》整理材料二1945年，中国共产党“七大”明确提出：“中国工人阶级的任务，不但是为着建立新民主主义的国家而斗争，而且是为着中国的工业化和农业近代化而斗争。”20世纪50年代，党中央相继提出“逐步实现国家的社会主义工业化，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国”的现代化目标。改革开放新时期，中国共产党提出“到21世纪中叶基本实现现代化”。中共二十大重申，中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，以“中国式现代化”全面推进中华民族伟大复兴。——根据《中国共产党党史文献》整理问题：（1）根据材料一概述孙中山先生的中国现代化方案的特点。（2）从材料二中提取一条“中国现代化”相关信息，并结合所学知识予以阐释。5．（2024·陕西汉中·二模）阅读材料，完成下列要求。科技兴则国家兴，科技强大则国家富强。近代以来的几次科技革命，引发大国兴衰和世界格局调整。材料一17世纪英国成为世界科学中心，率先建立了现代科学体制。专利制度保护和激励了技术发明者的热情。英国皇家学会的成立，促进了科学家的聚集、科学的进步和科学价值观的普及。最终推动英国成为“世界工厂”，世界经济强国。但19世纪中叶后英国在电气技术革命中错失良机，经济领域逐渐呈现了科技与生产相分离的趋势。例如，电机、变压器、二极管等关键性技术发明起源于英国，却最终在德国和美国得到大发展，科技优势地位逐渐被美、德取代。美国高度重视科技发明，与德国共同引领第二次工业革命，成为世界头号经济强国，独领第三次工业革命和新科技革命的浪潮，成为世界第一科技强国，并长期保持全球科技和经济的绝对领先地位。美国的科技强国之路既有和英国相似的部分，也有其独特之处，如二战后军需主导的科技发展路径和政企合作的发展模式，推动科技成果转化；大量优秀人才的引入，为经济发展提供人才支撑。——摘编自中国科学院《科技强国建设之路：中国与世界》材料二新中国成立后，面临欧美国家的科技封锁和落后于人的现实，中央政府成立中国科学院，并系统地构建起了新的科技发展领导体制。在“向科学进军”的号召下，组织全国数百位专家制定《1956—1967科技发展远景规划纲要》。《远景规划》的成功实施，取得一系列成果，满足了国家国防等战略需求。改革开放以来，中国迎来“科学的春天”，通过改革科技体制、建立创新体系，特别是科教兴国战略的提出，科技发展围绕国家重大战略、国民经济高质量发展的需求，推动中国载人航天、北斗卫星导航、量子通信、高铁技术、中国天眼等一系列科技发明，对科技事业、国防安全、经济建设与社会发展产生了深远影响，综合国力不断提升。——摘编自魏立帅《实施科技发展战略，走科技强国之路》（1）根据材料一并结合所学知识，分别分析英国成为“经济强国”及“在电气技术革命中错失良机”的原因，并指出美国科技发展的优势。（2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国成立以来科技发展的特点，并分析科技发展的作用。6．（2024·江苏·一模）阅读材料，完成下列要求。材料一：挪威剧作家易卜生（1828—1906）的代表作《玩偶之家》创作于1879年，这个时期欧洲国家大都完成向资本主义的转变，社会问题也逐渐暴露，给予戏剧家创作丰富的原始材料。故事讲述了女主人公娜拉为给丈夫海尔茂治病，瞒着丈夫伪造签名向柯洛克斯泰借钱，无意犯了伪造字据罪。多年后，海尔茂升职经理，开除了柯洛克斯泰，后者拿字据要挟娜拉，海尔茂知情后勃然大怒，大骂娜拉，说自己的前程全被她毁了，而当危机解除后，又立刻恢复了对妻子的甜言蜜语，娜拉认清了自己在家庭中“玩偶”般从属于丈夫的地位，最终断然出走。——摘编自卢暖《戏剧先贤易卜生》材料二：易卜生的戏剧在中国的传播情况阶段传播概况1915-19271918年《新青年》第四卷第六期出版“易卜生专号”，胡适和北大学生领袖们翻译并全面介绍了易卜生。1923年，鲁迅在北京女子高等师范学院演讲时，第一次提出“娜拉走后怎么办”的命题的思考。1928-1937针对“娜拉走后怎么办”的命题的思考，不少男女青年离家出走寻找新的空间和探索个人解放的道路。1937-19451940年戏剧家周贻白出版戏剧《女性的解放》，在结尾明确指出：中国女性要想求解放，只有投身到民族救亡的洪流中去。——据许由、周梦遐《解读经典：百年回眸易卜生》整理（1）据材料一，概括易卜生作品的主要特点，并结合所学知识分析其历史背景。（2）据材料二，概括近代中国知识分子对易卜生作品理解的变化，并结合所学知识概括易卜生的作品对近代中国产生的影响。7．（2024·陕西西安·二模）阅读材料，完成下列要求。材料一第二次世界大战后，许多非洲国家逐步实现了民族独立和解放，但英、法等西欧国家仍力图保持其在非洲的影响力。即使他们政治上放弃殖民统治，但仍然以援助、投资及培训干部等方式继续维持他们与非洲国家的关系。西欧国家对非洲的援助在很多时候使非洲国家更加依赖外援，根本做不到授人以渔。1966～1969年尼日利亚内战期间，法国就曾向要求独立的伊格博共和国提供大量援助，希望借此染指该地区丰富的石油资源。——摘编自吴秉真、高晋元主编《非洲民族独立简史》等材料二1955年万隆会议后，中国积极支持非洲国家民族独立自强。1964年初，周恩来总理访问加纳时，明确了中国对外援助坚持平等互利、尊重受援国主权等基本准则，奠定了中国对非援助的总体基调。在农业领域，中国派遣农业技术人员非建设经营农场，帮助解决非洲粮食紧缺问题。在工业领域，中国援建的项目针对非洲当地需要，以中小型项目为主．工期短、投资收回快。中国长期对非洲国家提供无偿援助，无私支持非洲基建事业。以贷款利息为例，1964年中国政府将全部贷款改为无息。此外，中国还通过派遣教师、医务人员、专业技术人员，帮助非洲国家提升各领域技术能力。——摘编自宋微《中国对非援助70年理念与实践创新》材料三1980年11月国务院指出对外援助要为社会主义现代化建设服务。经调整，援外支出占国家财政支出的比重被严格控制在国家财力允许的范围内。1995年起，中国以优惠贷款作为新型援外方式，主要投向受援国的经济基础设施领域。在促进受援国发展的同时也带动了中国企业开拓国际市场。21世纪以来，对外人力资源开发与合作、援外志愿者等也逐渐成为中国对外援助的重要方式。援助领域已从经济基础设施领域扩展到社会基础设施、能源资源开发、工业、农业等多个不同领域，受援国分布更加广泛。——摘编自刘方平《改革开放以来我国对外援助研究》（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别概括20世纪五六十年代西欧国家、中国对非洲援助的特点。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析20世纪五六十年代西欧国家、中国对非洲援助的共同背景。（3）根据材料二、三并结合所学知识，指出改革开放后我国对外援助政策的主要变化，并简析其意义。8．（2024·江西·一模）阅读材料，完成下列要求。材料一“九·一八事变”爆发后美国对华政策表现出追逐商业利益的民族利己主义倾向，极力避免与日本发生直接冲突。因此，为了自身利益，美国拒绝采取援华制日政策，在“中立”旗号下仍然与日本大做生意。1938年10月，日本占领了广州和武汉后，公开抛弃了以前所承诺的“门户开放”原则，美国如继续对日采取绥靖政策，不设法遏制日本，会使西方在亚洲的权益丧失殆尽。权衡利弊，美国决定给蒋介石政权以支持，从而遏制日本。太平洋战争爆发之前，美国远东战略的基点是“不遗余力地防止同日本的战争爆发”。1941年12月8日，太平洋战争爆发，至此，战胜日本法西斯成为中美两国共同努力的目标，美国的对华政策发生了根本性的变化。美国不仅需要中国成为它的军事盟友，而且需要中国成为它的一个战时和战后的“忠实的政治盟友”。——摘编自张瑞静《抗日战争时期美国对华政策的调整》材料二新中国成立后，美国就把新中国看作是巨大的威胁，1950年2月以后，由于各种因素的共同作用，美国对华政策逐渐趋于强硬和公开敌对。中苏签订《友好同盟互助条约》，使美国离间中苏关系的希望破灭。在这种背景下，美国对新中国采取了更加敌视的立场。在外交上，美国拒绝承认新中国，并动员西方盟国与美国采取一致行动。在经济上，1950年6月8日，美国决定在贸易限制方面把中国与苏联、东欧国家等同起来。美国对新中国的遏制与孤立政策形成。1969年入主白宫以后，尼克松一再表示要走向同中国和好，并为此做了不少实际的努力。对此，中国方面也作出相应的积极反应。双方同意就两国关系正常化问题举行高级会谈。这样便有了1971年7月9-11日的基辛格秘密访华和1972年2月21-28日的尼克松访华。经过反复磋商，两国最终于1972年2月28日在上海签订了联合公报（即上海公报），中美关系开始走向正常化，1979年元旦，中美正式建交。——摘编自刘凤瑞《战后中美关系的历史演变及其发展趋势》（1）根据材料一，并结合所学知识概括抗日战争时期美国对华政策的演变。（2）根据材料一二，并结合所学知识分析影响中美关系变化的因素。9．（2024·湖南衡阳·二模）阅读材料，完成下列要求。材料一15—19世纪初世界主要贸易路线和白银流向示意图材料二两次工业革命后世界市场的发展示意图材料三资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了……古老的民族工业被消灭了，并且每天都还在被消灭。它们被新的工业排挤掉了，新的工业的建立已经成为一切文明民族的生命攸关的问题……过去那种地方和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。——马克思、恩格斯：《共产党宣言》（1）根据材料并结合所学知识，说明近代世界市场格局的主要变化？（2）根据材料并结合所学知识，阐释材料三中马克思、恩格斯的观点。（要求：史论结合，表述清晰）10．（2024·广东江门·一模）中国古代服饰有着丰富的文化内涵，是中华民族的文化符号之一。阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代社会各阶层的着装有严格规范。下表是中国古代文献中有关服饰规范的部分内容：出处内容《礼记·深衣篇》上衣用布四幅，表明一年有四季；下裳用布十二幅，代表一年有十二月；袖口圆弧，领子方正，意味着公正：背缝垂直，体现出诚直。《新唐书·车服志》唐高宗时对官服的规定：三品以上袍衫紫色，四品袍深绯，五品袍浅绯，六品袍深绿，七品袍浅绿，八品袍深青，九品袍浅青。《宋史·舆服志》绍兴五年，高宗谓辅臣曰：“金翠为妇人服饰，不惟靡货害物，而侈靡之习，实关风化…宜申严禁。”——摘编自张玲《中国古代服饰的文化符号内涵及制度规范》等材料二明代的“服妖”分为衣冠复古、奢侈僭越、男女混装和习俗禁忌四个类别。衣冠复古，即穿戴模仿前朝服饰，包括了元蒙遗风和之前其他朝代的服饰：奢侈僭越，即以下僭上，违制使用贵重饰品和贵族服饰；男女混装，即女着男装、男着女装；习俗禁忌，即与传统社会认知相违背的服饰或服饰行为，如上层人士穿戴低贱之人服饰等。——整编自赵梦菲《明代“服妖”服饰现象研究》（1）根据材料一并结合所学知识，概述中国古代服饰的文化内涵并说明其影响。（2）根据材料二并结合所学知识，为“服妖”下一定义，并对明代“服妖”的成因进行分析。11．（2024·浙江·模拟预测）在历史发展的长河中，古今中外各自形成了不同的政治模式。阅读材料，完成下列要求。材料一罗马共和国以其精妙绝伦的权力制约机制在历史上写下了光辉的一页，对后世西方民主宪政理论及权力制约实践的发展产生了深远影响。罗马人的成功，首先是由于在国家权力机关之间建立了严密的制衡机制。罗马共和国的分权制衡不仅仅是依靠各权力机关的相互制约，更重要的是从法律上规定了国家权力机关之间的制衡关系，为共和政体制定了一整套具有宪法性质的法律制度，依靠法律的力量用法律的形式明确各个权力机构、各种政治势力的权力和运作规则。正是这一点被资产阶级启蒙学者视为珍贵的思想财富，成为近代分权学说和法治政府的直接思想来源。——摘编自宋紫朝《罗马共和国权力制衡研究》材料二新中国成立后，存在于革命战争时期的政权建设与武装斗争相统一的建国实践框架逐渐被政权建设与现代化发展相统一的建国实践所取代。党在建国实践中通过确立合法化的政治权威，确立新的政治架构及政治功能的分化和专门化，民主政治的新生等措施，大大推进了新中国的政治现代化进程。——摘编自刘朋《中国共产党的建国实践与政治现代化的合法性权威探析》（1）根据材料一并结合所学知识，简述罗马共和国权力制衡运行机制的具体表现，并分析其历史影响。（2）根据材料三并结合所学知识，列举“革命战争时期的政权建设与武装斗争相统一的建国实践框架”两个典型。并以新中国初期政治建设为例说明“党在建国实践中通过确立合法化的政治权威，确立新的政治架构”的表现及影响。12．（2024·河北邢台·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。材料在某种意义上，16世纪中叶到17世纪中叶可称为“白银世纪”。17世纪末以后，葡萄牙在其属地巴西开始大量开采黄金，英国抓住了机遇，与葡萄牙政府签订了《梅修因条约》，葡萄牙向英国出口葡萄酒，英则向葡及其殖民地出口制造业商品，此后两国又签订一系列补充条约。但是，葡对英的贸易总是呈现逆差，为了平衡贸易赤字，葡动用从巴西运回的黄金，把它们不断地送到英商手中，于是巴西黄金经过葡萄牙这个漏斗，大量地流入英国国库。“1700年从巴西流入葡萄牙的黄金为35万英镑，1760年时已高达220万英镑……从18世纪30年代起，葡属巴西的所有黄金、钻石的收入中用来贴补葡与英之间贸易赤字的价值数额在100万至200万英镑之间”。有人估计，18世纪巴西出产的1000多吨黄金中，有90％被运至葡萄牙，其中有60％，即500多吨又被运至英国。大量黄金被运至英国，为英国货币稳定、金融信贷等方面提供了可靠的保证。18世纪，英国成为西欧黄金中心区，西欧商人资本，特别是荷兰商人资本，在荷兰丧失经济优势后，以购买英国国债的形式大量流入英国。1737年，荷兰人拥有1000万英镑的英国国债，相当于英国全部国债的1/5。1762年，荷兰人拥有1/4的英国国债，高达1200万英镑。——摘编自罗翠芳《16—18世纪商人资本在西欧国际流动的原因探析》（1）根据材料并结合所学知识，分析18世纪商人资本在西欧国际流动的原因及影响。（2）根据材料并结合所学知识，指出18世纪英国货币稳定的有利条件。13．（2024·陕西宝鸡·一模）阅读材料，完成下列要求。材料一清初，清查人丁数字以征丁赋，顺治八年（1651）丁数约1400万，至康熙五十年（1711）已恢复到2460万。至乾隆二十七年（1762）超过2亿，五十五年（1790）突破3亿大关。道光二十年（1840）鸦片战争爆发时，全国人口已达到4．1亿。……“永不加赋”和“摊丁入亩”相当于固定和取消人头税，既刺激了人口生殖，又消除了隐匿人口不报情况。与此同时政府对基层社会的控制更为强化，对定居乃至流动人口的清查更加严密，技术手段不断完善。版图扩张和改土归流也增加了不少新注籍的人口。社会经济的发展是推动人口增长的主要因素。在清政府重农政策引导下，土地开发范围更广利用亦更为精密。番薯、玉米一类高产作物的引进和广泛种植，使客观上有可能养活更多的人。——摘编自《清代的经济与社会》材料二乾隆中期，官方记载的全国耕地面积为7．8亿亩，通常认为实有耕地面积当在10亿亩左右。根据清人估计，按照当时的生产力水平，人均占有耕地应达到4亩，方能维持温饱以此测算，则在乾隆末年人均耕地占有量已经不足，到道光后期更降到2．5亩。自康熙后期起，粮价、地价直线上涨，涨幅高达数倍，并带动了其他商品物价的普遍上扬。人口过剩现象也逐步出现，无业流民数量日增，加剧了社会的不稳定因素。——摘编自《清代的经济与社会》等材料三中西人口发展对比图注：圆点实线为中国人口数字，菱形点虚线为西欧人口数字。材料四欧洲人口在1000年到1300年间差不多翻了一番。但是到14世纪早期，人口又开始下滑，主要原因大约是疾病（黑死病）的蔓延，14世纪后，欧洲人口缓慢地恢复到原先的水平，然后开始增长，但饥荒、疾病和战争依旧时不时地阻碍人口的增长。……中世纪的欧洲，复杂的等级关系使得封建国家长期处在割据状态，领主之间不断进行战争，相互抢掠吞并。当时的军队大多由一群毫无组织的骑士组成，而领主们大多盘踞在城堡中难以攻克，因此虽然冲突不断、死伤众多，但始终没有一个压倒性的势力出现。……1350年到1450年间，法兰西、西班牙、英格兰、苏格兰，丹麦、挪威、瑞典和匈牙利的统治者纷纷加强君主统治，在全国范围内扩大自身影响力，同时削减封建贵族和教会权力机构的土地……——摘编自[美]约翰·梅里曼《欧洲现代史：从文艺复兴到现代》（1）根据材料一并结合所学知识，概括清朝前期人口快速增长的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，分析清朝前期人口快速增长带来的影响。（3）根据材料三、四概括中国与西欧人口变化主要特点的异同，并分析其主要原因。14．（2024·河北石家庄·一模）阅读材料，完成下列要求。材料一1926年，苏联农业总产值达到1913年水平的118%，其中种植业产值为114%，畜牧业产值为127%。但从1928年开始，苏联国内出现了粮食收购危机。到1929年4月，收购到的粮食比上年同期还要少，连莫斯科的面包供应都出现了问题。在这种情况下，斯大林决心加速农村的集体化运动，实行农业全盘集体化，以便把粮食牢牢地控制在国家手里。“一五”计划结束时，有60%以上的农户加入集体农庄，集体农庄的播种面积占全国播种面积的70%以上；在主要产粮区，加入集体农庄的农户比例为80%—90%。1933年1月，联共（布）中央宣布：“把分散的个体小农经济纳入社会主义大农业的轨道的历史任务已经完成。”——摘编自陆南泉《苏联经济发展史简论与启示：从斯大林时期到赫鲁晓夫时期》材料二1952年，民主德国工业部门产值占国内生产总值已超过50%，工业优势明显，呈现出典型的工业社会产业结构特征。同年，民主德国借鉴苏联模式开启了一场声势浩大的农业集体化运动。在这一过程中，国家通过大量的财政拨款为合作社提供更多的税费优惠政策、向合作社派送专业技术人员、补贴合作社社员收入，吸引农民主动自愿加入合作社。与此同时，国家还通过动员、教育、说服、许诺等方式引导农民加入合作社。在农产品收购制度方面，政府采用了双重价格体系，国家规定农户每年以交售价格向国家出售一定额度的农产品，超出交售额度的农产品既可以以收购价格出售给国家，也可以相对自由地在市场上出售。而且，在集体化期间一直保留了较高比例私有成分，甚至直到实现全盘集体化的前一年，私营比例依然超过一半以上。至1960年底，民主德国农业基本实现了全盘集体化。——摘编自曾哲《民主德国农业集体化的特点及启示研究》（1）根据材料一并结合所学知识，简析苏联实行农业集体化的原因。（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联、民主德国两国农业集体化特点的异同。15．（2024·贵州·二模）阅读材料，回答下列问题。材料一杜佑（735—812）是唐代中期著名的史学家，他的《通典》是我们今天所能读到的最早的政书体著作。杜佑从中唐现实出发，把历史研究和历史知识结合进了振兴中唐的政治需要中。他认为《通典》的作用在为封建帝王决断大政时提供方便，随时可以和上古的制度进行参照。通过对从上古到唐朝经济、政治、军事制度的描述，说明社会变化发展是由简到繁、由落后到先进的过程，杜佑认为只有在圣贤的“继施法教，随时拯弊”下，华夏社会才能进入文明。他极力推崇孔子“既富而教”的观点，即治政的最终目标必须使老百姓富裕足食，并且用礼仪开导、教育他们。杜佑对经书颇有研究，对经书的言论十分信赖。然而，他对儒家经书并不盲从，而是勇于疑古，善于求是在评论古人时，杜佑的方法是比较辩证的，从不绝对化。他既不因人废事，也不因事废人。——摘编自章见、郭伟《杜佑史学思想述论》材料二梁启超（1873—1929）是近代资产阶级史学的奠基人，“新史学”和“史界革命”的先行者。他在其代表作《中国历史研究法》中提出：注重史迹纵横间的勾连，加以组织，还原历史的连续性和因果关系，将专门史和普遍史结合起来，鼓励学者通力合作以建成历史学科的庞大网络，历史的服务对象应从高层转向普罗大众从狭隘的帝王历史扩展到丰富的社会整体史。治史者应尽可能的客观，对史料精心考证，慎加辨别。重新界定史学范围，使历史分科精密化，各学科之间不相侵扰。’他坚持英雄史观，认为群体心理是个人心理的扩大化，风云人物的心理对破解时代谜团社会阃奥意义重大，因为此类人物的心理是史迹“吸射力之根源”——摘编自姜南《从<中国历史研究法>看梁启超的新史学思想》（1）根据材料并结合所学知识，指出杜佑和梁启超史学思想的异同。（2）根据材料并结合所学知识，分别说明杜佑和梁启超史学思想产生的时代背景。16．（2024·天津河东·一模）2015年4月28日，习近平总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上指出：“‘民生在勤，勤则不匮’。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。”阅读材料，完成下列要求。20世纪60年代初，大庆工人吃大苦，耐大劳，坚持“三老四严”“四个一样”（即对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事。对待工作，要有严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律。对待革命工作要做到：黑天和白天一个样，坏天气和好天气一个样，领导不在场和领导在场一个样，没有人检查和有人检查一个样）和“爱国、创业、求实、奉献”的精神风貌，出色地完成石油会战，摘掉了中国贫油的帽子。改革开放以后，劳动者不仅需要吃苦耐劳，更要具备开拓创新的勇气和巧干实干的智慧；不仅仅要带来政治效益，更要产生强大的社会效益和高效率的经济效益。邓小平认为，人民群众具有历史主动性和创造性，是我们建设的依靠力量和支柱，他们的实践是党的决策的基础。他鼓励人们敢想、敢闯、敢试，让人民群众在这场伟大实践中闯出一条新路，闯出一条国家富强、人民幸福之路。他支持和肯定安徽农民首创的家庭联产承包责任制、指出“农村搞家庭联产承包，这个发明权是农民的”。2010年，我国一跃成为世界第二大经济体，实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。——摘自《中外历史纲要（上）》《劳动精神与中国共产党百年奋斗史》等（1）依据材料并结合所学，简要说明劳动在改革开放前后所起的作用，并指出“人民群众具有历史主动性和创造性”的表现。（2）依据材料，指出改革开放前后劳动价值观念发生的变化及其所反映的时代背景，并略述从中得到的启示。17．（2024·江苏·一模）阅读材料，完成下列要求。材料一：——数据来源：2019年《中国统计年鉴》材料二：新中国成立以来的历史，农业为我国的经济发展作出了巨大贡献，农业税为国家建设及经济运行提供了基本的保障。1958年我国颁布《中华人民共和国农业税条例》（以下简称《条例》），全国农业税趋于统一。改革开放以来，虽然农业税的税收收入在逐年上升，但其占税收总额的比重却逐年下降，到2002年农业税只占国家税收总额的2．6%。2006年1月1日，我国正式废除《条例》，至此农业税正式退出历史舞台。为了确保取消农业税后农民负担不会反弹，我国又实施了义务