人教版八年级物理下学期 第八章 运动和力 同步练习试题(附答案)_第1页
人教版八年级物理下学期 第八章 运动和力 同步练习试题(附答案)_第2页
人教版八年级物理下学期 第八章 运动和力 同步练习试题(附答案)_第3页
人教版八年级物理下学期 第八章 运动和力 同步练习试题(附答案)_第4页
人教版八年级物理下学期 第八章 运动和力 同步练习试题(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版八下物理第八章运动和力检测题

1.第一位提出“物体的运动并不需要力来维持"的物理学家是.

A.伽利略B.奥斯特C.安培D.阿基米德

2.下列措施中,能增大摩擦的是—

A.在行李箱下安装轮子B.在自行车的车轴处加润滑油

C.在轮胎表面制作凹凸不平的花纹D.使气垫船行驶时船体与水面分离

3.电脑放在水平桌面让静止不动,以下各对力中平衡的是

A.电脑受到的重力和桌面对电脑的支持力

B.电脑受到的重力和电脑对桌面的压力

C.桌面对电脑的支持力和电脑对桌面的压力

D.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力

4.我国新交通法规定:坐在小型汽车前排的驾驶员和乘客都应系上安全带,这主要是为了减轻在下

列哪种情况下可能对人体造成的伤害—

A.车速太大B.车速太小C.紧急刹车D.突然启动

5.一个小球以0.5m/s的速度在光滑的水平面上做匀速直线运动时__

A.它在水平方向受1N拉力B.它在水平方向受2N推力

C.它在水平方向不受力D.它在水平方向一定受力

6.如图所示实验装置,甲所受重力为16N,乙所受重力为12N,不计弹簧测力计自重,则系统静

A.6NB.12NC.4ND.48N

7.小明得到一个玩具吹镖(由一个细长筒和金属镖头组成),想试着用它去射地上的目标。他把所受

重力为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出,如图所示。忽略镖头运动时所受的空气阻

力,下列关于镖头能否射中A点的预测中正确的是—

A.一定能够射中A点B.一定射在A点左侧

C.一定射在A点右侧D.控制速度大小以上均可

8.图是同学们做过的一个物理实验的情景图,迅速击打硬纸板,硬纸板飞出,纸板上的鸡蛋会落入

杯中。以下选项中与该情景所体现的物理原理不同的是—

A.踢出去的足球还能在水平地面上继续运动

B.将锤柄在石墩上敲击几下,松动的锤头就套紧在锤柄上

C.向上抛出的物体到达最高点后还会落回地面

D.跑步通过终点后无法立即停下来

9.如图所示是小君同学在大课间活动时踢毯子的情景,以下对毯子上下飞舞时所受合力的分析中正

确的是__

A.上升过程中合力的方向向下

B.在最高点时处于静止状态的建子所受的合力为零

C.下落过程中合力越来越大

D.上升过程中合力大于下落过程中的合力

10.下列说法中正确的是—

A.手提水桶时手上出现压痕,是由于水桶所受的重力作用在手上

B.用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动时,木块受到的摩擦力一定等于3N

C.用大小不变的力F竖直拉起静止在水平桌面上的质量为m的钩码,F一定大于mg

D.跳水运动员起跳时,跳板向下弯,人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等

11.小刘研究阻力对物体运动的影响,如图所示,将轻质弹簧和小球置于光滑水平地面上,每次都用

小球将弹簧压到相同位置,松手后让小球在水平面上运动。在BC段分别铺上毛巾、棉布和木板,

并记录小球在毛巾、棉布和木板上的运动距离。此实验过程中弹簧的作用是—

////////////////////////////////////////////////

ARC

A.使小球弹得更远B.使小球受到的阻力不同

C.使小球到达B点时的速度相同D.使小球运动的距离相同

12.如图甲所示,一木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平台面上。木块受到水平向右的拉

力F的作用(F的大小随时间变化),物体运动速度v的大小与时间t的关系如图乙所示。6s

时撤去力F,同时木块从台面滑出。忽略空气阻力,下列说法中正确的是—

A.0〜2s,木块处于静止状态,F等于摩擦力

B.2s〜4s,木块加速运动,F等于摩擦力

C.4s~6s,木块做匀速直线运动,F等于摩擦力

D.6s后,木块由于具有惯性继续做匀速直线运动

13.—物体都有保持—状态或—状态的性质,这种性质叫做惯性。牛顿第一定律又叫做一定

律。

14.汽车在水平路面上沿直线匀速行驶时受到的阻力是1000N,则汽车的牵引力是__N,汽车受到

的合力是____No

15.小车从斜面滑到平面上还能继续运动,是因为小车具有一。小车在水平面上运动的过程中,速

度越来越_,是由于小车受到___0

16.一个物体做匀速圆周运动,它的运动状态没有改变。—

17.物体受到几个力的作用,它的运动状态一定改变。__

18.只要物体运动的快慢没有变化,它的运动状态就没有改变。—

19.牛顿第一定律不是以实验为基础总结出来的。—

20.如果将运动物体受到的所有力同时撤去,这个物体将立即静止。—

21.若物体从静止变为运动,它一定受到了力的作用。―

22.如果物体处于静止状态,它一定没有受到力的作用。—

23.固体有惯性,液体和气体是流动的,它们没有惯性。—

24.在做"探究二力平衡条件"实验时:

(1)如图甲所示,实验装置水平放置,将系于小车两端的线挂上钩码,分别跨过两定滑轮,使作

用在小车上的两个拉力方向相反,并通过调整—来改变拉力的大小。当小车处于平衡状态

时,将小车水平转过一个角度,松手后小车不能保持平衡状态,这样的操作是为了探究相互

(2)如图乙所示,A、B小车内装有电磁铁,电磁铁的通、断电可遥控实现,当通电时,A、

B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时,二力是否作用在同一物体上,在图中所示情况下,

下一步的操作是。

⑶本实验以带轮的小车为研究对象,是因为滚动摩擦比滑动摩擦.

25.小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行了如下操作:

a.如图甲所示,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过

的距离;

b.如图乙所示,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在

水平面上通过的距离;

c.如图丙所示,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

请针对以上操作回答下列问题:

愈懒瞬野

毛巾棉布木板

甲乙丙

(1)以上操作中错误的步骤是____(填"a""b"或"c")。

⑵对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,在水平面上通过的距离越—o

⑶纠正错误后,对多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻

力为零,它将做—运动。

(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目

的是:使小车到达水平面时—o

(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力____(填"是"或"不是")一对平衡力。

⑹本实验各环节中用到的科学探究方法有—(只要求写出一种即可)。

26.为了研究滑动摩擦力与压力大小是否有关,犬无选用了如下器材:表面粗糙程度不同的木块A和

B,弹簧测力计、细线、带定滑轮的长木板。用弹簧测力计分别测出木块2和B所受的重力,

再用弹簧测力计分别拉着木块4和B在长木板上沿水平方向做匀速直线运动,如图所示,测出

滑动摩擦力。实验数据如下表:

木块4木块B

G/N1.52

F拉/N0.60.6

F压/N1.52

//N0.60.6

由此黄亢得出结论:滑动摩擦力大小与压力大小无关。请你用以上器材证明范范的观点是错误的。

请写出实验步骤和实验现象。

27.如图所示,锤子的锤头变松时,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧紧套在锤柄上;也有人用

在锤头和锤柄的缝隙中钉入木楔的方法,使锤头紧紧套在锤柄上。请用相关的物理知识解释这两

种做法。

答案

1.【答案】A

2.【答案】C

3.【答案】A

4.【答案】C

5.【答案】C

6.【答案】B

7.【答案】C

8.【答案】C

9.【答案】A;D

10.【答案】C;D

11.【答案】C

12.【答案】A;C

13.【答案】一切;静止;匀速直线运动;惯性

14.【答案】1000;0

15.【答案】惯性;小,阻力

16.【答案】F

17.【答案】F

18.【答案】F

19.【答案】F

20.【答案】F

21.【答案】T

22.【答案】F

23.【答案】F

24.【答案】

⑴钩码的个数;必须作用在同一条直线上

(2)遥控实现电磁铁断电

(3)小

25.【答案】

(1)b

(2)远

(3)匀速直线

⑷初速度相同

(5)不是

(6)控制变量法

26.【答案】①用弹簧测力计拉着木块A在长木板上沿水平方向做匀速直线运动,测

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论