对联、排序衔接-2024-2025学年九年级语文上学期期中试题分类汇编（北京专用）（解析版）

专题07对联、排序衔接（解析版）

[1-2023-2024学年北京海淀区九年级上学期期中语文真题】文学兴趣小组研究报告的主题是“美食与诗歌”。

阅读其中的一段文字，完成小题。

美食拓宽了诗歌创作的题材，激发了诗人创作的灵感。还未经时代动荡的杜甫与友人游山林，尝野味,

留下的“鲜鲫银丝脍，香芹碧涧羹”诗句，读来让人口舌生津，唇齿留鲜。“先忧后乐”的（人名）

写下“江上往来人，但爱妒鱼美。君看一叶舟，出没风波里”的诗句，感慨来来往往的人们只顾着享受婚

鱼的鲜美，哪里会想到滔滔风浪中渔人捕鱼的风险。诗人们用生花的妙笔，在美食与文字间架设起一座无

形的桥梁，传递着悠悠的情思。

文学兴趣小组的同学想用一副对联来小结上面文字的内容。请你帮助补全空缺处，最恰当的一项是（)

上联：杜子美游山林，尝—①—，心悦野趣

下联：②伫江畔,察人间疾苦，—③.

A.①山肴野藏②范仲淹③先忧后乐

B.①自然美味②范仲淹③情系苍生

C.①自然美味②柳宗元③先忧后乐

D.①山肴野薪②柳宗元③情系苍生

【答案】B

【解析】

本题考查对联。依据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求作答。

B.根据“先忧后乐”可知，“先忧后乐”空后耍填的人名是“范仲淹”。“杜子美”是人名，和“范仲淹”

相对；“游山林”是动宾结构，和“伫江畔”相对；“人间疾苦”是主谓结构，和''自然美味”相对；“心

悦野趣”是主谓结构，和“情系苍生”相对。

故选B。

12-2023-2024学年北京市西城区北京师范大学附属实验中学九年级上学期期中语文真题】参观完北大红

楼后，一名学生发表了感言：“在五四精神的引领下，旧礼仪与旧道德的桎梏被新思想与新文化所替代，

人们口中拗口的‘之乎者也'变成了响亮的‘民主科学'，民族独立和人民解放的蓝图在北大红楼被书写。”

同学们就此编写了对联。依次填入对联横线处的词语最恰当的一项是（）

上联：千年思想①,由斯楼②也。

下联：五四精神③,看我辈④之。

A.变革始不死继B.不死始变革继

C.变革继不死始D.不死继变革始

【答案】A

【解析】

本题考查对联。

根据句意，上联是回顾历史，“千年思想”到了五四时期发生了变化，开始于北大红楼，因此第一、二空

分别用“变革”“始”；

下联是从如今“我辈”来写的，要继承五四精神，因此第三、四空分别用“不死”“继”；

故选A。

[3-2023-2024学年北京市西城区北京师范大学附属实验中学九年级上学期期中语文真题】下面是同学们

介绍北大红楼的部分讲稿，请阅读文字，完成各题。

大凡历史稍长一点的学校，都有属于自己的“永恒的风景”。构成这道“风景”的，除了眼见为实、

可以言之凿凿的校园建筑、图书设备、科研成果、名师高徒外，还有必须心领神会的历史传统与文化精神。

漫步静谧的校园，埋首灯火通明的图书馆，倾听学生宿舍里不着边际的高谈阔论，只要有“心”，

你总能感知到这所大学的脉搏与灵魂。与墙身为红色的老北大红楼对视，你也会有类似的感受，既能怀想

先贤，又充满生活情趣。这才是能被无数学子追忆不已的大学“生命之真”。此等“生命之真”，绝不因

时间流逝而磨灭。

（选自陈平原《老北大故事》，有删改）

5.根据语意，将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（）

①因而，也就不大可能进入史家的视野

②可是，在这个世界上，没有比“大学”更为充满灵性的场所

③这些蕴涵着感情与想象的“传说”，比起校史上极其有说服力的统计数字，未免显得虚无缥缈

④介于两种之间，兼及自然与人文、历史与现实的，是众多精彩的传说

A.②④③①B.④③①②C.②④①③D.④②③①

【答案】B

【解析】

本题考查句子排序。

通读四个句子，可知是写“传说”的。

④写“众多精彩的传说”，总领四个句子，是首句；

③紧承④句，写这些“传说”的意义，是次句；

①是结论，为第三句；

②语意转折，引起下文中关于校园的描写，为最后一句；

正确排序为：④③①②。

故选B。

[4-2023-2024学年北京市第八中学九年级上学期期中语文真题】宣传部的同学在整理对联时，不小心将几

副对联弄乱了，请你帮忙从下列各项中选出两项，组成恰当的上、下联。

上联：_______

下联：_______

A.杭开亚运声威壮B.杭城青荷展芳华

C.中国健儿搏亚运D.华夏健儿本领强

【答案】CB

【解析】

本题考查对联。

A.结构为“4字主谓短语”+“3字主谓短语”；

B.结构为“4字偏正短语”+“3字动宾短语”；

C.结构为“4字偏正短语”+“3字动宾短语”；

D.结构为“4字偏正短语”+“3字主谓短语”；

因此BC可组成一副对联。根据上联末字为仄（三、四）声、下联末字为平（一、二）声的原则，可知C为上

联，B为下联。

[5-2023-2024学年北京汇文中学九年级上学期期中语文真题】前景与展望

⑦9月15日，在2023北京文化论坛“文旅融合：以文塑旅与以旅彰文”平行论坛的圆桌对话上，业界

嘉宾共同围绕文创产品开发带动文旅消费话题展开交流。最终，减量提质成为业界共识。

⑧故宫博物院副院长王跃工介绍，故宫博物院的文创产品基于近200万件馆藏文物而来，随着文创事

业的发展，故宫已不仅仅把文创局限于产品开发，而是采取“大文创”思路，“比如我们办'何以中国'

展览，与央视合作电视节目《国家宝藏》，与B站合作纪录片《我在故宫修文物》，与东方演艺集团合作推

出舞剧《只此青绿》，现在也正在跟中央民族乐团合作将推出‘故宫之声'系列音乐产品”。“大文创”

思路可以让更多故宫文化走进百姓生活。

请结合同学们的研究报告（全文），用“不但……而且……”句式为故宫文创产品拟写一句宣传语。

【答案】

示例：故宫文创产品不仅实用性、趣味性并存，而且具有浓郁的传统文化气息。

【解析】

本题考查拟写宣传标语。使用“不但……而且……”句式为故宫文创产品拟写一句宣传语即可。

示例：故宫文创产品不仅具有中华悠久文化底蕴，而且富有时代气息和生活情调。

16-2023-2024学年北京市大兴区九年级上学期期中语文真题】校学生会拟举办“君子自强不息”主题文化

展览活动，请你协助筹划各部分内容。

第三部分成长奋斗一一时代青年的重要使命

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。中华民

族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。这是中国共产党第十九次全国代表大会报

告对青少年寄予的厚望。青年是民族的希望、国家的未来。在青年“拔节育穗期”这一关键阶段，要以君

子自强不息精神塑造其高尚人格，培养青年成为新时代栋梁之材。自强不息，是青年最宝贵的财富，也是

党和人民对青年最殷切的希望，更是时代赋予青年的重要使命。让我们在奋斗中成长，在成长中奋斗！

6.文化展览活动最后，学生会的同学们希望以一副对联来激励初三同学勇于奋进。结合展览内容，填入对

联中最恰当的一项是()

上联：民族精神永流传，勇敢无畏岂可惧

下联：品格常锤炼，自强不息安能甘平凡

A.①荆棘②君子B.①磨难②君子

C.①磨难②伟人D.①荆棘②伟人

【答案】B

【解析】

本题考查对联。

第一空：根据对联要求要平仄相合，仄起平收，音调和谐，“荆棘”的棘(ji),平声；“磨难”的难(n

an),仄声，故选“磨难”；

第二空：根据对联要求要内容相关，上下衔接。结合“青年是民族的希望、国家的未来。在青年‘拔节育

穗期'这一关键阶段，要以君子自强不息精神塑造其高尚人格，培养青年成为新时代栋梁之材。”结合上

联“民族精神”，可知青年是民族的希望、国家的未来，应以君子自强不息精神塑造青年的高尚人格，故

选“君子”；

故选B。

17-2023-2024学年北京市第一七一中学九年级上学期期中语文真题】阅读下面的文段，完成小题。

地铁车站的命名是地铁文化的重要元素之一。北京地铁车站的命名既遵从“符合历史，照顾习惯，体

现规划，好找好记”的原则，同时又注重突显北京的地域特色，比如一些站名就是以老北京地名命名的。

有些地名听起来不够文雅，如公主坟、白堆子、泥洼、土桥等，但体现着老北京特色，是一种历史记忆，

用来做站名可彰显深沉的人文情怀。在这方面，《北京地铁站名掌故》一书给我们的探究带来很大帮助。

《北京地铁站名掌故》是国内第一部研究城市地铁站名文化的著作，其编写的主要难度在于文史资料的阅

览检索量巨大，站名来源的实地寻访考据工作繁重，以及相关资料的采集整理工作庞杂。为探寻北京地铁

站名的历史渊源，十余年来，作者呕心沥血，遍赏车站周边景观，查阅了大量文史书刊，广泛采录资料并

进行了全面的梳理、分析与整合，逐一攻破难关，最终编写成书。

小组同学就此编写了对联。依次填入对联横线处的词语最恰当的一项是()

上联：显特色，①,②留存京城记忆

下联：创先河，编写苦，著作助力③

A.①老地名②地铁③人文探究B.①老地名②站名③掌故探索

C.①情怀深②地铁③掌故探索D.①情怀深②站名③人文探究

【答案】D

【解析】

本题考查对对联。对联要求上下联字数相等，词性相同，内容相似或者相对。

第①处：

根据第①处对应下联位置的内容“编写苦”，属于偏正短语，“苦”为中心词，应该选“情怀深”与之对

应，对仗较工整；

第②处：

根据下联对应位置内容为“著作”，再根据后文内容“助力”，可知，上联对应位置应该对出“站名”更

符合文段内容“探秘地铁站名”，也突出是“站名”包含北京的故事；

第③处：

根据上联对应位置的词语“京城记忆”可知，要填入偏正结构的短语。再根据文章句子“有些地名听起来

不够文雅，如公主坟、白堆子、泥洼、土桥等，但体现着老北京特色，是一种历史记忆，用来做站名可彰

显深沉的人文情怀”可知，选择“人文探究”比“掌故探究”适合；

所以，上联是：显特色，情怀深，站名留存京城记忆；下联是：创先河，编写苦，著作助力人文探究；

故选D。

[8-2023-2024学年北京市房山区九年级上学期期中语文真题】为了激发同学们的雄心壮志，小明撰写了一

副对联，但有几处词语需要进一步推敲。请根据给出的内容，帮他选择最恰当的一项（）

上联：厚德载物，携①而②下联：自强不息，怀③以④

A.①宏图②高歌③壮志④远望B.①壮志②高歌③宏图④远望

C.①壮志②远望③宏图④高歌D.①宏图②远望③壮志④高歌

【答案】D

【解析】

本题考查对联的拟写。

对联讲究“仄起平收”，“远望”的''望”是仄声，“高歌”的“歌”是平声，因此“远望”在上联，“高

歌”在下联。再根据句意和词语搭配，“携”搭配“宏图”，“怀”搭配“壮志”，“远望”搭配“宏图”，

“高歌”搭配“壮志”更合适，因此“宏图”在上联，“壮志”在下联，据此分析，可得出对联：厚德载

物，携宏图而远望；自强不息，怀壮志以高歌；

故选D。

|优选提升题|

[9-2023-2024学年北京市怀柔区第三中学九年级上学期期中考试语文真题】今年，北京中轴线申遗工作进

入了关键阶段，第四小组制作了“护古利今”的宣传册，阅读这段文字，完成小题。

北京中轴线申遗工作开展十余年来，一直得到各界群众支持。2022年，申遗进入关键期，政府力求把

老城区改造同保护历史遗迹、保存历史文脉统一起来，因此用“老城保护”替代“旧城改造”。这种做法

既改善了当地居民的居住环境，又保护了历史文化遗迹，使千年古都尽显芳华。

宣传册上有一副对联需要同学们补充完整，请你帮助选出最恰当的一项（）

多载申遗路，无问①，情怀不改穿②

一条中轴线，纵贯③，文化流传系④

A.①南北②古今③西东④岁月B.①西东②古今③南北④岁月

C.①南北②岁月③西东④古今D.①西东②岁月③南北④古今

【答案】D

【解析】

本题考查对联补写。

上联：多载申遗路，无问西东，情怀不改穿岁月

下联：一条中轴线，纵贯南北，文化流传系古今

字数：上下联均为16个字，符合对联字数要求。

平仄：上联尾字“月”是仄声，下联尾字“今”是平声，仄起平收，音韵相和。

词性：”多载申遗路”对“一条中轴线”均为名词性偏正短语，“无问”对“纵贯”均是动词，“西东”

对“南北”均是方位名词，“情怀不改”对“文化流传”均是主谓短语，“穿”对“系”均是动词，“岁

月”对“古今”均是名词，词性相对，结构严谨。

内容：上联描述申遗之路的漫长与艰辛；下联强调中轴线所承载的文化价值，贯穿古今，流传不息。两联

内容相互呼应，既表达了对申遗工作的坚定执着和艰辛付出，也展现了中轴线作为历史文化遗产的重要地

位和深远影响。

故选D。

[10-2023-2024学年北京市朝阳区陈经纶中学九年级上学期期中语文真题】此次展览展示了历代进士的许

多优秀的书法作品，下列对这些作品的评价表述不恰当的一项是（）

X

5生

t2怏

伏

外

VH工

®<^f'窝

假

/盘

夕

M界

々*->

•凶

/•宛

rA.8S

A《张好好诗卷》B《宋拓多宝塔感应碑册》C《千字文》D对联

A.《张好好诗卷》是魏晋诗人杜牧的仅存墨迹，以行书撰写，用笔蚕头燕尾，书风古朴。

B.《宋拓多宝塔感应碑册》是唐代书法家颜真卿所书，结字平稳谨严，布局紧凑。

C.明朝进士张弼所写的草书《千字文》卷，用笔迅疾飞动，错落有致，线条流畅劲健。

D.清赵翼篆书对联“忙里有余闲，登山临水觞咏；身外无长物，布衣蔬食琴书”，展现了古代文人清雅的

生活趣味。

【答案】A

【解析】

本题考查书法作品鉴赏分析。

A.“用笔蚕头燕尾，书风古朴”有误，“用笔蚕头燕尾，书风古朴”是隶书的特点，此幅作品全篇书法笔

势放纵，风格雄健，为行书；

故选A。

[11-2022-2023学年北京师范大学附属中学九年级上学期期中语文真题】阅读文段，完成各题。

追本硼源明“自强”

“天行健，君子以自强不息。”这是《易传》开篇中的一句话，讲的是天道刚健，周而复始，永无止

息，启示人们应效法天道，自强不息。

自强不息，首先强调的是刚健有为，积极进取。孔子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”他为

了自己的人生追求，“学而不厌，诲人不倦”“【甲】”，成为坚忍刚毅、奋斗不止精神的典范。

图强求变、创新超越也是自强不息精神应有之义。“刚健笃实，辉光日新““【乙】”，这些（zhen）

言都体现出古人对创新的追求，而中华民族发展史上的一个个发明创造、一次次革故鼎新，则是自强不息

精神在创新实践中结出的累累硕果。

自强不息的精神还表现为无私忘我的人生境界。古代文人脩守孔孟之道，将“君子以自强不息”的内

涵诠释得生动而透彻。尽管仕途多舛，他们也依旧高洁自守不同流合污；虽然身遭贬谪，他们却依然高声

吟唱“【丙】”；即使身居偏远的江湖，他们也要尽其所能造福一方百姓。

（取材于《人民日报》相关文章）

2.将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处，正确的一项是（）

①苟日新，日日新，又日新

②发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至

③欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年

A.③②①B.①③②C.③①②D.②①③

【答案】D

【解析】

本题考查语句的衔接与排序。

结合人物和“为了自己的人生追求”“坚忍刚毅、奋斗不止精神”等句子可以确定甲处应为“发愤忘食，

乐以忘忧，不知老之将至”，该句意思是“发奋读书忘记了吃饭，快乐得忘记了忧愁，不知道快要变老了。”

结合“古人对创新的追求”可以确定乙处应为“苟日新，日日新，又日新”，该句意思是“如果能够一天

新，就应保持天天新，新了还要更新”。

结合“虽然身遭贬谪，他们却依然高声吟唱”可以判断丙空应为“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”。

故选D。

[12-2022-2023学年北京师范大学附属中学九年级上学期期中语文真题】对联是传统文化中很有趣味的语

言形式，尾字讲求平仄，上下联讲究字数相等、结构相同、意境相似或相反。有同学拟写了描绘鸭绿江风

光的上联“风轻一江拂碧水”，请选出作为其下联最恰当的一项（）

A.雨歇千鸥伴彩云B.一轮红日染朝霞C.雨奇两岸笼烟雾D.碧波千顷浮翠岛

【答案】A

【解析】

本题考查对联的填写。B.“一轮红日染朝霞”中“一”为量词，与上联”风（名词）”词性不同，根据“词

性相当”的原则，此项错误；

C.“雨奇两岸笼烟雾”中“雾”为仄音，上联“水”为仄音，不符合“仄起平收”的原则，此项错误；

D.“碧波千顷浮翠岛”中“碧”为形容词，与上联“风（名词）”词性不同，根据“词性相当”的原则此

项错误；

故选A。

[13-2022-2023学年北京市西城第一五九中学九年级上学期期中语文真题】阅读这段文字，完成下列小题。

鲁迅先生说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法

的人……这就是中国的脊梁。”李时珍历经27载寒暑，呕心沥血，终于著成“性理之精微，格物之通典,

帝王之秘录，臣民之重宝”的《本草纲目》；文天祥面对威逼利诱，不改其志，发出了“人生自古谁无死，

留取丹心照汗青”的铮铮誓言；海瑞不惧权贵，抬棺请谏，“墨疏辞成雷雨势，霆惊可否裂霾天”是他心

系苍生的一腔热血；谭嗣同甘愿以死换得国人觉醒、天下大治，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是

他舍生取义的临终绝唱……这些"中国的脊梁”，心有担当，用自己的无私奉献、满腔热忱诠释了民族精

神的内涵，彰显了生命的价值。

下面是一位同学在阅读文段后拟写的一副对联。在上下联横线处填入文字，最恰当的一项是（）

@―忠臣文天祥，任凭风雨磨折，益坚其志；

晚清志士谭嗣同，唯愿②—，不负斯心。

A.①南唐②家国振兴B.①南唐②天道酬勤

C.①南宋②家国振兴D.①南宋②天道酬勤

【答案】C

【解析】

本题考查文学常识和文化常识。文天祥是南宋爱国诗人，谭嗣同是近代著名政治家、思想家，维新派人士，

他一直致力于国家的改革和振兴，故选C。

[14-2022-2023学年北京市西城第一五九中学九年级上学期期中语文真题】阅读下面这段文字，完成下列

小题。

一个国家的繁荣，离不开人民的奋斗；一个民族的强盛，离不开精神的支撑。历史长河里，中华民族

曾经历风雨如限的动荡年代；长期奋斗中，中国人民曾面临一次又一次挑战。然而，“千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风”，在危急关头、挑战面前，中国人民从不屈服，勇于斗争，书写下气壮山河的英雄史诗，

©育了以伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神为内涵的民族精神。

我们的民族精神，②—藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广袤粮田，凝结于交织交融、

同心同德的56个民族，体现于为实现梦想而执着前行的征程。我们的民族精神引领着人民以创造、以奋斗、

以团结、以梦想，收获光辉灿烂的文明成果，书写彪炳史册的文明奇迹。O

结合语境，在文末横线处填入语句，最恰当的一项是（）

【甲】我们自信的底气，风雨无阻、高歌行进的根本力量，都源于历久弥新的民族精神

【乙】历久弥新的民族精神，源于我们自信的底气，源于我们风雨无阻、高歌行进的力量

【丙】历久弥新的民族精神，是我们自信的底气，是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量

【答案】丙

【解析】

本题考查句子的衔接。语段其他句子都是以“民族精神”为主语来说的，横线上的句子也应以“民族精神”

为主语来说，排除甲，乙句颠倒了两者的关系，表述错误，故选丙。

[15-2022-2023学年北京市昌平区双城融合学区九年级上学期期中语文真题】学校组织了“中国人的浪漫

——家国情怀”主题活动。请你完成下列任务。

学生会主席用对联的形式对这次活动进行了总结，填入对联最恰当的一项是（）

“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这是明代思想家顾宪成的一副对联。体现

了读书人既认真读书，又关心国家大事的胸怀。

下面是同学们拟写的一副对联，你认为填在横线处最恰当的是。

对联一上联：,誓把青春献祖国；

下联：立大志，敢叫日月换新天。

对联二上联：红日吐辉伟大祖国更；

下联：江山多娇锦绣前程倍光明。

A.树雄心兴旺B.树雄心繁荣

C.雄心树兴旺D.雄心树繁荣

【答案】A

【解析】

本题考查拟写对联。

第一空：下联“立大志”是动宾短语，应用“树雄心”与之相对。

第二空：上联末字应为三声或四声，“旺”是四声，“荣”是二声，应用“旺”。

故选A。

[16-2022-2023学年北京市第九中学分校九年级上学期期中语文真题】阅读文段，完成问题。

《中国诗词大会》第六季最亮眼的是数位“国家建设者”在各自的工作岗位上为观众出题，多角度呈

现国家高光时刻。节目聚焦嫦娥五号等一系列重大科技成果，特邀资深航天人，讲述国家重大科技项目过

程中的诗意与浪漫；“人民英雄”张伯礼院士为选手带来与防疫有关的精彩题目：中国海拔最高的派出所

警察也以出题人的身份，为观众带来一份致敬“家国情怀”的深深感动。

《中国诗词大会》①_____显示出十足的时代性，②______重视诗歌的实用性。第九场中，虚拟人小

艾带领大家来到了她的奇幻仙境一一书房，”请各位诗友结合视频，用诗词的元素给虚拟人小艾的书房起

一个好听的名字。”

同学们为即将举行的“诗词大会”编写了一副对联，请你结合上文材料的内容，从下面所给词语中选出合

适的词语组成下联。

时代先锋兢兢业业看今朝谱新篇

继往开来齐奋斗盼未来勇争先

上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业

下联：___________________________________________

【答案】

看今朝时代先锋继往开来谱新篇

【解析】

本题考查对联。本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，

仄起平收；⑤内容相关。

根据上联“忆往昔”动宾结构，结合意义，应选词语“看今朝”；

根据上联“革命前辈”偏正结构，结合意义，应选词语“时代先锋”；

据上联”开天辟地并列结构，结合意义，应选词语“继往开来”；

据上联“创伟业”动宾结构，结合意义，应选词语“谱新篇”。

因此下联为：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。

[17-2022-2023学年北京市西城区第十三中学分校九年级上学期期中语文真题】一位同学为宣传海报写

了一副对联，你认为横线处填入词语最恰当的一项是（）

上联：古老文化留存人间碎片，①历史图景

下联：②超越语言足迹,印证精深文明

A.①描绘②精美文物B.①拼凑②精美文物

C.①拼凑②文物发掘D.①描绘②文物发掘

【答案】A

【解析】

本题考查对联的补写。

①对联要求上、下联的结构一致，内容相关。①处填写的词语应与下联的“印证”一致，都是动词。根据

“历史图景”及题干中对文化的介绍，可知应填写“描绘”。②处填写的短语应与“古老文化”一致，都

应是形容词+名词结合的偏正短语，备选答案中“精美文物”与其一致。

故选A。

[18-2022-2023学年北京市第六十六中学九年级上学期期中语文真题】学校开展“千古风流人物一一苏东

坡”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。

一位同学搜集眉山三苏祠的对联图片并整理成文字。其中一幅图片有些模糊，他不能确定横线处的词语。

你认为在上下联横线处填入词语。最恰当的一项是（）

宦迹渺难寻，只恃得①，前无古，后无今，器识文章，浩若②行大地;天心原有属，任

凭它千磨百炼，③，沉不浊，父子兄弟，依然风雨共④。

A.①三杰一门②江河③扬不清④名山

B.①千古英名②江河③扬不浑④名岳

C.①三杰一门②江涛③扬不浑④名山

D.①千古英名②江涛③扬不清④名岳

【答案】A

【解析】

本题考查对联。对联要求上下联字数相等；上下联平仄相对；上下联词性相同；上下联意思上要递近。

第①空：根据下联“千磨百炼”中“千”和“百”都是数词，“三杰一门”中也有数词“三”和“一”相

对，它的意思是一家同时出现三位杰出的人物，对联中指的是苏洵、苏轼、苏辙，照应前句中“宦迹渺难

寻”，形容三苏仕途不顺，与之相对应的是他们的名声却很大，故应该选“三杰一门”；

第②空：根据下联的“风雨”可知，此处应对“江河”，而且“浩若江河”是指水面的宽阔，用来比喻苏

轼的胸怀宽广，“江涛”则是形容水的汹涌澎湃，用在此处不合适；

第③空：上联“前无古，后无今”，“古”与“今”相对，下联“清”与“浊”也应相对，故选“扬不清”；

第④空：根据平仄的要求，上联最后一个音节必须是仄声，下联最后一个音节是平声，“名山”中“山”

是平音，而“名岳”中的“岳”是仄音，故第④空为“名山”；

故选A。

[19-2022-2023学年北京市丰台区第十八中学九年级上学期期中语文真题】北京市第十八中学初三年级要

举办“赏山水名胜，感文人情志”主题展览，你所在的班级需要布置楼道展板，请你完成下列任务。

展览的结束语部分，同学们收集了一些山水名胜的对联，其中有一个对联和它所写的山水名胜地点对应有

误，请你把它挑出来（）

A.上联：我去太匆匆，骑鹤仙人还送客；

下联：兹游良眷眷，落梅时节且登楼。一一清•钱楷

地点：黄鹤楼

B.上联：我每一醉岳阳，见眼底风波，无时不作；

下联：人皆欲吞云梦，问胸中块磊，何时能消？一一宋•欧阳修

地点：醉翁亭

C.上联：窃怪当日仙人，独思渔父

下联：遍寻此中村落，不见桃花一一清•吴恭亨

地点：桃花源

D.上联：亭立湖心，俨西子载扁舟，雅称雨奇晴好；

下联：席开水面，恍东坡游赤壁，偏宜月白风清。一一明•郑炜

地点：湖心亭

【答案】B

【解析】

本题考查对联的理解。

“上联：我每一醉岳阳，见眼底风波，无时不作；下联：人皆欲吞云梦，问胸中块磊，何时能消？”对应

的是名胜是“岳阳楼”，不是“醉翁亭”。

故选B。

[20-2022-2023学年北京市密云区九年级上学期期中语文真题】阅读下面文段，回答问题。

书房印象

书房常被称作书斋，也有芸窗、荧窗等别称。古往今来，在很多读书人的心目中，书房是不可吸跳的

治学、休闲之所。书房的布置陈设，没有特定的规矩，一切以自我喜好为主，追求的是一份怡然自得。有

的书房，少有装饰，从底到顶全是藏书，望之令人肃然超鼓。有的书房，主人会别有用心的点缀些自己喜

好的物品，如瓷器摆件、植物花草等，为环境增添点别样的情趣。书房是最见主人心性的处所，是读书人

放牧思想的田园。

下面是同学们写的对联，不能确定横线处的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（

上联：品百家文墨，①，笔端可见风景。

下联：读万卷诗书，修身启智，阁中自有②_一

A.①诗情画意②天地

B.①诗情画意②乾坤

C.①斟字酌句②乾坤

D.①斟字酌句②天地

【答案】C

【解析】

本题考查拟写对联。

第一空：与下联中的“修身启智”相对。“修身”与“启智”是动宾式的动词，故应对：斟字酌句。“诗

情画意”中的“诗情”与“画意”是偏正式结构名词。

第二空：下联末字应为一声或二声。故应对：乾坤。“天地”的“地”是四声。

故选C。

[21-2022-2023学年北京市通州区九年级上学期期中语文真题】为创建良好校园文化，营造浓郁读书氛围，

学校要举办校园朗诵日活动，请你参与进去，完成下列任务。

2.有同学找到一段活动献词。请你阅读献词，完成问题。

这束光，激发了井冈山上的革命理想

星星之火，可以燎原

这束光，照亮了长征路上的正确方向

雄关漫道，万水千山

这束光，辉耀了宝塔山上的民族希望

保卫华北，保卫黄河

这束光，_______

你看，天安门广场升起第一面五星红旗

中国人民从此站起来了！

当家做主人，建设新中国

这是中国人民满怀豪情的激昂

你听，“抗美援朝，保家卫国”的①

你听，大庆铁人“拼命拿下大油田”的②

你听，“两弹一星”震惊世界的③

你听，红旗渠“誓把河山重安排”的豪迈乐章

到祖国最需要的地方去!

联系上下文，在文中①②③横线处填入词语，最恰当的一项是（）

A.①誓言铿锵②东方巨响③军歌瞭亮

B.①东方巨响②誓言铿锵③军歌瞭亮

C.①军歌隙亮②誓言铿锵③东方巨响

D.①军歌瞭亮②东方巨响③誓言铿锵

【答案】C

【解析】

本题考查衔接排序。

结合“你听，'抗美援朝，保家卫国'”可知，此处是对中国人民子弟兵参与抗美援朝战争的深情赞美，

此处应使用“军歌噫亮”；

结合“你听，大庆铁人'拼命拿下大油田’”可知，此处意在赞美大庆油田石油勘探人员艰苦奋斗的执着

精神，此处应使用“誓言铿锵”；

结合“你听，'两弹一星‘震惊世界”可知，此处意在歌颂“两弹一星”这一国防科技壮举震惊世界，此

处应使用“东方巨响”；

故选C。

[22-2022-2023学年北京市西城外国语学校九年级上学期期中语文真题】阅读下面材料，按照要求，完成

各题。

苏轼曾经在书房写过一副对联：发奋识遍人间字，立志读尽天下书。从先秦百家，汉代大赋，再到唐

代诗歌，他无一不通，无一不精。他发明了一套独特的读书方法，叫“八面受