淮北师范大学《特殊儿童早期干预》2021-2022学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页淮北师范大学

《特殊儿童早期干预》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、幼儿园的集体活动对于幼儿的发展具有重要作用，以下关于集体活动的说法，错误的是？A.可以培养幼儿的合作能力和社交技能B.能够让幼儿学会遵守规则和纪律C.集体活动会限制幼儿的个性发展D.有助于幼儿增强集体荣誉感2、幼儿在回答问题时答错了，教师应该？A.批评幼儿B.让其他幼儿嘲笑答错的幼儿C.鼓励幼儿，帮助其找到正确答案D.不再让该幼儿回答问题3、幼儿在美术活动中，经常会把天空涂成绿色，把太阳涂成蓝色。教师对此应该：（）A.纠正幼儿的错误，告诉他们正确的颜色B.表扬幼儿的创意，鼓励他们自由表达C.要求幼儿重新按照常规颜色涂画D.忽略不管，不做任何评价4、在幼儿的社会交往教育中，教师如何帮助幼儿学会分享？A.强制分享B.讲道理C.树立榜样D.以上都是5、在幼儿的美术教育中，以下哪种评价方式不利于幼儿的发展？（）A.肯定幼儿的努力和进步B.以像不像为标准评价幼儿作品C.引导幼儿自我评价和相互评价D.关注幼儿作品中的创意和情感表达6、对于幼儿的好奇心，教师应该：（）A.压制，避免幼儿问太多问题B.有选择地回答，避免回答复杂问题C.积极鼓励，引导幼儿探索和发现D.转移话题，不让幼儿过于关注7、对于幼儿的创造力培养，以下哪种做法是不合适的？A.提供丰富的材料和资源B.鼓励幼儿提出独特的想法和见解C.要求幼儿按照固定的流程和标准进行创作D.给予幼儿充分的自由和时间8、在幼儿教育中，培养幼儿的审美能力可以通过？A.让幼儿欣赏高雅艺术作品B.引导幼儿观察生活中的美好事物C.给幼儿传授专业的审美知识D.不进行审美教育9、幼儿的数学启蒙教育应注重培养其数学思维和兴趣。在教学中，以下哪种方式不合适？A.通过游戏让幼儿感知数量、形状和空间等概念。B.让幼儿死记硬背数学公式和运算方法。C.利用生活中的实际情境引导幼儿运用数学知识。D.鼓励幼儿发现和解决生活中的数学问题。10、幼儿的观察力发展具有阶段性，以下哪种方式不适合培养幼儿的观察力？A.提供丰富的观察对象B.引导幼儿有顺序、有目的的观察C.快速展示观察对象，让幼儿记忆D.鼓励幼儿用多种感官进行观察11、在幼儿音乐教育中，以下哪种方式更能激发幼儿的兴趣？A.让幼儿反复练习一首歌曲B.教幼儿复杂的音乐理论知识C.提供多种乐器让幼儿自由探索D.只播放音乐，不让幼儿参与12、在幼儿语言发展阶段，教师应当如何促进幼儿的语言表达能力：A.总是替幼儿表达他们的想法B.鼓励幼儿多听故事，少自己讲述C.积极与幼儿交流，引导他们完整地表达自己的想法D.对幼儿的语言错误进行严厉批评13、在幼儿教育中，培养幼儿的自主学习能力，教师应当：A.事事为幼儿安排好B.只在幼儿遇到困难时提供帮助C.完全放手让幼儿自己学习D.引导幼儿制定学习计划，逐步培养自主学习的习惯14、当幼儿在集体活动中表现出过于自我中心的行为时，教师应该？A.立即批评B.暂时忽略C.事后单独教育D.让其他幼儿孤立他15、幼儿在集体活动中表现出不合群的行为，教师应该？A.强制幼儿参与集体活动B.批评幼儿不合群C.了解原因，帮助幼儿融入集体D.不理会，认为这是幼儿的个性16、在幼儿教育中，当孩子出现情绪问题时，教师应该采取怎样的方式进行引导，以下选项中最恰当的是：A.直接批评指责孩子的错误行为B.忽视孩子的情绪，等待其自行恢复C.耐心倾听孩子的感受，给予理解和支持D.立刻满足孩子的所有需求以安抚情绪17、当幼儿之间发生争吵，互相指责对方时，教师首先要？A.分辨对错B.制止争吵C.让幼儿自己解决D.批评双方18、在幼儿安全教育中，要让幼儿了解基本的交通安全规则。以下哪种教学方法最能让幼儿记住过马路要走斑马线？A.观看相关的动画视频B.教师口头讲解C.带幼儿到马路边实地观察D.让幼儿画过马路的场景19、在幼儿音乐欣赏活动中，教师应该：A.只播放一遍音乐B.不断讲解音乐的背景和内涵C.让幼儿安静倾听，不做任何引导D.引导幼儿用多种方式表达对音乐的感受20、在幼儿教育中，如何帮助幼儿克服恐惧心理？A.让幼儿独自面对恐惧B.告诉幼儿恐惧是不好的C.陪伴幼儿，给予安全感和支持D.忽视幼儿的恐惧二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）分析在幼儿教育阶段，如何利用音乐欣赏活动培养幼儿的音乐感受力？2、（本题10分）对于幼儿的创造力和想象力培养，教师在日常教育活动中应当提供怎样的支持和引导？包括环境创设和教学方法。3、（本题10分）幼儿的社会交往能力需要逐步培养，教师在日常教育中可以通过哪些方式帮助幼儿学会与他人友好相处？4、（本题10分）在幼儿的角色扮演活动中，教师如何引导幼儿发挥想象力，深入理解角色和情境？三、案例分析题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题1