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文档简介
2022-2023学年福建省福州市仓山区四年级(上)期中语文试卷
1.看拼音写词语。
laogu
""1
(
xueyeweikang
""1
(
2.下列选项中加点字的注音有误的是哪一项?()
A.鸟巢(cdo)B.枯萎(wei)
C.隆(long)重D.苍蝇(ying)
3.下列句子中加点的多音字,注音完全正确的是哪一项?()
弯曲的小河从村外流过,那位少女唱的动人歌曲在耳边回荡。
A.qushaoquB.qushaoqu
C.qushaoquD.qushaoqu
4.仔细观察“维”字,你来猜一猜“维”的意思可能是什么?()
A.棍子B.织成的带子
C.会飞的昆虫D.表示人物的动作
6.对句子中加点词的解释最恰当的是哪一项?()
米乐第一次来到这个游乐园,感到什么都新鲜。
A.没有变质
B.新奇;稀罕
C.(事物)出现不久
D.(空气)经常流通,不含杂类气体
7.动物的家有不同的表达,下列对动物的家表达有误的哪一项?()
A.狗洞B.马厩C.牛棚D.虎穴
8.下列句子没有语病的是哪一项?()
A.微信、支付宝等改观了人们的生活方式。
B.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
C.朗诵比赛开始了,宁宁首先第一个开始朗诵。
D.现在我又听到了那熟悉的声音和那亲切的笑脸。
9.美术老师布置学生完成一幅“诗配画”的作品,最适合拿来描绘“秋季傍晚的美丽的江水景色”的诗
句是()
A.梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
C.返景入深林,复照青苔上。
D.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
10.根据本学期学过的内容判断下列说法有误的是哪一项?()
A.“女娃游于东海,溺而不返,故为精卫”中的“故”是“因此”的意思。
B.《盘古开天地》《神农尝百草》《女蜗补天》都是代代相传的经典神话故事。
C.《走月亮》描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海畔的月光下散步的场景。
D.课文《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》,作者法布尔以准确生动的表述再现了蟋蟀在修建住宅过程中
与天敌螳螂的争斗场景。
11.句子“它那锋利的牙齿把瓜柄咬断”插入语段哪一处最恰当?()
刺猬不但能用硬刺保护自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天的晚上,它悄悄地从洞中爬出来,①
趁着夜色,窜到瓜地里,②然后在地上打个滚,③把硬刺扎进瓜皮,④一翻身就背着瓜溜走了。
A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间
12.四年级(1)班举办以“爱护眼睛,保护视力”为主题的班会活动,下列同学的发言与主题无关的是
哪一项?()
A.小张:我们要保持读书写字的正确姿势。
B.小王:我们要在光线合适的环境下读书、写作业。
C.小红:多读课外书可以让我们开阔视野,增长见识。
D.小丽:我们不能长时间的看书、看电视、看手机,注意让眼睛休息。
13.积累与运用。
(1),秋霜早。
(2)云母屏风烛影深,o
(3)小红遇到不懂的问题总是不敢请教别人,我们可以借用韩愈的名言鼓励她:“,
孰能无惑?”
(4)《题西林壁》中“,”这两句诗与“当局者迷,旁观者清”蕴含的
道理相似。
14.选一个事物,用上两个加点的词语描绘它,再写下来。
事物:雨雪猴子朝阳
词语:霎时顿时忽然过了一会儿一会儿功夫
选择的事物:_______________________
15.阅读与欣赏。
一碗水
我们村后是密密的树林。阳光透过树荫,照亮爬满石壁的过山藤,照亮石壁上潮湿的苔葬。石壁下有
一眼很小很小的泉水,叫“一碗水”。
这眼从石缝里浸出来的泉水虽然小到只有一碗,可是一年到头都不会干涸。有趣的是,它总是满满的
一碗,浅下去,漫出来。你可以一口气把它喝干,它呢,又会不紧不慢地浸出来,浸
得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗,可是我们喜欢它。我们上山砍柴或者拾菌,一定到这里来歇气、喝水。我
们坐在树阴下,坐在石墩墩上,吃着各自带来的晌饭:饭团,或者架起刺柴火烧洋芋……你吃一点我的,
我吃一点他的,树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水,我们像大人一样举杯高呼:“干杯!”
有时候我们看见小松鼠来喝水,看见山喜鹊来喝水,还看见过一群竹鸡来喝水……连蝴蝶、蜜蜂也来
喝水!我们会躲得远远的,不惊动这些树林里的小主人。
你看,小松鼠竖着毛茸茸的尾巴,小眼睛那么亮!它喝一口水,很快地用脚爪揩揩嘴,“吱吱”,它说,
“好甜的水,好甜的水!”
山喜鹊飞来的时候,爱在那棵青松树上停一停。有一只先飞下来。“鹊!鹊鹊!”它这是在招呼同伴:
“快,快来呀!”大家都飞下来了,它们在水边跳跃着,跳跃着,潮湿的沙地上。留下它们的爪印。
哟。潮湿的沙地上,有很多爪印,有的像竹叶,有的像梅花……
这“一碗水”,老辈人说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水,唱得那样好听;小松鼠喝了它的水,
显得那样机灵;村里的娃们喝了它的水,一个个是那样聪明……
啊,它是大山的乳汁哟,它的水真甜!
(1)题目中的“一碗水”的指的是什么水?
A海水
B.泉水
C.河水
D.湖水
(2)填入第二自然段横线上最恰当的关联词语是哪一项?
A.虽然……但是……
B.因为……所以……
C.既不...也不....
D.即使……也……
(3)下列对文章的理解有误的是哪一项?
A.“一碗水”在我们村后的树林里。
B.不仅我们爱喝“一碗水”,连小动物们也爱喝。
C.文章主要赞美劳动人民默默无闻、无私奉献的品质。
D.文章写了“一碗水”的位置、形状、给人们和动物们带来的方便。
(4)文中画横线的句子运用了什么修辞方法?这样表达有什么好处?
(5)读着第4自然段“……连蝴蝶、蜜蜂也来喝水”你的脑海中浮现出怎样的画面?请你展开想象,
写写蝴蝶、蜜蜂喝水的画面。
我仿佛看到_______________________
小黑鱼
在大海的一个角落里,住着一群快乐的小鱼。他们都是红色的,只有一条是黑色的,黑得就像淡菜壳。
他比他的兄弟姐妹们游得都要快,他叫小黑鱼。
一个可怕的日子,从海浪里突然冲出一条又快、又凶、又饿的金枪鱼。他一口就把所有的小红鱼都吞
到肚子里,只有小黑鱼逃走了。
他逃到了大海深处,既害怕,又孤独,伤心极了。
大海深处是各种各样奇妙的生命。小黑鱼游啊游,碰见一个又一个奇迹。于是,他又高兴起来了。他
看到,水母像彩虹果冻;大龙虾走起路来像水下行走的机器;怪鱼像被一根看不见的线牵着;森林似的海
草长在糖果般的礁石上;海鳗的尾巴有多长连他自己都搞不清;海葵像粉红色的棕楣树,在风中起舞。
后来,他看到了一群小红鱼,躲在礁石和海草的影子里。
“来游吧,一起玩儿,到处看看!”他快乐地说。
“不行,”小红鱼说,“大鱼会把我们通通吃掉的!”
“可是,你们不能老躲在那儿吧?"小黑鱼说,“我们一定要想想办法
小黑鱼想啊,想啊,想啊。
突然,他说:“有了!”
“我们可以游在一起,变成海里最大的鱼!”他教他们各就各位,紧紧地游在一起。
等到他们可以游得像一条大鱼了,小黑鱼说:“我来当眼睛
他们在清凉的早上游,在阳光灿烂的中午游,把大鱼都吓跑了。
(选自《文学少年》2009年05期)
(1)那个可怕的日子,是谁一口就把小红鱼都吞到肚子里去了?
A.水母
B.淡菜壳
C.大龙虾
D.金枪鱼
(2)小黑鱼逃到大海深处后依次看到了哪些海洋生物?
A.果冻、水下行走机器、糖果、礁石
B.彩虹果冻、大龙虾、森林、棕桐树
C.金枪鱼、水母、大龙虾、海鳗、海葵
D.水母、大龙虾、怪鱼、海草、海鳗、海葵
(3)按照起因、经过、结果的顺序讲述小黑鱼的故事,下列排序正确的是哪一项?
①小黑鱼和另一群红鱼游在一起变成了海里最大的鱼。
②小黑鱼和他的兄弟姐妹们快乐地生活在大海的角落里。
③小黑鱼发现大海深处都是各种各样奇妙的生命。
④金枪鱼把小红鱼们吃掉了。只有小黑鱼幸存下来。
A.③②④①
B.②④③①
C,①④②③
D.③①②④
(4)请你针对短文的第四自然段,从写法角度提出一个问题。
(5)文中的小黑鱼给你留下怎样的印象呢?请你结合文本说明。
17.表达与交流。
阅读欣赏中《小黑鱼》的故事让人印象深刻。小黑鱼和小红鱼们变成“大鱼”后,它们会一起去哪里?
会遇见哪些海洋生物呢?可能会发生哪些有趣的事情呢?请你展开想象以《变成“大鱼”以后》为题写一
篇文章,要求想象合理,写清楚鱼儿们变成“大鱼”后发生的一件事。
2022-2023学年福建省福州市仓山区四年级(上)期中语文试卷
参考答案
1.【答案】逐渐耐心牢固风俗
研究血液违抗卧室
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】B
9.【答案】D
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】C
13.【答案】(1)夏雨少;
(2)长河渐落晓星沉;
(3)人非生而知之者;
(4)不识庐山真面目只缘身在此山中。
14.【答案】一个夏天的中午,忽然乌云密布,狂风大作。霎时,大雨倾盆而下,大地万物都笼罩在雨幕
中。过了一会儿,云散了,雨停了,太阳出来了。
15.【答案】⑴B;
(2)C;
(3)C;
(4)文中画横线的句子运用了拟人的修辞手法,将“小松鼠”人格化,生动形象地写出了小松鼠喝泉
水时的姿态和感受,表现了泉水的甜。
(5)在郁郁葱葱的树林中,那清澈的“一碗水”静静地躺在那里。阳光透过树叶的缝隙洒下,美丽的
蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀,轻盈地落在“一碗水”的旁边。它们细长的口器轻轻触碰着水面,优雅地
吸吮着。蜜蜂们也嗡嗡地飞来了,它们小小的身体忙碌地在水旁穿梭,欢快地享受着这清凉的水源。
16.【答案】⑴C;
(2)D;
(3)B;
(4)“水母像彩虹果冻”是什么修辞?有什么作用?运用比喻修辞,把水母比作彩虹果冻,生动形象地
写出水母的漂亮。
(5)小黑鱼勇敢、机智,遇到困难,懂得动脑筋、想办法,懂得团结就是力量,运用自己的智慧,在
恶劣的环境中生存了下来。
17.【答案】
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