2025届江西省赣州市文清外国语学校物理高一上期中学业质量监测模拟试题含解析

2025届江西省赣州市文清外国语学校物理高一上期中学业质量监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图将轻质弹簧上端固定在天花板上，下端悬挂木块A，A处于静止状态，此弹簧的劲度系数为k（弹簧的形变在弹性限度内）．已知木块A的质量为m，重力加速度为g，则此时弹簧的伸长量为（）A．1mgkB．kmgC．mgk2、关于弹力，下列说法中正确的是（）A．两个相互接触的物体间必定有弹力作用B．压力和支持力总是跟接触面垂直C．坚硬的物体间产生弹力时可以没有形变D．桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力3、甲、乙两辆汽车以相同的恒定速度直线前进，甲车在前，乙车在后，甲车上的人A和乙车上的人B各用石子瞄准对方，以相对自身为v0的初速度同时水平射击对方，若不考虑石子的竖直下落，则（）A．A先被击中B．B先被击中C．两者同时被击中D．可以击中B而不能击中A4、如图1是一款可调握力器，可简化为图1．通过调节右侧旋钮可令弹簧下悬点在A到B间移动，从而使弹簧初始弹力在0到15N之间变化，已知弹簧下端处于A点，弹簧与水平杆成53°，当其调节到B点时，弹簧与水平杆成37°，已知AB间长3.5cm，则该弹簧的劲度系数为（）A．800N/mB．900N/mC．1000N/mD．1100N/m5、不计空气阻力，以一定的初速度竖直上抛一物体，物体从被抛出至回到抛出点的运动时间为t.现在物体上升的最大高度的一半处设置一块挡板，物体撞击挡板前后的速度大小相等、方向相反，撞击所需时间不计，则这种情况下物体上升和下降的总时间约为()A．0.5t B．0.4t C．0.3t D．0.2t6、“星跳水立方”节目中，某明星从跳板处由静止往下跳，其运动过程的v﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．跳板距离水面的高度为7.5mB．1s末该明星的速度方向发生改变C．该明星入水前加速度向下，入水后加速度向上D．该明星在整个下降过程中的平均速度是7.5m/s7、如图所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的x－t图象，下列说法正确的是（）A．甲、乙两物体的出发点相距x0B．甲、乙两物体都做匀速直线运动C．甲、乙两物体同时出发D．甲、乙两物体向同一方向运动8、关于力，下列说法正确的是（）A．只要两个物体接触就一定产生弹力B．绳对物体的拉力的方向总是沿着绳指向绳收缩的方向C．木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的D．弹力是根据力的性质命名的，支持力是根据力的效果命名的9、如图所示，固定斜面C上有质量均为m的A、B两个物体一起相对静止地沿倾角为的斜面匀速下滑，B和斜面间动摩擦因数为，A和B间动摩擦因数为，重力加速度大小为g，则A.B间的摩擦力大小为A． B．C． D．010、甲、乙两辆汽车同时同地出发，沿同一方向做直线运动，两车速度的平方随位移x的变化图象如图所示，下列说法正确的是A．汽车甲的加速度大小为2m/s2B．汽车乙的加速度大小为1.5m/s2C．汽车甲、乙在处的速度大小为m/sD．汽车甲、乙在t=4s时相遇11、在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学将打点计时器打出的三条纸带，分别以间隔相同点迹的方式依次剪成短纸条，按先后顺序一端对齐粘贴在一起．然后用平滑线段将各段纸带顶端的中点连起来，如图甲、乙、丙所示，则根据纸带的特点即可研究物体的速度随时间的变化规律．以下说法正确的是（）A．图甲表示物体处于静止B．图乙表示物体做匀速直线运动C．图乙表示物体的速度随时间均匀增加D．图丙表示物体的速度先随时间均匀增加，后保持不变12、如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是（）A．若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大B．若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为μFC．若开始时木块静止，当撤去F后，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用D．木块对墙壁的压力是墙壁形变而产生的，墙壁对木块的支持力是木块形变而产生的二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况。在纸带上确定了A.B.C.D.E.F.G共7个计数点,其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻计数点之间还有四个点未画出。试根据纸带上各个计数点间的距离,求:(1)根据该同学打出的纸带,我们可以判断小车与纸带的____(选填“左”或“右”)端相连。(2)打下D点时小车的瞬时速度为____m/s;

(3)整个过程中小车加速度的大小为____m/s2。(本题计算结果数值保留到小数点后第2位)14、（10分）如图是某研究性学习小组自己组装的用DIS实验装置来测定当地重力加速度g的实验方案（与数据采集器和计算机的连接均未画出）。实验中已测量的物理量有：小球直径d、小球通过光电门1和2的时间Δt1、Δt2，（1）还需测出的一个物理量是__________________________________.（2）写出g值的表达式______________________________三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，重物A被绕过小滑轮P的细线所悬挂，小滑轮P被一根细线系于天花板上的O点，物块B放在粗糙的水平桌面上，是三根线的结点，水平拉着B物体，拉着质量为=2kg物块c，、与夹角如图所示．细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均忽略不计，整个装置处于静止状态，(g取10m/s2)．求：（1）桌面对物体B的摩擦力；（2）OP绳所受拉力大小．16、（12分）汽车刹车进站初速度为5m/s，刹车后汽车获得加速度大小为0.4m/s1．求（1）经过10s时汽车的速度；（1）汽车滑行的距离．17、（12分）一质点做匀加速直线运动，初速度为10m/s，加速度为2m/s2。试求该质点：(1)第5s末的速度；(2)前5s内的位移；(3)第5s内的平均速度。

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】A处于静止状态，弹簧的弹力等于小球的重力，故有：F=mg，根据胡克定律，有：F=kx，联立解得：弹簧的伸长量x=mgk；【点睛】本题胡克定律的基本应用问题，关键要记住胡克定律，要明确弹簧弹力与伸长量成正比，而不是与长度成正比．2、B【解析】

A．相互接触的物体只有发生弹性形变才能产生弹力，故A错误；B．压力和支持力总是垂直于接触面，故B正确；C．物体之间产生弹力时必定发生了形变，故C错误；D．压力是弹力是由于相互挤压而产生的；而重力是由于地球的吸引而产生的；二者不是同一种力；故D错误。3、C【解析】

两车速度相同、同向行驶，两车相对静止，若以车为参照物，两人相对静止．两人以相对自身为的初速度水平射出，两人同时被击中．故选C．【点睛】选择两车作为参照系，这时两车相对静止，两人也相对静止，两人抛球速度相同，就像在地面上两人分别用皮球（相同的速度）瞄准对方，故应同时击中．本题考查了学生对运动和静止的相对性的了解与掌握，分析得出两车相对静止、两人相对静止是本题的关键．4、C【解析】弹簧在A点时处于原长位置，设原长为x0，AB间长度为l=3.5cm=0.035m；弹簧到达B点时长度为x；则由几何关系可知：解得：x0=0.076m；x=0.101m；则可知，当弹力为150N时，形变量△x=0.101﹣0.076=0.015m；则由胡克定律可知，劲度系数k==1000N/m；故C正确，ABD错误．故选C．5、C【解析】

物体做竖直上抛运动，从抛出至回到原点的时间为t，根据对称性可得，物体下降时间为0.5t，故高度为物体自由落体运动0.5h过程，有联立解得故第二次物体上升和下降的总时间故选C。6、C【解析】

由图可知，在0-1s时间内人在自由下落，t=1s时与水接触，根据图象的面积代表的是位移可知，跳板距离水面的高度h=×1×10m=5m，故A错误；由图象可知，0-1.5s速度图象都在时间轴上方，方向为正，方向没有变，故B错误；v-t图像的斜率等于加速度，可知该明星入水前加速度向下，入水后加速度向上，选项C正确；整个过程中平均速度，故D错误．故选C．【点睛】本题主要就是考查学生对速度时间图象的理解，关键要知道在速度时间的图象中，直线的斜率代表的是加速度的大小，图象的面积代表的是位移.7、AB【解析】

A．由图看出：甲距原点正方向上x1处出发，乙从原点出发，则两物体的出发点相距为x1．故A正确．BD．根据位移图象的斜率等于速度，可知，甲沿负方向做匀速直线运动，t1时刻后乙沿正方向做匀速直线运动，运动方向相反．故B正确，D错误．C．甲从1时刻出发开始运动，而乙从t1时刻出发开始运动，则甲物体比乙物体早出发的时间为t1．故C错误．故选AB．8、BD【解析】试题分析：两个物体接触不一定产生弹力，还必须相互挤压，产生弹性形变，故A错误．绳对物体的拉力是由于绳发生微小的拉伸形变，要恢复原状对物体产生的弹力，所以拉力的方向总是沿着绳指向绳收缩的方向，故B正确．木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，故C错误．弹力是根据力的性质命名的，而支持力是根据力的效果命名的，故D正确．考点：考查了弹力9、AC【解析】

因为A、B两个物体一起相对静止地沿倾角为的斜面匀速下滑，AB之间无相对滑动，所以AB之间为静摩擦，A、B物体均受力平衡，对A受力分析可知沿斜面方向有：对AB整体分析，沿斜面方向有：而单独对B受力分析沿斜面方向有：故：A．描述与分析相符，故A正确.B．描述与分析不符，故B错误.C．描述与分析相符，故C正确.D．描述与分析不符，故D错误.10、AC【解析】

AB．由图可知随x的变化关系成一次函数变化，故甲乙两车均做匀变速直线运动，所以对于甲车在0-9m时有：带入数据解得.即甲的加速度大小为2m/s2，同理可解得乙的加速度大小为1m/s2，故A正确，B错误。C．由图易知在时，甲乙两车的速度大小相同，对乙分析根据速度和位移的关系可知：代入数据解得：，故C正确。D．根据图像可知，甲从处开始做匀减速运动，初速度，由A知加速度大小为2m/s2，则甲到静止运动的时间：所以甲的位移：（）同理可得乙的位移：当t=4s时，甲车已停下，即3s内的位移为：当t=4s时，乙车的位移：所以当t=4s时，x甲>x乙，两车并未相遇，故D错误11、CD【解析】试题分析：甲图中表示任意相等时间内发生的位移相等，表示物体做匀速直线运动，所以A错误；乙图中表示相等时间内的位移差值相等，根据△x=at2＞0可知，物体做匀加速直线运动，所以B错误；根据△x="a"t2可知，物体做匀加速直线运动，所以C正确；根据以上分析可知，丙图表示物体先做匀加速直线运动后做匀速直线运动，所以D正确；故选CD．考点：匀变速直线运动的规律【名师点睛】应明确：①若在任意相等的时间内发生的位移都相等，则物体做匀速直线运动；②△=at2是判定是否是匀变速直线运动的判别式．12、BC【解析】A、木块在推力作用下静止时，处于平衡态，受推力F、重力G、向上的静摩擦力f和向右的支持力N，如图

根据共点力平衡条件：，，当推力增大时，物体仍然保持静止，故静摩擦力的大小不变，始终与重力平衡，因而A错误；B、若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的滑动摩擦力大小为，故B正确；C、撤去推力后，墙壁对物体的支持力减小为零，木块不受滑动摩擦力作用，物体只受重力，做自由落体运动，故C正确；D、木块对墙壁的压力是由于木块的形变而产生的，墙壁对木块的支持力是由于墙壁的形变而产生的，故选项D错误．点睛：本题关键对物体受力分析后运用共点力平衡条件计算出静摩擦力，推力撤去后支持力减为零，故不受滑动摩擦力．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、左0.560.80【解析】

（1）[1]．实验中，小车做匀加速运动，则点迹间距逐渐增加，则可以判断小车与纸带的左端相连。（2）[2]．由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．（3）[3]．设A到B之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4-x1=3a1T2x5-x2=3a2T2x6-x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值，得：即小车运动的加速度计算表达式为：14、两光电门之间的高度差h。（或球从光电门1到光电门2的时间t）或者【解析】本方案为应用公式：，则还要测量两光电门之间的高度差h

则有：得。点睛：本题的关键知道极短时间的平均速度等于瞬时速度的大小，并能熟练应用运动学公式求解。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）20N,方向水平向