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山东省青州实验中学“目标导引+任务驱动”教学评一体化课堂导学案校训：公善勤实I理18（1））如图，在四棱锥P−ABCD中，AB//CD，且.（1）证明：平面PAB⊥平面PAD；【课堂小结】通过这节课的学习你学到了哪些知识？（5分钟）【作业布置】1.练习A1-5,练习B1-3做在课本上.2.习题11-4A7,B7做在作业本上.3.预习面面垂直的性质定理.选做题1.二面角的平面角只能不大于90°.().2.一个二面角的平面角只有一个.()3.如果a⊂α，b⊂β，且a⊥b，则α⊥β.(×)4.空间四边形ABCD中，若AD⊥BC，BD⊥AD，那么有()A.平面ABC⊥平面ADC B.平面ABC⊥平面ADBC.平面ABC⊥平面DBC D.平面ADC⊥平面DBC5.不能确定两个平面一定垂直的情况是()A.两个平面相交，所成二面角是直二面角B.一个平面经过另一个平面的一条垂线C.一个平面垂直于另一个平面内的一条直线D.平面α内的直线a与平面β内的直线b是垂直的6.ABCD是正方形，PA⊥平面ABCD，则二面角B－PA－C的平面角的度数为________.7.如图所示，在△ABC中，AB⊥BC，SA⊥平面ABC，DE垂直平分SC，且分别交AC，SC于点D，E，又SA＝AB，SB＝BC.(
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