2024新高考语文写作押题预测（六）

主题解读

正值青春的我们拥有春天的朝气，拥有夏天的热烈，拥有秋天的成熟，

拥有冬天的坚强。因为我们年轻，我们有资本去挑战，有资本去奋斗，有

资本去追逐自己的梦想，生命的光彩是需要绽放的，人生的价值是需要创

造的，青春的梦想是需要奋斗的。年轻的我们应该脚踏实地干实事，坚持

不懈圆梦想。

多向命题

01

阅读下面的材料，根据要求写作。

近期，"旷野文学"风潮在社交平台上流行，它倡导"人生是旷野，不是轨

道”的理念，提倡人生应追求自由未知的“旷野"，反对稳定可控的"轨道"生

活。然而，一些网红滥用"旷野”概念，追求奢侈旅行，导致"旷野文学”的原

始意义被曲解。青年们对此进行反思，有人认为人生是旷野与轨道的交织，有人

认为不能神话旷野，也不能囿于轨道，应独立思考人生的选择与方向……

身处当今时代的青年，面对"旷野"与"轨道"，你有怎样的感悟与思考？

请结合材料，确定立意，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显;

③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

【审题指导】

这是一道引语式材料作文题。材料只有三句话，第一句话解释"旷野文学"

的兴起及其内涵，强调"人生应该追求自由未知的‘旷野’"。第二句话则指出

"旷野文学”在现实生活中被曲解的现象。第三句话则承接第二句，提出两种关

于"旷野"与"轨道"的关系的看法。引导语则明确指出关键词"旷野"与"轨

道"，并要求考生以当今时代的青年身份，谈谈对两者关系的感悟和思考。

综合来看，这是一道二元思辨类作文题。"轨道"与"旷野"这两个比喻,

分别代表了生活的两个方面。"轨道"象征着稳定、可控和秩序，它确保我们的

生活有条不紊，按部就班。而"旷野"则代表着自由、个性和未知，它赋予我们

无限的可能性和丰富的体验。题干中，"轨道"与"旷野"的对比，象征着两种

截然不同的生活态度："人生应追求自由未知"还是"稳定可控"。这种对比引

导考生思考：生活究竟应当遵循固定的轨迹，还是应当勇敢地探索未知的领域？

材料提供两种观点，一种认为"人生是旷野与轨道的交织"，他们既追求稳定、

秩序和可预测性，生活如同列车沿着轨道行驶，一步一个脚印，毫无悬念，同时

也肯定"旷野”所带有的自由和充满无限可能的生活。一种则强调"不能神话旷

野，也不能囿于轨道，应独立思考人生的选择与方向"，强调辩证看待"旷野"

和"轨道"两种生活方式，要有自己的独立思考和人生方向。

写作时，考生可以进行以下思考：什么样的生活算是"旷野"？原先的"轨

道"就不好吗？又该如何下定决心走出原先的"轨道"？跃入"旷野"之后，是

否就能找到了更开阔的人生？跃入"旷野"，说不定能找到适合自己的活法，但

它可能也不是前路皆坦途的保证,这个时候该如何选择？如何平衡"旷野"和"轨

道”的生活？我们可以选择侧重其中一个方面，也可以兼顾两者，探讨它们如何

相互补充，共同构成我们丰富多彩的生活。无论如何，重要的是要意识到，生活

并非只有一条固定的轨道，也不是一片无边无际的旷野，而是这两者之间的动态

平衡和融合。

【参考立意】

(1)人生不只有"轨道"，还有"旷野"。

(2)身在"轨道"，奔向"旷野’.

(3)人生既是旷野，也是轨道。

【优秀范文】

人生既是轨道，也是旷野

人生之路,究竟是一条既定的轨道,还是一片无垠的旷野？这一问题自古以

来就困扰着无数的哲学家和思想家。有的人将人生视为一条固定的轨道，执着地

沿着它前行；而有的人则将人生视作一片广阔的旷野，勇敢地探索未知，不断定

义自己的人生。在我看来，人生既是轨道，也是旷野，关键在于我们如何选择与

探索。

人生如轨道，意味着人生具有一定的规律性和可预测性。在这个轨道上，我

们扮演着各自的角色，遵循着社会的规则与期待。年少时求学，成年后工作，到

了一定年龄后进入婚姻，这样千篇一律稳定的生活保证我们的人生不会出错。但

是，这种轨道式的生活也容易让我们陷入舒适区，失去对未知的渴望和探索的勇

气。

可是，人生同样是一片旷野，意味着它具有无限的可能性和未知性。在这片

旷野中，我们可以摆脱既定的轨迹，勇敢地探索未知，追求自己的梦想和理想。

《月亮与六便士》中的主人公斯特里克兰德在中年时期放弃自己稳定的生活，毅

然追求自己热爰的绘画，病死荒岛之上。已经去世的克兰德最后被世人认可，他

的画变得千金难求。他在稳定的生活之外收获不一样的人生,但你能否认这样的

人生不精彩吗？这种旷野式的生活充满了挑战和不确定性，但它也让我们更加充

实和成长。

那么，我们应该如何选择与探索呢？我认为，关键在于找到适合自己的平衡

点。我们既需要轨道的稳定性和安全性，也需要旷野的挑战和未知性。只有在这

两者之间找到平衡，我们才能更好地实现自己的人生价值。为了实现这一平衡,

我们需要学会倾听内心的声音，明确自己的目标和追求。同时，我们还需要保持

开放的心态，勇于尝试新的事物，不断挑战自己的极限。只有这样，我们才能在

人生的轨道与旷野中找到自己的方向，走出一条属于自己的道路。写下火遍全网

的辞职信"世界那么大，我想去看看"的顾少强，毅然决然地辞去稳定的教师的

工作，怀揣着仅有的1万多块钱离开了十几年的"轨道"，奔向"旷野"，看遍

世界，体验更丰富的人生，这何尝不是她倾听内心之后的选择。这种敢于尝试,

敢于偏离轨道的人生往往会收获更多的精彩。

人生既是一条轨道，也是一片旷野。"轨道"给了我们安全感，而"旷野"

给了我们不确定性，要真正能享受这种不确定性，能在这种不确定性中找到自己

确定的内心，才能在属于自己的人生旷野中自得其乐。我们需要根据自己的情况

和需求，在轨道与旷野之间找到适合自己的平衡点。只有这样，我们才能更好地

实现自己的梦想和理想，走出一条属于自己的人生道路。

02

阅读下面的材料，根据要求写作。

上级领导老虎视察，看到动物们在玩，只有驴在拉磨。老虎顿时赞不绝口:

"有这样勤劳的员工，是我们动物王国的幸事！"秘,书狐狸说："驴是勤劳，但

磨上已没东西可磨，它还在不停地拉磨，这有什么用呢？"老虎一看，果真如此，

不禁摇头叹息。驴的勤劳毋庸置疑，而没有功劳只有苦劳的拉磨，虽不便指责,

却令人唏嘘。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合自身的经历写一篇文章，体现你的感

悟与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

【审题指导】

这是一道记叙类材料作文题。所给材料为寓言故事，故事中老虎一开始只看

到驴不停拉磨的行为，误以为他很勤劳。可正是经过狐狸秘书的提醒，老虎才发

现驴只是在做习惯性的、无脑的重复劳动，他甚至都不懂得停下来看一看磨盘上

有没有东西，以及思考如何能提高自己的拉磨效率。通过老虎和狐狸对驴不停拉

磨的前后不同看法，可以引发我们对"勤劳""功劳""苦劳"三者间辩证关系

的思考。其实，不管是对驴，还是对我们来说，与其勤劳而微功的满负荷工作,

只有苦劳，不如抽时间静下来思考工作的各个环节以提高效率，真正创造功劳。

可见，如果工作没有结果，没有收获，我们必须果断改变自己的工作方式。

因此，写作时，首先可以围绕"勤"与"懒"进行辩证分析：有时候我们看

似"勤奋"，却只是低效劳动甚至无效劳动，这时候我们就要适当地"懒一懒"。

而这时候的"懒”不是不劳而获，而是能停下来抬头看路，让我们的勤奋获得更

正确有效的思想指导。此后，则可进一步说明，只有高效高质的勤劳，才更能帮

助我们立下功劳等等。

【参考立意】

(1)勤劳是苦劳与功劳的先决条件。

(2)摒弃苦劳，相伴勤劳，追求功劳。

(3)无效或低效的勤劳即为苦劳，高效的勤劳才可收获难能可贵的功劳。

【优秀范文】

勤耕不辍诚可贵，功绩卓著价更高

古人云："民生在勤，勤则不匮。"勤奋是成就事业的基石，是推动社会进

步的动力，然而，在当今时代洪流中，我们更应深思，勤而不盲，功成不必在我，

但功成必定有我。如同故事中的驴，其勤劳精神固然值得嘉许，但无目标的辛劳

却也引人深思。

一头负重的驴，以坚韧的步伐不断拉动空磨，其形象宛如无数个在岗位上默

默付出的人，他们秉持着无私奉献的精神，坚守职责，这是中华民族五千年文明

传承下来的宝贵品质。然而，只知埋头苦干，忽视目标导向与结果产出，这样的

勤奋就如无的之矢，无法击中靶心，难以实现真正的价值创造。故此，我们倡导

的不仅仅是辛勤的努力，更是有方向、有成效的奋斗。

回顾历史，秦朝丞相李斯曾言："泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细

流，故能就其深。"然则，倘若泰山无根基，河流无归宿，土壤堆积、细流汇集

又有何意义？同理，我们青年一代在为国为民的奋斗过程中，既要具备艰苦奋斗

的精神风貌，又要明确目标，洞察时势，让每一次付出都有所收获，让每一份努

力都能转化成为社会进步、国家富强的实际成果。

以科学家黄大年为例，他凭借深厚的学术功底和矢志不渝的科研精神，回国

后带领团队突破多项科技难题，实实在在