小学美术课活动方案参考6篇

第第页学校美术课活动方案参考6篇学校美术课活动方案篇1一、绘画活动主题：《我的梦》二、活动目的：通过以《我的梦》为主题的绘画活动，启发学生对美的感受及想象本领，激发学生酷爱生活、展望将来，树立乐观向上的人生态度，呈现学生的自我表现本领、审美本领和创造本领，丰富同学们的文化生活，给同学们一个呈现自我的舞台。同时，星火助学全体同仁也希望借此活动，与我们受助学校的`全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来！三、活动时间：20xx年12月作品交星火助学时间：20xx年12月26日前四、活动参加对象：选择星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画竞赛：四川省营山县柏坪学校与湖南省安仁县龙市乡中心学校（含田心学校）的全体学校生（包含未接受星火助学资助的学生）。五、竞赛实在内容及要求：1）竞赛分一、二班级组，三、四班级组和五、六班级组，2）参赛学生依据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新奇、富有情感、内容乐观向上的绘画作品，形式不限，绘画料子不限，尺寸不限，作品必需为学生自身独立完成（可由美术老师进行引导）。3）全部参赛学生必需在作品的右下方注明自身的姓名，班级，引导老师，学校名称，时间方便评比记录。4）请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品，并对作品拍照，请于20xx年12月26日前将照片发至星火助学电子信箱：xxx，同时将作品原作寄至星火助学（邮政住址见附件），由星火助学小组组织评比。六．绘画作品的遴选及评奖：初评：星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表，同时邀请星火助学的资助人和全部其他关怀星火助学的伙伴对有关作品进行点评和遴选。终评：星火助学绘画评审小构成员参考初评中对各参赛作品的评价，同时依据各参赛作品对此次绘画竞赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新奇，作品有感染力等）最终评比出优秀作品，给与嘉奖。六、嘉奖方法四川省营山县柏坪学校与湖南省安仁县龙市乡中心学校（含田心学校）将单独进行嘉奖。其中每所学校：奖项分别依照各班级组设置：一二班级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3—5名）三四班级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3—5名）五六班级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3—5名）学校美术课活动方案篇2教学目标组织学生欣赏艺术大师作品，要求学生会解读大师作品的创作特点以及富有创意的表现形式。引导学生模仿大师们的表现方法以及形式，结合学生生活中的实在形象来塑形象。引导学生试验用各种料子表现物体形象，通过讨论沟通，相互启发，渐渐形成创造性的作品。教学重、难点：1.想象力是否有新意，并大胆真实的表现自身的想法。2.是否能开动脑筋，在使用新料子中有创意。3.是否在画面上能采用夸张手法，表现新奇的特征。教学参考资料米罗、克利画集欣赏。相关教学研究课题提示学校生美术教育中非具象绘画的欣赏本领培养研究。课前准备（1）老师准备欣赏所需要的大师的作品。实物投影仪（2）师生共同准备大小不同，颜色各异的塑料袋、绳子、彩色kt板等料子。教学活动过程：第一节活动一：组织学生通过实物投影仪欣赏大师的作品，通过对大师作品产生背景以及表现方法以及形式的介绍沟通，激发学生对新奇的表现形式产生浓厚的学习兴趣。引导学生认真察看大师们所用的各种料子所表现的物体形象，引导学生通过讨论沟通，相互启发，渐渐形成创造性的构想。活动二：要求学生通过边思考边模仿，依据学生的`想像，表现出各种富有个性的画面来。可以运用塑料袋、图钉绳子、彩色钙塑板等等料子表现物体形象特征，还可以表现这些物体过程中运用变形、夸张等手法，表现出各种形象新奇有趣味味的特点。当学生完成作业后，要求学生边欣赏边评议：谁设计的作品有新意，谁的画富有想像力，谁料子运用富有创造力。老师乐观引导学生欣赏其他同学的富有新意的构思，和有个性的表现形式。整理与整理引导学生把桌面和地面的废料整理起来，把多余的料子放入塑料袋内，以备再次使用。第二节活动一：针对学校刚刚开始建设“艺术长廊”，将设立一个“我和大师一起画”学生作业展栏目的情况，鼓舞学生运用大师的绘画元素自由的大胆创作。活动二：引导学生说一说自身所喜好的和熟识的大师作品的创作特点及富有创意的表现形式。欣赏同龄人模仿大师的表现方法和形式创作的绘画作品，通过讨论与沟通理解什么样的模仿是成功的、具有再生力的。活动三：引导学生模仿大师们的表现方法以及形式，结合学生生活中的实在形象来塑形象。引导学生试验用各种料子表现物体形象，通过讨论沟通，相互启发，渐渐形成创造性的作品。鼓舞学生乐观试验，用各种料子，即变形、夸张等表现形式，像大师们一样用非具象的表现形式来表达自身的丰富多彩的想象。活动四：“我和大师一起画”小小画展。将同学们自身创作的大师级作品在展板上进行布置，并评比出作品布置到艺术长廊上。学校美术课活动方案篇3本学期以来，教科室以全面、协调、可连续的科学发展观为引导，认真总结基础教育新课程改革试验的成效，深入研究存在的问题，促进教育教学改革不绝深化，引导老师乐观开展校本教研等研究工作，鼓舞广阔老师在坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推动器，着力开创我校教育科研的新局面。现将工作总结如下：一、健全组织，强化管理。1、健全组织：学校成立了以许超校长为组长的教育科研工作领导小组，对教育科研工作全力支持，满足教科研所需的全部经费。课题组以主持人为组长，全面组织和开展课题研究的各项工作，分阶段进行检查和改进工作中的问题。2、订立教育科研工作计划，强化制度建设：开学初，针对上学期教育科研工作开展情况以及存在问题，结合本学期实在工作，订立了教科室工作计划、课题组研究计划，完善了《洋北中心学校优秀课题组评比制度》《洋北中心学校优秀教学反思评比制度》《老师外出培训制度》《教研活动制度》《社团活动奖惩制度》等一系列教育科研制度。通过这些制度的订立为教科研工作供应了保障，激发了老师参加教科研的热诚，营造了良好的教育科研氛围。3、抓好课题组建设。每月召开一次课题组例会，布置当月工作，偏重解决工作中存在的问题，做到全面、快速、高效。课题组长认真组织教科研活动，要求课题研讨活动做到“定时、定地方、定活动内容，定中心发言人”四定，结课题组内开展的常规课、汇报课、示范课、研讨课等活动，要人人参加听课、评课，形成了良好的教科研氛围，提升了教科研活动的质量。二、加强培训，提升质量。本学期我校多举措，多渠道组织好老师的培训工作。1、在培训的时间和经费上予以保证。校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和发展作为老师培训的根本启程点和落脚点，在时间和经费上予以保障和支持，满足老师培训的全部经费需要，培训经费的使用上远远高出上级要求的老师培训经费占公用经费5%的要求。2、培训的内容形式多样。培训的人数多，内容广。本学期我校选派参加省级培训的老师有：朱莉到盐城参加江苏省学校语文教学研讨会，严晓明、史彬彬参加了省级音乐老师培训，选派了30多名位老师参加了市、区级举办的各类老师培训。培训的内容有课程培训、课堂教学大赛观摩、教学研讨会、基本功大赛观摩等。每位参加培训、观摩的老师都能认真学习，记好笔记，回来后将所学的先进教学经验转实现每一位老师，上好汇报课和移植课，开讲座，将培训工作落到了实处。3、以名师超市为依托，打造高效课堂。学校以xx区名师课堂超市为依托，紧紧围绕高效课堂要求，本着走出去，请进来的理念，开展了名师课堂超市系列活动。本学期教科室和教务处组织了本校的严晓明、刘淑奎、高莹、陈菊、徐芹、徐珊珊、钱艳等名师到龙河学校进行送教活动，受到被送教学校师生的全都好评。送教前对老师的课堂教学进行了打磨，组织了相关学科老师进行听课、评课，通过听、评课活动提升了老师的课堂教学水平。邀请了xx分校的杨敏、靳佩佩、许慧、陆寒、黄玲艳五位名师到我校送来了五节精彩的示范课。邀请了区教研室的蔡志军等领导到校就数学等学科的教学工作开讲座，进行了实在的引导。通过名师课堂超市活动的开展为提升我校课堂教学水平，打造高效课堂起到了紧要的示范和引领作用通过这一系列培训活动的开展，极大地提升了我校老师的教育教学理论水平，为落实量化十条要求，构建高效课堂供应了强有力的保证。三、加强总结，促进成长。老师专业成长，教育科研是先导，理论学习是基础。学校为老师订了相关的教学杂志供老师借阅，使老师有书可看，有感而发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们鼓舞老师利用学校的.网络资源，上网浏览学校的网站，查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道多方位提高自身的理论素养。本学期要求每位老师每月至少写二篇有针对性的教学反思。反思的内容可记一节课的成败，教学过程中的得与失，学生学习中的独特见解，老师备课过程中的所思所想等。组织人员对每位老师撰写的反思进行评比，并将老师的反思评比结果纳入绩效考核中，极大地调动了老师研究教育教学的乐观性。加强青年老师培养的力度。本学期在青年老师的培养方面是连续开展“青蓝工程”活动。师傅的引导，徒弟的努力，青年老师在备、讲、说、评本领方面得到不同程度的提高。在业务培训、外出学习、观摩等方面也向优秀青年老师倾斜，使得一大批青年老师脱颖而出，一学期以来先后有5位青年老师在xx区举办的课堂教学大赛中获一、二等奖。如蔡倩在xx区青年老师语文课堂教学大赛中获一等奖，徐芹在xx区青年老师英语课堂教学大赛中获数学一等奖，钱艳、卢彦宏、陈海瑜在语文课堂教学大赛中分获二等奖。组织学生参加市、区上级部门组织的书法绘画竞赛，共送出书法绘画作品30多件。徐丹获铜奖。四、课题引领，强师兴校。1、鼓舞老师走研究之路，做科研型老师。我校以科研促教改，认真抓好科研工作，进行教法、学法研究，切实解决教学中存在的实际问题。课题引路，乐观推动校本研究。每学期初，在教科室的引导下，各教研组都从本学科、本班级的教学实际启程，确定本组的教研课题。通过近几年的努力，学校教科研工作初见成效。我校有一个省级课题、7个市级课题，各课题组正在动手进行研究，三个区级课题顺利结题。为鼓舞老师参加课题研究和论文撰写，学校为申报课题的老师解决了评审费，对立项、结题的课题予以确定的经济嘉奖，对老师在省、市、区级论文评比中获奖的论文也予以确定的经济嘉奖。2、乐观开展教育科研成绩的推广工作。老师通过课题研究提升了自身的理论水平和课堂教学的实践本领。我校乐观鼓舞老师将已经取得的教育科研成绩运用到教学实践当中去，用理论引导实践，从而实现在实践中检验理论成绩，提高教学成绩的目标。刘淑奎老师的《低班级数学练习课中有效情境的创设》，不但有理论成绩，也有实践成绩，她有多篇论文、课件在省、市、区级获奖，她所任的班级成绩也始终在同轨班级中处于领先位置。3、乐观组织开展论文评比工作。在课题研究的同时，我们重视阶段性研究成绩的搜集、整理工作，乐观组织老师撰写论文，参加各级论文评比。本学期我们上报了市教科所论文11篇，师陶杯论文10篇，区级13篇。五、找出不足，韧性前行。1、老师参加课题研究的乐观性不高。多数老师在他们评上了学校高级或更高的职称后对教育科研的乐观性就不再有了，因此在以后的工作中还应当想方设法调动老师教育科研的乐观性。2、在丰富教研活动内容、方法上下功夫。目前的教科室工作仅停留在转达、布置上级的培训、论文评比、课题申报等一些常规工作上，教科研活动的内容上还应当丰富。在以后的工作中我们将不绝调整和改进工作方法和思路，营造全员参加的氛围，为老师搭建呈现才能的舞台，供应信息沟通的场合，使教科研工作真正为学校和老师的发展供应优质服务。学校美术课活动方案篇4美术社团在于培养学生的兴趣、喜好，并加添学生的课外知识，提高确定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着乐观推动的作用。为了给喜好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组社团，.现将兴趣小组社团的活动布置订立如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的察看本领和创新思维本领，提高学生的审美观。二、活动时间：每星期四下午第三、四节课，小构成员必需定时到达美术教室。三、活动步骤：美术社团是课堂教学的增补和延长，与课堂教学相比更加具有快捷性和可塑性，因而学生特别爱好参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和撞击，老师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，老师必需依据学生的实在情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去动手。（一）组织健全美术社团美术社团的成员约莫40人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了本身乐意以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周四次，老师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才略保证兴趣小组的深度、广度和力度。（二）实在计划社团活动内容１.教育学生要酷爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作本领。２.依据学生特点，培养学生绘画方向。有了确定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自身所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳动性强，擅长模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自身的想法用艺术语言——线条、颜色等表达出来。由于决大多数同学基础不是很坚固结实，在上课时让其先临摩，自身爱好的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣３.做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认得到自身的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系——美术对生活的描绘、对生活的美化。４.学生作品画到确定的时候。举办小组赛。作品进行现摩。５.鼓舞学生搭配班主任或宣传委员。出好班级板报。美化学校环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。（三）定期举办学生作品展览举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成绩，可以为学生供应表现自身实力，加强自信心。作为老师则要精心引导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才能出众、个性鲜明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。开展美术社团活动，真正使学生学有所得，老师应当做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的乐观性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。学校美术课活动方案篇5为加添学校活跃气氛，培养学生对美术的兴趣喜好，增长知识，提高技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才，给喜好美术的同学一个良好的学习环境，学校将在本学期成立童心童画美术社团。现将社团活动布置订立如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的察看本领和创新思维本领，提高学生的审美观。二、活动时间：每星期五下午第三节课，小构成员必需定时到达美术活动教室。三、活动措施：1、美术社团是课堂教学的增补和延长，与课堂教学相比更加具有快捷性和可塑性，美术社团的成员不应当太多，约莫30人左右，活动要固定，每周一次。活动制度化，所以参加这次社团的人员除了本身乐意以外还是美术方面比较有特长的学生，激发学生的责任感和荣誉感。老师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才略保证美术社团的深度、广度和力度。2、实行全面辅导和个别辅导的形式，要辅导到位，加强启发引导，针对学生的不同作品特点进行辅导，注意学生表现力的发挥。四、活动内容：1、以儿童画为主，以创作画为主进行教学。扩大表现形式范围，有彩笔画、蜡笔画，布贴、纸贴等，丰富学生的美术视野。2、给学生自身创作作品的时间和空间。3、定期组织展览活动，对美术小组中乐观参加的成员表示鼓舞，评出优秀作品并在宣传窗里呈现，以此带动其他学生更加酷爱美术，描绘生活。五、活动的重点难点重点：1、学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色知识，体验颜色的表现力，并能在作品中快捷运用。2、能用各种形式表现生活中的有趣味味情趣、有心义的`事和自身爱好的人物，表达自身的情感。难点：引导学生体验生活和大自然的美好，激发学生创造美，表现美，发现美的欲望。初步学习立体物体的表现方法，进行和自身生活切近的设计和创作。六、活动实在布置1——2周准备周3——6周主题《绿色环保》7——10周主题《美好生活在我身边》11——14周主题《民俗民风》15——18周主题《科幻画》19——22周组织画展，成绩呈现希望通过开展美术社团活动，真正使学生学有所得，我们应当做出的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动学生的乐观性，将美术社团开展得丰富多彩、富有特色。学校美术课活动方案篇6校级兴趣小组活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个紧要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为部分学生供应一个进一步发展和呈现个人才能的舞台。通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素养，使其成为全面发展的一代新人。一、组织方式1、对全校老师喜好特上进行调查了解，立足解决师资问题。