小学生主题班会-理解爱、表达爱 课件

1世界上有一种人，和你在一起时，总是千万次嘱咐要多穿衣服，要注意自己的安全，你觉得很烦却也觉得很温暖。

缺钱的时候，他总会说些赚钱不易之类的话来训你，边训边塞钱给你。这种人叫做——

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父母理解爱、表达爱

——与父母相处的秘诀4

一、生活情景现场秀旁白：周五放学后，温静和同学们一起参加同学的生日聚会，大家在一起玩得非常高兴。不知不觉已经晚上9点钟了，温静本来计划打电话给妈妈的，可后来玩得太high，忘记了。妈妈打了几次温静的电话，温静都没有听得到，只好焦急地在家等待。妈妈：死丫头，到现在都不回家（妈妈自言自语）旁白：聚会结束后，温静急匆匆地赶回家。妈妈一见温静就发飙……妈妈：你到哪里疯去了，啊，你看看现在几点钟了，不知道回家吗？电话电话也不晓得接，给你买个手机有什么用啊？就知道上网聊天。温静：你烦不烦啊，不就是晚回来一会儿吗？有什么大惊小怪的呀。妈妈：你说什么？你这是晚回来一会儿吗？你不知道现在几点钟啊？温静：几点啊？不就10点钟嘛！（满不在乎的样子）妈妈：你玩起来就没数，你学习呢，叫你多看会书，多做点题，你就满脸不情愿，你现在长大了，翅膀硬了，啊。不服管了，是吧！温静：谁要你管啊，什么都要管，有你这么当妈的吗？旁白：妈妈气得一句话也说不出，温静也气呼呼地跑回自己的房间，重重把门关上了，家里的温度瞬间到了冰点……5

角色扮演要求：演员同学用心体会剧中角色的内心情感，想法，感受等其余同学按学号奇数偶数分别体会妈妈角色和孩子角色奇数——妈妈偶数——孩子思考和探讨：剧中妈妈什么会这样？她是怎么想的？6唠叨、批评……现实中的爸爸妈妈7

小组讨论：组长带领同学讨论并负责记录。时间3分钟思考探讨：剧中妈妈什么会这样？她是怎么想的？二、换位思考探真相

8父母的一言一行（表象）焦急（情绪）关心孩子（观念）讨论总结9

三、回忆冲突再思考（忆一忆）回忆最近一次或者印象最深的一次亲子冲突，记录下来。（写一写）换位思考，看看自己的爸妈这么做背后的想法是什么？期待是什么？时间2分钟10

四、寻找妙招化冲突小组讨论讨论目标：寻找沟通方法，化解冲突。讨论主题：如何说，才能化解冲突？讨论总结：学生分享成功经验、分享妙招。11

情景剧大改编（周五放学后，温静和同学们一起参加同学的生日聚会，大家在一起玩得非常高兴。不知不觉已经晚上9点钟了，温静本来计划打电话给妈妈的，可后来玩得太high，忘记了。妈妈打了几次温静的电话，温静都没有听得到，只好焦急地在家等待。聚会结束后，温静急匆匆地赶回家。妈妈一见温静就发飙了……）妈妈：你到哪里疯去了，啊，你看看现在几点钟了，不知道回家吗？电话电话也不晓得接，给你买个手机有什么用啊？就知道上网聊天。（如果你是温静，你觉得怎样应对妈妈比较合适呢？

）温静：……妈妈：……温静：……12

五、其实我想更懂你歌词：我想更懂你-潘玮柏&苏芮每次我想更懂你我们却更有距离是不是都用错言语也用错了表情其实我想更懂你不是为了抓紧你我只是怕你会忘记有人永远爱着你爱你Woo……请你听听我的真心话你每天看着我长大但你是否了解我内心矛盾的对话你板着脸孔不屑的对着我看我的视线没有勇气只好面对冷冰冰的地板这就是你这就是我我们之间的互动何时开始慢慢加以冷藏加以冷冻我好想逃我好想躲进一个教我真正了解我的人为我进行解救这就是我的内心请你仔细的剖我试过好多次的机会想要触碰你手课本写说你们应是我最好的朋友