![落花生读后感15篇_第1页](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/3F/10/wKhkGWcuCJ6AFM91AAHfwk3dk2A882.jpg)
![落花生读后感15篇_第2页](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/3F/10/wKhkGWcuCJ6AFM91AAHfwk3dk2A8822.jpg)
![落花生读后感15篇_第3页](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/3F/10/wKhkGWcuCJ6AFM91AAHfwk3dk2A8823.jpg)
![落花生读后感15篇_第4页](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/3F/10/wKhkGWcuCJ6AFM91AAHfwk3dk2A8824.jpg)
![落花生读后感15篇_第5页](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/3F/10/wKhkGWcuCJ6AFM91AAHfwk3dk2A8825.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
落花生读后感15篇认真品味一部名著后,相信大家都增长了不少见闻,不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编整理的落花生读后感,希望能够帮助到大家。落花生读后感1读了《落花生》这篇课文,我知道了一个道理。《落花生》这篇课文是1921年许地山写的,开始创作时,就以“落华生”作为自己的笔名。我们家有半亩空地,种上了花生。买种、翻地、播种、浇水,花生成熟了,我们过了一个收获节,收获节这天父亲也来了,我们说出了花生的好处:味儿美、榨油、便宜。花生虽然没有桃子、石榴、苹果的外在美丽,但花生具有内在的可贵之处:朴实无华、默默无闻、不计较名利。有一次,我去奶奶的菜园里玩,我走着走着踩到了萝卜,奶奶赶紧让我出来,我带着疑问问奶奶:“奶奶为什么让我出来?”奶奶说:“萝卜是有营养的蔬菜,不可以踩,你想一想花生有哪几种品格。”我说“朴实无华、默默无闻、不计较名利。”奶奶说:“花生是埋在土里的,萝卜也是埋在土里的,它们都朴实无华、默默无闻、不计较名利我听了奶奶这样说,我才恍然大悟。现在,我知道了一个做人的道理:人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。具有这种品格的人有许多,如:清洁工、警察、老师、送报人、邮递员。所以我也要做一个这样的人。落花生读后感2最近,我读了《落花生》这本书,令我感触很深,受益匪浅。《落花生》的作者是许地山,这本书选自于“许地山专集”,这本书中包含了18篇散文和8篇小说。这本书的主要资料:讲诉了许地山爷爷和他的朋友,亲人之间的故事。在这几个故事。在这几个故事里,我们能够感悟到作者自我的生命体验,对社会人生思考以及对爱与美的追求。许地山爷爷给我们分享了许多故事,可是最让我印象深刻的故事是—落花生!听到这个名字大家都很熟悉,这不就是四年级学习的课文吗?今日就让我们再一次品味它!《落花生》这个故事,全篇文字朴实,蕴含着浓郁的泥土气息,给人带来一种难以遗忘的感觉。作者把“议花生”的部分向每一位读者传递了这样一个意蕴悠长的道理—“人要做有用的人,不要只做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这是多么朴实的语言啊!在我阅读到这句话时,心就像打了鸡血似的,要下定决心做许地山爷爷口中的人!是呀!落花生美在朴实,美在无私,美在奉献!在我们身边也有像落花生一样的人,在他们的身上都具有专属于落花生的美!这种美是源自于心灵的,是一种永恒的美!它会经历岁月的磨练变得更加璀璨夺目!落花生读后感3花生,大家一定尝过吧!它很便宜,是我们餐桌上常有的一道菜。可是,大家却不知花生的可贵之处。这学期发下新书,我发现书里有一篇课文叫《落花生》。我初读了一下,知道课文是以物喻人,写花生虽然不体面,但对别人有用。“可为什么这么简单的课文会出现在课本里呢?”我疑惑不解。过了几个星期,我们学到了这篇课文。同学们都知道这篇课文的道理。可老师又告诉我们,花生有藏而不露的品质。我仔细一想,对啊,花生把自己的果实埋藏在地里不体面,可它却有很多好处,不是表体面,而对别人没有用的。是啊,我们的生活中,不也有这样长得体面,但心里不体面的人。有一次,我在路上,看见以为阿姨,穿着打扮十分体面,很高贵。她手里提了只硬塑料袋,走到半路,她就把塑料袋随手一扔。我过去一看,只见那袋里有许多垃圾。人,就要做一个有用的人,对别人有好处的人,讲不讲体面,不是最重要的。花生,就是我们的“榜样”,我们要学习花生的好品质。落花生读后感4许地山的文章《落花生》,是一篇不足五百字的短文。文章很短,但却蕴含着深刻的道理。那就是做人不应该只讲外表,而应该踏踏实实地做有用的人。我们家的校园里也种着花生,他可口美味,物美价廉,还有广泛的用途。至于它还有什么用途,我从未考虑过。一只到今天,我才知道:这小小的豆儿不像苹果、桃子、石榴,把鲜艳的果实悬在枝头,令人一望而生羡慕之心。花生只把果实埋在地里,等到成熟了,才被人挖出来,这时何等纯朴的品格啊。花生把自己珍珠般的果实埋在地里,在烈日下,在风雨里,默默地生长着,这不禁使我想到现实生活中许许多多像花生一样的人。他们置身于平凡的工作岗位上,不是好看而无用的。读着文章中那些意味深长的话语,联想到自己平日里不论做什么事都自以为了不起,自觉不自觉地炫耀一番,不禁感到惭愧。是啊,你看那苹果、桃子、石榴,把自己打扮得那样引人注目,是何等的肤浅啊。而花生虽把自己深深埋在地里,其品格却是何等伟大啊。“做有用的人,不要做只讲体面而无用的人。”是的,我决心做一个像花生一样朴实无华但对社会有用的人,为祖国奉献自己的一切。落花生读后感5“人要做有用的,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”关上课本,这句话一直索绕在我的耳际。不错,这一句话使作者许地山一生受用,也激励着我不断前进。本文主要讲:通过种花生、收花生、尝花生、议花生的顺序写的。其中议花生是重点,“父亲”教会“我们”怎样做人。是啊,在生活中像花生一样的人很多如:老师、清洁工、警察……就让我来给你讲讲吧。记得有一次,在马路上,人们都拿着扇子使劲的扇,还说:“热死了,热死了。”树上的知了也“知了,知了”的叫。司机的心情当然也很烦躁,所以交警一点也不能疏忽,我看见一位交警阿姨在认真的指挥着车的次序,豆大的汗珠从她的脸颊两旁流下来,真不愧是女中豪杰敬佩、敬佩。父亲的'那句话是多么的简单,却给了许地山这么大的启示,同时也激励着我不断前进。落花生读后感6读了《落花生》这篇课文,让我明白了“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理。这篇课文的作者是许地山,他通过花生收获节来谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的品格。读完这篇课文,我知道了我们要学习落花生的品格。在学校里我们要比成绩,比奉献,不能和别人比外表的美丽。我们要像花生一样,做一个普普通通的人,不做华而不实的人,要做关心集体、热爱班级的事,不做偷懒的事。,要做对别人有益的事,不做对别人没有好处的事。人的外表美和内心美是不能相提并论的,内心的美才是真正的美,我们的内心要纯洁,一个外表不怎么好看的人,如果能默默无闻地去做对人们有益的事,这个人才是我们社会需要的人。而那种外表好看的人,只知道炫耀自己,不做对他人有益的事,就不会得到人们的赞扬。这篇文章告诉我们:人的一生不能炫耀,不能攀比,不能只顾体面,而要有所追求,要做踏实肯干、无私奉献,有益于他人的人。落花生读后感7读了《落花生》这篇文章,我感到回味无穷。在《落花生》这篇课文中,许地山描写了在一个收获节的晚上,他和全家人一起尝花生、议花生的情景。通过许地山的话,告诉我们一个道理:人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”读到这里时,便让我想起了荷花。它没有那婀娜多姿的风采,只有碧绿的叶子。无私的衬托着多姿多彩的荷花。花生的味儿美,又可以榨油,价钱又便宜,谁都喜欢吃。但它的果实埋在地里。它把一切都奉献给人们,而默默无闻的埋在地里。是啊,默默无闻,无私奉献,这是一种多么崇高的精神啊!就是这种精神,不禁让我想起了清洁工。他们无论是刮风还是下雨,都是一如既往的大扫这街道。要是没有他们我们就不会生存在这么干净的地方生活了。再看看我自己,见到地上有垃圾也不捡;到了双休日,每天早上都睡到很晚。等我长大了,也要做个默默无闻、无私奉献的人!落花生读后感8今天我读了《落花生》,它主要讲的是“我”家的后院有一亩空地,妈妈认为荒着可惜,就开辟出来种花生。没过几个月竟然收获了。妈妈说要把父亲也接回来,一起来吃花生。那晚,父亲问“我”喜不喜欢吃花生,“我”说喜欢。后来,“我”和家人在谈论花生的好处。最后,父亲希望“我”做一个有用的人,不要做对别人没有好处的人。我感受到父亲说花生的品格,就是希望作者做一个像落花生那样,朴实,无华,默默无闻的人。虽然花生不像桃子,石榴,苹果那样,使人一见就生爱慕之心,但它是默默无闻的在为人们做贡献。《落花生》让我想起了在岗位上默默无闻的普通工作者。他们就像落花生一样,工作虽然并不令人羡慕,可他们的工作却给我们的生活带来了很大的帮助。我也要学习落花生,做一个给社会做贡献的人。落花生读后感9读书只有理解了才会体会到书中的内涵昨晚在班上,心中还是放心不下女儿,于是打电话问女儿的作业完成了没有,英语是否听过,读书感悟是不是已经完成。在得到只有读书感悟还没有写完时,就回话,等女儿写完后向我说一下。又过了一个多小时,女儿终于在二十一点四十分回话,告诉我笔记写完了。在电话里,女儿把读书心得念了一篇,首先觉得女儿的心得还是有了自己的想法,至少说明她正在动用头脑去考虑问题了,在欣慰之余,告诉女儿天色不早,早点休息吧。早上下班后,还是把第一个念头放在了看女儿的读书感悟上。拿过笔记的第一感觉就是字比昨天写的工整了。看来我的努力没有白费,女儿能够用心去对待自己的学习。仔细看完了她的这篇感悟,虽然文字方面仍然存在些许不妥及错别字,但至少她已经开始用心去体会了。这也是我希望得到的结果。相信通过每天的不断感悟,女儿会成为一个充满自信、充满活力的好学生。落花生读后感10今天,我读了落花生这篇课文,非常有感想,想跟大家分享一下。落花生这篇课文主要讲了:作者家有半亩空地,种上了花生。他们细心经营,没过几个月,收获了。作者种出花生的当天晚上,作者的父亲就议论上了花生,作者和他的哥哥姐姐们将花生的使用价值说了出来,而父亲则从花生的精神方面入手,教导作者和他的哥哥姐姐们要做个对社会有用的人。读了这篇文章,我为作者有这样的父亲而感到欣慰,父亲一晚上对作者的教导,让作者一生受用,因为作者受了父亲一晚上的教导,让作者有了无私的品德,因为作者受了父亲一晚上的教导,作者从此就在道德的根本上立足了。作者用落花生作为自己的座右铭,但,就在同时,作者也具备了落花生的品质。因为,作者他按照自己的座右铭去做了。多年前的一个晚上,父亲教导他的话,深深地影响着作者的一生。多年后的今天,我们读了这篇文章,对于我们也是有很大的影响。我们也要学习落花生这样的品质,让我们成为对社会有益,对世界有益的人吧!落花生读后感11课文中的花生有着默默无闻、无私奉献,不计名利,果实成熟了也埋在地底下,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上。梅花在寒冷的冬天傲雪开放具有着不怕严寒,不怕风吹雨打的品质。而今天我要说的是“野火烧不尽,春风吹又生”的小草。小草不论在城市还是乡村,都随处可见。它具有着顽强的生命力人们越是践踏,它越是坚强。在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了,小草也不例外不是东倒西歪,就是只剩下半根,残缺不全了,再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了。这些小草看上去好像都不会再生了,可实际上它们的根还没有损坏。到小草的生命力真顽强!我也要像小草一样做一个绝不被困难打到,永远顽强地追求自己的梦想,不求名利,为人民服务的人。落花生读后感12《落花生》这篇课文是我最喜欢读的,因为这篇文章中的每一段话都包含这一个深刻的道理。文中写道“花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红的果实高高的挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。”“花生矮矮的长在地里,等到成熟了,也不能立刻知道它有没有果实,必须挖出来才知道。”这句话表面是说花生不像桃子、石榴、苹果那样炫耀自己的果实,而实际上是指社会上有人能说会道,但缺乏吃苦耐劳、实干上的精神,做一点微不足道的工作就以为了不起,整天像蝉一样的叫。这句话也提醒我们,做人不要作对人没有用的人,而是要做不图虚名,只求有利于社会的人。还说明了一个人生的道理:一个人的外表长丑一些,可是心灵美就可以感化大家,成为人们尊敬的人。一个人,虽然长相美,可是心灵丑恶,这样的人即使他打扮的在花枝招展,人们也会厌倦他。这篇课文让我们知道了:做人要做有用的人,踏踏实实的做人,这种人,人民需要,社会需要祖国需要。落花生读后感13这学期,我学习了《落花生》一文后,受到了很大的启发。作者许地山通过描写一家人收花生时议论花生的好处,向人们阐明一个道理:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。一个人如果只注重外表的美丽,不关注自身修养,那么他就不会受到大家的尊敬。花生虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。通过此文的学习,让我不由自主地想起最近发生的一件小事:在上周五放学回家的路上,正好碰见一位穿着时髦、提著名牌包的阿姨,她一边走一边将手里用完的纸扔在了地上,这让我一直在想她究竟有一颗怎样的内心啊?而在她身后有一位穿了件黄色泛白工作服的环卫阿姨,她正在弯腰捡着路上的垃圾,她面色黝黑,汗水浸透了她的衣服,可她没有一句怨言,难道这位阿姨的行为不是花生精神真实的写照吗?在现代社会中,许多人都追求美,可他们都忘了一点:心灵美才最重要!我们作为一名小学生更应该从现在开始,学习花生的品格,扎扎实实学习,用知识来武装自己,做一个表里如一的人,为祖国的发展贡献自己的力量!落花生读后感14今天,我读了《落花生》这篇文章,这篇文章告诉我一个刻骨铭心的道理,这个道理让我受益匪浅。在我们眼里,花生只是美味的佳肴。但在品尝花生的同时,谁又会想到花生内在的品格呢?它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。它矮矮的长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有没有果
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 基于TCO理论的H公司采购成本控制研究
- 平台个人信息保护的公法路径证成及干预限度的界定
- 叶圣陶写作教学思想在高中议论文写作教学中的应用研究
- 个人-环境匹配理论视角下乡村教师教学投入研究
- 2025年钙粘附蛋白-E项目可行性研究报告
- 2025年肉糜生产线项目可行性研究报告
- 优恵合作合同范本
- 企业员工培训与个人发展制度
- 企业内部控制规范制度
- 2025年电气火灾监控系统项目合作计划书
- 机器狗:技术成熟性能优越场景刚需放量在即2025
- 2025年村民代表会议讲话稿(3篇)
- 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》解读-知识培训
- 《加油站安全管理培训课件》
- (一模)乌鲁木齐地区2025年高三年级第一次质量语文试卷(含答案)
- 2024年第四季度 国家电网工程设备材料信息参考价
- 1.北京的春节 练习题(含答案)
- 抗震支架安装工程施工方案范文
- 2025年中煤科工集团北京华宇工程限公司中层干部公开招聘高频重点提升(共500题)附带答案详解
- GB/T 17145-2024废矿物油回收与再生利用导则
- 人教版小学英语单词表(按首字母排列)
评论
0/150
提交评论