四川省申论模拟195

四川省申论模拟195申论注意事项

1．本题本由给定资料与作答要求两部分构成。

2．所有题目一律使用现代汉语作答。

给定资料

1．一堵普通的灰色砖墙，长约20米，高有3米，谁能想到，竞成了华硕苑社区党组织的宣传舆论主阵地。“墙根党课”，一个地气十足的叫法，从这里“诞生”。

说起“墙根党课”的来历，华硕苑社区党委书记、居委会夏主任打开了话匣子：“刚开始别说讲课，招呼开个会都犯难。后来发现，不少居民原来在村里住，习惯聚在小区墙根下晒太阳、唠家常，这让我们受到启发。群众在哪里，哪里就是宣传阵地，完全可以适应大家的习惯，将‘墙根’利用起来，开设‘墙根党课’。请来德高望重的老党员，用乡音、大白话讲党史、讲政策。”

“大家文化水平参差不齐，讲师用‘顺口溜’‘大白话’通俗易懂地向我们讲述党的百年历史，声情并茂地为我们再现党的光辉历程。这样的宣讲听得懂、记得住。”早早就守在前排听讲的村民老易感慨地说。

经过一番策划和筹备，“墙根党课”有了初步的轮廓——将华硕苑二期门口的“墙根”作为“课堂”，组建宣讲服务队，每期一课题，制作宣讲展板和展牌。夏主任坦言：“在社区做群众工作，得琢磨他们想要啥、想听啥，你给他们解决难题、做好服务，他们才会信服你，你说的话大家才愿意听，人气才能聚起来。”

循着这个思路，“墙根党课”宣传内容的外延扩大了，不仅讲党的政策理论，还围绕身边人、身边事，兼顾小区好人好事、社区服务等看得见、摸得着、听得懂的“活教材”和“微故事”，提升大家的兴趣度、关注度。

从活动记录中可以看到，“墙根党课”有“重温党史”“阅读红色经典”这样的党史专题活动，还有“传承民俗文化”“文明实践我来啦”这样的百姓身边事活动。

“一些居民期盼解决的问题，也会在党课上商量，大家一块儿拿主意。比如建起了‘百姓议事亭’、亭子边坑洼的土道铺成了平整的‘同心路’，增设电动车充电棚……”华硕苑社工小赵表示。借着“墙根党课”的平台，居民提问题，社区想办法，合力解难题，让共商共建、共事共谋、共治共享成为“新常态”。

和大家的距离更近了，聊的话题更接地气了，为群众办的实事更多了，渐渐地，越来越多的居民成了“墙根党课”的“铁粉”。

近日，随着社区掀起学习党的十九届六中全会精神的热潮，社区党委筹划着在借助“墙根党课”宣讲的同时，“怎么把‘宣讲’讲活”“有啥好形式”。大家你一言我一语出谋划策，希望让群众听到“全会好声音”。

可喜的是，宣讲人不再只是“宣讲”，而是开始和社区居民、青年志愿者结对子，传帮带，实现“党建红”带领“志愿红”，新老“墙根骨干”齐上阵，在基层凝聚起红色力量：加入宣讲服务队的青年志愿者、乡贤组成了“文艺轻骑兵”，将理论宣讲融入文艺创演中，推出书法、剪纸、评剧等群众喜闻乐见的艺术佳作，让“墙根党课”更有感染力。

创新引领增效，变革带来活力。华硕苑社区还不断在讲述内容上推陈出新，让深刻的道理更加通俗化、大众化、直观化，让居民尽享“党味”浓、“鲜味”足的“饕餮盛宴”。

“刘志海烈士的最后一次党费”“解放军炮击英国‘紫石英’号军舰”“梁漱溟先生创作《国庆日的一篇老实话》”……

“中国人均GDP由1978年的190美元增长到现在的超过10000美元”“上海浦东新区企业量由1993年的30600户增长12.7倍达到419763户”……

“余祖胜烈七亲手雕刻的吊坠”“贺页朵的入党宣誓书”……

一个个故事、一组组数据、一件件实物，有温度、有细节，以小切口折射大主题、揭示大道理、回答大问题。

社区居民郭先生，也是“墙根党课”的“铁粉”。他见证了“墙根党课”从诞生到壮大的全过程，主动要求加入“墙根党课”志愿者队伍。2020年年初，社区几名白俄罗斯籍居民被隔离在家，由于语言不通，无法表达诉求，特别焦虑。郭先生了解到这一情况后，立即下载中俄互译软件，还自学一些俄语日常用语，上门对接，帮他们采买用品。当外籍人员得知他手臂上“墙根党员志愿者”红袖章的意思，纷纷竖起大拇指点赞。

“‘墙根党课’的效应发挥出来了，它已经成为一面旗帜，有了感召力，汇民心、暖人心。”街道党工委副书记说。它不只是一堂课，而是搭起连接社区党委与群众的纽带，听民声解民意，党群关系融为一体。随着“墙根党课”成效的引领，社区以“孵化器”培育、“项目化”的方式推进，引育孵化出11支志愿者队伍和7支青少年志愿者队伍。“墙根党课”发展至今，提供了贴近百姓宣讲的经验，也打造了可复制的志愿服务样板。

2．2020年年底，L市抽取M小学六年级学生做了一项问卷调查，以“中国共产党”为关键词，从重要事件、重要人物、优秀党员、标志象征四个方面，让学生列举他们所了解的相关内容。“我们对学生回答中一些词语出现的频率进行统计分析发现，从党史知识体系看，学生对中国共产党及党史相关知识缺乏整体认知，呈现碎片化特点。”M小学郭校长说。

怎么让党史学习更加系统和深入、更加符合小学生认知特点?L市组织几所小学的教师学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和相关党史文献，经过充分讨论，决定以项目学习的方式开展党史教育，组织教师团队利用寒假时间“立项”并完成了“从小学党史永远跟党走”项目课程开发。

据L市教师发展处唐副主任介绍，从2021年春季学期开始，该项目课程在六年级学生中开始实施。课程排入课表，主要利用地方课程的课时和班会时间开展。

实施“从小学党史永远跟党走”项目课程的依托是一本普通杂志大小的册子，参与项目学习的学生人手一册。这本小册子图文并茂，除了必要的党史知识，更多的是留白，以此让学生自主探究，要求学生以补充关键信息、简要表达观点、绘制思维导图、拍照举例、讲述感想和实践经历等方式完成学习。“完成一项项任务的过程，就是学习党史的过程。”郭校长说。

为了解决以往党史学习中随意化、碎片化的问题，项目课程团队从党史常识、重要事件、英雄人物、革命精神四个维度进行系统梳理，分“伟大的中国共产党”“光辉历程”“伟大成就”“党史艺术馆”“幸福生活”“自主研究拓展”六个单元，引领学生一步步从历史走向现实，从宏观走向个体，建立起“党”与“我”之间的关联，激发学生爱党爱国情怀。

2021年5月，S中学举办“百年追梦，奔向未来”红色校园跑活动，将党史学习教育与体育运动相结合，在行进路线中设置了红色基地拼图、红色歌曲演唱直播等任务关卡，提升了活动的趣味性、参与性。

S中学学生张悦说：“通过层层关卡完成比赛，我深深体会到长征不是简单的长距离行军，而是一次次突破艰难险阻但始终方向明确、信念坚定的集体挑战。”

“3、2、1，抢答开始!土地革命战争后期，中国共产党确立抗日民族统一战线策略的会议是什么?”“瓦窑堡会议。回答完毕。”

薪火相传，传承红色基因应从娃娃抓起。12月1日下午，全市青少年党史知识竞赛总决赛火热开赛。3个组别共18支代表队齐聚一堂，展开激烈角逐。

“以往的学习方式以记忆为主，较为枯燥单一，学生对于中国共产党的情感没有被充分激发。”S中学刘校长说，打造“体验式”教育模式，增强感染力，让党史学习教育“活”起来。

L市认真制定全系统青少年党史学习教育主题活动方案，力争在环境创设中渗透红色精神。各基层学校通过开展线上线下党史知识竞赛、举办广大中小学生喜闻乐见的文化体育活动，搭建平台、创新形式，营造良好的学习氛围。

“山沟里的阴风呜呜作响，天黑得伸手不见五指，一不小心跌下去就粉身碎骨，我们只好坐下来一步步往下挪动……”“指导员一看，赶上前去一把将其摁住，怀着满腔怒火，朝其背后连开数枪，枪声就是正义的宣判!”……一套看似枯燥的学习丛书，为何会受到年轻人普遍欢迎?

“以前，学生获得党史知识的渠道主要是课本、红色故事以及一些参观活动，与生活关联度不强。”L市Z区图书馆馆长说，在学好上级指定党史书目的同时，L市又“自选动作”，提出“短、小、精”的宣教工作思路，压缩篇幅、浓缩精华，编纂以抗日战争、解放战争和新时期红色精神为主线的《L市红包故事》，重点记述在中国共产党领导下，L市境内所发生的典型红色故事，史料翔实，内容丰富，记述生动，可读性强，全方位展示L市形象、传承红色基因、弘扬先进文化。

近日，在Z区图书馆组织的“党史文化沙龙”中，一群来自不同学校、不同学科背景的青少年围坐在一起，举办了一场别开生面的读书分享会。青春、信仰、爱党、爱国……手捧这本红色封皮的《L市红色故事》，大家集体诵读、热烈讨论，积极交流，相互鼓劲。

回顾L市人民进行革命斗争的曲折历程，该书用类似的一个个片段，为读者拼接出了一幅不畏艰险、舍生忘死的历史图景。这样语言生动、叙事亲和的小故事比比皆是，这本“老少皆宜”的党史通俗读物，抛弃了传统理论读物惯用的章、节、目架构，创新了党史的故事化叙述和表现方式，将思想性、故事性和党史的严谨性恰到好处地融合起来。

“这套书贴近青少年阅读习惯，通俗易懂。希望其能成为青少年朋友们的枕边书!”L市市委常委、宣传部部长认为，让党史深入基层、深入群众，不但要让党史生动起来、灵动起来，还要让党史带上情感，带上新时代的感召力、感染力，而这正是该书的目的和魅力所在。

3．近年来，C市市委、市政府高度重视文物保护利用工作，把革命文物保护利用作为党史学习教育“我为群众办实事”的一项重要工作进行部署，全市革命文物保护利用成效显著。在党史学习教育背景下，C市采取了一系列措施，让革命文物“活”起来、“火”起来，成为广大党员干部和群众学习党史的“活教材”。

革命文物作为珍贵的红色资源，是广大党员干部和群众学习党史的重要载体。然而，一些革命文物历经风雨，“垂垂老矣”。专家为它们“医治”病害时，不仅让它们的“身体”更加健康，还让它们更有“精气神”。

历经两个多月的升级改造，T区的杨尚昆旧居提质改陈工程于2021年9月完工，让这处已历经100多年风雨的市级文物保护单位重获新生。旧居内，重新打造的“杨尚昆生平业绩展”与古建筑有机结合，充分展示了老一辈无产阶级革命家坚韧不拔、不屈不挠的革命精神。

同为市级文物保护单位的“弋阳农民运动讲习所”位于P区，历经5年修缮、打造，于2021年5月对外开放。2016年以来，当地对旧址进行修缮，完成河道整治工程和室内外展陈工程，并新建李蔚如雕像、公共停车场、学校大门和游客接待中心。目前当地正依托革命文物旧址发展红色旅游，助力乡村振兴。

“很多博物馆过于考虑形式，让博物馆很花哨、炫目。但我认为，这是短暂的，关键的还是文物本身。”N博物馆馆长表示。

革命文物旧址变身“活教材”，就要有丰富的展品，让观众触摸到更为清晰、真切的历史细节。

“展览提档升级前只有40多件(套)展品，升级后已经有约200件(套)了。”J区文化旅游委工作人员介绍，2021年上半年，该区文化旅游委对刘伯承六店旧居进行了房屋安全性结构鉴定、保养维护、展陈提档升级等，并举办了“军神·丰碑——刘伯承史实展陈”活动。展陈分为4个展区共11个展厅，重点展现了刘伯承元帅在C市36载的革命历程。

如此丰富的展品从何而来呢?据了解，2021年上半年，J区文化旅游委工作人员赴C市档案馆、三峡博物馆、市图书馆、刘伯承同志纪念馆等单位，收集了相关展品和文献资料。不仅如此，C市还积极在红军后代家中开展“访红”活动，先后接收红军后代无偿捐赠的珍贵文物100余件，同时，在N博物馆推出“跨越百年的征集——迎接建党100周年历史资料征集”活动，广泛征集党证党章、报纸、刊物等百年党史见证物。

除了在本馆讲好革命文物故事之外，C市不少文博单位还主动走出馆舍，向党员干部和群众宣讲，用真实、生动的革命故事感染人、鼓舞人。

刘伯承同志纪念馆用创新手段，让文物“说话”，让观众近距离感受文物背后的故事。该馆开展“革命文物进课堂”活动，围绕馆藏革命文物进行教学；开展“小小红色讲解员大赛”活动，依托馆藏革命文物开展讲解红色故事比赛；组织“革命文物大讲堂”活动，依托革命文物开展科普活动等。“我们充分利用红色资源这个‘活教材’，力争把刘帅生平和精神内涵讲清楚、讲透彻、讲到位，以史育人、以情感人，引导广大党员干部群众用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。”该馆相关负责人说。

据C市宣传部副部长介绍，C市红色资源分布面广、点多、量大，不少革命旧址等红色资源地处偏远山区、农村地区、革命老区，各地自然环境和发展条件存在较大差异。在实际工作中还存在协调机制不健全、责任主体不明确、保护力度不够等问题。

谁来管理?怎样保护?C市建立党委宣传部门牵头，党史研究、档案、文化和旅游、退役军人事务、发展改革、财政、公安、教育、自然资源、住房和城乡建设等部门为主要成员单位的联席会议机制。C市档案馆馆长认为，联席会议整合了各方力量，有望规避此前协调机制不健全、责任主体不明确等问题，“更符合当前工作实际，有利于红色文物保护和传承工作。”

“一处处旧址讲述坚如磐石的信仰信念，一件件文物彰显历久弥新的初心使命。”C市文化旅游委相关负责人说，接下来，C市将进一步把革命文物保护好管理好运用好，并将加强对革命文物本身及其相关方面情况的深度挖掘、综合开发、全面梳理，为开展党史学习教育提供更多新视角、新内容，使之常读常新，不断从革命文物中汇聚继续前行的伟大力量。

4．某旅行平台报告显示，越来越多年轻人参与到了红色旅游中，其中年龄在20岁至39岁的游客，占红色旅游游客的57.3%，青少年和青年人群体成为红色旅游的主力军。相关数据显示，2021年上半年，体验红色旅游的“80后”“90后”家庭游客占比高达七成，许多年轻父母会主动选择参与红色亲子游。

为丰富游客的游览体验，不少红色旅游景区推出沉浸式剧场，让红色故事“活”起来。

江西日前推出了首部革命旧址沉浸式实景剧《那年八一》，故事以1927年南昌起义为主线，通过多主角、时空并行交汇的第三人称叙事方式，展现一代中国青年为八一起义谱写的热血壮歌。《那年八一》在革命旧址上实景创作，借助声光电技术给观众带来沉浸式体验。不同于传统舞台剧的坐着看，游客边走边看演出，还可以换上军装成为剧中角色，参与演出。

这种沉浸式体验营造出逼真的现场感，让红色旅游进一步“圈粉”年轻人。数据显示：2021年上半年，红色景区兼夜游属性的景区订单量同比上涨75%，其中，“沉浸式红色夜游”成为红色旅游的新趋势。

一名好的讲解员讲述的红色故事能让游客更愿意听、听得懂、听得进。“你讲得真好!你这份工作有价值、有意义。”在湖南党史陈列馆，一名游客对讲解员李珊竖起了大拇指。作为文化和旅游部“百名全国红色旅游五好讲解员”之一，李珊从2014年进入湖南党史陈列馆起，一直努力让自己的讲解更生动、更接地气。为此，她查阅了大量文献资料和党史书籍、认真做好读书笔记、挖掘展板中每一张照片和文物背后的故事。6年多来，她讲解接待观众8000多批次，15万余人次。为提升红色旅游讲解服务水平，促进红色旅游高质量发展，文化和旅游部启动了“全国红色旅游五好讲解员”建设行动，让全国红色旅游优秀讲解员更好发挥示范引领作用，为游客讲好红色故事，更好地弘扬红色文化。

在红色旅游市场，红色文创产品也成为“出圈”的一种新思路。各大红色景点以独特的红色文化和精神为核心，搭乘高颜值、极具创意的“网红”属性，透过赋予历史身影的红色故事，更容易将红色文化传播到青年受众群体中。例如，中共一大会址纪念馆文创产品突破100款，“望志路106号”冰箱贴和U盘等爆款文创产品供不应求。而在嘉兴南湖，中国南湖2021红船年历、南湖红船船模系列、“红船精神我最红”伴手礼盒……一件件红色文创产品，也吸客无数。

某业内人士表示，红色旅游不仅是一种旅游产品，也充满了教育的内涵。很多“80后”父母会带着小朋友，以寓教于游的方式到访红色圣地，达到了解历史、忆苦思甜的目的。同时，教育机构组织青少年进行红色研学旅游活动也在增多。“当人们衣食无忧之后，就会开始寻找那些能满足精神需求的东西。”某旅游网相关负责人介绍，“越来越多的年轻人和小朋友加入红色旅游的队伍中来，是因为他们想从艰苦的历史奋斗中获得精神鼓励，这也正是红色旅游的意义所在”。

许多家长表示，红色旅游是学校之外不可或缺的“第二课堂”，希望与孩子一起通过穿红军服、走“长征路”、唱革命歌、吃忆苦思甜饭等方式，让年轻一代铭记峥嵘历史、赓续红色精神。

2021年以来，不少红色目的地不断创新内容和形式，使红色文化更加鲜活生动，红色旅游进发出青春活力。某省文化和旅游厅资源开发处相关负责人表示，红色旅游的火爆，离不开新中国成立70周年整体氛围的烘托，同时也离不开近年来红色旅游资源全方位的提升。文旅融合之后，旅游的教育功能和社会职能被提到了较高的认知程度，各地充分挖掘红色旅游资源背后的历史文化内涵，并用生动易懂的方式传达给游客。

某业内专家认为，讲述历史要有新的视角和表达方式，才能更好契合年轻一代的需求。红色旅游消费呈现出年轻化、家庭化趋势，需要更多创新产品和创新模式。

5．“我和我的祖国，一刻也不能分割……”2021年国庆前夕，在H市的一场“传承红色基因献礼祖国母亲”的主题活动中，现场的市民一同高声唱起歌曲《我和我的祖国》，表达对祖国的热爱和祝福。

唱红歌的场景，在H市各区(市、县)的党政机关、大中小学都时常能见到。以开展“建党100周年”庆祝活动为契机，H市通过唱红歌，不断传承红色血脉，砥砺奋斗精神。

“我会唱的红歌可多了，在小区有志愿者教我们唱。”H市凤凰小区居民74岁的贺老积极参加社区“新市民·追梦桥”老吾老驿站组织的唱红歌活动。“在党的领导下，H市这些年变化巨大，我是带着感动和感激唱的，越唱心情越舒畅。”贺老说。如今她不仅对《没有共产党就没有新中国》《唱支山歌给党听》等红歌信手拈来，还常常和社区居民谈论歌曲背后的故事。

H市还以开展党史学习教育为契机，引导各级党员干部学党史、践初心，以冲锋在第一线、战斗在最前的实际行动让党旗在抗疫一线高高飘扬。同时，推进党建网络与社会治理网格一体化，压实各级党组织负责人第一责任，确保守土有责、守土负责、守土尽责，将党史学习教育成果转化为全面提升强边固防水平的强大动力。

“打铁必须自身硬。在新征程上创造光荣与梦想，必须大力弘扬伟大建党精神，深入践行‘九个必须’，全面推进党的建设新的伟大工程，把党建设得更加坚强有力，为H市高质量跨越发展提供坚强政治保证。”H市市委书记说。以学党史深化悟思想，以悟思想促进办实事，以办实事推动开新局，H市把党史学习教育同实际工作紧密结合，引导党员干部着力破解发展难题、厚植发展优势，以新气象、新担当、新作为推动“十四五”开好局、起好步。学党史，既要不忘来时的路，更要走好前行的路。

历史是最好的教科书，党史写的是历史，叙的是奋斗，启示的是当下，烛照的是未来，它能够给我们提供无穷的智慧、丰富的营养和前行的动力。通过学习，更加充分地认识到我们党从哪里来、要到哪里去，为什么要坚持中国共产党的领导，为什么只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国。只有懂得这些道理，才能增强我们自身的使命感与责任感，才能为党和国家的事业持续奋斗，才能实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

作答要求第1题、

根据“给定资料1”，请你谈谈“墙根党课”的创新实践为党课工作提供了哪些启示。

要求：分析全面，条理清晰。不超过200字。我的答案：我的答案：参考答案：

一、尊重百姓习惯。利用“墙根”开设党课，请老党员用乡音通俗易懂地讲党史政策。二、扩大党课外延。借助党课宣传阵地解决居民难题，促进社区共治共享。三、丰富宣讲形式。组建宣讲服务队，围绕课题制作展牌；和居民、志愿者结对，组建文艺队伍，将理论宣讲融入文艺作品。四、创新宣讲内容。引入身边人、身边事作为素材；从微观角度切入，展现温度和细节，让道理通俗直观。五、发挥党课效应。发挥党课感召力，引育孵化志愿者队伍。答案解析：第2题、

根据“给定资料2”，请你谈谈L市在开展中小学党史教育活动过程中遇到了哪些问题，并逐一说明这些问题都是如何解决的。

要求：

(1)提炼准确，归纳合理；

(2)层次分明，分条表述；

(3)不超过300字。我的答案：我的答案：参考答案：问题：一、对党史知识缺乏整体认知，呈现随意化、碎片化特点。二、学习以记忆为主，枯燥单一，不能充分激发学生爱党情感。三、党史知识获得渠道主要是课本、红色故事以及一些参观活动，与生活关联度不强。措施：一、立项研发课程。组织教师开发党史项目课程，并排入课表；研发图文并茂的小册子，让学生自主探究学习；系统梳理党史知识，分单元编写内容，引领学生深入学习，激发爱党情怀。二、开展“体验式”教育。制定党史教育活动方案，开展知识竞赛、文体活动等，在环境创设中渗透红色精神。三、推广改编书籍。创新党史表现方式，以“短、小、精”的宣教思路打造党史通俗读物，并组织读书分享会，鼓励学生诵读讨论。答案解析：第3题、

C市所在的S省计划举办一场关于“保护运用革命文物”的经验交流会，假如你是C市文化旅游局的工作人员，请根据“给定资料3”写一份发言稿，介绍C市革命文物保护利用工作。

要求：紧扣资料，内容全面，条理清晰，语言生动。不超过500字。我的答案：我的答案：参考答案：在“保护运用革命文物”经验交流会上的发言各位参会代表：大家好，很荣幸能参加此次交流会。我市高度重视文物保护利用工作，并取得显著成效。具体经验有：一是修缮文物，焕发精气神。升级改造文物保护单位，与古建筑结合展示革命精神；完成整治和室内外展陈工程，新建基础设施，发展红色旅游，使文物更显“活力”。二是征集展品，展现历史细节。工作人员赴档案馆、博物馆等单位收集展品和文献资料，并开展“访红”活动接收珍贵文物捐赠；同时，推出征集活动，广泛征集百年党史见证物，以此丰富展品，让观众触摸到清晰、真切的历史。三是走向大众，宣讲革命故事。文博单位主动走出馆舍，创新手段让“文物”说话，向党员干部和群众宣讲，利用馆藏文物进行教学、开展竞赛、组织活动等，以史育人、以情感人。四是建立机制，完善文物管理。我市建立党委宣传部门牵头，党史研究、档案等部门为成员单位的联席会议机制，落实文物保护传承工作。接下来，我市将进一步把革命文物保护好管理好运用好，为开展党史学习教育提供更多新视角、新内容。答案解析：第4题、

根据“给定资料4”，请你谈谈为什么红色旅游在讲述历史时“要有新的视角和表达方式”，又是从哪些方面体现的。

要求：全面、准确，有条理。不超过400字。我的答案：我的答案：参考答案：文旅融合之后，旅游的教育功能和社会职能被提到了较高的认知程度，而红色旅游消费呈现出年轻化、家庭化趋势，通过创新红色旅游的产品和模式，使红色文化更加鲜活生动，才能更好契合年轻一代的需求。具体体现有：一是推出沉浸式剧场。在革命旧址上实景创作，借助声光电技术给观众带来沉浸式体验，让红色故事“活”起来，让游客参与演出剧中角色，感受红色历史。二是提升讲解服务水平。文旅部启动“全国红色旅游五好讲解员”建设行动，倒逼讲解员不断学习提升能力，从而培养出优秀讲解员，让游客愿意听、听得懂、听得进红色故事。三是发展红色文创市场。各大景点以红色文化和精神为核心，搭乘“网红”属性，打造多样化的红色文创产品，以此吸引青年，传播红色文化。四是催生研学市场。红色旅游被赋予教育内涵，成为“第二课堂”，教育机构组织青少年进行红色研学旅游、父母带子女寓教于游。答案解析：第5题、

“给定资料5”中说，“党史写的是历史，叙的是奋斗，启示的是当下，烛照的是未来”，结合你对这句话的思考，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：

(1)观点明确，见解深刻；

(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；

(3)思路清晰，语言流畅；

(4)字数1000～1200字。我