吉林省语文小学三年级上学期期末试题及解答参考(2024年)

2024年吉林省语文小学三年级上学期期末模拟试题(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列加点字的读音正确的一项是（）A.语文（yún）B.叮咛（níng）C.伶俐（líng）D.花苞（bāo）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A.伶俐嬉戏扑腾B.绍兴桃园桐桐C.排除已久景观D.论语玩耍蝴蝶3、读音辨析下列各组字音完全相同的一项是：A.矿（kuàng）、锚（máo）、杠（gàng）B.欠（qiàn）、浅（qiǎn）、圈（quān）C.成（chéng）、惩（chéng）、城（chéng）D.屡（lǚ）、浅（quǎn）、缕（lǚ）4、诗句默写根据诗句内容默写缺失的词语。碧玉妆成一树高，（）万条垂下绿丝绦。5、下列各组词语中，带点字的意思相同的一项是（）。A.众志成城—喜上眉梢B.千军易得—一箭双雕C.心领神会—巧妙绝伦D.春暖花开—百折不挠6、根据课文内容，回答下列问题。（1）课文《秋天的雨》中，作者通过描写哪些事物来表现秋天的特点？请列举至少3种。7、【题目】请给下列词语加上正确的偏旁部首。（）（1）网——（2）河——（3）道——8、【题目】选字填空。（）（1）小（）鼠吃（）米。（2）小（）鸟飞上（）。9、根据意思写成语，并选择正确的解释。（每空2分，共8分）A.形容非常高兴的样子。（喜出望外）()A.遇到意外的好事而特别高兴。()B.因为事情的结果不如预期而感到失望。()C.做事情非常小心谨慎。()D.对某件事情感到非常好奇。B.比喻力量小的人对抗强大的人。（以卵击石）()A.使用错误的方法解决问题。()B.比喻用微弱的力量去抵抗强大的力量。()C.表示事情已经到了无法挽回的地步。()D.表示事情进展得非常顺利。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的短文，回答问题。小熊家有三只可爱的小熊宝宝，它们分别是毛毛、球球和豆豆。一个秋天的下午，妈妈熊给它们布置了一个任务：每个孩子都要找一样树叶送给幼儿园的老师。于是，毛毛、球球和豆豆欢快地投入到寻叶的行列中。毛毛的树丛后面有许多形状各异的树叶，它看到了美丽的圆形叶子、长长的针叶和带有小牙齿的锯齿叶子。可是，妈妈熊提出的条件是只找圆形的树叶，于是毛毛首先采集到了一片圆形的树叶。结束了毛毛的任务，球球也开始了寻找。和毛毛不同，球球选择了一片小小的绿叶，它认为这是最好的礼物。正当它欣赏着自己的树叶时，豆豆走过来，小声地对球球说：“我们只需要找到样式一样的树叶就可以了，不需要那么多的中间细节。”球球觉得豆豆说得很有道理，于是继续寻找了起来，最终找到了和毛毛相同的圆形树叶。最后，妈妈熊检查了三份树叶，只有毛毛找到了符合要求的圆形树叶，球球和豆豆的叶子虽然美丽，但不符合妈妈熊的要求。1、毛毛和球球、豆豆寻找的目的是什么？（5分）2、毛毛、球球和豆豆分别找到了什么样的树叶？（5分）3、妈妈熊对她们的要求是什么？（5分）第二题在一个美丽的小山村里，有一天，一群可爱的小男孩在村口的小溪边玩。他们是村里的少数民族小孩，活泼可爱，淘气顽皮。这些小孩每天都会聚在一起，玩耍游戏。这个小溪流量不大，清澈见底，非常适合孩子们在这里嬉戏。小男孩们有的捉鱼，有的岸边踢球，还有的组成队伍捉迷藏。其中，有两个小孩最为活泼，一个叫做山娃，一个叫做水蛋。这时，村里的老渔民走过来说：“孩子们，你们不要在这里玩了。山上有打雷，小心下雨了。”孩子们都不听，继续嬉戏。突然，天空乌云密布，风刮得越来越大。不一会儿，大雨倾盆而下。孩子们吓得四处乱跑。这时，山娃瞪大了眼睛，大声说：“我们去找一个大一点的石洞躲雨吧！”水蛋眼睛一亮，兴奋地说：“好的，那我们赶快去找！”孩子们纷纷点头，跟着山娃和水蛋奔跑起来。他们翻了几个山坡，终于找到了一个宽敞的石洞。在石洞里，孩子们一边躲避雨水，一边继续嬉戏。直到雨停，他们才高兴地走出石洞。1、这篇故事主要讲述了什么？2、故事中的山娃有什么特点？三、写作题（34分）题目：在你的生活中，一定有让你感到温暖的人或事。请以《那一刻，我感受到了温暖》为题，写一篇不少于200字的短文。要求通过具体的事例来表达自己的感受，并适当运用比喻等修辞手法，使文章更加生动有趣。2024年吉林省语文小学三年级上学期期末模拟试题及解答参考一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列加点字的读音正确的一项是（）A.语文（yún）B.叮咛（níng）C.伶俐（líng）D.花苞（bāo）答案：C.伶俐（líng）解析：“语文”的“语”应读作“yǔ”；“叮咛”的“咛”应读作“níng”；“花苞”的“苞”应读作“bāo”。2、下列词语书写完全正确的一项是（）A.伶俐嬉戏扑腾B.绍兴桃园桐桐C.排除已久景观D.论语玩耍蝴蝶答案：A.伶俐嬉戏扑腾解析：“绍兴”中的“己”应为“绍”；“已久”的正确写法是“已有”；“桐桐”应为笔误，正确词语可能是指“桃园”中的“园”；“蝴蝶”的写法是正确的。题目要求书写完全正确，因此最符合的是A选项。3、读音辨析下列各组字音完全相同的一项是：A.矿（kuàng）、锚（máo）、杠（gàng）B.欠（qiàn）、浅（qiǎn）、圈（quān）C.成（chéng）、惩（chéng）、城（chéng）D.屡（lǚ）、浅（quǎn）、缕（lǚ）答案：D解析：选项A中，矿（kuàng）的声母是k，锚（máo）的声母是m，杠（gàng）的声母是g，三个字的声母不完全相同；选项B中，欠（qiàn）的声母是q，浅（qiǎn）的声母是q，圈（quān）的声母是q，但后两个字a和ǎ的韵母不同；选项C中，成（chéng）、惩（chéng）、城（chéng）三个字均为ch-eng结构，声母和韵母完全相同；选项D中，屡（lǚ）的声母是l，浅（quǎn）的声母是q，缕（lǚ）的声母是l，声母不完全相同。因此，选C。4、诗句默写根据诗句内容默写缺失的词语。碧玉妆成一树高，（）万条垂下绿丝绦。答案：千（叶）解析：这句出自王之涣的《登鹳雀楼》，全诗为：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这句描述的是一树碧玉般的绿色，须要填写的词语是“千”，即“千树万条垂下绿丝绦”。此题考查了学生的诗歌积累和默写能力。5、下列各组词语中，带点字的意思相同的一项是（）。A.众志成城—喜上眉梢B.千军易得—一箭双雕C.心领神会—巧妙绝伦D.春暖花开—百折不挠答案：B解析：B项中，“千军易得”和“一箭双雕”中的“易”都是容易的意思。而A项中的“众志成城”是指众人同心协力，也能像城堡一样坚固，是比喻团结一心，B项中的“喜上眉梢”是指因为开心而眉开眼笑；C项中的“心领神会”是指用心领受到，D项中的“春暖花开”描述的是春天温暖和花儿盛开的景象，表示美好的季节，以及“百折不挠”形容无论遇到什么挫折都不屈服，表示坚持和不屈的精神。6、根据课文内容，回答下列问题。（1）课文《秋天的雨》中，作者通过描写哪些事物来表现秋天的特点？请列举至少3种。答案：课文《秋天的雨》中，作者通过描写以下事物来表现秋天的特点：（1）雨中的沙沙声；（2）五彩缤纷的色彩；（3）各种气味；（4）丰收的景象。解析：这些事物共同点是具有秋天的特点，如沙沙的雨声代表了秋天的天气特征，五彩缤纷的色彩代表了秋天的色彩斑斓，丰收的景象代表了秋天是一个收获的季节。通过这些事物的描写，读者可以更直观地感受到秋天的气息。7、【题目】请给下列词语加上正确的偏旁部首。（）（1）网——（2）河——（3）道——【答案】（1）网——纟啊网（2）河——氵氵河（3）道——饣道【解析】本题考查学生对于汉字偏旁的理解与运用。根据词语原意和字形结构，正确添加偏旁部首。8、【题目】选字填空。（）（1）小（）鼠吃（）米。（2）小（）鸟飞上（）。【答案】（1）田、unrest（2）鸡、tree【解析】本题考查学生对生字的认读与辨析。第一个空格处应该填入“田”，因为“小田鼠”是一个常见的组合；第二个空格处应该填入“re”和“tree”，分别对应英文“rest”和“tree”，意为“休息的树”。这里采用了字母替换英文单词中的실제어。9、根据意思写成语，并选择正确的解释。（每空2分，共8分）A.形容非常高兴的样子。（喜出望外）()A.遇到意外的好事而特别高兴。()B.因为事情的结果不如预期而感到失望。()C.做事情非常小心谨慎。()D.对某件事情感到非常好奇。B.比喻力量小的人对抗强大的人。（以卵击石）()A.使用错误的方法解决问题。()B.比喻用微弱的力量去抵抗强大的力量。()C.表示事情已经到了无法挽回的地步。()D.表示事情进展得非常顺利。答案：A.喜出望外-AB.以卵击石-B解析：A选项中，“喜出望外”这个成语的意思是指因为遇到意外的好事而感到特别高兴，所以正确答案是A选项“遇到意外的好事而特别高兴”。B选项中，“以卵击石”比喻用微弱的力量去抵抗强大的力量，正如用蛋去碰石头一样，结果可想而知，故正确答案是B选项“比喻用微弱的力量去抵抗强大的力量”。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的短文，回答问题。小熊家有三只可爱的小熊宝宝，它们分别是毛毛、球球和豆豆。一个秋天的下午，妈妈熊给它们布置了一个任务：每个孩子都要找一样树叶送给幼儿园的老师。于是，毛毛、球球和豆豆欢快地投入到寻叶的行列中。毛毛的树丛后面有许多形状各异的树叶，它看到了美丽的圆形叶子、长长的针叶和带有小牙齿的锯齿叶子。可是，妈妈熊提出的条件是只找圆形的树叶，于是毛毛首先采集到了一片圆形的树叶。结束了毛毛的任务，球球也开始了寻找。和毛毛不同，球球选择了一片小小的绿叶，它认为这是最好的礼物。正当它欣赏着自己的树叶时，豆豆走过来，小声地对球球说：“我们只需要找到样式一样的树叶就可以了，不需要那么多的中间细节。”球球觉得豆豆说得很有道理，于是继续寻找了起来，最终找到了和毛毛相同的圆形树叶。最后，妈妈熊检查了三份树叶，只有毛毛找到了符合要求的圆形树叶，球球和豆豆的叶子虽然美丽，但不符合妈妈熊的要求。1、毛毛和球球、豆豆寻找的目的是什么？（5分）答：毛毛和球球和豆豆寻找的目的是送给幼儿园的老师一片树叶。2、毛毛、球球和豆豆分别找到了什么样的树叶？（5分）答：毛毛找到了一片圆形的树叶；球球找到了一片小小的绿叶；豆豆找到了一片和毛毛相同的圆形树叶。3、妈妈熊对她们的要求是什么？（5分）答：妈妈熊要求她们找到一片圆形的树叶。第二题在一个美丽的小山村里，有一天，一群可爱的小男孩在村口的小溪边玩。他们是村里的少数民族小孩，活泼可爱，淘气顽皮。这些小孩每天都会聚在一起，玩耍游戏。这个小溪流量不大，清澈见底，非常适合孩子们在这里嬉戏。小男孩们有的捉鱼，有的岸边踢球，还有的组成队伍捉迷藏。其中，有两个小孩最为活泼，一个叫做山娃，一个叫做水蛋。这时，村里的老渔民走过来说：“孩子们，你们不要在这里玩了。山上有打雷，小心下雨了。”孩子们都不听，继续嬉戏。突然，天空乌云密布，风刮得越来越大。不一会儿，大雨倾盆而下。孩子们吓得四处乱跑。这时，山娃瞪大了眼睛，大声说：“我们去找一个大一点的石洞躲雨吧！”水蛋眼睛一亮，兴奋地说：“好的，那我们赶快去找！”孩子们纷纷点头，跟着山娃和水蛋奔跑起来。他们翻了几个山坡，终于找到了一个宽敞的石洞。在石洞里，孩子们一边躲避雨水，一边继续嬉戏。直到雨停，他们才高兴地走出石洞。1、这篇故事主要讲述了什么？答案：这篇故事主要讲述了少数民族小孩在下雨天寻找石洞躲雨的故事。2、故事中的山娃有什么特点？答案：山娃活泼可爱，善于发现。三、写作题（34分）题目：在你的生活中，一定有让你感到温暖的人或事。请以《那一刻，我感受到了温暖》为题，写一篇不少于200字的短文。要求通过具体的事例来表达自己的感受，并适当运用比喻等修辞手法，使文章更加生动有趣。写作示例：《那一刻，我感受到了温暖》那天，天空灰蒙蒙的，像被一层厚厚的棉被盖住，让人感觉闷闷不乐。放学后，我独自走在回家的路上，心情就像这天气一样沉闷。突然，一阵冷风吹过，我不由自主地缩了缩脖子。就在这时，一个熟悉的身影出现在我的眼前——是妈妈！她撑着一把大大的伞，急匆匆地向我走来。看到妈妈，我的心里立刻涌上一股暖流，就像冬日里的一缕阳光，驱散了所有的寒冷。妈妈关切地问我：“冷吗？怎么没带伞呢？”我摇了摇头，心里却感到无比温暖。原来，妈妈下班后发现天气不好，担心我会淋雨，特地赶来接我。那一刻，我紧紧握住妈妈的手，感受到的不仅是手心传来的温度，更是母爱的温暖。我们并肩走在回家的路上，虽然外面的风依然很大，但我心里却是暖洋洋的。解析：本篇作文围绕“温暖”这一主题，选取了生活中的一个小片段作为素材，通过细腻的心理描写和环