人教部编版二年级语文上册第22课《狐假虎威》精美课件

狐假虎威22狐假虎威仗势欺人

同学们，今天上课之前，我们先来猜两个与动物有关的谜语。谜语一：像猫不是猫，身穿花棉袄，山中称霸王，一叫谁都慌。谜语二：尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑托大尾。谜底一：老虎谜底二：狐狸这两只动物在森林里相遇了，你说谁厉害？它们之间又会发生哪些有趣的故事呢？认识17个生字，读准多音字“转、闷”。会写“食、物”等8个字。分角色朗读课文。理解课文内容，懂得课文的寓意。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读假威转扯嗓兽违趟神猪纳闷受骗抗爪借假假装假话威威风威武咸：咸菜辨一辨假：放假转打转转盘扯拉扯扯破辨一辨

址：地址转：转身嗓嗓门嗓子兽猛兽鸟兽桑：桑树普：普通辨一辨违违反违背抗反抗抗拒炕：火炕辨一辨伟：伟大爪爪子鸡爪趟走一趟瓜：西瓜躺：躺下辨一辨神神态精神猪野猪小猪

辨一辨诸：诸多伸：伸手纳容纳

纳凉闷纳闷苦闷

呐：呐喊辨一辨闷：闷热受接受

忍受骗受骗骗子

爱：喜爱编：编织辨一辨借借书借用错：错误辨一辨兽爪趟猪纳骗抗神受扯违借嗓转威假闷食物爷就爪神猪活组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我从不挑食。食物零食粮食废寝忘食上下食9S音序：辨字：良良好善良组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：动物园里有许多可爱的动物。人物生物

物体物是人非左右牛8W音序：辨字：吻口吻亲吻组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：爷爷每天早上都去公园散步。爷爷大爷

爷们上下父6Y音序：辨字：斧斧头板斧组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我一回家就开始写作业。就要就近将就

就事论事左右亠12J音序：辨字：犹犹如犹自组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：小鸡的爪子像竹叶。爪子手爪独体字爪4Z音序：辨字：瓜瓜子西瓜组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他看起来精神不是很好。神话神情神州神采飞扬左右礻9S音序：辨字：伸伸手伸展组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我们的生活很美好。生活干活

活动活灵活现左右氵9H音序：辨字：话话语听话组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：这头猪长得真肥壮。猪肉野猪

猪排左右犭11Z音序：辨字：诸诸多诸如食物身边爪子面前野猪往常身后为什么神气活现信以为真词语表挑战一下这种闷

热天只能待在家里，小明显得有些闷闷

不乐。注意红色字的读音原文示例闷（闷热）（闷闷不乐）

·看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷（）。多音字挑战一下第二项比赛是转

圈，一转

眼的功夫，小明已经结束转圈并赢得了比赛。注意红色字的读音原文示例多音字转（转眼）（转圈）

·狐狸眼珠子骨碌碌一转（）。违抗寻找纳闷违背寻觅左顾右盼近义词东张西望疑惑反义词违抗茂密半信半疑聚精会神顺从稀疏东张西望深信不疑狐假虎威：假，借用。狐狸假借老虎的威势吓跑百兽。比喻倚仗别人的势力来欺压人。[造句]小狗看到主人在身边，马上狐假虎威地对大狗叫起来。

词语解释东张西望：东看看，西望望。形容向四周寻找察看，等待某人来到。也形容漫无目的地看。[造句]两只小企鹅手牵手走着，它们东张西望地好像在找什么东西。1.课文主要写了什么？2.说说“狐假虎威”这个成语的意思。探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：可以分角色朗读，狐狸：要读出装腔作势、不可一世的感觉；老虎：要读出老虎“愣”“蒙”“半信半疑”的感觉；百兽：要读出百兽由纳闷到害怕的心理变化。朗读指导1.课文主要写了什么？课文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事。2.说说“狐假虎威”这个成语的意思？

“狐假虎威”的意思是狐狸假借老虎的威势吓跑百兽。比喻倚仗别人的势力来欺压人。1.看拼音，写词语。就是鸡爪食物爷爷活动2.将下列词语补充完整。摇()摆()()张()望()摇()摆神气()()()假()威半()半()头尾东西大大活现狐虎信疑1.这节课我们学习了很多生字，认识了狐狸和老虎这两种动物，了解了它们之间的故事。下节课我们接着学习。2.巩固字词，将会写字在本子上抄写3遍。狐假虎威食活神物爷猪就爪食物物理爷爷就业爪子神奇活力猪肉狐假虎威22狐假虎威仗势欺人狐狸居然把百兽吓跑了，真是让人惊讶。那么具体是发生了什么事情呢，今天就让我们一起走进课文，来瞧一瞧这个令人惊讶的故事吧！在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。窜扑逮狐狸：害怕逃走老虎：迅猛有力地点主人公狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”狡猾读第2～6自然段，画出狐狸和老虎的对话，看看狐狸被老虎捉住后是怎样应对的。心眼多，反应快装腔作势骨碌碌一转扯着嗓子你敢吃我？为什么不敢？愣吃惊疑惑老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！蒙骗老虎威胁、恐吓老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”开始相信得意老虎已经松开爪子了，狐狸为什么还要带老虎到百兽面前走一趟？因为老虎还没有完全相信狐狸，狐狸的危机还没有解除，因此他提出带老虎到百兽面前走一趟，让老虎彻底放弃吃他的念头。狡猾的狐狸还会用什么花招骗老虎？老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。对比看到这样的狐狸和老虎，百兽们有什么反应？森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。很纳闷吓得撒腿就跑看到狐狸很纳闷看到老虎撒腿就跑百兽真的是因为怕狐狸而逃走的吗？道出原由原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。狐假虎威借着一愣狐狸的诡计让老虎的前后态度发生了哪些变化？被蒙住了，松开爪子半信半疑信以为真前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们什么道理？这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们什么道理？这篇课文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的百兽的事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事，讽刺了那些仗势欺人的人。这则寓言故事讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事，。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾老虎觅食逮狐狸自称使者蒙老虎借助虎威吓百兽百兽逃跑老虎信仗势欺人奸诈狡猾狐假虎威狐狸和鹤

狐狸请鹤来吃晚饭。然而他并没有真心真意地准备什么饭菜来款待客人，仅仅只用豆子做了一点汤，并把汤倒在一个很平很平的石盘子中，鹤每喝一口汤，汤便从他的长嘴中流出来，怎么也吃不到。鹤十分气恼，狐狸却十分开心。后来，鹤回请狐狸吃晚饭，他在狐狸面前，摆了一只长颈小口的瓶子，自己很容易地把头颈伸进去，从容地吃到瓶里的饭菜，而狐狸却一口都尝不到。狐狸受到了应得的回报。

“狐假虎威”的意思是狐狸假借老虎的威势吓跑百兽。比喻倚仗别人的势力来欺压人。朗读课文。说说“狐假虎威”这个成语的意思。神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望大摇大摆写狐狸的词语：神气活现摇头摆尾大摇大摆写老虎的词语：半信半疑东张西望下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。

狐假虎威22语文二年级上册第一课时第二课时图片中的两种动物大家肯定都认识，今天要讲的课文就是关于这两种动物的，快来读一读吧！第一课时1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。遇到读不准的字，看拼音再读两遍。2.一边读，一边给每个自然段标上序号。初读课文点击图标，听范读123456789假威转扯嗓派违抗爪趟神猪纳闷受骗借jiǎwēi

zhuànchěsǎnɡpàiwéikànɡzhuǎtànɡshénzhūnàmènshòupiànjiè平舌音卷舌音前鼻音后鼻音学认字形声字识字嗓——桑神——伸违——围瓜——爪爱——受霞——假比较识字

+

=猪

+

=扯扌止犭者

+

=闷

+

=纳纟内门心

+

=骗马扁加一加识字_______转身_______转圈转zhuǎnzhuànzhuǎn表示改变方向或位置。zhuàn表示围绕一个中心运动。汽车在急转（zhuǎn/zhuàn）弯处刹停了车。吃完饭我们出去转（zhuǎn/zhuàn）一圈吧，屋里太闷了。√√多音字_______闷热_______烦闷闷mēnmèn本地夏天的天气以闷（mēn/mèn）热为主。小明因为考试退步的事情心情烦闷（mēn/mèn）。mēn表示不透气，空气不流通，不吭声。mèn表示心情不好。√√受假威转扯嗓派违抗爪趟神猪纳闷骗借识字游戏物就wùjiù神活猪shénhuózhū食爷shíyé爪zhuǎ学写字左右结构独体字上下结构神物活就生字归类爪爷猪食物就wùjiù神活猪shénhuózhū左窄右宽食爷shíyé爪zhuǎ上宽下窄第二笔是竖撇，第三笔是竖。自读课文，想想这篇课文围绕着老虎和狐狸写了一个什么故事。说一说:课文可分为几个部分？自读课文123456789（1）老虎逮住了狐狸。（2-6）狐狸蒙骗老虎的过程。（7-8）老虎跟着狐狸到森林的场景。（9）老虎被骗的结局。朗读第1自然段，思考：狐狸是怎样经过老虎身边的？它俩谁厉害？老虎逮住了狐狸。互动课堂从“窜”字可以看出：狐狸很害怕老虎，想早一点儿溜走。找出表示狐狸动作的词语。“扑”和“逮”字说明老虎动作很快，时间很短，老虎更厉害。找出表示老虎动作的词语。

轻声朗读第2-6自然段，想想狐狸是怎样蒙骗老虎的？用“

”画出来。狐狸蒙骗老虎的过程。第一句话狡猾的狐狸一下子想到了主意。

说话时声音放大，音量调高，并且把每一个字都拉长了。说明狐狸装腔作势。

老虎本以为吃狐狸是理所当然的，但是被狐狸的反问吓住了，觉得奇怪。说明他和老天爷之间的关系很近。说明他权力很大。这是狐狸对老虎非常强硬的威吓。第二句话老虎被狐狸蒙住了“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。读出狐狸耀武扬威的样子。重读这些词语，读出狐狸吓唬的语气。朗读指导第三句话狐狸嚣张、傲慢。故作威风。部首：人字头结构：上下结构组词：食物零食食品造句：这是我爱吃的食物。食shí注意：撇捺伸展、最后一笔是点。重难字书写指导部首：牛字旁结构：左右结构组词：礼物物体物归原主造句：这只小动物真是太可爱了。wù部首：礻（示字旁）结构：左右结构组词：眼神走神神气活现造句：上课要认真听讲，不要走神。shén一、轻松找朋友。威扯嗓违转假抗zhuànjiǎchěkànɡsǎnɡwēiwéi课堂演练二、我来填一填，完成这个故事。《狐假虎威》讲的是：_____在森林中________，捉到一只_____。_____骗_____，并假借_____的威风吓走了________。老虎寻找食物狐狸狐狸老虎老虎小动物们

本节课我们通过学习，了解到老虎在寻找食物时逮到了一只狐狸，但是老虎被狐狸的花言巧语蒙住了。接下来会发生怎样的故事呢？下节课再进行学习。课堂小结填一填：这篇课文写了一个什么故事？《狐假虎威》写了______借______的威风，吓跑了百兽，比喻_________________________

。借着别人的威风吓唬或欺压人第二课时复习闯关默读第7-8自然段，想一想：狐狸和老虎是怎样的表现？其他野兽又有怎样的表现？老虎跟狐狸去森林。互动课堂狐狸：心里有鬼，故意装作很了不起的样子；同时他很有把握，相信老虎一定会上当。老虎：不完全相信狐狸的话，很困惑，想看看周围动物的反应。狐狸、老虎的表现老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸（），（）；老虎（），（）。看插图，填一填。神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望狐狸平时并没有那么神气，动物们并不怕他。野兽受惊被吓跑。其他动物的表现疑惑不解

过去狐狸可没有这么威风呀？今天它怎么会这么神气活现起来？走起路来也跟往常不一样，摇头摆尾的，这到底是怎么回事呢？野猪、小鹿、兔子为什么会纳闷？发挥想象写一写他们的心理活动吧！为什么它们撒腿就跑？百兽是因为怕狐狸而逃走的吗？再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。默读第9自然段，说说故事的结局。老虎被骗的结局。狐假虎威

结合生活经历说说自己的感受，理解成语的引申义。狐假虎威引申义：比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。

老虎对狐狸的态度有什么变化？从文中找出来，说说为什么会有这些变化。小组交流想吃狐狸一愣被蒙住了，松开了爪子。半信半疑信以为真狐狸的谎言完全欺骗了老虎！文中的狐狸和老虎给你留下怎样的印象？狡猾愚昧神气活现东张西望摇头摆尾大摇大摆半信半疑分词语：下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？课本剧表演集体表演：请一组同学戴上头饰，表演整个故事，其他同学做观众，看看谁表演得到位。组内表演：先用动作分别演一演这五个词语：神气活现、摇头摆尾、东张西望、大摇大摆、半信半疑。最后分角色，连起来表演这个故事。仗势欺人狐假虎威狐狸狐