2022年北京市重点校初三（上）期中道法与政治试题汇编：建设美丽中国

第1页/共1页2022北京重点校初三（上）期中道法与政治汇编文明与家园章节综合一、单选题1．（2022秋·北京东城·九年级北京二中校联考期中）垃圾虽小，却牵着民生。近几年我国城市生活垃圾年产生量有两亿多吨。在垃圾的收集、运输和处理模式上粗放，推进垃圾分类迟缓，造成每年数百亿元的损失。垃圾分类推进迟缓，源于“有倡议缺标准，有试点少管理，靠自发无惩戒”。针对“靠自发无惩戒”，应当（

）A．提高公众对垃圾分类的认知度 B．继续扩大垃圾分类试点的范围C．加强科学管理，推动习惯养成 D．以道德来引领，用法治来约束2．（2022春·北京海淀·九年级校考期中）2021年5月11日，第七次全国人口普查结果公布：全国人口共141178万人；男性人口为72334万人，占51.24%，女性人口为68844万人，占48.76%；人口年平均增长率为0.53%，比2000年到2010年的年平均增长率0.57%下降0.04个百分点。这些数据体现出来的我国人口现状的特点是（

）①人口基数大

②出生人口男女性别比偏高

③人口素质偏低

④总人口增速趋缓A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、辨析题3．（2022春·北京海淀·九年级校考期中）从2021年1月1日起，由农业农村部下发的《长江十年禁渔计划》全面开始执行，期间禁止一切天然渔业资源的生产性捕捞。关于长江是否应该禁捕有两种观点。观点一：江豚“回家”，长江生态兴。长江江豚是长江特有的鲸豚类动物，目前仅剩1000多头，被誉为“水中大熊猫”。自实施长江“十年禁渔”以来，长江武汉段频频出现江豚身影。观点二：渔民上岸，渔业经济退步。据统计，长江禁捕退捕涉及沿江14个省市，需退捕渔船11万多艘，需转产安置保障23万多退捕渔民。保护长江，刻不容缓，渔民生计，亦需保障。对于以上两种观点，请谈谈你的看法。三、分析说明题4．（2022秋·北京海淀·九年级统考期中）“讲述身边的改革故事”课堂活动中，一位同学向大家分享了北京第二棉纺织厂（简称京棉二厂）的改革历程。下面是他展示的几张PPT：结合所学，谈谈京棉二厂的改革历程说明了什么。

参考答案1．A【详解】本题考查走绿色发展道路。A：分析题干，针对垃圾分类推进迟缓，其中“靠自发无惩戒”，应当提高公众对垃圾分类的认知度，养成习惯，A说法符合题意；BCD：继续扩大垃圾分类试点的范围，加强科学管理，推动习惯养成，以道德来引领，用法治来约束，与题干“靠自发无惩戒”不符，故BCD说法与题意不符，排除；故本题选A。2．B【详解】本题考查我国的人口现状。①②④：题文内容说明我国人口基数大，出生人口男女性别比偏高，总人口增速趋缓，所以①②④说法正确；③：在题干中未涉及，③不符合题意；故本题选B。3．①涸泽而渔，则明年无鱼。长江十年禁渔计划的实施是坚持人与自然和谐共生、可持续发展战略的具体体现，有利于保护濒危物种江豚，维护长江生态平衡。②渔业经济的发展有利于满足渔民就业，提高渔民的经济收入和生态水平，维护社会和谐稳定。为保护长江生态，实行禁渔令，让渔民上岸，会对渔民的生计造成影响。但是绿水青山就是金山银山保护生态环境就是保护生产力，禁渔令有利于保护长江流域稳定健康发展。③因此，政府不仅要坚持落实长江禁渔计划，还需要妥善安置渔民，设立补助政策，对渔民转业给予免费培训，广大渔民也应该理解并支持国家禁捕计划，发扬艰苦奋斗精神，实现上岸后的安居乐业。【分析】背景素材：由农业农村部下发的《长江十年禁渔计划》全面开始执行考点考查：建设生态文明能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：公共参与【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。观点①：江豚“回家”，长江生态兴；观点②：渔民上岸，渔业经济退步；第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①说法正确，观点②说法片面；论据①：长江十年禁渔计划的实施是坚持人与自然和谐共生、可持续发展战略的具体体现，有利于保护濒危物种江豚，维护长江生态平衡；论据②：渔业经济发展的意义；论据③：长江禁渔会对渔民经济造成影响，但从长远来看符合生态文明的要求；论据④：政府不仅要坚持落实长江禁渔计划，还需要妥善安置渔民，设立补助政策，对渔民转业给予免费培训，广大渔民也应该理解并支持国家禁捕计划，发扬艰苦奋斗精神，实现上岸后的安居乐业。第三步：整合信息，组织答案。本题是辨析题，首先先提炼情境中的观点，然后结合教材知识，明确答题方向，从多个角度、多个方面分析作答，力求做到条分缕析，言简意赅。4．①提升企业创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道；②坚持走绿色发展道路，坚持经济建设与环保保护协调发展；③坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化。【分析】考点考查：企业创新的重要性、绿色发展、文化自信等能力考查：提炼观点和分析能力核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为京棉二厂，需要调用创新、绿色和文化的有关知识，从说明类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：改革开放初，京棉二厂率先引进国际先进技术，成