2022年北京市重点校初三（上）期中道法与政治试题汇编：建设法治中国

第1页/共1页2022北京重点校初三（上）期中道法与政治汇编建设法治中国一、单选题1．（2022秋·北京石景山·九年级校考期中）《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》确立了五年法治政府建设的总体目标，明确到2025年，政府行为要全面纳入法治轨道。建设法治政府，就要（

）①依法行政，防范决定权的滥用②使政府的各项权力都在法治轨道上运行③推进政务公开，提高政府公信力④公正司法，使每一个案件都体现公平正义A．①② B．②③ C．①④ D．③④2．（2022秋·北京海淀·九年级统考期中）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。下列材料能体现这一观点的是（

）①《深圳市文明行为促进条例》实施以来，市民公共行为文明指数大幅提升②“文明驾车礼让行人”专项整治行动以来，文明礼让的社会风尚逐渐形成③深圳市义工联合会举行“携手做慈善，传播正能量”活动，宣传公益事业④全国人大常委会开展执法检查，推动外商投资法实施，优化市场投资环境A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．（2022秋·北京石景山·九年级校考期中）2022年10月，北京市政府为了解决政务服务中存在的“脸不好看、事不好办”的痛点和难点等问题，积极探索政务服务新模式，制定了《政务服务综合窗口人员能力规范》并且面向社会公开征求意见。在征求意见稿中，“我不是说过了吗”“找领导去，我管不着”“你看不懂汉字吗！”等政务服务禁用语被列入规范。该规范的实施有利于（

）①维护广大人民群众的合法权益，建设服务型政府②赋予公民更多的民主权利③规范行政权力的行使，提高政府公信力④促进政府科学决策、依法执政A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．（2022秋·北京东城·九年级北京二中校联考期中）下图中的“一规划两纲要”,共同构建起新时代中国特色社会主义法治建设的顶层设计，描绘了一幅更加恢宏的法治画卷。在实现中华民族伟大复兴的进程中，坚定不移地走法治道路，要求（

）①公民自觉守法、严格执法，维护社会公平正义②坚持法治国家、法治政府和法治社会一体建设③实行良法善治，因为有了法律制度就有了法治④行政机关的各项权力都应该在法治轨道上A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．（2022秋·北京海淀·九年级统考期中）党的十八大以来，共有210多件次法律草案通过各种形式向社会公开征求意见，超过120多万人次提出380多万条意见建议。这一做法有利于（

）①让法律充分体现人民的意志

②汇集民智，促进科学立法③人民群众直接管理国家事务

④公民更好地履行立法义务A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．（2022秋·北京海淀·九年级统考期中）新修订的《中华人民共和国反垄断法》第一条规定：“为了预防和制止垄断行为，保护市场公平竞争，提高经济运行效率，维护消费者利益和社会公共利益，促进社会主义市场经济健康发展，制定本法。”由此可见（

）A．国家治理需要道德和法律共同发挥作用B．市场监管部门无权干涉企业的经营活动C．预防和制止垄断不利于企业发展壮大D．法治可以为发展市场经济提供重要保障7．（2022秋·北京海淀·九年级统考期中）近年来，海淀区持续落实《海淀区政务公开公众参与工作管理办法》，组织全区各单位分主题，举办政务开放日活动；在区政府网站建立“我要找政策”专栏，实现政策文件归集呈现……这些措施（

）①是为了保障行政机关科学立法

②有利于推动建设人民满意政府③体现了政府为人民服务的宗旨

④会限制行政权力，降低工作效率A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．（2022秋·北京海淀·九年级统考期中）下面对“全面依法治国”理解正确的是（

）①科学立法是法治的前提，有了法律制度就等于有了法治②习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南③建设社会主义法治国家是我国经济社会发展的根本目的④全面依法治国是“四个全面”战略布局的重要内容之一A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．（2022秋·北京海淀·九年级统考期中）为了建设法治政府，各级人民政府纷纷拿出“权力清单”，给出“负面清单”，理出“责任清单”。三张清单要求行政机关做到（

）①法无授权不可为

②法定职责必须为③法无禁止皆可为

④法无要求不作为A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．（2022秋·北京通州·九年级统考期中）如表中的“一规划两纲要”，共同构建起新时代中国特色社会主义法治建设的顶层设计，描绘了一幅更加恢宏的法治画卷。在实现中华民族伟大复兴的进程中，坚定不移地走法治道路，要求（

）法治社会建设实施纲要（2020-2025年）法治中国建设规划（2020-2025年）法治政府建设实施纲要（2021-2025年）2020年12月2021年1月2021年8月①公民自觉守法、严格执法，维护社会公平正义

②坚持法治国家、法治政府和法治社会一体建设③实行良法善治，因为有了法律制度就有了法治

④行政机关的各项权力都应该在法治轨道上运行A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．（2022秋·北京通州·九年级统考期中）某派出所民警是全国公安系统英模代表，她负责的辖区内居民老龄化程度较高，80岁以上的老人占17%。为了保护老人的生命财产安全，她带领同事们推行邻里守望结对子等工作机制，通过一键式呼救等方式为老人提供生活便利和安全保障。材料体现了（

）①公安机关用忠诚担当守护百姓安宁幸福

②协助和配合公安机关工作是公民的权利③公安机关创新工作方式，提高服务水平

④公安机关自觉接受监督，防止权力滥用A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．（2022春·北京海淀·九年级校考期中）2021年3月1日,《重庆市文明行为促进条例》正式实施。该条例根据30余万份有效地问卷调查和多方征求意见结果，列举了人民广泛关注的重点问题，如抢占霸占座位、随地吐痰、高空抛物、餐饮浪费等。同时，该条例还创造性规定了人们不文明行为记录、参加公共服务等制度多措并举,切实推动市民文明素养和社会文明程度得到提高。该条例的出台与实施(

)①既重视法律的教化作用，又重视道德的规范作用②体现建设法治中国的要求，做到要让每一部法律得到人民群众的普遍拥护③体现良法反映最广大人民群众的意志和利益，维护公民的基本权利④就能让全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。A．①④ B．②③ C．①③ D．②④13．（2022春·北京海淀·九年级校考期中）2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》。这部法律实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级，将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。对此，下列认识错误的是（）A．可以引导父母正确的开展家庭教育，促进家庭教育的改进和提升B．法治是解决社会矛盾，实现社会正义的有效方式C．有利于促进孩子的健康成长，保护孩子的合法权益D．促进家庭教育的发展，既重视发挥法律的教化作用，又重视发挥道德的规范作用14．（2022秋·北京石景山·九年级校考期中）《中华人民共和国家庭教育促进法》的制定实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。对此认识正确的是(

)A．强化了法律对道德建设的促进作用 B．体现了重视发挥道德的规范作用C．强化了道德对法治文化的支撑作用 D．说明了促进未成年成长主要靠法律15．（2022秋·北京东城·九年级北京二中校联考期中）中国共产党领导人民治理国家的基本方略是（

）A．依宪治国 B．依法行政 C．依法治国 D．以德治国16．（2022秋·北京通州·九年级统考期中）某校学生以“全民守法，中学生在行动”为主题开展了模拟法庭、法治情景剧等活动，这些活动加深了学生对法律知识的理解。下列选项，中学生应该做的是（

）①努力为法治中国建设贡献力量

②调解民间纠纷，维护公平正义③升国旗时，面向国旗肃立致敬

④法定职责必须为，法无授权不可为A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．（2022秋·北京东城·九年级北京二中校联考期中）2021年4月8日至4月23日，国务院办公厅面向社会公开征集关于政务服务领域存在的问题及意见建议。国务院此举(

)①旨在增强公民民主意识

②表明我国发展基层民主③符合宪法核心价值追求

④有利于建设服务型政府A．①② B．①④ C．②③ D．③④18．（2022春·北京海淀·九年级校考期中）2020年10月11日央视报道，近期，国家安全机关组织实施“迅雷―2020”专项行动，依法打击台湾间谍情报机关渗透破坏活动，破获数百起间谍窃密案件，抓获一批台湾间谍，打掉台湾间谍情报机关针对祖国大陆布建的间谍情报网络，有效维护了国家安全利益。这表明我国安全机关坚持（

）A．科学立法 B．有法可依 C．严格执法 D．公正司法19．（2022秋·北京通州·九年级统考期中）垃圾虽小，却牵着民生。目前我国城市生活垃圾收集、运输和处理模式粗放，推进垃圾分类迟缓，增加了处理量和难度，造成每年数百亿元的损失。垃圾分类推进迟缓，缘于“有倡议缺标准、有试点少管理，靠自发无惩戒"。针对“靠自发无惩戒”，应当A．加强科学管理，推动习惯养成B．继续扩大垃圾分类试点的范围C．以道德来引领，用法治来约束D．提高公众对垃圾分类的认识度二、分析说明题20．（2022秋·北京通州·九年级统考期中）材料一

政务直播间，是“数字+”思维在政务服务领域中的探索应用。它依托数字化手段，瞄准群众对服务型、高效型政府的需求，解锁便民、惠民的数字密码。“直播+宣传解答”模式，通过可视化直播方式宣传政务服务的新政策、新精神、新动向，在线解答企业和群众疑难问题。“直播+帮办”服务模式，对企业、群众在直播期间提出的办事申请，工作人员进行现场研判，帮办代办人员当场接单，后台直接办理，做到进度可查询、结果能反馈、服务能评价。政务直播让企业和群众，享受数字化政府的改革成果，不断提升企业、群众的办事便利度、满意度和获得感。(1)运用所学知识，谈谈“数字政务”为法治政府建设提供了哪些密码？材料二

国务院办公厅印发《关于简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业的通知》，努力解决群众办证多、办事难的问题，凡是没有法律法规依据的证明和盖章环节，原则上一律取消。某地政府先后进行六轮审批“瘦身”，在本地政务大厅，不到两天的时间，审批人员为创新企业创业者办理了经营许可证。这位创业者直呼审批“瘦身”妙……(2)运用所学，续写这位创业者的心声。21．（2022秋·北京通州·九年级统考期中）庆祝党的重要会议胜利召开，某校各班呈现一堂堂党史教育班会。一班班会上学党史，唱红歌，同学们写下自己的感受。“社会主义好，社会主义好，社会主义国家人民地位高。”放眼今日中国，日新月异，蒸蒸日上。改革开放为中国发展注入活力，中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，跃升为世界第二大经济体，综合国力、国际影响力显著提升；人民生活由温饱不足到全面小康，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务；社会和谐稳定、人民安居乐业。我们深刻地感受到中国特色社会主义为什么好。(1)运用所学知识，分析以上同学的感受体现了什么。二班班会上同学们讲故事，提出问题，热烈讨论。故事一毛南族是我国28个人口较少民族之一。“出行爬坡上坎，一里挂九梯，石头缝里种粮食，喝水只能靠天”，这些曾是广西环江毛南族自治县群众生活的真实写照。近年来，国家投入巨大资金，让2万名村民搬出大山、解决千百年的饮水难题、改造升级电网、使当地特色产业覆盖率达100%……2020年5月，毛南族实现整族脱贫。脱贫摘帽不是终点，而是新生活新奋斗的起点。在党的民族政策关怀下，毛南族南昌屯列入乡村振兴的试点屯，在巩固脱贫的基础上，再接再厉，继续奋斗，实现全面振兴，群众的日子越过越红火。讨论中国共产党为什么带领广大人民脱贫摘帽之后，再接再厉实现乡村振兴……故事二继“西电东送”“西气东输”工程后，2022年2月我国启动了“东数西算”工程。“数”指的是数据，“算”指的是算力，即对数据的处理能力。“东数西算”工程是指在我国西部地区发展数据中心承接东部算力需求，它在优化数据中心建设布局的同时，也给西部发展开辟新路。根据2021年9月发布的《中国算力发展指数白皮书》显示，每1元的算力投入，可以带动3~4元的经济产出。三大工程都是在党中央的正确决策下进行顶层设计，都是为了解决____________协调发展而实施的战略工程。(2)阅读故事一，讨论中国共产党为什么带领广大人民脱贫摘帽之后，还要再接再厉实现乡村振兴。(3)三大工程都是在党中央的正确决策下进行顶层设计，都是为了解决____________协调发展而实施的战略工程。在空白处填上正确答案。三班同学们找材料，画导图。《中华人民共和国乡村振兴促进法》为全面实施乡村振兴战略提供有力法治保障，这是我国第一部直接以“乡村振兴”命名的法律。在党中央部署下制定这部法律，人大、国务院各有关部门积极参与，群策群力。多次召开各种层次的座谈会，充分讨论交流，广泛听取意见，反复研究论证，不断修改完善，并深入地方调研，总结实践经验，特别是充分发挥人大代表在立法中的作用，先后书面征求500多位全国人大代表意见，最终成就这部重器良法。(4)结合以上图文材料，说说你对出台《中华人民共和国乡村振兴促进法》的认识。22．（2022秋·北京东城·九年级北京二中校联考期中）依据材料，回答问题。每年的12月2日是全国交通安全日，2021年的宣传主题是“守法规知礼让、安全文明出行”。记者在街头采访时，记录了以下信息。相关链接

《中华人民共和国道路交通安全法》规定，机动车应当在规定地点停放。在道路上临时停车的，不得妨碍其他车辆和行人通行。

《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为。

北京市政府相关部门发布的《步行和自行车交通环境规划设计标准》（2021年4月1日起实施）中提出，行人过街信号灯的绿灯时长应满足等候过街行人安全一次过街。过街行人的等候时长不宜大于90秒。(1)结合材料，从全面依法治国的角度，谈如何保障道路交通安全。(2)为保障交通安全，请依据以上信息，给出一条合理可行的建议。23．（2022秋·北京海淀·九年级统考期中）小海同学所在的社区新建了一条法治长廊，下面是他在长廊里关注的一些栏目。请阅读有关内容，回答问题。【法治头条】2022年是现行宪法实施40周年。40年来，现行宪法有力保障了人民当家作主，有力促进了改革开放和社会主义现代化建设，有力推动了社会主义法治国家进程。(1)坚持依法治国首先要坚持依宪治国。结合所学知识，简要说明宪法的重要地位。【法治金句】①把权力关进制度的笼子里。②法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。③天下之事，不难于立法，而难于法之必行。④努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。(2)从以上“金句”四句中任选两句，结合所学知识，谈谈你的理解。【法治故事】市民老杨在生活中遇到了一场纠纷，他通过自学法律打赢了官司。此后，老杨坚持学习法律，搜集了五十多万字的案例和法律知识材料，为求助者提供法律咨询，义务为群众解答各种法律问题，为许多当事人讨回了公道。(3)结合老杨的故事，谈谈我们如何成为法治建设的参与者和推动者。24．（2022秋·北京石景山·九年级校考期中）九年级举行“建设法治中国”交流活动，请你参与其中，完成相应任务。[分享法治头条]法治头条一：针对个人信息保护领域的突出问题和人民群众的重大关切，2020年10月21日，《中华人民共和国个人信息保护法（草案）》公布并公开征求社会公众意见，个人信息保护法于2021年11月1日正式施行，该法明确规定：不得过度收集个人信息、不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息、滥用人脸识别技术等。法治头条二：从2021年3月1日起，“高空抛物”正式入刑。王某某因图“省事儿”，从5层阳台将建筑垃圾抛到居民进出必经人行步道上，给小区居民生命安全带来潜在威胁。3月17日，北京市某区法院采纳检察机关全部指控意见，以被告人王某某犯高空抛物罪，判处有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金人民币3000元。(1)运用所学知识，围绕以上“法治头条”，写一篇法治宣传稿。[民主法治建设]2021年1月，北京市政府聚焦高频难点民生问题，从群众反映最强烈的诉求出发。重点解决房产证办理难、无牌照电动三四轮车管理、预付式消费退费等12类主题、27个“硬骨头”。2021年以来，北京解决了10万余户房屋的“房产证办理难”问题；制定《北京市关于加强违规电动三四轮车管理的通告》，着力解决无牌照电动三四轮车问题：分三批次完成对619户投诉较高的预收费企业的全面检查……民生实事办得好不好，群众最有发言权。市民“出题”，市政府“破题"，让人民群众的幸福感提升上来。(2)如何理解市民“出题”，市政府“破题”，让人民群众的幸福感提升上来。25．（2022秋·北京石景山·九年级校考期中）下面是政府网站中“政民互动”栏目的两则留言与回复。【我要建议】不扫落叶您好！近日银杏落叶让大地一片金黄，美不胜收，吸引很多人观赏拍照，甚至舍不得让保洁人员扫去。我想建议能不能让这样的美景多留存一会儿，晚点再扫。但希望同时不会影响到正常保洁工作。【政府答复】您好！已接到您的建议。考虑到群众需要，我局已根据法定程序，出台《关于暂时保留秋冬落叶景观的通知》，对落叶暂时不做清扫，最大限度为市民提供观赏秋冬落叶景观的空间。【评价反馈】点赞【我要建议】清扫落叶您好！我们xxx小区绿化带内的枯枝落叶一直无人清理，影响环境的同时，还有安全隐患。我向物业反映过后迟迟没有处理。希望能得到重视。【政府答复】您好！已核实情况，并通知街道办组织清扫、清运。并依据相关规定，要求物业公司提高保洁频次，维护好良好生活环境。感谢您的反馈！【评价反馈】点赞(1)运用法治政府的有关内容，说明市民对政府“扫”与“不扫”的决定都“点赞”的原因。(2)市民提出这两条建议，对你参与民主生活有哪些启发？

参考答案1．B【详解】本题考查建设法治政府的要求。①：政府是行政机关，应依法行政，防范权力的滥用，但政府没有决定权，①说法错误；②③：依据教材知识可知，建设法治政府要使政府的各项权力在法治轨道上运行，推进政务公开，提高政府公信力，②③说法正确；④：司法机关要做到公正司法，政府要严格执法，④说法错误；故本题选B。2．A【详解】本题考查法治与德治的关系。①②：依据教材可知，法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。《深圳市文明行为促进条例》实施以来，市民公共行为文明指数大幅提升，这表明法治促进人们文明素质的提高；“文明驾车礼让行人”专项整治行动以来，文明礼让的社会风尚逐渐形成，这表明法治促进德治，法律与道德相辅相成，故①②正确；③：深圳市义工联合会举行“携手做慈善，传播正能量”活动，宣传公益事业，体现的是德治，故③排除；④：全国人大常委会开展执法检查，推动外商投资法实施，优化市场投资环境，体现的是法治，故④排除；故本题选A。3．A【详解】本题考查依法行政。①③：依据教材知识，北京市政府规范服务用语，有利于维护广大人民群众的合法权益，建设服务型政府，有利于规范行政权力的行使，提高政府公信力，故①③说法正确；②：公民民主权利是由宪法法律规定的，故②说法错误；④：中国共产党依法执政，故④说法错误；故本题选A。4．D【详解】本题考查依法治国的相关内容。①：严格执法不是公民的职责，公民自觉守法，错误；②④：坚定不移地走法治道路，要求坚持法治国家、法治政府和法治社会一体建设，行政机关的各项权力都应该在法治轨道上，②④正确；③：有法律制度不等于就有法治，法治还要求善治，错误；故本题选D。5．A【详解】本题考查厉行法治的要求的知识点。①②：根据题干要求，立法公开征求社会意见，有利于充分体现人民的意志，同时也有利于汇集民智，促进科学立法。故①②正确；③：人民群众不能直接参与国家管理，故③错误；④：厉行法治要求公民做到尊法学法守法用法，公民没有立法义务和权利，故④错误；故本题选A。6．D【详解】本题考查法治的作用。D：根据材料，《中华人民共和国垄断法》制定为了预防和制止垄断行为，保护市场公平竞争，提高经济运行效率，促进社会主义市场经济健康发展，由此可见法治可以为发展市场经济提供重要保障，故D说法正确；A：材料未体现道德与法律共同发挥作用，故A不符合题意；B：市场监管部门有权制止企业的违法行为，故B说法错误；C：预防和制止企业垄断有利于企业良性发展，故C说法错误；故本题选D。7．C【详解】本题考查建设法治政府的要求。②③：材料中的举措，体现了政府为人民服务的宗旨，有利于推动建设人民满意政府，故②③说法正确；①：行政机关没有立法的权力，①说法错误；④：这并不会限制行政权力，也不会降低工作效率，④说法错误；故本题选C。8．C【详解】本题考查全面依法治国的相关知识。①：科学完备的法律体系是实现法治的前提，有了良法还必须要通过善治来实现，故①说法错误；②④：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，全面依法治国也是“四个全面”战略布局的重要内容之一，故②④说法正确；③：发展的根本目的在于增进民生福祉，故③说法错误；故本题选C。9．A【详解】本题考查建设法治政府。①②：依据教材知识，三张清单要求行政机关做到法无授权不可为、法定职责必须为，①②符合题意；③：法无禁止并不是皆可为的，③错误；④：法无要求也要作为，④错误；故本题选A。10．C【详解】本题考查建设法治中国的知识点。②④：我国坚持依法治国的基本方略。题干中的“一规划两纲要”，说明坚定不移地走法治道路，必须坚持法治国家、法治政府和法治社会一体建设，行政机关的各项权力都应该在法治轨道上运行，故②④正确；①：公民不能严格执法，①错误；③：有了法律制度不一定就有法治，③错误：故本题选C。11．A【详解】本题主要考查行政机关的相关知识。①③：题干信息中派出所民警通过创新方式，提高为人民服务的水平，为老人提供生活便利和安全保障，体现了公安机关用忠诚担当守护百姓安宁幸福，故①③选项说法正确；②：协助和配合公安机关工作是公民应尽的责任，故②选项排除；④：题干信息主要体现了公安机关全心全意为人民服务，与公安机关自觉接受监督，防止权力滥用无关。故④选项排除；故本题选A。12．B【详解】本题考查依法治国。①：我国既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用，故①说法错误；②③：《重庆市文明行为促进条例》根据30余万份有效地问卷调查和多方征求意见结果，列举了人民广泛关注的重点问题，体现良法反映最广大人民群众的意志和利益，维护公民的基本权利；条例的实施建设法治中国的要求，做到要让每一部法律得到人民群众的普遍拥护，故②③说法正确；④：“就能”夸大了该条例的作用，故④说法错误；故本题选B。13．D【详解】本题考查德治与法治的关系。ABC：《中华人民共和国家庭教育促进法》的通过，说明了法治是解决社会矛盾，实现社会正义的有效方式，此举可以引导父母正确的开展家庭教育，促进家庭教育的改进和提升，有利于促进孩子的健康成长，保护孩子的合法权益，ABC说法正确，不符合题意；D：促进家庭教育的发展，既重视发挥道德的教化作用，又重视发挥法律的规范作用，D说法错误，符合题意；故本题选D。14．A【详解】本题考查德治与法治的关系。A：《中华人民共和国家庭教育促进法》的制定实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，以法治体现道德理念，强化了法律对道德建设的促进作用，A说法正确；B：错误，法律具有规范作用；C：题干强调法律对道德的作用，与题干不符；D：错误，“主要”说法太绝对；故本题选A。15．C【详解】本题考查对依法治国的基本方略的认识和把握。CD：依据教材知识，依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，故C说法正确，D与题不符；A：依法治国的核心是依宪治国，故A说法错误；B：依法行政是依法治国的要求，故B说法错误；故本题选C。16．B【详解】本题考查对全民守法的正确认识。①：中学生应该增强法律意识，做到尊法守法用法，努力为法治中国建设贡献力量，①说法正确；②：学生没有调解民间纠纷的能力，②说法错误；③：升国旗时，面向国旗肃立致敬是遵守国旗法的表现，③说法正确；④：行政机关要做到法定职责必须为，法无授权不可为，有权不能任性，④说法与题不符；故本题选B。17．D【详解】本题考查对建设法治政府的认识和理解。③④：题文中，国务院办公厅面向社会公开征集关于政务服务领域存在的问题及意见建议。这旨在维护公民权利，规范国家权力的运行，有利于建设服务型政府，故③④说法正确；①：这歪曲了事件的实质，故①说法错误；②：材料没有体现出基层民主，故②说法错误；故本题选D。18．C【详解】该题考查依法治国。C：分析材料可知，国家安全机关的行为有效维护了国家安全和利益，表明我国安全机关坚持严格执法，体现了全面依法治国中的严格执法的基本要求，C是正确的选项；ABD：不符合题意；故本题选C。19．C【详解】从题文中可以看出，垃圾分类推进迟缓的原因有很多，加强科学管理，推动习惯养成是解决“有试点少管理”的方法；继续扩大垃圾分类试点的范围、提高公众对垃圾分类的认识度是解决“有倡议缺标准”的方法；以道德来引领，用法治来约束是解决“靠自发无惩戒”的方法。本题考查的角度是从“靠自发无惩戒”这一原因进行分析，由此可知，A、B、D观点不合题意，C观点正确，所以本题选择C答案。20．(1)(1)①利用信息化平台优化政务服务，提升服务水平。②运用大数据辅助行政决策，增强政府决策的科学性，提高决策能力。国推进智慧执法，规范政府权力行使，提升执法效能。③坚持运用新技术手段，大力提升法治政府建设数字化水平，促进依法行政，实现政府治理现代化。(2)这有利于简化办事程序，提高政府的办事效率；有利于为人民服务的宗旨，减轻人民负担；有利于依法行政，建设法治政府；等等。【分析】考点考查：建设法治政府、政府的宗旨能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：法治观念【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用建设法治政府的相关知识，从原因类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：“直播+宣传解答”模式，通过可视化直播方式宣传政务服务的新政策、新精神、新动向，在线解答企业和群众疑难问题→利用信息化平台优化政务服务，提升服务水平；关键词②：“直播+帮办”服务模式，对企业、群众在直播期间提出的办事申请，工作人员进行现场研判，帮办代办人员当场接单，后台直接办理，做到进度可查询、结果能反馈、服务能评价→运用大数据辅助行政决策，增强政府决策的科学性，提高决策能力。国推进智慧执法，规范政府权力行使，提升执法效能；关键词③：政务直播让企业和群众，享受数字化政府的改革成果，不断提升企业、群众的办事便利度、满意度和获得感→坚持运用新技术手段，大力提升法治政府建设数字化水平，促进依法行政，实现政府治理现代化；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用建设法治政府的意义的相关知识，从意义类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：努力解决群众办证多、办事难的问题，凡是没有法律法规依据的证明和盖章环节，原则上一律取消→简化办事程序，提高政府的办事效率；为人民服务的宗旨，减轻人民负担；依法行政，建设法治政府；第三步：整合信息，组织答案。21．(1)人民当家作主，成为国家的主人，改革开放是强国之路；不断满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感、安全感；坚定中国特色社会主义道路自信和制度自信等。(2)共同富裕是社会主义的根本原则；我国坚持民族平等团结和共同繁荣的基本原则；我国是一个统一的多民族国家；党的奋斗目标是人民对美好生活的向往；发展的根本目的是增进民生福祉等。(3)区域。(4)我国坚持依法治国的基本方略，努力做到科学立法；中国共产党是我国的执政党，代表中国最广大人民的根本利益；人民是国家和社会的主人，人民当家作主是社会主义民主的本质特征；全国人大及其常委会是我国的立法机关，享有立法权；全国人大是我国的最高国家权力机关。【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、社会主义民主、依法治国的基本方略能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同、法治观念【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用坚持党的领导的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：改革开放为中国发展注入活力，中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，跃升为世界第二大经济体，综合国力、国际影响力显著提升→改革开放促进了中国的发展；关键词②：人民生活由温饱不足到全面小康，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务；社会和谐稳定、人民安居乐业。我们深刻地感受到中国特色社会主义为什么好→人民当家作主，成为国家的主人，不断满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感、安全感，坚定中国特色社会主义道路自信和制度自信；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用坚持党的领导的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：毛南族是我国28个人口较少民族之一→我国是一个统一的多民族国家；关键词②：2020年5月，毛南族实现整族脱贫。脱贫摘帽不是终点，而是新生活新奋斗的起点→坚持共同富裕的根本原则；关键词③：在党的民族政策关怀下，毛南族南昌屯列入乡村振兴的试点屯，在巩固脱贫的基础上，再接再厉，继续奋斗，实现全面振兴，群众的日子越过越红火→处理民族关系的原则；党的奋斗目标；发展的根本目的；第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用发展理念的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：继“西电东送”“西气东输”工程后，2022年2月我国启动了“东数西算”工程→协调区域之间的发展；第三步：整合信息，组织答案。（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用坚持党的领导、依法治国等知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：党的意志、党中央决策部署→中国共产党是我国的执政党，代表中国最广大人民的根本利益；关键词②：立法任务→我国坚持依法治国的基本方略，科学立法的要求；关键词③：向人大代表征求意见→人民的地位；关键词④：全国人大（常委会）表决通过→全国人大及其常委会是我国的立法机关，享有立法权；全国人大是我国的最高国家权力机关；第三步：整合信息，组织答案。22．(1)①推进科学立法、严格执法、全民守法；②法律和道德共同发挥作用。(2)行人要遵守红绿灯。【分析】考点考查：本题主要考查全面依法治国。能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。核心素养：法治观念、道德修养。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用全面依法治国的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：《中华人民共和国道路交通安全法》规定、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定、《步行和自行车交通环境规划设计标准》→可链接科学立法、严格执法、全民守法；关键词②：“守法规知礼让、安全文明出行”→可链接法律和道德共同发挥作用；第三步：整合信息，组织答案。（2）本题为开放性试题，言之有理即可。23．(1)宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是人民权利的保障书，是治国安邦的总章程，在国家生活中具有极其重要的作用。(2)“把权力关进制度的笼子里”：①权力是把双刃剑，运用的好，可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。②必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。③规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求。④只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。“法治兴则国家兴，法治衰则国家乱”：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民额基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”：法治要求实行良法之治，还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”：建设法治中国，坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。司法机关必须以事实为依据，以法律为准绳，依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。(3)①公民要增强学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。②学会运用法律武器维护自身合法权益，同违法犯罪行为作斗争。【分析】考点考查：宪法的地位、把权力关进制度的笼子、法治的作用、厉行法治能力考查：运用所学知识分析和解决问题核心素养：政治认同【详解】（1）本题考查宪法的地位，可结合教材知识进行作答。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用把权力关进制度的笼子、法治的作用的有关知识，从表现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：把权力关进制度的笼子里→权力是把双刃剑；必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子；规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求；只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。关键词②：法治兴则国家兴，法治衰则国家乱→法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民额基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。关键词③：天下之事，不难于立法，而难于法之必行→法治要求实行良法之治，还要求实行善治；法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最