学前教育研究方法学习通超星期末考试答案章节答案2024年

学前教育研究方法学习通超星期末考试章节答案2024年问卷法属于下列哪种研究方式

答案:调查研究访谈法属于下列哪种研究方式

答案:调查研究福禄贝尔、蒙台梭利、陈鹤琴等教育家在其一生的研究中，不仅建构了自己独到的理论体系，同时又将这些理论运用于幼儿园教育教学实践中，这体现了学前教育研究的哪一特殊性：

答案:研究类别的结合性“瑞吉欧方案教学”中要求教师根据观察到的幼儿发展状况和教育需求随时调整教学方案以生成新的课程，请问这体现了学前教育研究的哪个特点：

答案:幼儿园课程开发研究与课程评价研究相结合学术伦理涉及的六个领域分别是哪些

答案:1.职责领域2.研究人群、教育机构和公众3.知识产权归属4.编辑、审查及研究评论5.研究参与者、政策制定者和研究结果的使用者6.学生与学生研究者从知网下载一篇关于学前教育方面的硕士毕业论文，并分析其结构，理解学前教育研究的基本过程。

答案:无‎纵向研究也可称为追踪研究。()

答案:对“儿童的智力与阅读能力的关系分析”属于定性研究。()

答案:错个案研究是研究者选取较多的研究对象组成若干被试组，对被试组中每一个个体都进行系统考察的研究。()

答案:错教育科学研究的成果表述形式有专著、译著、工具书、计算机软件、论文、研究报告等。()‎

答案:对横向研究要求取样多，有代表性，研究设计尽量严密。()

答案:对在一个相对较长的时间内对学前教育的某一个教育现象或问题进行系统的定期研究，这种研究称之为纵向研究。()‎

答案:对“对幼儿园环境创设的几点思考”可以作为一个研究课题。()

答案:错研究计划可以在研究开始的时候，边研究边制定研究计划。()‎

答案:错成果的表述形式有:专著、译著、工具书、计算机软件、论文、研究报告等。()‎‍‎

答案:对研究方法要根据研究课题，特别是研究目的而定，要适合研究对象的性质和特点。()

答案:对____是研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究。

答案:个案研究根据____的不同，学前教育科学研究可以分为定性研究和定量研究。

答案:分析方法根据研究目的的不同，学前教育科学研究可以分为基础研究和____。

答案:应用研究科研资料分为内部资料和

。

答案:外部资料学前教育科学研究的一般步骤是选定研究课题、查阅文献资料、____、制定研究计划、整理和分析研究资料、成果表述与评价。

答案:确定研究方法初选课题后，研究者需进行文献资料的查阅，这一环节的功能是(

)。

答案:为研究提供科学依据、借鉴研究;进一步明确研究课题;提供教师的研究能力;对课题研究的关键概念进行界定“0-3岁儿童身高和体重现状的调查研究”属于(

)。

答案:定量研究研究课题的表述一般包括研究的问题、(

)、研究的方法三个部分。

答案:研究对象(

)是研究过程的首要环节，也是研究的先决条件。

答案:选定研究课题在解释研究结果时，不仅要从自己研究所得到的具体数据出发，而且要依据一定的理论，引用他人有关的研究数据或研究成果来阐述自己的研究结果。

答案:对只有掌握研究课题领域的文献资料，才能了解这个问题的研究成果、研究动态、发展历史和现状，以选定最有价值的前言课题。

答案:对文献献检索在学前教育科研中的作用()。

答案:有助于研究者选定课题;有助于研究者搞好研究设计;有助于研究者解释研究结果，撰写科研论文;有助于避免重复性的无效劳动在教育研究中，查阅文献还可以作为一种独立的研究方法来使用，这种方法叫(

)。

答案:文献研究根据观察者是否直接参与到被观察者的活动中去，可以将观察法分为参与性观察和非参与性观察。

答案:对实况详录法顾名思义就是观察者不加选择的将自己的主观推测、解释和评价等所有细节都记录下来。

答案:错观察法具有哪些特征？

答案:目的性;自然性;计划性;系统性;重复性观察的准备阶段有哪些内容？

答案:明确观察目的;制订观察计划;培训观察人员;进行预备性观察间接观察法的优点是什么？

答案:突破了人的生理能力的局限;不受时间的限制;扩展了观察的深度和广度幼儿老师通过日常观察，给幼儿某一方面发展水平以A、B、C、D作出评定。请问这是运用了哪种观察方法？

答案:等级评价法/star3/origin/8049a69a442f0e68d2623bccddc90da4.png

答案:轶事观察法/star3/origin/49381d2646c6af042bc797941cb9af72.png

答案:实况详录法以下案例属于哪种类型的观察？

一位教师想了解班级建构区中幼儿的同伴交往行为，因此她来到建构区，在观察中用纸笔记录下幼儿同伴之间的对话和动作。以下是她的一段观察记录：

欢欢和心荷合作搭建了一座房子，琳琳独自搭建了一座差不多的小房子。搭完之后，她们用树木等辅助材料对房子进行装饰。琳琳找到了一个"警察"模型，欢欢看见后试围来抢，被琳琳阻止了。欢欢嘟着嘴不开心地回到了自己的房子前。琳琳又找到两个"警察"模型∶"这还有两个，你们要不要?不要的话我就给自己咯。"欢欢和心荷没有理地，继续装饰自己的房子。"我有一个好主意，要不我们合作搭一个超棒的轨道吧!"琳琳兴奋地说着，便开始将长积木平铺，首尾相连搭轨道，欢欢和心荷也参与了进来。

答案:直接观察调查研究法的实施步骤：

答案:A、确定调查课题;B、收集材料;C、制定调查计划;D、撰写调查报告;E、整理、分析材料调查研究法的含义是什么？

答案:调查研究法是指在科学理论的指导下，通过运用定量（问卷、测验）和定性（访谈）的手段，有目的、有计划、系统的对某种或某几种教育现象或事实进行了解和考察（包括口头的书面的，直接的或是间接地）的一种研究方法。问卷的编排应该先易后难，敏感性问题和开放性问题放问卷的后面。(

)

答案:正确一份问卷所包含的问题的数量，一般应以被调查者能在30分钟内完成为宜。(

)

答案:正确问卷中有问题如:你认为，应该如何让全社会来关注和重视幼儿教育?该问题应答者可以自由地用自己的语言来回答和解释有关想法。此问题属于(

)

答案:开放式问题调查问卷的结构一般包括:标题、引言、问卷的具体内容、结束语等四个部分。

答案:错误问卷是问卷调查的主要工具，科学地设计问卷是问卷调查关键性的环节。

答案:正确一般按问题答案，问卷可划分为结构式问卷、无结构式问卷、半结构式问卷。

答案:正确对某一类行为出现的进一步说明，如为什么这样，为什么去做等等，这类问题一般是(

)

答案:原因或理由性问题主要调查了解客观存在或已经发生的行为事实。例如，年龄、性别、职业等基本资料，是否做过某事、做过多少等情况，行为方式的时间、地点等多方面的内容。这类问题一般是(

)

答案:事实和行为性问题普遍调查是一种重要的宏观调查方法，收集的资料比较全面，往往耗资少、时间短。(

)

答案:错误典型调查容易组织，调查方法灵活多样，能够在较短时间内对某一教育现象进行深入细致的了解。(

)

答案:正确按照调查对象的选择范围，可分为典型调查、普遍调查、抽样调查。

答案:正确按照(

)，调查分为问卷调查、访谈调查和测验调查。

答案:调查的手段按照(

)，调查可分为现状研究、相关研究、因果研究和发展研究。

答案:调查的功能访谈的时候，适时恰当的回应能够保持访谈过程中双方的融洽互动关系，激励被访者继续表达自己的看法。

答案:对访谈过程中，访谈者要积极地倾听，即使不理解对方所表达的意思，也不能进行追问。

答案:错在访谈的过程中，访谈者可以通过自己的提问、倾听、追问、回应、结束来把控整个访谈进程。

答案:对访谈法就是通过和他人聊天来获取信息的一种研究方法。

答案:错在访谈法的最初阶段，需要做好哪些准备工作？

答案:确定方访谈对象;编制访谈提纲;确定访谈时间和地点;准备访谈工具根据提纲设计的强弱，访谈法的类型可分为：

答案:结构式访谈;半结构式访谈;非结构式访谈访谈法具有以下优点：

答案:灵活性;直接性;真实性;广泛性访谈当场可以录音、录像将谈话内容录下来，不用征得被访者的同意。(

)

答案:错误对被访者的言行作出反应时，避免出现因评论、批判、借题发挥等影响受访者充分发言的现象。(

)

答案:正确访谈需要事先编制谈提纲，要确定访谈的程序、主要问题以及排列的顺序。(

)

答案:正确下列不属于编制访谈提纲的要求(

)

答案:问题的文字表述不用考虑访谈对象的文化程度和知识经验水平。按照美国学者赛德曼的观点，深度访谈至少应进行五次以上。

答案:错误重复性访谈是一种深度访谈，它可以对问题展开由浅入深的调查，以探讨深层次的问题。

答案:正确结构性访谈是指