2024年高考地理一师一题押题精鸭题撞上高考自学版

PAGEPAGE12024年高考地理一师一题押题精选考题（撞上高考自学版）撞题点01等高线的判读——高山滑雪中心 1撞题点02地球运动的地理意义——特罗姆瑟城“太阳日” 3撞题点03大气热力作用及运用——比湿 5撞题点04特别的天气过程——沙尘暴 6撞题点05区域气候特征——高原体育训练基地 8撞题点06人类对水循环的利用——鹿特丹水广场 10撞题点07河流水文特征——山东利津水文站 12撞题点08海水运动——鄂霍次克海流冰 14撞题点09地质构造——地质构造与矿产分布 16撞题点10海陆变迁——长江口海陆交织地带 18撞题点11河流地貌——渭河陇西多级阶地 20撞题点12自然地理环境的整体性——火灾对植被的影响 21撞题点13自然环境的区域差异——山地垂直自然带的分布 23撞题点14海洋资源与人类活动——胶州湾渔产 25撞题点15自然环境与人类活动的关系——松阳古城山水景观 27撞题点16全球气候变暖的影响——山地林线的变更 29撞题点17自然灾难及防卫——霜冻线 31撞题点18人口增长与人口问题——我国人口机会窗口 33撞题点19人口迁移的地理意义——赞比亚国内人口迁移 35撞题点20城市功能分区——旧城区改造 37撞题点21城市化及城市化问题——虹吸效应和外溢效应 39撞题点22农业生产区位因素及其变更——黑龙江黄麻子土豆 40撞题点23地域文化与景观、生活——青田稻鱼共生系统 42撞题点24传统产业的发展——手工木镟 44撞题点25交通建设与地理环境——和若铁路 46撞题点26服务业的区位选择——冷链物流企业 47撞题点27循环经济——垃圾分类 49撞题点28产业转移的影响——电动汽车产业转移 51撞题点29河流治理——裁弯取直 52撞题点30传统文化的内涵——武威地名 54撞题点31常见的天气系统——锋面系统 56撞题点32局地大气环流——焚风效应 57撞题点33特别地理环境——金沙江河谷 59撞题点34内、外力作用与地貌——三清山的演化 61撞题点35水循环及地理意义——渭河水文、水系特征 63撞题点36环境变更对植被影响——白河凸岸植被差异 65撞题点37气候变更对人类活动的影响——喀喇昆仑山冰湖 67撞题点38生物生存环境——华西雨屏带 69撞题点39工业集聚和工业分散——苹果手机分支供应商分布 71撞题点40区域工业发展——中国玩具礼品之都 73撞题点41交通区位因素及其变更——拉多加运输河 76撞题点42区域农业发展——朗县辣椒产业 78撞题点43中国海外投资——海外空调基地 80撞题点44矿产资源的开发与利用——肯尼亚硅藻土 82撞题点45荒漠化的成因及治理措施——水冲植树 84撞题点46湿地、湖泊的开发与爱护——卓乃湖 86撞题点47流域综合开发与治理——斯里兰卡小流域治理 89撞题点48中国地理——秦长城 91撞题点49（选修3旅游地理）新型旅游方式——云冈石窟虚拟游 93撞题点50（选修6环境爱护）人类活动对生态环境的影响——黄河三角洲湿地 95撞题点01等高线的判读——高山滑雪中心（福建省泉州市2025届中学毕业班质量监测）2024年北京冬奥会组委会选择北京延庆县小海坨山建设国家高山滑雪中心。小海坨山主峰海拔2199米。下图示意国家高山滑雪中心雪道分布。据此完成1～2题。1．国家高山滑雪中心的四条滑雪道A．落差均超过800米 B．甲道沿山脊分布C．乙、丙道位于阴坡 D．丁道坡度最陡峭2．国家高山滑雪中心比黑龙江省亚布力滑雪场的市场潜力更大，其主要影响因素是A．基础设施 B．地理位置 C．环境容量 D．运营成本【答案】1．A2．B【解析】1．四条滑雪道的起点位于顶峰（2199米），终点介于1200—1300间，落差均超过800米，A对；甲道部分线路沿山脊分布，B错；乙、丙道位于阳坡，C错；丁道沿线等高线相对较稀疏，坡度应最缓，D错。故选A。2．国家高山滑雪场中心在北京延庆县，与黑龙江省亚布力滑雪场相比，北京延庆在地理位置上更靠近一些人口多的大城市，比东北的游客多，潜力更大，B对。在基础设施上，国家高山滑雪中心可能更完善些，但并非主要因素，A错；从环境容量考虑，黑龙江省地广人稀，环境容量更大，C错；滑雪场位于野外，运营成本的差异不会太大，D错。故选B。考题揣测全视角【为什么要猜“等高线的判读”这道题】该组试题以“区域等高线地形图”为背景，考查等高线地形图的判读与应用等相关学问。等高线地形图是高考地理试题的重要载体，等高线地形图的判读和应用，有时单独成题，有时渗透在相关设问中。单独考查相关学问的试题，如2024年山东卷第7题，2024年浙江卷第17题，2012全国Ⅰ卷第10—11题，2011全国Ⅰ卷第6—8题等。等高线地形图常与人类生产生活实际结合起来营造情境，围绕自然-生态-生产-生活设题，是今年高考不容忽视的考点。【360度撞题】高考试题可能会选取特定区域等高线分布图为信息源，对相关主干学问进行考查，常见角度如下：（1）等高线的基本特征①同线等高；②同图等距；③一般不相交，重叠为悬崖；④疏缓密陡；⑤凸低为高，凸高为低。（2）海拔和相对高度的计算等高线地形图上随意两地相对高度的计算可按此公式（n-1）×d≤△H＜（n+1）×d进行，其中n表示重叠的等高线的条数，d表示等高距，△H表示相对高度。悬崖的计算也是如此，只是等高线重叠。（3）等高线基本特征的应用①推断水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，悬崖处有时形成瀑布；河流的流量还与流域面积和降水量有关；河流流出山口处常形成冲积扇。②选择工程“点”：确定水库与坝址的位置，水库库区宜选在河谷、山谷地区或选在口袋形的凹地、盆地中，这些地区不仅库容大，而且有较大的集水区；坝址应选在等高线密集的河流峡谷最窄处，还应避开地质断裂地带，并要依据坝高考虑移民、生态环境等。确定港口码头的位置，宜选在海水较深且避风的港湾，避开含沙量较大的河流，以免造成泥沙淤积。确定航空港的位置，应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；地质条件好；留意盛行风向且与城市保持适当的距离。③选择工程“线”：确定马路、铁路途，一般状况下要利用地形、地势，选择坡度较缓、线路较短、弯路较少的线路，尽量少占农田、少建桥梁，尽量避开高寒区、沙漠区、沼泽区、冻土区。确定引水线路，尽可能短，尽可能利用湖沼，尽量避开山脊，并利用地势使其自流。输油、输气管道，路途尽可能短，尽量避开通过山脉、大河等。④选择工程“面”：农业区，依据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度大小，结合气候和水源条件，因地制宜布局农、林、牧、渔等农业区；平原宜发展种植业，山区宜发展林业、畜牧业。工业区、居民区：一般选在靠近水源、交通便利、等高线稀疏的平坦开阔处。【考前建议】驾驭等高线地形图的基本特征；梳理相关内容的考查方向、命题趋势及答题技巧；弄清不同生产方式对地形条件的要求。考前适当做一些针对性练习，积累解题阅历，提高答题效率。撞题点02地球运动的地理意义——特罗姆瑟城“太阳日”（河北省石家庄市2025届中学毕业班质量监测）一位旅行者游记中写道：在1月21日的11点45分，天涯出现一道金色的光线，太阳又重新露面了，但它仅仅只能停留4分钟，特别精确，特罗姆瑟城（69°38′N，18°57′E）将这一天命名为“太阳日”。据此完成1～2题。1．1月21日该旅行者看到太阳的方位近似A．正东 B．正南 C．正西 D．正北2．距离上一次特罗姆瑟城的人们看到太阳，间隔的日数大约是A．21天 B．29天 C．42天 D．58天【答案】1．B2．D【解析】1．1月21日，太阳直射南半球，北半球昼短夜长。特罗姆瑟城地处北半球高纬地区，昼极短、夜极长，太阳仅出现4分钟，即上午两分钟，下午两分钟，旅行者看到太阳的方位应近似正南，且太阳高度极低。故选B。2．冬至日（12月22日），太阳直射南回来线，该日是北半球太阳高度最低的一天。太阳直射点到达南回来线前与离开南回来线后，相同的时间间隔，（若太阳直射点移动速度相同）北半球同一地点太阳高度及昼夜长短相同。1月21日位于冬至日后30天，该日应与冬至日前30天的昼夜状况相像，因而特罗姆瑟城人们看到太阳的时间间隔应在60天左右。故选D。考题揣测全视角【为什么要猜“地球运动的地理意义”这道题】该组试题以“特定地点昼夜分布状况”为背景进行命题，考查地球运动的地理意义这一核心内容。地球运动的地理意义在近年来高考题中常常出现，如2024全国Ⅰ卷第10题，2024全国Ⅱ卷第6题，2024全国Ⅱ卷第5题，2024全国Ⅲ卷第10—11题，2015全国Ⅱ卷第8题等。该考点常以难题的形式出现，能有效地考查学生综合思维实力，体现高考选拔功能，今年高考试题中出现的机率很大。【360度撞题】高考试题可能会以太阳辐射与人类活动的关系入手，对相关主干学问进行考查，常见角度如下：（1）遮阳棚安装与纬度的关系遮阳棚顶端与地平线的夹角和太阳高度角互余。即同一地点夹角越小，太阳高度角越大；早晨夹角大（遮阳棚倾斜幅度大），正午夹角最小；不同纬度，低纬度一般状况下太阳高度角大，遮阳棚倾斜角度小；高纬度太阳高度角小，倾斜角度大。（2）影长与楼间距的关系tan（90-23.26-当地纬度）=楼高÷楼间距其中高度角为冬至日正午的太阳角度，当我们保证了太阳高度最低的一天一楼都能照到太阳以后，其他日子太阳就必定会照到一楼。（3）公交车座位的选择春秋分，太阳日出东方，日落西方，6：00—18：00；夏至日，太阳日出东北，日落西北，6点前—18点后；冬至日，太阳日出东南，日落西南，6点后—18点前；座位偏向太阳方位的一侧，遭遇的日晒时间长。（4）晨昏线的特点①晨昏线是以地球球心为圆心的大圆，它将地球平分为昼半球和夜半球；②晨昏线上各地的太阳高度为零；③晨昏线所在平面始终与太阳光线垂直；④晨昏线恒久平分赤道；⑤晨昏线与地轴的夹角度数等于太阳直射点所在的纬度数，晨昏线与赤道的夹角度数等于与晨昏线相切的纬线的度数；⑥晨昏线只有在二至日时才与极圈相切，只有在二分日时才与经线圈重合；⑦晨昏线的移动与地球自转速度相同、方向相反。（5）昼夜长短的计算①依据某纬线的昼弧或夜弧计算：昼（夜）=昼（夜）弧度数/15°。②依据日出、日落的地方时计算：地方时正午12时把一天的白昼分成相等的两份。昼长=（12-日出时间）×2=（日落时间-12）×2；夜长=（日出时间-0）×2=（24-日落时间）×2。【考前建议】驾驭与地球运动相关的基本规律与原理。平常复习时要留意理论联系实际，关注生活中的地理，尝试用所学学问说明生活中的地理现象等，多提问、多思索。平常做题时，留意关注此类习题，多加练习，熟能生巧。撞题点03大气热力作用及运用——比湿（福建省厦门市2025届其次次质检）比湿是指一团湿空气中，水汽质量与该团空气总质量的比值。由于绿洲与沙漠间存在局地热力环流，绿洲上空的比湿常受沙漠上层干空气入侵的影响。下图示意我国西北某绿洲（季节性耕作灌区）边缘区某月比湿（%）随高度的日变更。据此完成1～2题。1．据图可知，该地A．14～16时，垂直温差小，对流强 B．14～16时，垂直温差大，对流强C．20～22时，垂直温差小，对流弱 D．20～22时，垂直温差大，对流弱2．图示现象最可能发生在A．夏季晴天 B．冬季晴天 C．夏季阴雨天 D．冬季阴雨天【答案】1．D2．A【解析】1．绿洲上空的比湿常受沙漠上层干空气入侵的影响，图示区域位于绿洲边缘。14～16时，该地地表上空比湿相对于周边地区较低，可推想此时段空气干燥，说明受沙漠上层干空气入侵影响较大，大气应以水平运动为主，对流不旺盛，A、B错；20～22时，该地地表上空比湿相对于周边地区较高，可推想此时段空气潮湿，北京时间20～22时，西北地区该时段已日落，地面降温快，形成逆温，不利于水汽散失，对流弱，该时段随高度上升比湿变更大，说明垂直温差大，D对、C错。故选D。2．从图中看，该区域比湿数值较小，可解除雨天，C、D错；冬季绿洲上空难以受到干热空气的影响，干湿现象的昼夜变更不会太大，B错、A对。故选A。考题揣测全视角【为什么要猜“比湿”这道题】该组试题以“比湿”的分布状况为背景，考查局地热力环流。局地热力环流在近年来高考题中考查次数较多，如2024全国卷Ⅱ第6—8题，2024全国Ⅱ卷第6、8题等。热力环流原理能说明众多的自然现象，并可应用于生产和生活，今年考查的机率依旧很大。【360度撞题】高考试题可能会以新概念、新材料的形式，对相关主干学问进行考查，常见角度如下：（1）说明温室气体大量排放对全球气候变暖的影响。温室气体大量排放→大气汲取地面辐射增多→大气逆辐射增加，保温作用增加→气温上升→全球变暖。（2）分析农业生产中的一些现象。①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜→增加大气逆辐射；②深秋利用烟雾防霜冻→增加大气逆辐射；③干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石，不但能削减土壤水分蒸发，还能增大昼夜温差，有利于水果的糖分积累。（3）利用大气的减弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡。①高海拔地区：地势高→空气淡薄→大气减弱作用弱→太阳能丰富。②内陆地区：气候干旱→晴天多、阴雨天气少→大气减弱作用弱→太阳能丰富。③四川盆地：盆地地形→水汽不易散发→阴雨天气多→大气减弱作用强→太阳能缺乏。（4）热力环流原理：近地面冷热不均→空气的上升或下沉→同一水平面上产生气压差异→大气的水平运动。（5）常见的热力环流形式及影响：①海陆风：使滨海地区气温日较差减小，降水增多。②山谷风：在山谷和盆地，夜间的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，阻碍了空气的垂直运动，易造成大气污染。③市区与郊区之间的热力环流：近地面风由郊区吹向城市。城市风环流的方向不随时间而变更，因为市区的气温总是高于郊区。（6）热力环流与城市规划：一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内，而将卫星城或污染较重的工厂布置于下沉地带距离之外。【考前建议】利用热力环流原理解题的一般思路是，首先回忆相关该原理的表述及涉及的主要环节；然后依据设问指向进行有效的学问迁移，依据设问要求确定答案。复习中重点理解热力环流原理的成因和表现，考前需适当做些针对性训练，熟识解题思路。撞题点04特别的天气过程——沙尘暴（福建省福州市2024年高三一模）内蒙古阿拉善盟位于内蒙古自治区最西部，2024年某日遭遇近10年最强沙尘暴天气过程，下图示意阿拉善盟拐子湖气象站（41°22′N，102°22′E，海拔960米）该日近地面气象要素变更。据此完成1～3题。1．图中曲线A．①代表极大风速 B．②代表能见度 C．③代表气温 D．④代表气压2．沙尘暴最强的时段为A．8—14时 B．14—20时 C．18—24时 D．22—24时3．推想该次沙尘暴发生的月份是A．1月 B．3月 C．8月 D．11月【答案】1．C2．B3．B【解析】1．解答该题的关键是弄清沙尘暴天气发生前、发生时、发生后，气温、气压、风速、能见度的变更趋势，通过解除法确定答案。沙尘暴发生时，由于携带大量沙粒，能见度最低，发生前和发生后，能见度高，由此可推断曲线①和④中至少有一条曲线代表能见度，而选项中A和D都不是，④代表能见度，依据解除法可确定③为气温曲线，C对。另一种确定方法是，沙尘暴是冷空气活动形成的，沙尘暴天气发生后，气温明显降低，气压上升，曲线②和③至少有一条曲线代表气温，①和④至少有一条曲线代表气压，由此可解除A、B项；由于这是一场强沙尘暴天气，过境后气压应有明显的上升趋势，而不是缓慢的，由此可解除D项（①为气压，④为能见度，②为最大风速，③为气温）。故选C。2．沙尘暴最强的时段应为风速最强劲的时段，依据上题分析结果，14—20时风力强劲。故选B。3．内蒙古阿拉善盟纬度较高，结合气温变更幅度可知，不行能出现在冬季和夏季，A、C、D错；大风可携带大量沙尘，最可能出现地表覆盖较差的春季，B对。故选B。考题揣测全视角【为什么要猜“沙尘暴”这道题】该组试题以“沙尘暴天气发生过程的气象要素变更”为背景，考查天气系统与天气状况相关学问。天气系统在近年来高考题中考查次数较多，如2024全国Ⅱ卷6、8题，2024全国Ⅲ卷第37题，2024全国Ⅱ卷第37题，2015全国Ⅱ卷第4、5题等。特别的天气过程体现相关学问的核心考点，常以难题出现，有可能成为今年考试的热点。【360度撞题】高考中对特别天气的考查常以统计资料为素材，综合主干学问、关键实力设题，复习中要重点关注以下命题角度。（1）冷锋、暖锋过境时和过境后的天气变更特点冷锋过境时，常常出现阴天，刮风、降雨（雪）、降温等天气现象。冷锋过境后，冷气团占据原来暖气团的位置，气温下降，湿度下降，气压上升，天气转晴。暖锋过境时，常常形成连续性降水。暖锋过境后，在暖气团限制下，气温上升，湿度增大，气压降低，天气转晴。（2）锋面气旋①锋面的位置判读：锋面总是出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合，如图中M、N线。②锋面类型：在锋面气旋中，位置偏西的肯定是冷锋（如图中的M锋），位置偏东的肯定是暖锋（如图中N锋）。③锋面移动方向：锋面气旋中，锋面移动方向与气旋的旋转方向一样。④锋面旁边的风向：依据风向的画法，可确定锋面旁边的风向，如图中①处为偏北风，②处为偏南风，③处为偏南风。⑤锋面气旋的天气特点：受暖锋N限制的地区，如③处旁边易出现宽敞的暖锋云系及连续性降水天气；受冷锋M限制的地区，如①处旁边易出现比较狭窄的冷锋云系和降水天气。（3）台风、沙尘暴、暴雨、干旱、寒潮的成因、危害和防卫措施【考前建议】理清与天气相关的主干学问，构建学问网络，弄清学问间的因果关系；留意培育读图实力，养成读图习惯；后期应多做典型题，驾驭解答此类问题的一般方法和技巧，达到举一反三、触类旁通的效果。撞题点05区域气候特征——高原体育训练基地（广东省2024年高考地理预料猜题卷）陕西省宁陕县在秦岭南麓建设了一处高原体育训练基地，每年吸引大批运动员常驻训练。为爱护当地水环境，该基地配有高质量的“引水—排水”工程（如图）。据此完成1～2题。1．高原训练基地可吸引大批运动员入驻，主要是其可以供应A．足够的光热 B．优良的水源 C．淡薄的空气 D．起伏的地形2．关于“引水—排水”工程的叙述，正确的是A．环形集水沟主要收集高山冰川融水 B．蓄水池在冬季向泄水管道分流较多C．甲地适合建设小水电站向营区供电 D．湿地对训练营的污水具有净化作用【答案】1．C2．D【解析】1．该地海拔较高，热量不足，A错；该地海拔较高，空气淡薄，对肺活量的考验特别大，而运动员须要具备很大的肺活量，在高山及高原一类的地方进行长时间的训练，有助于帮助他们突破体能极限，达到另一个高度，C对；优良的水源、起伏的地形可提高运动员的体质，但与突破体能极限关系不大，B、D错。故选C。2．该地海拔2000多米，几乎没有冰川融水，环形集水沟主要收集雨水和季节性冰雪融水，A错；该地夏季为雨季，蓄水池在夏季向泄水管道分流较多，B错；甲地为输水管道终点，几乎没有富余水量，且靠近训练营区，地势起伏不大，不适合建设小水电站，C错；湿地具有净化作用，可以净化训练营的污水，D对。故选D。考题揣测全视角【为什么要猜“高原体育训练基地”这道题】该组试题以“秦岭南麓高原体育训练基地的建设”为背景，考查局地气候对人类活动的影响及基地主要设施建设等学问。气候特征在近年来高考题中考查次数较多，如2024全国Ⅰ卷第11题，2024全国Ⅱ卷7—8题，2024全国Ⅱ卷第36（2）题等。气候也是一种自然资源，对人类的生产生活影响深远，独特的气候特征具有独特的用途，备考中应加以关注。【360度撞题】对区域气候特征的考查，高考中极有可能会选取微观区域作为突破口，主要围绕影响气候的因素进行命题。（1）高原山地局部地区主要从地形、地势角度命题。①高原由于地势的影响，形成了四周气温高，中心气温低的分布特点；形成气压低、空气淡薄、昼夜温差大的气候特点。盆地由于中心地势低，四周高，形成了四周气温低，中心气温高的分布特点；形成空气稠密，太阳辐射弱、昼夜温差小的特点。高大山地由于海拔的影响，垂直气候差异显著。②山地迎风坡降水多，背风坡降水少。③山脉的分布影响气候的分布规律和分布范围，如南北美洲西部高大的科迪勒拉山系使西海岸气候呈现南北狭长的特点。（2）沿海局部地区主要从海陆位置角度命题。大陆沿岸地带，风向和洋流性质的差异，确定了降水量的多少。（3）岛屿局部地区主要从气压带、风带角度命题。赤道低气压带、副极地低气压带为气流上升区，降水多；副热带高气压带、极地高气压带为气流的下沉区，降水少；极地东风由高纬吹向低纬，性质干燥；西风由低纬吹向高纬，性质潮湿；受信风带影响的大陆西部和中部地区一般为晴朗干燥天气，受信风带影响的大陆东岸，降水则较多。（4）山地局部地区主要从坡向角度命题。阳坡太阳辐射强，光照足够；阴坡太阳辐射弱，光照较弱；迎风坡降水足够，背风坡降水稀有。（5）气候过渡地带局部地区主要从降水、气温的角度命题。随纬度演化，气温有变更；随海陆位置演化，降水有变更。【考前建议】“气候问题”涉及的内容五花八门，“气候问题”的考查方式多种多样。但只要能把握住形成气候的制约因素，各种气候类型的成因、特点、分布规律及不同气候类型对人类生产、生活的影响，气候特征的分析方法，则无论考查方式怎样变更，问题都可迎刃而解。撞题点06人类对水循环的利用——鹿特丹水广场（湖南省2025届高三六校联考）鹿特丹是“低地之国”——荷兰最大的港口城市，尽管拥有较发达的排水系统，但还是无法有效疏解暴雨形成的地表水，常常形成内涝，有人建议用“水广场”的方式治水。水广场由几个形态、大小和高度各不相同的水池组成，水池间有渠相连，平常可供人们休闲消遣。下图为“水广场”示意图。据此完成1～2题。1．鹿特丹常常形成内涝的主要缘由最可能是A．地势低平 B．降水集中 C．设施落后 D．海水倒灌2．修建“水广场”的主要目的是A．排泄地表水 B．增加地表水下渗 C．防止街道积水 D．休闲消遣【答案】1．A2．C【解析】1．鹿特丹位于荷兰，属于温带海洋性气候，全年温柔潮湿，B错；该城市拥有较发达的排水系统，C错；依据题意，内涝是暴雨后形成的地表水，由于地势低平，排水不畅导致，A对；并非海水倒灌所致，D错。故选A。2．“水广场”由几个形态、大小和高度各不相同的水池组成，水池间有渠道相连，下雨后水会汇合到水池中，主要目的是为了减轻城市内涝，平常可供人们消遣，C对、D错；“水广场”可排泄地表水，也会增加地表水下渗，但不是主要目的，A、B错。故选C。考题揣测全视角【为什么要猜“鹿特丹水广场”这道题】该组试题以“鹿特丹水广场”为背景，考查人类对水循环原理的运用等主干学问。水循环原理的应用是近年高考高频考点之一，如2024全国卷Ⅰ第7—8题，2024天津卷第2题，2024全国Ⅲ卷第8题，2024全国Ⅰ卷第6—8题，2024全国Ⅲ卷第7—9题，2015全国Ⅰ卷第1—3题等。在现实生活中，人们对“水循环原理”的利用普遍而深刻，预料今年高考地理试题中以蕴含水循环原理的生活画面切入，突出考查水循环原理对人类活动影响或人类活动对水循环影响的可能性很大。【360度撞题】高考中对水循环的考查常以真实的生活场景营造情境，综合必备学问、关键实力、学科素养设题，复习中要重点关注以下命题角度。（1）水循环的主要环节及影响因素水循环包括蒸发（包括植物的蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等环节。受区域所在地理位置的影响，各环节往往都具有季节变更，其变更特点主要围绕天气特点、气候特点去分析。影响蒸发的因素：气温、风速、光照、空气湿度、下垫面状况。影响下渗的因素：①气象条件—降水强度小，降水历时长；②地形条件—地面平坦，坡度小；③土壤条件—土质疏松，土壤孔隙大且多；④植被条件—地面植被多，草类茂密。（2）人类活动对水循环的影响影响环节人类活动内容地表径流引河湖水浇灌、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等地下径流抽取地下水（使地下径流削减）城市地铁建设（破坏渗漏区的地质构造、变更地下水的渗透方向等）局地大气降水人工降水蒸发和蒸腾植树造林、修建水库等下渗城市路面硬化（削减下渗）、城市铺设渗水砖（增加下渗）（3）水循环的地理意义促进水资源不断更新；维持全球水的动态平衡；调整气候；塑造地表形态。【考前建议】以真实生活场景切入考查水循环基本规律及原理已成为近年高考命题的一大特色，应对这种类型的试题，首先在于平常对相关学问点的积累、理解及领悟，要有意识地尝试将所学学问与现实问题建立关联；其次在于临场的答题技巧，在解答此类问题时，要细心品尝素材中所呈现的地理现象，调动所学的地理学问进行分析，依据相关规律原理及生活中的常识梳理正确答案。撞题点07河流水文特征——山东利津水文站（福建省厦门市2024—2025学年度高三第一次质检）山东省利津水文站是黄河入海前的最终一个水文监测站。下图示意1976～2024年利津水文站月径流量（a）及输沙量（b）变更。据此完成1～3题。1．利津水文站可以监测到黄河A．最大径流量 B．雨水补给量 C．最大输沙量 D．入海径流量2．与1976～2001年相比，2002～2024年径流量峰值提前的主要缘由最可能是A．流域内植被覆盖率高 B．水利工程的调蓄C．夏季风登陆时间提前 D．人类引水量增大3．黄河入海输沙量的变更可能导致黄河三角洲地区A．湿地面积扩大 B．造陆面积减小 C．土壤肥力提高 D．淤积季节变更增大【答案】1．D2．B3．B【解析】1．利津水文站是黄河入海前的最终一个水文监测站，接近黄河入海口，因此可以监测到黄河入海径流量，D对。黄河流域面积广袤，沿途有众多泄洪工程，最大径流量不会出现在入海口旁边，A错；雨水补给量各河段不尽相同，单一水文站，无法监测到整个水系的雨水补给量，B错；黄河经过黄土高原时，含沙量增加，河流经过黄土高原后，有众多拦沙工程，最大输沙量也不会出现在入海口旁边，C错。故选D。2．依据图示信息，1976～2001年径流量峰值出现在8月，2002～2024年提前到7月，流域内植被覆盖率提高会使峰值推迟，A错；中上游水利工程为了给汛期预留出库容往往要提前放水，B对；夏季风虽有年际变更，但两个时段持续的时间都很长，平均考虑两个时段不会有太大差异，C错；人类引水会变更洪峰流量，但变更量不会太大，且引水量的时间也不会有太大差异，D错。故选B。3．从图中看，2002～2024年黄河输沙量大幅削减，河口三角洲面积可能减小，B对。河口三角洲面积减小，导致湿地面积减小，A错；入海泥沙削减，土壤肥力下降，C错；入海泥沙量的季节变更减小，淤积季节变更减小，D错。故选B。考题揣测全视角【为什么要猜“河流水文特征及其成因”这道题】该组试题以“水文监测站的统计资料”为背景，考查局地河段水文特征及成因等主干学问。河流水文特征是近年高考试题的常考点，如2012全国Ⅰ卷第4—5题，2015全国Ⅱ卷第9—11题，2024全国Ⅲ卷第37（1）（2）题等。河流是最常见的地理事象，不同区域的河流、同一河流的不同河段，不同时段，不同季节，河流的水文特征也不尽相同，依托河流可营造出千变万化的新情境，有利于学生思维实力的考查，因而今年高考试题中出现的几率极大。【360度撞题】高考试题可能会选取特定河段水文特征的统计资料，对水源补给、水文特征等这些学问点进行考查，常见角度如下：（1）陆地水体类型及相互补给关系对相关问题的分析可参照下图所展示的关联。（2）河流的水文特征的描述对相关问题的分析可参照下图所展示的关联。（3）河流水文特征的季节变更特点【考前建议】重点复习河流水文特征的相关学问，弄清影响河流流量、流速、含沙量、含沙量季节变更的因素。构建学问网络，理清学问间的因果关系；驾驭河流水文特征的一般分析思路，并运用这种解题思路解答实际问题，积累解题阅历。撞题点08海水运动——鄂霍次克海流冰（2024年河北省高考仿真预料卷五）鄂霍次克海最闻名的景观是海面上的浮冰，会随海水流淌，又称为流冰。下图为该海疆冬季海冰分布边界的位置示意图。读图，完成1～2题。1．影响该海疆流冰大致自西北向东南推动的主要因素有①太阳活动②季风③洋流④海岸线A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．图中纹别欣赏流冰的最佳月份是A．11月 B．12月 C．2月 D．3月【答案】1．C2．C【解析】1．依据图示信息，从12月20日至1月20日再至2月20日，流冰边界从西北向东南推动，在流冰向东南推动的时段，正值该区域盛行西北季风，风向与流冰移动方向一样，②对；结冰现象与太阳高度相关，与太阳活动无关，①错；该海疆受极地东风的影响，有来自高纬度的沿岸寒流，③对；流冰的移动方向未受海岸线的制约，④错。故选C。2．纹别地处北海道岛的北部，1月20日的流冰界线位于该地北部，2月20日的边界移至该地东部，因而1月底至2月中旬这段时间是纹别欣赏流冰的最佳时间。故选C。考题揣测全视角【为什么要猜“鄂霍次克海流冰”这道题】该组试题以“鄂霍次克海流冰边界”为背景，考查海水流淌特征。海水运动特征在近年高考试题中偶有涉及，如2024江苏卷第23题，2014上海卷第32等。海水运动受自然因素的制约，具有肯定的规律性，依托海水运动设置情境，同样可考查学生的思维实力，在今年高考中不解除考查的可能性。【360度撞题】高考试题可能会选取小尺度海疆，以等温线或特色景观为背景，对洋流、海洋动物的生长习性等进行考查，常见角度如下：（1）洋流的分布规律南、北半球的中低纬海疆，形成以副热带海区为中心的大洋环流；北半球的中高纬海疆，形成以副极地海区为中心的大洋环流；南半球40°—60°海疆，形成西风漂流；北印度洋海疆，形成季风洋流。（2）洋流对地理环境的影响①对大陆沿岸气候的影响：暖流增温增湿，寒流降温减湿。②对海洋生物的影响：寒暖流交汇处，离岸风影响的上升流处，海水受到扰动，养分物质丰富，利于浮游生物大量繁殖，常出现大渔场。③对海洋污染的影响：加快净化速度，扩大污染范围。④对航海业的影响：顺流加速，逆流减速；寒流流经区、寒暖流交汇处，常形成海雾，对海上航行不利；中高纬海区，洋流携带冰山，对航运不利。（3）海洋动物的分布和迁徙①生存环境：浅海大陆架，光照足够，水温相宜，溶解氧丰富。②饵料：寒暖流交汇、冷海水上泛、入海径流，带来丰富的养分盐类，浮游生物繁殖，饵料丰富。③栖息地：滩涂、岛屿、海湾、珊瑚礁、人造鱼礁等。④迁徙方向：与海水流淌方向、流冰、风向、沿途饵料丰富程度相关。【考前建议】在全国卷中该考点涉及较少，假如考查该考点，难度不会太大。复习中要重视回来教材，建立以洋流学问为主题的学问体系；重视近年地方高考试题对该考点的考查方式，重视经典试题的运用、深化和回味，整理以经典试题为母题的变式题库，提高应变实力。撞题点09地质构造——地质构造与矿产分布（山东省枣庄市2025届高三二模）油气聚集是指油气在地层圈闭构造中积聚形成油气藏的过程。下图示意某油气藏旁边地质构造剖面，其岩层中间新、两翼老，且①—⑥为生油岩（指富含有机质、大量生成油气与排出油气的岩石），生油岩上覆砂岩和砾岩。据此完成1～2题。1．最可能成为油气藏的地点是A．Ⅰ、Ⅱ B．Ⅱ、Ⅲ C．Ⅲ、Ⅳ D．Ⅳ、Ⅴ2．该地A．阴影部分地层相对两侧左降右升 B．大致为背斜地质构造C．甲处岩体可能是花岗岩 D．辉绿岩形成早于生油岩【答案】1．D2．A【解析】1．油气藏的形成需具备生油层、储油层、盖层、圈闭层、运移层、保存层等条件。依据背景信息，图中各岩层均为生油层，但对于Ⅰ地而言，缺少盖层（致密的岩层）和圈闭层（断层及背斜构造等构成的较为密闭的地质结构），不利于油气汇合，A错；Ⅱ地埋藏虽深，但缺少圈闭层，B错；Ⅲ地埋藏深，处于圈闭层中，但油气资源比重较轻，会运移指盖层顶部位置，不会在深层集聚，C错；Ⅳ、Ⅴ处于盖层下部，圈闭层中，D对。故选D。2．阴影部分位于两条断层之间，依据两岩体的位移，可推知左侧岩体上升，右侧下降，即阴影所示的岩块相对于两侧左降右升，A对；岩层中间新、两翼老，属于向斜构造，B错；甲处岩体出现在岩浆岩旁边，受岩浆高温影响，应形成变质岩，C错；辉绿岩的形成晚于②—⑥岩层，D错。故选A。考题揣测全视角【为什么要猜“地质构造与矿产分布”这道题】该组试题以某地地质构造图为背景，考查矿产资源的分布特点、地质构造类型等。地质构造的判读也是近年的常考点，如2024全国卷Ⅲ第7—8题，2024全国Ⅰ卷第6—8题等。地质构造与人类生产、生活亲密相关，但由于地质构造多隐于地下，不易发觉，内容抽象。用抽象学问解答现实问题，更能体现思维实力的考查，因而在今年高考中出现的几率很大。【360度撞题】对该考点的考查高考试题通常以地质剖面图的形式呈现，常见角度如下：（1）地质构造类型的判读背斜岩层形态上一般是向上凸出，岩层自中心向外倾斜，常形成山岭；按岩层的新老关系，核心部分较老，两翼较新。背斜顶部，受张力作用易被侵蚀，形成谷地。向斜岩层形态上一般是向下弯曲，常形成谷地；按岩层的新老关系，中心部分岩层较新，两翼岩层较老。向斜槽部岩性坚硬，不易侵蚀，易接受沉积，变成山岭。断层是指岩层沿断裂面的相对位移，断层一侧相对上升的岩块，常形成块状山或高地；另一侧相对下降的岩块，常形成谷地或低地，沿断层线常发育成沟谷，有时有泉、湖泊。（2）地质构造与矿产资源分布的关系背斜岩层封闭，易于储油、气；背斜顶部岩石裂开，采石简洁。向斜底部低凹，易汇合水，是重要的地下水贮存区。断层常发育河谷、湖泊、泉。（3）地质构造与工程建设的关系背斜是隧道的良好选址；断层是铁路、马路、桥梁、水库等的回避处。（4）地质构造与地貌（5）地质构造与自然灾难【考前建议】驾驭与地质构造相关的主干学问，并依据常考点构建学问网络；驾驭地质剖面图的判读技巧；考前适当做些分类练习，提高答题速度。撞题点10海陆变迁——长江口海陆交织地带（山东省济南市2025届高三上学期期末）陆海相互作用下形成海岸地貌，在我国沿海地区分布特别广泛。河口海岸地处陆海交界的过渡地带，是陆海相互作用最敏感的地带。三万年前至今长江口位置海岸线发生了很大变更（如图）。据此完成1～3题。1．图中太湖形成于大约距今A．3万年前 B．8000—7000年前 C．7000—6000年前 D．4000年前2．图中海岸线位置变更的主导因素是A．人类活动 B．潮汐 C．河流 D．地转偏向力3．在图中任一海岸线位置稳定时期，海岸线处A．以冲为主 B．以淤为主 C．冲淤交替 D．冲淤平衡【答案】1．C2．C3．D【解析】1．长江口海岸地貌地处海陆交织地带，从图中看海岸始终向海洋一侧延长，依据不同年头海岸线的位置，8000—7000年前，太湖形成了一部分，尚未完全形成，B错；而4000年前的海岸线，太湖早已形成，可推想太湖形成于7000—6000年前，C对、D错；3万年前，海岸线尚未延长至太湖，A错。故选C。2．图中海岸线位置整体向海洋延长，可推想以河流的沉积作用为主，C对。在漫长的年头中，该区域的人口密度不会太大，海岸线的变更受人类活动的干扰较小，A错；潮汐作用也是海岸线变更的重要因素，但并非主导因素，B错；地转偏向力影响沉积方向，其发生作用的前提是河水的运动，因而不是主导因素，是影响因素，D错。故选C。3．海岸线是河流沉积与海水顶托作用共同作用的结果，当其稳定时，说明两种作用相对平衡。故选D。考题揣测全视角【为什么要猜“长江口海陆交织地带”这道题】该组试题以长江口海陆交织地带的演化为背景，考查海陆交织地带变更特点及影响因素等。该考点近年呈不断增温趋势，如2024全国Ⅱ卷第5题，2024全国Ⅰ卷第7—9题，2024北京卷第4题等。海陆交织地带是位于海洋和大陆之间的过渡地带，这里地貌的形成、发展和演化，受大陆水体、海洋水体及人类活动的多重影响。对学生思维品质要求较高，因而在今年高考中出现的几率很大。【360度撞题】对该考点的考查高考试题通常以海岸线的变迁为背景，常见角度如下：（1）影响海岸线变更的因素来自海洋水体的影响，主要有波浪作用、潮汐作用、生物作用及气候因素等。波浪作用是塑造海岸地貌最活跃的动力因素，海岸在海浪作用下不断地被侵蚀，发育着各种海蚀地貌。被海浪侵蚀的碎屑物质由沿岸流携带，在沿岸流较弱的地段积累，塑造出多种积累地貌。潮汐是在太阳和月球引力的作用下发生的海水周期性涨落现象，常形成淤泥质海滩；在呈喇叭形的海湾，潮水猛烈壮丽，常形成平原、沙坎等地貌组合。生物的繁殖和新陈代谢，也会形成特别的海岸地貌，如在热带和亚热带海疆，可有珊瑚礁海岸；在盐沼植物广布的海湾和潮滩上，可形成红树林海岸。来自大陆水体的影响，主要通过径流的侵蚀、搬运和沉积作用，塑造海岸交互地带的地貌，如河口三角洲。来自人类活动的影响，主要通过人类的活动方式和强度变更海岸的沉积和侵蚀平衡，或通过更为干脆的方式变更海岸线形态等，如填海造陆。（2）海岸线的进退海岸线的进退受陆地水体和海洋水体的共同影响，对相关问题进行分析时，既要关注海平面变更而引起的波浪、潮汐、洋流等因素的侵蚀强度，又要考虑流域内的水土流失状况。植被覆盖差→水土流失加剧→河流侵蚀作用强→河口三角洲淤积严峻→海岸线向海洋推动（或海平面降低→洋流顶托作用减弱→海岸线向海洋推动）；植被覆盖良好→水土流失减弱→河流侵蚀作用弱→河口三角洲淤积不明显→海岸线向陆地推动（或海平面上升→洋流顶托作用增加→海岸线向陆地推动）。【考前建议】解答这种类型的试题，关键在读图；平常做题时，要留意归纳此类问题的解答方法，驾驭相关试题的解题技巧。撞题点11河流地貌——渭河陇西多级阶地（江苏省南京市、盐城市2025届高三年级第一次模拟考试）河流阶地是因河流下切侵蚀，使原先的河谷底部（河漫滩或河床）超出一般洪水位以上，呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形，下图是渭河陇西段七级河流阶地分布图（T1—T7为阶地）。读图完成1～2题。1．下列不属于渭河河流阶地形成缘由的是A．冰川侵蚀 B．地壳运动 C．气候变更 D．人类活动2．有关渭河河流阶地叙述正确的是A．南北侧阶地对称分布 B．T7阶地形成时间最晚C．T1阶地是聚落主要分布区 D．各级阶地都分布深厚黄土【答案】1．A2．C【解析】1．阶地的形成主要是在地壳垂直升降运动的影响下，由河流的下切侵蚀作用形成的，由于下切侵蚀的作用不同，阶地的成因也不相同。渭河地处中纬度地区，地势低，难以受到冰川侵蚀的影响。故选A。2．由于河流一侧侵蚀一侧积累，南北两侧阶地分布不会出现对称形态，A错；河流阶地中，越高的阶地形成时间越早，由图可知，T7所处位置较高，故形成年头较早，B错；渭河陇西段位于黄土高原，聚落主要分布在黄土台地及河谷地区，T1位于河谷处，C对；该地地处黄土高原，阶地上分布着不同厚度的黄土层，不同年头形成的河流阶地厚度不均，D错。故选C。考题揣测全视角【为什么要猜“渭河陇西多级阶地”这道题】该组试题以渭河陇西多级阶地的变更为素材，考查河流等地貌的形成缘由及形态特征。该考点是近年高考试题的高频考点，如2024山东卷第1—2题，2024全国Ⅰ卷第9—11题，2024全国Ⅱ卷第9—10题，2024全国Ⅲ卷第37题，2015全国Ⅰ卷第10题等。外力作用与地貌类试题，往往构图简洁，却隐含着丰富的地理道理，通过设问角度的转换，重点考查考生运用地理学科必备学问对地理事物和现象进行综合分析的实力。对学生思维品质要求较高，因而在今年高考中出现的几率很大。【360度撞题】高考试题对该考点的考查通常以“地质剖面图、地貌景观图、地表形态图”为背景，多围绕地貌形成因素、各层地质剖面形成依次、变更趋势、地貌与人类生产生活的关系等角度设题。（1）外力侵蚀与地貌重点关注流水侵蚀地貌（谷底地貌、坡面地貌）和海水侵蚀地貌（海蚀崖）。（2）外力沉积与地貌重点关注流水积累地貌（冲积扇、洪积扇）和海水积累地貌（沙滩）。（3）地壳物质循环过程主要考查岩石圈的物质循环过程和岩石的转化，外力作用形式、特点和方式。【考前建议】复习中要重视回来教材，建立以课本学问为主题的学问体系；重视经典试题的运用、深化和回味，整理以经典试题为母题的变式题库；重视地理思维过程，找寻地理现象与地理原理规律间的结合点。撞题点12自然地理环境的整体性——火灾对植被的影响（东北三省三校2025届高三4月其次次联考）我国东北某针叶林区火灾发生后数年内发觉：针叶林区被大面积烧毁的同时，灌木（根深）、草本植物（根浅）及苔藓地衣（无根）等林下植被的物种组成及生态环境发生了变更。据此完成1～3题。1．该针叶林区火灾发生的月份最可能是A．2月 B．5月 C．7月 D．9月2．推想火灾发生后初期，林下优势植被可能是A．针叶林 B．灌木 C．草本植物 D．苔藓地衣3．森林火灾对当地生态环境的有利影响是①增加土壤有机质，提高其肥力 ②烧死害虫，削减林区的病虫害③提高地温，延长植物生长周期 ④促进物种更新，维护生态平衡A．②③ B．①② C．②④ D．③④【答案】1．B2．B3．C【解析】1．东北地区5月份，降水偏少，积雪接近完全溶化，温度上升，蒸发旺盛，气候比较干旱，风力较大，易发生火灾，B对。2月份气温偏低，地表被积雪覆盖，不易起火，A错；7月份东北地区正值雨季，气候潮湿，不易发生火灾，C错；9月份林木生长旺盛，生物水含量足够，也不易发生火灾，D错。故选B。2．解答该题的关键词是“初期”“林下”。灌木根深，易汲取地下水，火灾发生后初期，更易扎根，成为林下优势植被，B对。针叶林不属于林下植被，A错；草本植物根浅，苔藓地衣无根，火灾发生后初期都不易扎根，C、D错。故选B。3．森林火灾烧毁树木等植物，产生的灰烬增加了土壤的无机质，①错；森林火灾会烧死昆虫及虫卵，减轻林区的病虫害，②对；森林火灾使地表增温是短暂性的，热量的变更会缩短植物的生长周期，③错；火灾使原有的森林几乎焚烧殆尽，新植被的出现，促进了物种更新，④对。故选C。考题揣测全视角【为什么要猜“火灾对植被的影响”这道题】该组试题以东北林区火灾后的植被变更为背景，考查火灾发生的时间、植被变更特点及火灾带来的影响等学问。植被的变更及影响体现了自然地理环境的整体性特点，自然地理环境的整体性也是高考常考点之一，如2024全国Ⅰ卷第9—11题，2024全国Ⅲ卷第9—11题，2024全国Ⅰ卷第37题，2024山东卷第13、14题，2024全国Ⅲ卷第6—8题等。自然地理环境的整体性，体现了地理独特的思维方法，在今年高考中出现的几率很大。【360度撞题】对该考点的考查高考试题通常以“生态脆弱区”为素材，常见角度如下：（1）自然地理环境的演化过程如青藏高原的隆升而导致的周边区域自然环境的演化。（2）自然环境要素之间的内在联系如大量运用矿物燃料→大气中CO2增多→气温上升→气候变暖→极冰溶化→海平面上升→沉没沿海低地等。（3）区域出现的环境问题（或可预见的问题）如黄土高原最易出现的问题是水土流失，产生的缘由主要是降水集中、地表覆盖率差、人类活动强度大等。（4）自然地理环境整体性的意义从空间上看，自然地理环境的整体性是客观现实；从时间上看，自然地理环境处在不断的发展变更之中，因此人类在生产、生活活动中，必需考虑陆地环境的整体性特征，否则会使环境因子发生一系列的异样，造成各种各样的灾难。（5）自然地理环境整体性的应用自然地理环境的整体性确定了人类在协调与地理环境之间的关系时，要用动态的、联系的、立体的、综合的思维去分析问题、解决问题。人类活动不仅要遵循自然地理环境的整体性规律，而且应预料受人类活动影响后的自然环境的发展变更趋势。【考前建议】近几年，高考试题对地理环境整体性原理及其应用的考查越来越频繁，考查的角度也在不断翻新。运用整体性原理解题时，首先要弄清晰问题情境中自然环境由哪些最基本的要素组成；其次了解各个要素的特征及其对整个地区自然环境的影响；最终依据设问筛选正确答案。因而在平常的学习中，首先要深透理解整体性原理的内涵，驾驭整体性原理所体现的“一果多因”“一因多果”的分析方法；其次尝试将整体性原理嫁接到不同的“生态脆弱区”。撞题点13自然环境的区域差异——山地垂直自然带的分布（广东省深圳市龙岗区2025届高三第一次调研考试）托木尔峰属天山山脉中天山区，海拔7443.8米，是吉尔吉斯斯坦的最高峰。下图示意托木尔峰自然带分布。据此完成1～3题。1．该山地Q坡最可能是A．缓坡 B．陡坡 C．背风坡 D．迎风坡2．高山寒冷垫状植被、地衣带分布上限P坡高于Q坡，说明P坡A．热量条件较好 B．水分条件较好 C．土壤发育较好 D．光照条件较好3．托木尔峰生态环境特别脆弱，其主要缘由是A．生物种类少，群落结构单一 B．气候冷干、地势起伏大C．干热河谷发育，风力侵蚀强 D．海拔高，雨水冲蚀力大【答案】1．D2．A3．B【解析】1．与P坡相比，Q坡较低海拔处荒漠带范围较小，较高海拔处出现森林带，说明Q坡比P坡水分更足够，最可能位于迎风坡，D对、C错；两坡相比，各自然带所占宽度，相差不大，坡度没有明显差异，A、B错。故选D。2．高山寒冷垫状植被、地衣带是该山分布海拔最高的自然带，主要受热量条件的制约，对热量条件反应较为敏感，P坡上限高说明该坡热量条件较好，A对；寒冷环境下的植被对水分条件要求不高，B错；该植被分布于4000米旁边高海拔处，由于热量条件差，土壤发育较差，C错；高山寒冷垫状植被、地衣为喜阴植物，光照条件影响小，D错。故选A。3．生物种类少，群落结构单一是生态环境脆弱的结果，不是缘由，A错；气候冷干，导致植被发育困难，地势起伏大，导致水土难以保持，B对；依据图文信息可知，无明显干热河谷发育，且河谷地带风力侵蚀并不强，C错；该山海拔高，雨水较少，冲蚀力不大，D错。故选B。考题揣测全视角【为什么要猜“山地垂直自然带的分布”这道题】试题以“托木尔峰自然带的垂直变更”为背景，考查自然带与山地坡向、山地自然环境特征等学问。自然环境的区域差异是历年高考试题的高频考点之一，如2024全国Ⅰ卷9—11题，2024江苏卷13、14题，2024江苏卷第10题，2024全国Ⅰ卷1、3题等。自然地理环境的区域差异，关联的地理要素较多，能体现对地理思维过程的考查，预料今年高考中出现的几率很大。【360度撞题】对该考点的考查以“小尺度山地垂直自然带”呈现背景的可能性很大，常见角度如下：（1）垂直自然带①山地垂直地域分异的影响因素是海拔，分异基础是水热条件；②山地垂直自然带的分布规律与由赤道向两极的地域分异规律相像；③山麓的自然带（基带）与当地自然带一样；④山体垂直自然带谱困难程度受山体所在纬度、山体海拔高度、山顶山麓之间的相对高度等因素影响；⑤同一自然带在阳坡海拔较高、阴坡较低。（2）植被的作用植被既是一种重要的物质资源，也是一种重要的环境资源。作为物质资源，其重要价值主要体现在食用价值（如粮食作物、果树等）、原料价值（如纤维作物、糖料作物等）、欣赏价值（如花卉）及文化价值（如园林、珍稀树种）等方面；作为环境资源，其功能主要表现在实现大气中的碳氧平衡、加速土壤形成、爱护生物多样性、除尘降噪及涵养水源、防风固沙、保持水土等方面。其中植被的环保价值更为突出。植被的环保价值因地而异，在山区，植被的功能主要是通过减弱风力侵蚀和流水侵蚀作用，涵养水源，保持水土；在干旱半干旱区，植被的功能主要是通过降低风速，降低风力搬运作用，防风固沙，爱护农田；在城区，植被的功能主要是通过植被叶片的吸附作用、光合作用，吸烟滞尘、美化环境。（3）自然带的分布与气候自然带的分布与气候类型的分布亲密相关并不完全吻合，因为自然带是气候、地貌、水文、生物和土壤等多种要素共同作用的结果。相同的自然带对应的气候类型不尽相同，如温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候；相同的气候类型对应的自然带不唯一，如温带大陆性气候对应的自然带主要为温带草原带、温带荒漠带等。【考前建议】对自然带的考查，从命题形式看，多与其他考点结合在一起进行考查，单独成题的几率较少；从命题角度看，多围绕植被或自然带类型的推断和推想设题，而对于自然带的分异规律，考查的几率较小。重点复习垂直地域分异规律相关学问，尤其是小尺度山地垂直自然带。因而在平常的学习中，重点驾驭垂直地域分异规律的判读方法，透彻理解自然带分异规律的内涵。撞题点14海洋资源与人类活动——胶州湾渔产（2024年湖北省一般中学学业水平选择性考试模拟演练）胶州湾为典型半封闭浅海湾（图1），鱼类资源丰富。图2示意该海疆鱼类适温性组成及季节变更。据此完成1～3题。1．胶州湾海疆鱼类资源丰富，其形成的主要环境因子有①海疆面积②海岸类型③入海径流④沿岸洋流A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．暖水种鱼类数量季节变更较大，其主要影响因素是A．气压 B．水温 C．风向 D．湿度3．若过度捕捞暖温种鱼类，将会使胶州湾鱼类A．多样性下降，优势种变更 B．多样性下降，优势种不变C．多样性增加，优势种变更 D．多样性增加，优势种不变【答案】1．B2．B3．A【解析】1．依据图1所示信息，胶州湾跨越半个纬度，海疆面积较大，因此有利于多种鱼类的生存，①对；海岸类型与鱼的种类多少关系不大，②错；从图1看胶州湾入海径流多，养分物质丰富，利于多种鱼类生长繁殖，③对；胶州湾为半封闭海湾，沿岸洋流对其影响不大，④错。故选B。2．据图2可知，暖水种鱼类在气温、水温较高的夏季较为丰富，而在水温较低的春、秋、冬季相对较少，因此暖水种鱼类受到水温的影响较大，B对；与气压、风向、湿度关系不大，A、C、D错。故选B。3．据图2可知，暖温种鱼类四季分布数量均较多，是当地的优势种，若过度捕捞暖温种鱼类，将会使胶州湾鱼类多样性下降，C、D错；大量捕捞优势种，会使优势种变更，A对、B错。故选A。考题揣测全视角【为什么要猜“胶州湾渔产”这道题】试题以“胶州湾的轮廓、渔产类型及变更”为背景，考查渔产丰富的环境条件、鱼类数量变更的制约因素及人类活动对渔业资源的影响等学问。自然资源与人类活动休戚相关，在历年的高考试题中也占有肯定的比重，如2024海南卷第2、3题，2015全国Ⅰ卷7—9题，2014全国Ⅰ卷第1、2题等。自然资源是人类社会赖以生存和发展的基础，尤其是能源资源对人类生存与发展的意义尤为突出，在今年高考中出现的几率很大。【360度撞题】对“海洋资源与人类活动”的考查，高考试题通常以特色海洋资源（能源）为素材，常见命题角度有：（1）影响海洋生物资源丰歉程度的因素①空间因素——海洋生物的生存必需有肯定的空间，空间的大小干脆确定了海洋生物资源数量的多少；②饵料因素——光热条件、水温、水质、天敌的数量、河流注入带来养分物质，寒暖流交汇、上升补偿流、温带海区冬季海水上泛等；③人类活动因素——饮食偏好、市场需求、捕捞强度等。（2）海洋矿产资源的开发利用主要有海洋化学资源、海底矿产资源和海洋能源。主要围绕海洋矿产资源分布海疆的自然环境特点、开发过程对海洋环境的影响及开发过程中需应对的主要问题设题。（3）能源的开源与节流的意义①实行多元化战略，拓宽能源进口渠道；②建立能源储备体系；③加大能源勘探、开发，增加能源产量；④加快西电东送、西气东输工程建设；⑤加大对替代性能源或新能源的开发力度；⑥优化能源消费结构，提高能源利用率；加大技术革新，降低能耗；⑦加强宣扬力度，提高公民节约能源的意识；⑧适当限制耗能大的产业发展。【考前建议】解答此类考点的试题，关键在于理解自然资源的性质、弄清自然资源的类型。平常做题时，要留意归纳不同类型、不同性质自然资源的命题角度，驾驭相关试题的解题技巧。撞题点15自然环境与人类活动的关系——松阳古城山水景观（2025届“江南十校”一模联考）山水基底格局是指古城所在区域的自然地形、水系特征的空间格局，是中国古代城市风景体系营建的重要基础。下图为浙江省丽水市松阳古城所在区域地形、水系略图。通过适度的人工干预自然水系统，松阳古城实现了“山－水－城－景”的一体化融合。据此完成1～2题。1．松阳古城基址地貌反映的山水基底格局为A．河谷依山型 B．盆地据山型 C．丘陵嵌山型 D．平原望山型2．松阳古城人工干预自然水系统的措施是A．引流穿城 B．筑堰引流 C．近郊调控 D．汇水入渠【答案】1．A2．B【解析】1．依据等高线分布状况，可知松阳古城东北向、西南向有低缓的山地，古城位于河谷，A对；依据等高线形态，当地并非盆地、平原地形，B、D错；当地地形由丘陵向两侧渐渐演化为山地，丘陵与山地并非镶嵌型，C错。2．松阳古城所在河道建有多个堰坝，可截水蓄水，堰坝四周建有堰渠，可引水，B对；松阳古城四周被堰渠包围，河流、堰渠并未穿城，A错；古城对自然水系统的调控措施，并非仅在近郊，远郊及农田地带都有，C错；古城对自然水系统的干预，不是汇水入渠，而是分水入渠，D错。考题揣测全视角【为什么要猜“松阳古城山水景观”这道题】试题立足“浙江省丽水市松阳古城所在区域地形、水系图”设置情境，考查自然环境与人类活动的关系。自然环境与人类活动的关系，始终是高考命题的重点内容，如2024全国Ⅰ卷第6题所涉及的地形对交通的影响，2024全国Ⅰ卷第9题所涉及的地形对运速的影响，2024全国Ⅱ卷第5题所涉及的地形对交通工具的影响等，都是对这一考点的体现或延长。自然环境与人类活动相互影响、相互制约，以此为命题主线，可有效地考查学生学以致用的实力，在今年高考中出现的几率很大。【360度撞题】对“自然环境与人类活动关系”的考查，高考试题通常以地形为突破口，围绕地形对交通、地形对聚落形态的影响设题。（1）地形对聚落的影响①地形对聚落密度的影响：平坦地形、较低海拔，光热足够，水源条件好，土层较厚，土壤肥沃，聚落较多，密度较大；反之地表起伏大、海拔较高，热量条件差，土层较薄，土壤贫瘠，聚落较少，密度较小。②地形对聚落规模的影响：在我国北方的平原地区，地形平坦，村落集中布局，且规模较大，华北平原千人以上的大村到处可见，呈团聚型和棋盘式的格局；在我国南方丘陵地区，地形困难，村落的规模受到很大限制；在山区，建筑物依山而建，村落分散且规模较小。③地形对聚落分布的影响：地形平坦、地势较高、浇灌便利、对外交通便利的地方简洁形成城市；地形有利于防卫的地方，也简洁形成大聚落；在山区，由于气候、地形的千差万别，一般河谷地带自然条件较好，有浇灌水源、地形平坦、土壤肥沃等，在这里简洁形成大城市等；在气候比较干旱的地区，水源成为重要因素，洪积—冲积平原成为城市位置的首选。（2）地形对交通的影响①平原区交通线路一般呈网状分布，且在走向上尽可能多地连接居民点，尽量少占耕地；②山区马路多呈“之”字形分布，且在选线时尽量避开一些陡坡、地质不稳定地区；③随着现代筑路技术的发展，山区交通线多出现路—桥—洞相结合的方式。（3）自然环境对生产生活方式的影响受自然环境的影响，不同地区的人们在生产方式、生活习惯、文化传统等方面也有很大的差异。【考前建议】该考点涉及内容纷繁困难，备考时要打破教材的学问体系，依据学问之间的联系和近几年的常考点形成独立的学问体系，关注身边自然环境与人类活动亲密相关的实例，用地理的思维方法进行分析和说明。撞题点16全球气候变暖的影响——山地林线的变更（湖北省恩施中学、龙泉中学、宜昌一中2025届高三年级4月联合考试）我国北方某山最高海拔为3061m，高山带海拔2895m处年平均气温为-4.0℃，年平均降水量为880.6mm。该山北坡（即阴坡）海拔2810m左右为森林上限（即林线），在林线旁边典型的山地针叶林以“树岛”或孤立木的形式存在，林线以上为高山蒿草草甸。1956年以来，该山高山带的年均气温基本在持续上升，而近20年的升温更为明显，高山蒿草草甸分布海拔由2895m上升到2965m。下图是树木年龄与分布高度之间的关系图。据此完成1～3题。1．该山高山带的气候A．寒冷干燥 B．暖和潮湿 C．寒冷潮湿 D．暖和干燥2．目前，该山北坡林线旁边的山地针叶林多为A．幼树 B．中龄树 C．老树 D．各树龄组混生3．海拔是确定草本植物群落分布的确定性因素，近20年，该山高山带的平均温度可能升温A．0.12℃ B．0.22℃ C．0.32℃ D．0.42℃【答案】1．C2．A3．D【解析】1．依据材料信息可知高山带海拔2895m处年平均气温为-4.0℃，B、D错；该处年平均降水量为880.6mm，降水量较多，且气温低，蒸发微弱，属于潮湿气候，A错、C对。故选C。2．在林线旁边典型的山地针叶林以“树岛”或孤立木的形式存在，说明该山地林线旁边的针叶林稀疏，但由于近年来气候变暖，降水随之增多，林线上升，新增森林应多为幼树，A对；同时由图中信息可知，树木年龄随海拔上升而降低，B、C、D错。故选A。3．近20年来，高山蒿草草甸的分布下限由2895m上升到2965m，上升了70m。若依据气温垂直递减率0.6℃/100m计算，0.6℃/100m×70m=0.42℃，则近20年，该山高山带的平均温度升温大约0.42℃，故选D。考题揣测全视角【为什么要猜“山地林线的变更”这道题】试题以“树木年龄与分布高度之间的关系图”为背景，考查山地气候特征、植被类型构成及气候变暖的影响等主干学问。气候变暖的影响是近年高考命题的重点，如2024全国Ⅲ卷第9—11题，2024全国Ⅲ卷第6—8题，2024全国Ⅱ卷第6—8题，2024全国Ⅲ卷第10、11题等。气候变暖会使区域降水量重新安排、促使冰川和冻土消融、危害自然生态系统的平衡等，从而影响人类的生产和生活，甚至生存，以此为命题情境可较好地体现人地协调观等学科核心素养，在今年高考中出现的几率很大。【360度撞题】对“全球气候变暖”的考查，高考试题通常以生态脆弱区植被的变更为突破口，围绕气候变暖的影响、应对措施设题。（1）地质历史时期，气候冷热、干湿状况判读多以气候特征随地质历史时期的变更为背景，考查特定时段气候特征。漫长的地质历史时期，地球气候在冷热、干湿间不断地交替，一般暖和期较长，寒冷期偏短，新生代以潮湿期为主。地球气候变冷变暖都是正常的，目前地球处于变暖的时期，只是人类的生产生活方式加剧了变暖的速度。（2）气候变暖的缘由目前全球气候变暖的缘由主要是温室气体的大量排放及森林资源的大规模削减，从而使大气猛烈汲取地面长波辐射而增温。（3）气候变暖的表现①加剧了自然灾难，全球气候的干湿变更干脆导致了各地降水量的增减，暴雨洪涝和干旱灾难频繁发生，同时也会诱发滑坡、泥石流、水土流失、荒漠化等其他灾难。②导致原有生态系统的变更，使某些物种更简洁患病或遭遇害虫攻击，也会使一些物种将难以适应环境的变更而导致生产率降低等，但也会使某些植物的光合作用增加，植物的生产率也将会有肯定幅度的提高。③变更人类的生产领域。首先是对农业的影响较为深刻，全球气候变暖预示着积温增加，生长期延长，会提高作物产量；但温度上升伴随着干旱加重，造成供水不足，使农作物减产。其次是对工业有肯定的影响，气温上升将削减高纬度地区供暖的能源消耗，明显增加低纬度地区制冷的能源消耗。（4）应对气候变更的措施目前主要是减排（通过技术措施削减大气中的二氧化碳、甲烷等温室气体，加强国际合作）、适应（培育耐旱农作物适应气候）和汲取（植树造林，加强热带雨林等生态区的爱护）。【考前建议】气候变更是当今人们普遍关注的环境问题，通常以地理事象的统计图或统计资料切入来考查这一考点。复习中重点关注气候变更敏感区（如西北地区、东北地区、青藏地区等），搜集特定区域气候变暖对自然或人文环境影响方面的素材，尝试用所学学问进行分析和说明。撞题点17自然灾难及防卫——霜冻线（河北省衡水中学2024-2025学年度上学期高三七调）霜冻线是指地表温度为0℃的一条曲线，是划分霜冻区域的标记。霜冻是致使农作物受到损害的农业气象灾难。下图为某区域连续四天霜冻线变更示意图。据此完成1～3题。1．图示区域四天的天气过程最可能是A．雾霾加剧 B．持续升温 C．大风降温 D．对流雨盛行2．影响图示西部区域霜冻线分布的主要因素是A．纬度位置 B．地形地势 C．河流分布 D．大气环流3．灌水法可有效防范霜冻对农作物造成的危害，这是由于该方法可以A．增加地面反射 B．减弱大气逆辐射 C．增加土壤肥力 D．提高土壤比热容【答案】1．C2．B3．D【解析】1．霜冻线是指地表温度为0℃的一条曲线，由此可推想霜冻可能是受冷锋或冷高压影响降温所致。受冷锋影响，会形成大风、降温天气，B错、C对；冷锋过境，雾霾会消逝，A错；对流雨是空气猛烈受热时，湿热空气膨胀上升，水汽遇冷凝聚形成的降雨，该区域出现霜冻，气温降低，不会盛行对流雨，D错。故选C。2．从12日至15日，霜冻线在图示西部地区变更不大，结合图中经纬度信息可知，图示西部地区为秦岭、大巴山等山地，冷空气受秦岭、大巴山等山地阻挡，难以南下，霜冻线难以南移，所以主要影响因素是地形地势，B正确；东西部地区纬度差异不大，纬度不是其影响因素，A错；与河流分布关系不大，C错；大气环流也不是主要影响因素，D错。故选B。3．水的比热较大，升温、降温都较慢，灌水法提高了土壤的含水量，使夜晚土壤降温较慢，可防范霜冻对农作物的危害，D对；增加地面反射、减弱大气逆辐射都会使近地面大气降温，且土壤灌水并不能减弱大气逆辐射，A、B错；灌水法不能提高土壤肥力，反而会造成土壤肥力流失，C错。故选D。考题揣测全视角【为什么要猜“霜冻线”这道题】该组试题以某区域霜冻线的变更为背景，考查气象灾难的影响因素及防卫措施等学问。气象灾难对人类的危害巨大，近年来对该考点的考查有增温趋势，如2024全国Ⅱ卷第37题，2024山东卷1、2题，2015上海卷第17、18题等。自然灾难的防卫体现时代性特征，符合高考命题导向，在今年高考中出现的几率很大。【360度撞题】对该考点的考查高考试题通常以真实的事务为素材，梳理命题角度有：（1）高温空间分布特点、成因、影响及应对高温灾难的措施选取某日高温区域分布图或气温等值线图为背景，考查高温区空间分布特点及差异，并依据高温核心区所在位置分析其成因；辅以区域人口及产业资料，考查高温天气对当地所造成的影响；供应不同区域高温分布图，依据生活方式的差异，归纳应对高温灾难的措施。（2）台风的生成、运动以“经纬网图”切入，推想台风的生成地并能分析夏秋季节台风较多的缘由；或以“气旋图”切入，推断台风周边城镇的即时风向并能指出风向的变更规律；或以“表格显示的位置差异”切入，预料台风的运动方向并能说明造成台风运移的主要因素。（3）暴雨洪涝：主要由连续性暴雨或短时间的大暴雨引发，主要发生在东部季风区，春季多发生在珠江流域，夏秋多发生在江淮地区和北方。（4）干旱：因长期无降水或降水异样偏少引发，东部地区多发，华北地区多春旱，长江中下游地区多伏旱。（5）寒潮：由强冷空气快速入侵造成的大范围猛烈降温并伴有大风、雨雪、冻害的现象，主要发生在冬半年，由东北向西南渐渐减弱。（6）泥石流：是含有大量泥沙、石块等固体物质的特别洪流，多发生在西南地区。（7）地震：岩石在内力作用下突然裂开、地球内能以地震波形式释放出来，引起肯定范围地面振动的现象，多分布于东部沿海、青藏高原及其边缘。（8）自然灾难的分布规律以某次自然灾难为背景，结合当地自然地理概况，归纳当地“自然灾难组合形式”，考查自然灾难的特点、时空分布规律等；依据不同类型自然灾难的特点，考查对不同类型自然灾难的预警及防卫措施。（9）防灾减灾的共性措施①加强灾难的监测与预报；②制定防灾应急预案；③工程措施与生物措施相结合；④加强防灾减灾宣扬教化等措施，可有效降低自然灾难所造成的损失。【考前建议】首先要弄清常见自然灾难的成因；其次弄清我国不同地区自然灾难的组合类型。自然灾难的地区差异在我国的西北地区、东北地区、华北地区、长江中下游地区、西南地区及华南地区表现分明。西北地区纬度较高，深居内陆，气象灾难以干旱、低温冻害为主；东北地区纬度较高，靠近海洋，气象灾难以暴雨、低温冻害为主；华北地区地处中纬沿海，气象灾难以春旱、暴雨为主，地质灾难以地震为主；长江中下游地区地处中低纬沿海，气象灾难以伏旱、暴雨为主，地质灾难以地震为主；华南地区地处低纬沿海，气象灾难以干旱、台风为主；西南地区地势高耸，远离海洋，气象灾难以干旱、低温冻害为主，地质灾难以滑坡、泥石流为主。撞题点18人口增长与人口问题——我国人口机会窗口（四川省成都市2025届中学毕业班其次次诊断性检测）人口机会窗口期是人口年龄结构有利于经济发展、劳动力供应足够、人口抚养负担相对较轻的一段时期。下图为我国1991－2047年劳动年龄人口增速变更图（含预料）。据此完成1～2题。1．图中我国最佳人口机会窗口期是A．1991－2000年 B．2001－2010年 C．2011－2024年 D．2024－2030年2．近年来，我国劳动年龄人口增速变更带来的干脆影响是A．就业岗位增加 B．人均收入降低 C．经济发展减缓 D．抚养负担加重【答案】1．B2．D【解析】1．结合人口机会窗口期的定义可知，最佳人口机会窗口期为劳动年龄人口