黑龙江省齐齐哈尔市富裕县第二中学2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

2024－2025学年度上学期阶段质量检测七年历史卷一、选择题1．下列示意图可以说明（

）史事命名在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石；→元谋人在北京西南周口店龙骨山上发现3颗远古人类化石；→北京人在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里发现远古人类骨骼化石。→山顶洞人A．早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律 B．中国远古人类处于旧石器时代C．化石是研究远古人类历史的重要证据 D．中华文明的起源及发展具有多元一体的特征2．生活在距今约70-20万年前，保留着猿的某些特征，我国境内远古居民是（

）A．北京人 B．半坡人 C．元谋人 D．山顶洞人3．有爱美意识，也会埋葬逝者的早期人类是：（

）A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．蓝田人4．水稻作为重要的粮食作物被列为五谷之首。目前已知水稻种植最早出现于下列哪一地区（

）A．黄河中游 B．珠江三角洲C．长江中下游 D．辽河流域5．远古时期发挥聪明才智，建造半地穴式圆形房屋，给自己一个宜居环境的原始居民是A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人6．他治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”，这个“他”是（

）A．禹 B．尧 C．舜 D．嫘7．据《史记·夏本纪》记载，（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”，终于治平了洪水，这位传说中的治水英雄是（

）A．尧 B．舜 C．鲧 D．禹8．公元前1046年用世纪和年代表示应该说成A．公元前9世纪40年代 B．公元前11世纪40年代C．公元前10世纪50年代 D．公元前10世纪40年代9．口耳相传的神话传说中蕴含着历史信息，但神话传说不等于史实。史实是史书中记载的历史事实。下列选项中，属于史实的是（

）A．大禹治水 B．盘庚迁殷 C．炎帝教民耕种 D．黄帝发明弓箭10．公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。将公元前1046年用世纪、年代表示，正确的表述是A．公元前10世纪40年代B．公元10世纪50年代C．公元前11世纪40年代D．公元11世纪50年代11．《荀子》中有这样一段话：“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”从中我们可以看出，西周时期受封对象主要是（

）A．官僚 B．周王的亲属C．功臣 D．古帝王的后代12．在古代社会建立的等级制度中，贵族分为天子、诸侯、卿大夫、士。这一等级制度是（

）A．种姓制度 B．封君封臣制度C．分封制 D．中央集权制13．下列所列独具特色的历史信息按朝代先后顺序排列，正确的是（

）①甲骨文、青铜器②八股取士、中国17世纪的工艺百科全书③光武中兴、宦官专权④筒车，北庭都护府A．①②③④ B．①③④② C．②①③④ D．③①②④14．汉字，又称中文，中国字，是汉语的记录符号，世界上最古老的文字之一。在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声。最早具备汉字基本结构的是（

）A．甲骨文 B．铭文 C．仓颉创造文字 D．金文15．许多成语典故来源于历史，如问鼎中原、退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的政治特点是（

）A．地主阶级产生 B．诸侯兼并争霸C．奴隶制度开始瓦解 D．封建制度形成16．以下成语和晋楚争霸有关的是A．草木皆兵B．纸上谈兵C．卧薪尝胆D．退避三舍17．“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”这是唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》中的诗句。其反映的时代特征是（

）A．周王室的繁荣昌盛 B．春秋时期尊王攘夷C．战国时期兼并战争 D．社会生产力水平高18．《史记商君列传》记载：“僇力本业耕织致粟帛多者，复其身（免除其本身的徭役）”，这一措施的实施有助于（

）A．打击旧贵族的势力 B．稳定社会秩序C．调动农民的积极性 D．提高军队的战斗力19．“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，福祉绵延千里，至今仍发挥作用的工程是（

）A．长城 B．郑国渠 C．都江堰 D．灵渠20．从秦朝开始，政令可以准确地传递到地方官僚手中，地方治理情况也能通过文书上传。这主要得益于（

）A．统一货币 B．统一文字 C．统一车轨 D．统一度量衡21．笔记是学习历史的重要方法。如图是一位同学的笔记，对该笔记涉及的历史事件说法准确的是（

）A．发动者是项羽、刘邦 B．爆发地点是渔阳C．是中国第一次农民起义 D．攻破咸阳，取得胜利22．东汉刘秀统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。这一“局面”被称为（

）A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“百家争鸣” D．七国之乱23．东汉顺帝末年，京都流传着一首童谣：“直如弦，死道边：曲如钩，反封侯（意思是说正直无私的人下场悲惨，邪曲之徒却享尽富贵）。”这首童谣反映出当时（

）A．政治腐败 B．社会矛盾尖锐 C．经济繁荣 D．自然灾害严重二、综合题24．中华民族历史源远流长。结合相关素材完成下列探究。①陕西蓝田发掘的完整头骨化石②北京人遗址发现的灰烬、烧骨③山顶洞人使用的骨针④陕西半坡遗址出土的彩陶⑤良渚古城发现的水利系统⑥陶寺古城贵族墓出土的随葬品(1)图表中属于远古人类晚期智人的是（填序号即可）。(2)要探究仰韶文化的特征，可以选择图表中的（填序号即可）。(3)图表中②说明人类演化史上的里程碑是什么？(4)如果探究早期国家的出现，可以选用的素材是（填序号即可）。(5)请写出人类进入文明社会的重要标志。(6)中华文明的起源和初步发展具有什么特征？将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，具有什么现实意义？25．阅读下列材料材料一：知识卡片材料二：宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了好的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》材料三：中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经为主，结果科学革命无以发生。……技术进步的停滞，最终导致了中国与西方的差距不断拉大。——林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》（1）据材料一，为知识卡片确定一个较恰当的主题。从历史发展的角度分析商鞅变法的深远影响。（2）材料二中“有三项完成于两宋时期”具体指什么？据材料，这三项发明的重要历史作用是什么？（3）材料三认为中国“技术进步停滞”的根本原因在于科举考试课程设置有什么特点？结合所学知识，分别从明清时期政治、对外政策方面分析中国逐渐落后于西方的主要原因。（4）综上所述，归纳影响中国古代社会进步的因素。26．阅读材料，完成下列要求。材料：有一天，孔子家的马棚失火了。孔子回家后，看见马棚烧没了，就问家人：“马棚失火，人伤着了吗？”他却没问马怎么样。——摘编自《论语》之乡党篇请回答：(1)根据材料，指出记录孔子及其弟子言行的著作。(2)小历同学认为，材料反映出孔子“为政以德”的思想主张。你是否同意小历的观点？根据材料和所学知识，简要说明理由。三、简答题27．秦汉时期是中国历史发展的重要时期，在这一时期，大一统局面在中国出现并得以巩固。根据所学知识，进行如下探究。(1)某班同学从不同途径收集了有关秦始皇的史料：如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等。你认为哪一种是最可信的？请用一句话评价你心目中的秦始皇。(2)秦始皇巩固统一的措施有哪些？(3)汉初统治者实行休养生息政策，出现经济发展、政治清明、社会安定的繁荣局面，历史上称作什么？将西汉带入鼎盛时期的帝王是谁？他采用什么办法削弱地方诸侯国的势力？(4)为了加强思想控制，秦始皇和汉武帝分别采取了什么措施？

参考答案：1．C2．A3．C4．C5．D6．A7．D8．B9．B10．C11．B12．C13．B14．A15．B16．D17．C18．C19．C20．B21．C22．B23．A24．(1)③。(2)④。(3)学会用火。(4)⑤⑥。(5)城市的出现、文字的发明、金属工具的使用等。(6)中华文明的起源和初步发展具有多元一体、源远流长、绵延不断的特征。将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，有助于增强民族凝聚力和自豪感，传承和弘扬中华优秀传统文化。25．（1）春秋战国时期的社会变革。使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦国统一全国奠定了基础。（2）活字印刷术、指南针和火药的运用。为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。（3）没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经为主。政治：君主集权强化．阻碍社会发展进步；外交：实行