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文档简介
第2课时(Cartoontime&Lettersinfocus)译林牛津·三年级上册Unit7HappyBirthday!WarmupWatchandacttogether!Whatcanyouhearinthedoor?AbirthdaysongListenandguessWhosebirthday?Doyouwanttojoin?Ok,listencarefullyandenterthedoorcodecarefully.StorytimeWhosebirthday?Tina’sbirthdayBobby’sbirthdayWhatwillTinasaytoBobby?_____________,Bobby!Thankyou!_________.HappyBirthdayIloveyou生日快乐!喜爱,喜欢1HowoldisBobby?Right.I’mtwonow.Heistwonow.现在正确的/对的23One,two.Howmanycandles(蜡烛)?Two.WhatisBobbydoingnow?Heismakingawish.4Iwant…Iwant…makeawish许愿Whatdoeshewantfromhisbirthday?要,想要GuessandsayIwant…Iwant+某物.我想要某物小汽车,轿车Whatdoeshewant?4Iwantacar.5Iwantabook.Iwantaball.球书Iwanta_________.Iwanta_________.Iwanta_________.I
want
a
_________.…MakeawishcarballbookdollHowdoesTinafeel?Whatdoesshesay?6angry生气的Bobby!Wewantthecake!WhydoesTinasaythat?BecauseBobbywantssomanygiftsfromhisbirthday.Theywaitalongtime.WhatdoesBobbygetfromhisbirthday?AReadandanswerHowoldareyou,Bobby?…Whatdoyouwant,Bobby?…Whatdoyouwant,Tina?…AskandanswerIamtwo.Howoldareyou,Bobby?Iwantacar,abook,aball...Whatdoyouwant,Bobby?Iwantthecake.Whatdoyouwant,Tina?ListenandrepeatHappyBirthday,Bobby!Thankyou!Iloveyou.12Right.I’mtwonow.3One,two.4Iwantacar.5Iwantabook.Iwantaball.…6Bobby!Wewantthecake!BActitoutActoutthestoryingroups.CThinkandsayWhatisyourfavouritebirthdaygift?Whoisitfrom?Whatdoyousaytohim/her?……Myfavouritebirthdaygiftisaball.Itisfrommyfather.Isay“Thankyou!”tohim.1Readthestoryagainandfindtheletters“Uu”,“Vv”and“Ww”.loveyounowtwowantwe2Listen,pointandsaytheletters.LearnandwriteU占上、中两格,一笔完成。u占中间一格,一笔完成。V占上、中两格,一笔完成。v占中间一格,一笔完成。W占上、中两格,一笔完成。w占中间一格,一笔完成。3Traceandwritetheletters.HappyBirthday!Iwantacar.SummarySentencesLetters谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
1.ListenandreadthestoryinCartoontime.
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