2024年初中化学九年级上册(人教版)制取氧气(第二课时)-1教学设计_第1页
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教学设计

课程基本信息课例编号学科化学年级九年级学期上学期课题制取氧气（第二课时）教科书书名：化学九年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：教学目标教学目标：1.学习实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验装置和实验步骤；2.理解选择发生装置和收集装置的依据，明确反应原理、实验装置、实验步骤间的关系；3.初步学习实验室制取气体的一般思路。教学重点：学习实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验装置和实验步骤。教学难点：理解选择发生装置和收集装置的依据，明确反应原理、实验装置、实验步骤间的关系。教学过程时间教学环节主要师生活动4分钟明确反应原理提出问题提出问题实验室中还有其他方法制取氧气吗？查阅资料过氧化氢溶液查阅资料过氧化氢溶液用途演示实验播放教材原型实验P38-（1）（2）演示实验播放教材原型实验P38-（1）（2）明确反应药品过氧化氢溶液明确反应药品过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气3分钟确定实验装置提出问题提出问题可否用加热高锰酸钾制氧气的实验装置？为什么？分析装置分析装置发生装置的选择依据归纳总结确定实验装置归纳总结确定实验装置4分钟确定实验步骤演示实验演示实验过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气总结实验总结实验步骤查→装→收总结注意事项总结注意事项2分钟总结一般思路对比分析对比分析比较加热高锰酸钾制氧气与过氧化氢制氧气的不同之处归纳总结归纳总结一般思路明确反应原理→确定实验装置→确定实验步骤7分钟学以致用学以致用1学以致用1确定加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的实验装置和实验步骤学以致用1学以致用1分析装置→寻找错误→观看实验→明确步骤学以致用2利用提供学以致用2利用提供的仪器药品设计制取氧气的实验方案学以致用2学以致用2

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