统编版八年级下册语文期中模拟试卷（B）（含答案）

统编版八年级下册语文期中模拟试卷（B）（含答案）

统编版八年级下册期中模拟试卷（B）

说明：1.全卷共8页，满分120分，考试时间为120分钟。

2.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作

为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

一、基础（24分）

1.根据课文默写古诗文。（10分）

（1）一日不见，!（《子衿》）（1分）

（2）求之不得，o悠哉悠哉，O

（《关雎》）（2分）

（3）《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的句子是：

o（2分）

（4）,波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张

丞相》）（1分）

（5）默写完整王勃的《送杜少府之任蜀州》。（4分）

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

，O

，O

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）那地方叫平桥村，是一个离海边不远，及pianpi

（）的临河的小村庄。

（2）我们的沼泽再次成为miman（）着青草

气息的地方。

（3）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你

就会看到他们拼合得多么

tianyIwufeng（）。

（4）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiaoshengn1

ji（___________

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.传统纸质记录之所以仍然受到推崇，是因为其方便快捷，可

以随时记录。

B.特大暴雨过后，人们默默地看着一片狼藉的家园，心中的沉

痛无法言说。

C.校长要求我们认真对待这次考试，遵守考试纪律，做个坦荡

如砥的人。

D.面对人烟稀少的广袤原野，一种从未有过的苍凉感在他心头

潜滋暗长起来。

4.下列病句修改不正确的一项是（）（3分）

A.世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平，希

望有更多的年轻人爱科

学、学科学。（将“实践能力”和“知识水平”调换位置）

B.我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读

书心得。（删去“和古

典诗词”）

C.能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴，是携手共建亚洲命

运共同体走向更为广阔

前景的关键。（把“能否”删去）

D.一项研究报告显示，我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，

学生的近视比例已超过

50%以上。（删去“以上”）

5.鲁迅在《自题小像》中曾以“我以我血荐轩辕”来表达对中

华民族的深爱。一位同学跟

帖附上自己收集的关于《自题小像》的四幅书法作品。对这四幅

作品的欣赏，不恰当的

一项是（）（2分）

A.【甲】的字体属于隶书,因形立意，体面势圆。

B.【乙】的字体属于楷书,形体方正，笔画平直。

C.【丙】的字体属于行书,行云流水，潇洒飘逸。

D.【丁】的字体属于草书,结构简省，笔画连锅。

6.下面是一位同学在阅读鲁迅先生的言论后拟写的一副对联。

在上下联横线处填入文字，

最恰当的一项是（）（2分）

①忠臣文天祥，任凭风雨磨折，益坚其志；

晚清志士谭嗣同，唯愿②，不负斯心。

A.①南唐②家国振兴B.①南唐②

天道酬勤

C.①南宋②家国振兴D.①南宋②

天道酬勤

二、阅读（46分）

（一）阅读下面的文字，完成7〜n题。（19分）

【甲】

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，

欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。

初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有

良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女

衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，

不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此

人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，

辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂

无问津者。

（陶渊明《桃花源记》）

7.解释文中加点词语的意思。（4分）

（1）渔人甚异之（）（2）阡陌

交通（）

（3）具答之（一）一（4）处处志之

（）

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

【乙】

明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女

俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事

生产者其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，

而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，

鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不

如远甚也。

（选自戴名世《乙亥北行日记》）

【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（X

tin）：确实。④浣：洗衣。

9.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）（3分）

A.见四野禾苗油油然/屋舍俨然

B.余顾而慕之/有良田、美池、桑竹之属

C.其丈夫方担粪灌园/其中往来种作

D.以为此一家之中/不足为外人道也

10.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）

以视西北男子游惰不事生产者其俗洵美矣

11.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（5分）

（1）【甲】【乙】两段文字所展现的社会生活图景有什么共同之

处？（2分）

（2）【甲】【乙】两段文字都给我们描给了一幅社会生活图景，

但作者表达的情感却有所不同。请你说说【甲】【乙】两文分别表现

了作者怎样的思想感情？（3分）

（二）阅读下面的文字，完成12〜14题。（10分）

材料一：5月15日，“天问一号”探测器在火星乌托邦平原南部

预选着陆区成功着陆，迈出了中国星际探测征程的重要一步。“天问

一号”成功登陆火星后，我国第一辆火星车“祝融号”将在着陆一个

星期后驶出着陆平台，开启中国首次火星巡视之旅。届时，我国将成

为世界上第一个首次通过一次任务实现火星环绕、着陆、巡视探测的

国家，也将成为世界上第二个实现火星车安全着陆和巡视探测的国家。

对此，海外航天官员、专家媒体纷纷表示祝贺、赞叹。奥地利科

学院空间研究所通过社交媒体予以热烈祝贺，并表示为该研究所参与

了这项火星探测任务而自豪。据悉，这家研究所参与了“天问一号”

所携磁力计的研制工作。法国国家航天研究中心太阳系探索项目负责

人弗朗西斯•罗卡尔15日对媒体说，中国在人类探索火星的历史上

发挥了重要作用。

（摘编自《海外祝贺、赞叹“天问一号”成功着陆火星》，《人民

日报》2021年5月16日）

材料二：

整个着陆过程，“天问一号”需要在9分钟内将约2万千米/小时

的速度降至0米/小时。虽然此前我国已有月表着陆经验，但此次“天

问一号”完成火星软着陆任务显然更加艰难：一方面，火星表面大气

的密度是地球大气的现左右，环境比月球表面更复杂；另一方面，

火星距离地球更遥远，通信时延达到20分钟左右，相距遥远的地表

对“天问一号”可能遭遇的险情来不及做任何处置。在此阶段，“天

问一号”只能自主完成相关工作，经历“未知9分钟”。同时这个过

程需要融合多级减速、着陆反冲等多项技术，每个环节都必须确保精

准无误，差一秒都可能导致整个任务的失败。

为了让火星车能够在恶劣环境中“活”下来并顺利完成使命，科

研人员专门研发出一种不易沾上灰尘的新型材料，即使沾上也可以通

过振动将其抖落。“我们还在实验室中特意摆放了一台一模一样的火

星车，当“祝融号’在火星上遇到复杂路况时，需要实验室中的这台

火星车先进行模拟行驶，确认无误后再向火星发出指令。”航天科技

集团五院“天问一号”探测器副总设计师贾阳说。

（摘编自《“天问一号”本领强》，《光明日报》2021年5月16

日）

材料三:

从人类目前对火星的探测结果看，火星大气层很薄，氧气极少，

同时充满尘埃。地表温度白天可达28℃,夜晚可低至-132七，平均

-57℃O相比于地球，火星完全不具备人类生存的条件。哪怕地球环

境再恶劣，从必要性来说，改造地球上的沙漠，也比改造火星容易得

多。那又何谈“移民火星”？况且，即使人类已经用了半个多世纪来

探测火星，但就目前探测水平来看，对火星的了解还远远达不到清晰

明了的程度。之所以各国争相进行火星探索，是因为火星离地球比较

近。我们的探测器能够到达。此外，其他星球，如金星的条件太过恶

劣，基本不可能有生命存在；通过探测它来搞清一些重大科学问题,

技术难度也比较大。综合考量下来，还是先进行火星的探索，而绝非

是因为我们想“移民火星从科学价值来看，火星能反映出很多问

题，对人类了解地球会有帮助。比如为什么同在太阳系，各个行星演

化的结果却有所不同？如果能找到这其中的原因，我们就能更好地了

解地球演化的历史，能够找到更多与地球有关的答案。

（摘编自《科学认识探测火星的重要意义》，《光明日报》2021

年4月12日）

12.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（）

（3分）

A.“天问一号”探测器成功登陆火星。在国外引起了广泛反响，

海外对此纷纷予以祝贺、赞叹。

B.“祝融号”火星车将在“天问一号”着陆一周后驶出着陆平台，

开启中国首次火星巡视之旅。

C.“天问一号”探测器在飞行和着陆火星的整个过程中，都必将

完全独立自主地完成相关工作。

D.“祝融号”在火星上应对复杂的路况时，需要科研人员在实验

室中先行进行模拟行驶试验。

13.为什么说人类目前“移民火星”不具备可能性？请结合材料

三简要分析。（3分）

14.请根据上述三则材料，说一说“天问一号”成功登陆火星具

有哪些方面的意义。（4分）

（三）阅读下面的文字，完成15~18题。（17分）

四季平安

①这么大的雪，小杨不会来了吧。

②一场雪封实了白露河两岸。白露河在这儿打了一个大深湾，河

堤似鸟儿的双翼，大娘住在东边的翼尖上。现在，在大娘眼里，这鸟

儿是巨大的白天鹅，在白茫茫的天地间煽动着翅膀。

③小杨是她的帮扶责任人。他初来的时候，老太太生病躺在床上,

一只干瘦炸毛的猫，在窗台上饿得有气无力地叫着。搂柴生火、舀水

做饭，土灶被他烧得红红火火。这孩子说，他家住在这白露河上边十

几里的南河湾，爹妈都在家里种着地。大娘喝完稀粥，问起南河湾一

个远门亲戚，小杨还真认得。

④小杨说，大娘啊，现在政策好啊，没自来水，政府给你接，有

病了，政府给你治，没钱花了，政府有低保，你这种情况，明个给你

申请个最低生活保障金……这我都知道，我老了，不能干了，让我上

敬老院，我舍不得这鸡鸭猫狗小菜园老果树，我身边少的是人啊。不

是有我吗，明天啊我陪大娘去县城看病去。临走时，小杨要和大娘合

个影，大娘死活不依，脸朝床里，怎么劝都扭不过来。大娘说，回去

问你爹妈，咱这白露河边可是有规矩的，像我这样不阴不阳的人，是

不兴跟人照相的，会吸别人阳寿的。小杨说，我年轻力壮的，我不怕

你吸我阳寿。你是好人，我更不能跟你照相。小杨被逼得没办法，才

不好意思地说，我在省城工作的女朋友想看看我工作的样子。大娘这

才下了床，洗洗脸，把花白的头发往耳根捋了捋，坐下来。小杨站在

她后面，把手机伸到前面，说大娘的气色好着呢。大娘笑了，小杨也

笑了。

⑤从县医院回来，用大娘自己的话说，前一阵子是自己吓自己，

本没得什么该死的病，还没到阎王爷收她的时候，腿弯也有劲了，腰

板也直了，手也灵活了。每逢周六扶贫日，小杨都会过来，陪她拔拔

草，挖挖地，种种菜，小菜园红是红，紫是紫，青是青，绿是绿，小

鸭在池塘里扎猛子，小鸡振膀子能飞上树。小杨用生了锈的镰刀，把

宅前屋后的杂草割得光光的，偏偏留下几丛野花来，剪下老枝，留下

新头，花开得又大又旺。

⑥来一次，把院子打扫一遍，从河边挑来黄沙，把院子铺得平平

坦坦。八月十五，小杨送来了一大盒子月饼，说是女朋友从大城市里

寄来的，一共两盒，送给他爹妈一盒，带来这一盒。

⑦元旦前，小杨匆匆忙忙来说，大娘，我这段时间有点小事，顾

不上来了，有事给我打电话。小杨给大娘买了个老年手机，教会了大

娘一个动作，掘住键盘上的“1”不动，小杨的手机被拨通了，铃声

愉快地响了起来。只顾学手机充电、接听、拨打电话了，还没问小杨

啥事，小杨走得没影了，大娘撵到村部也没追上，这孩子太急了。驻

村的工作队员嘻嘻哈哈地告诉她，能不急吗，小杨要接他女朋友回来

结婚了。

⑧总得给他们做点啥。大娘有了心事，老了不中用了，做点啥呢？

大娘想起她年轻时的一件老活计来。她在老木箱子里扒出了牛皮纸包,

打开纸包，呈现出五彩丝线来。拿出几根针，穿上不同颜色的丝线，

心，渐渐向记忆打开；手，渐渐灵巧起来；脸，渐渐泛起了喜色。她

要把我们春天的草绿，夏天的花红，秋天的天蓝，冬天的雪白，一针

一线地盼出来。小杨来时，她总悄悄地把活计藏起来，她守着她的秘

密，心里是满满的温暖。

⑨小杨说今天来给她送对联。这么深的雪，可能过不来了。天晴

了，白露河滩里跳荡着各式各样的光，晃着大娘的眼睛。一转眼，敞

开着羽绒服，脸上淌着热汗，头上冒着热气的小杨站在了她面前。小

杨让大娘到厨房里烧水打面浆。他开始揭掉旧春联，刮擦干净门堂门

框，等大娘把热腾腾的面浆端来，小杨先找出一张横联贴在了门上方。

扯端正拍平实了：四季平安。

⑩四季平安，大娘念叨出声来。小杨一愣，从高凳子上跳下来：

大娘，你不是不识字吗？大娘从屋里端出一簸萝花花绿绿的物件来：

小孩的花顶帽、红肚兜、凤头单鞋、虎头棉靴……每件上面都绣着“四

一季一平一安，，！

（作者：杨帮立有删改）

15.阅读全文，用简洁的语言概括小杨为大娘做了哪几件事？（4

分）

16.小说结尾极其精妙，请从情节和情感两方面简要分析。（4

分）

17.请结合语境，揣摩下列句子中加点词语蕴含的情感。（4分）

（1）天晴了，白露河滩里跳荡着各式各样的光，晃着大娘的眼

睛。

（2）小杨来时，她总悄悄地把活计藏起来，她守着她的秘密，

心里是满满的温暖。

18.你认为小说的主人公是谁？请结合文本谈谈自己的看法。（5

分）

三、作文（50分）

19.阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

成长就是一次旅行，旅程中有父母的关爱、教师的引导、有朋友

的鼓励、陌生人的关爱、有大自然的美好风光，也有沁人心脾的书

香……

要求：（1）能自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。

（3）不少于600字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）行款格

式规范。（6）文中不得出现考生本人姓名以及学校名。

附加题（10分）

阅读下面名著选段，完成20〜22题。

他使劲用马刀背拍了一下已经十分疲惫、满嘴是血的战马格涅多

克，向正在厮杀的、人群最密的地方冲了过去。

“砍死这帮畜生！砍死他们！砍死这帮波兰贵族！他们杀死了列

图诺夫。"盛怒之下，他扬起马刀，连看也不看，向一个穿绿军服的

人劈下去。全连战士个个怒火中烧，誓为师长复仇，把一个排的波军

全砍死了。

他们追击逃敌，到了一片开阔地，这时候波军的大炮向他们开火

To

一团绿火像镁光一样，在保尔眼前闪了一下，耳边响起了一声巨

雷，烧红的铁片灼伤了他的头。大地可怕地、不可思议地旋转起来,

向一边翻过去。

保尔像一根稻草似的，被甩出了马鞍，翻过马头，沉重地摔在地

上。

黑夜立刻降临了。

9月17日，柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他

那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。一般人在这种情况下总要不

断地呻吟，发脾气，可是他却一声不吭。给他伤口上碘酒的时候，他

把身子挺得像根绷紧了的弦。他常常疼得失去知觉，但是从来没有哼

过一声。现在大家都知道：要是柯察金也呻吟起来，那就是说他昏迷

To他这种顽强精神是从哪里来的呢？我真不明白。

20.保尔为什么会受伤？之后他的身体还遭受了哪些不幸？请至

少列举出三项。（3分）

21.结合选文，简要分析保尔的性格特点。（3分）

22.结合选文，联系全书，简要分析这部名著的艺术特色。（两

点即可）（4分）

第1页共8页

第2页

共8页

2021-2022学年度第二学期八年级语文期中模拟试卷（B）

参考答案

1.（1）如三月兮

（2）寤寐思服辗转反侧

（3）阡陌交通鸡犬相闻

（4）气蒸云梦泽

（5）海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾

2.（1）偏僻（2）弥漫（3）天衣无缝（4）销声匿迹

3.C【解析】A.推崇：推重崇敬。本句用来形容传统纸质记录

所受的重视，使用恰当；B.狼藉：乱七八糟的样子；杂乱不堪。本

句用来形容家园被暴雨破坏后的状况，使用恰当；C.坦荡如砥：平

坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，做事不加犹豫。本句用来形容

遵守考试纪律，使用不恰当；D.潜滋暗长：形容暗暗地不知不觉地

生长。本句用来形容人的苍凉感受不知不觉地生长，使用恰当；故选

Co

4.A【解析】“培养”与“知识水平”搭配不当，可删去”和知

识水平”或将“重视培养青少年的实践能力水平”修改为“重视培养

青少年的实践能力和提升他们的知识水平

5.A【解析】本题考查书法常识。篆书笔法瘦劲挺拔，曲线较

多，直线较少，起笔有方笔、圆笔，尖笔，收笔“悬针”较多。隶书

多呈宽扁型，横画长而竖画短，化圆为方，化弧为直，变画为点，变

连为断。“因形立意，体面势圆”是篆书的特点，不是隶书的特点。

第一幅书法作品，曲线较多，直线较少，可判断不是隶书，而是篆书，

故A错误，选A。

6.C【解析】本题考查对联。对联要求：字数相同，词性相对，

内容相关。第一个空和“晚清”相对，都是后面人物的年代，文天祥

是南宋人，故第一个空应该填“南宋”。第二个空和“风雨磨折”相

对，结合“唯愿”可知，这个词应该表现的是谭嗣同的愿望，结合材

料''谭嗣同甘愿以死换得国人觉醒、天下大治”可知，这里应该选择

“家国振兴

故选C。

7.（1）对……感到惊异（2）田间小路（3）详细（4）做

记号

8.（1）土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、

美丽的池塘以及桑树、竹子这类的植物。

（2）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了。

9.A【解析】A.……的样子；B.代词，他们/代词，这；C.代

词，这家/代词，指桃花源；D.动词，认为/介词，向。

10.以视/西北男子游惰不事生产者/其俗/洵美矣

【解析】本题考查句读。作答此题，先对句子做简单翻译，了解

句子大意，然后根据句子的意思和结构来句读，不能出现“破句”现

象。句意：比起西北那些不从事农业劳作的懒惰男子，江北的习俗的

确好多了。“其俗”指代前面的“江北之俗”，前后应断开。故可断句

为：以视/西北男子游惰不事生产者/其俗/洵美矣

11.（1）【甲】【乙】两文段所展示的社会生活图景的共同之处:

没有战乱、剥削和压迫，生活安定富足，幸福快乐。

【解析】本题要结合描写社会生活图景的相关语句进行分析。【甲】

文“阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄

发垂髯，并怡然自乐。”写出了桃花源人们生活的安定和谐，幸福快

乐，没有战乱、剥削和压迫；【乙】文“老幼男女俱耘于田间”“其丈

夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣”“儿女啼笑，鸡犬鸣吠“，写出了

旦子冈人们生活的安定和谐，自得其乐。两文段所展示的社会图景的

共同之处：没有战乱、剥削和压迫，生活安定富足，幸福快乐。（2）

两文观点的相同之处，从【甲】文”入则无法家拂士，出则无敌国外

患者，国恒亡“，【乙】文“愿陛下拔贤材，收众策”可知，两文的相

同之处在“都认为人才对国家至关重要，君主要重视人才

（2）甲文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表

现了陶渊明追求美好生活的理想和对现实生活的不满；乙文作者通过

描绘一幅闲适安逸的农家乐图景，表达了对和谐安宁生活的羡慕向往

之情以及未能比及的遗憾之情。

【解析】【甲】文先将土地、屋舍、良田、美池、桑竹、阡陌、

鸡鸣犬吠诸景一一写来，所见所闻，历历在目。然后由远而近，由景

及人，描述桃源人物的往来种作、衣着装束和怡然自乐的生活，勾出

一幅和谐安宁、自得其乐的理想的田园生活图景，表现了陶渊明追求

美好生活的理想和对现实生活的不满；【乙】文，结合“见四野禾苗

油油然，老幼男女俱耘于田间”“园有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，

儿女啼笑，鸡犬鸣吠”等语句可看出是一幅闲适安逸的农家乐图景，

表达了对和谐安宁生活的羡慕向往之情，“余顾而慕之，以为此一家

之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。”作者面对这幅图景，情

不自禁地感叹道万物各得其所的真谛，遗憾自己远远不如他们安适。

【参考译文】

第二天，（我）住在了旦子冈。刚走了几里路，看见四周田野里

禾苗绿油油的（很茂盛），老少男女都在田间耕耘劳作。大概是江北

的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰

男子，江北的习俗的确好得多。偶然间（我）放骑马开始步行，路过

一户农家，这家男主人正挑粪给园子施肥，女子正（从）井里打水洗

衣，门前有豆棚瓜架，又有几棵郁郁葱葱的树，孩子嬉戏欢笑，鸡鸣

狗叫。我看了以后很羡慕这种温馨的田园生活，认为在这家里，有那

种万物各得其所的真意，遗憾自己远不及这一家人这样（幸福）。

12.C

【解析】根据材料二第一段中的“但此次‘天问一号’完成火星

软着陆任务显然更加艰难……在此阶段，'天问一号’只能自主完成

相关工作”可知，只有在着陆火星阶段，“天问一号”探测器才需要

独立自主完成相关工作。故选C。

13.①火星环境恶劣，氧气少，昼夜温差大。②改造难度大，目

前不具备人类生存的条件。③人类目前探测火星的水平不高，对火星

的了解不够充分。

【解析】本题考查筛选信息。根据材料三中的“火星大气层很薄，

氧气极少，同时充满尘埃。地表温度白天可达28七，夜晚可低至-132（,

平均一57七”可得：火星环境恶劣，氧气少，昼夜温差大。根据“火

星完全不具备人类生存的条件。哪怕地球环境再恶劣，从必要性来说，

改造地球上的沙漠，也比改造火星容易得多”可得：改造难度大，目

前不具备人类生存的条件。根据“即使人类已经用了半个多世纪来探

测火星，但就目前探测水平来看，对火星的了解还远远达不到清晰明

了的程度”可得：人类目前探测火星的水平不高，对火星的了解不够

充分。

14.①迈出了中国星际探测征程的重要一步，为人类探索火星作

出重要贡献；②促进世界各国在火星探索领域的合作交流；③推动多

项技术的融合以及新型材料的研发；④有助于搞清一些重大科学问题,

帮助人类更好地了解地球。

【解析】本题考查对文本内容的理解与分析。在整体感知文章内

容的基础上，结合具体的语句概括分析作答。从材料一的“'天问一

号'探测器在火星乌托邦平原南部预选着陆区成功着陆，迈出了中国

星际探测征程的重要一步”“在人类探索火星的历史上发挥了重要作

用”这些语句，可概括其意义为：迈出了中国星际探测征程的重要一

步，为人类探索火星发挥了重要作用；从“海外航天官员、专家媒体

纷纷表示祝贺赞叹。奥地利科学院空间研究所通过社交媒体予以热烈

祝贺，并表示为该研究所参与了这项火星探测任务而自豪”可以概括

出其意义还在于促进了各国在火星探索领域的合作与交流；从材料二

介绍“天问一号”本领强这一特点，“天问一号”成功登陆火星，推

动新型材料的研发以及科学技术的发展；从材料三“从科学价值来看,

火星能反映出很多问题，对人类了解地球会有帮助。……我们就能更

好地了解地球演化的历史，能够找到更多与地球有关的答案”来看,

“天问一号”成功登陆火星，还能帮助人类更好地了解地球。据此概

括作答。

15.为大娘生火做饭；陪大娘看病；和大娘一起收拾菜园和院子；

给大娘送月饼；给大娘买手机并教她用手机；为大娘贴春联。（答出

四点即可）

【解析】本题考查概括事件。从第③段“搂柴生火、舀水做板,

土灶被他烧得红红火火”，可概括为：为大娘生火做饭；从第④段“明

天啊我陪大娘去县城看病去”，可概括为：陪大娘看病；从第⑤段“每

逢周六扶贫日，小杨都会过来，陪她拔拔草，挖挖地，种种菜”、第

⑥段”来一次，把院子打扫一遍，从河边挑来黄沙，把院子铺得平平

坦坦”，可概括为：和大娘一起收拾菜园和院子；

从第⑥段“八月十五，小杨送来了一大盒子月饼，说是女朋友从

大城市里寄来的，一共两盒，送给他爹妈一盒，带来这一盒“，可概

括为：给大娘送月饼；从第⑦段“小杨给大娘买了个老年手机，教会

了大娘一个动作，撼住键盘上的“1”不动，小杨的手机被拨通了，

铃声愉快地响了起来”，可概括为：给大娘买手机并教她用手机；从

第⑨段“小杨让大娘到厨房里烧水打面浆。他开始揭掉旧春联，刮擦

干净门堂门框，等大娘把热腾腾的面浆端来，小杨先找出一张横联贴

在了门上方。扯端正拍平实了：四季平安”，可概括为：为大娘贴春

联。

16.①情节上：借小杨之口设问，用大娘端出物件的行动来回答，

揭示“秘密”，使故事情节完整，逻辑严密。②情感上：用小孩使用

的物件，寄予“早生贵子”的美好祝愿，表明大娘对小杨新婚的美好

祝福。“四季平安”表现了小杨和大娘心往一处想、共同奔向幸福生

活的美好愿望。

【解析】本题考查句段赏析。从情节上来看，本段小杨的对于大

娘不识字的疑问，引出了大娘端出各种小孩衣物，每件都绣着四个字

“四季平安”，揭示“秘密”，这一情节照应了第⑧段中的“小杨来时，

她总悄悄地把活计藏起来，她守着她的秘密，心里是满满的温暖”，

使故事情节完整，符合逻辑；从情感上来看，小杨就要和女朋友结婚

了，大娘用自己做的小孩衣物寄予了“早生贵子”的美好祝愿。这是

大娘对小杨婚姻的美好祝福，体现了大娘的善良和感恩心理。从第⑩

段”每件上面都绣着‘四一季一平一安和第⑨段“小杨先找出一

张横联贴在了门上方。扯端正拍平实了：四季平安”，大娘在每件衣

服上都绣了字“四季平安”，小杨在大娘门上贴的横批的内容也是“四

季平安”，可以看出表现了小杨和大娘想法一致，都有对幸福平安的

生活的向往之情。

17.(1)“跳荡”写出大娘对小杨到来的期盼，表现出高兴与忐

忑的心情。

(2)“悄悄”写出大娘不想让小杨知道她在做针线活，怕小杨知

道后不让继续做，她渴望能够给小杨带去真诚的祝福；“满满”写出

对小杨扶贫工作的由衷感激和能为小杨婚事尽微薄之力的满足。

【解析】本题考查揣摩句子情感。(1)联系上下文，第⑨段“小

杨说今天来给她送对联。这么深的雪，可能过不来了”，“天晴了，白

露河滩里跳荡着各式各样的光，晃着大娘的眼睛“，大娘望着雪中的

白露河滩，雪地反射的太阳的光在“跳荡”，表现大娘对小杨到来的

期盼及担心他不来的忐忑心情。(2)“悄悄”与“藏”的动作相连，

表明大娘不想让小杨知道她在做针线活，她想给小杨结婚送去祝福，

这是她的秘密；“满满”修饰“温暖”，形象地写出大娘能为小杨婚事

尽微薄之力，内心的满足，表现了她对小杨的由衷感激及努力报答。

18.示例一：我认为主人公是小杨，文章大量篇幅在写小杨帮扶

大娘。写大娘是为了衬托小杨的工作卓有成效，写小杨的扶贫工作与

本文对扶贫工作的肯定这一主题是相符的。

示例二：我认为主人公是大娘，文章大量篇幅在写大娘接受帮扶

后的变化。写小杨的帮扶是为了衬托大娘被帮扶后的变化，大娘的前

后变化与本文对扶贫工作的肯定这一主题是相符的。

示例三：我认为主人公是小杨和大娘，文章对小杨与大娘所着笔

墨相当，写小杨所做的工作与大娘前后的变化共同体现了扶贫工作的

成效，与本文对扶贫工作的肯定这一主题是相符的。（言之有理即可）

【解析】本题考查赏析小说的主人公。开放类试题，言之成理即

可。示例一：我认为主人公是小杨。因为文本的主要事件是小杨帮扶

大娘，照顾大娘的生活，带她去看病等。大娘在小杨的帮扶下，不仅

看好了病，而且对生活重新充满了希望。她的转变从侧面衬托了小杨

工作的卓有成效。通过小杨这一形象，表现了文章主旨：对扶贫工作

的肯定，对扶贫干部的赞美。示例二：我认为主人公是大娘。文中运

用对比的手法，大娘得到小杨帮扶前后不同的生活态度形成了对比。

通过大娘的变化，体现了扶贫工作取得的成绩，表现了文章主旨：对

扶贫工作的肯定。示例三：我认为主人公是小杨和大娘，文章叙述了

小杨为大娘做的多件事，以及大娘在得到帮扶前后的变化，共同体现

了扶贫工作的成效，表现了文章主旨：对扶贫工作的肯定。

19.【参考例文】

温暖的旅程

小学到中学，是我人生中的第一个转折。我认识了你，是你开启

了我人生新的旅程。

一_题记

风吹树叶响。在发呆的我转过头看见那墨绿的树叶，才发现夏日

来了。看着花盆中栽种的花枝，那枯萎的叶片，倾斜的身姿，浑然没

有夏日的热情，而充满了秋季的忧伤。

九月份、秋季。当我还沉浸在假日的蜜罐中，新学期已悄然向我

走来。

变了，全世界都变了。在班级中那一张张熟悉的脸孔少了，课业

压力大了，学习环境变了。这些突如其来的变化让茫然的我束手无策。

我就如同一人乘坐着木筏在前往太平洋的路上，偌大的空间里，只容

纳了我独自一人，失去指南针的我，只能蹲在木筏上偷偷哭泣。

恍惚间我冰冷的手有了温度，我如在黑暗中的洞穴中遇到阳光那

样惊喜。我抬头，一双眼睛吸引了我，她的眼睛就像山间叮咚响的泉

水那样清澈、明亮，照映出她的美。

如果说从前的我是站在黑夜中慢慢前行的人，而你就是带领白昼

来到我身边的人。你用手心的温度，温暖了站在寒冬烈风中的我；用

阳光的性格，照耀了我的脸庞，渐渐地我的左半边脸庞的轮廓开始清

晰起来，而右半边的残缺该怎么办。

你的好，让我形成了对你的依赖。关系越好，距离越近。从前的

我根本不相信人们常说的“距离产生美”，但残忍的现实就摆在身边，

让我不得不相信，距离之中真得有美。

大大小小的争吵，让我开始思考是否要放弃这份友谊。可是现实

告诉我不能，因为失去了你，我就失去了方向。就像是向日葵日复一

日的追寻太阳行走，却不知太阳的轨迹在哪。如果失去了太阳，就失

去了方向。只能呆呆的站在原地，任凭时间的侵蚀和风雨的摧残，最

终苍老、凋零。

风呼呼的风在竹林里吹着和竹叶嬉戏，发出瑟瑟的响声，吹来了

夏日的气息。

学期末，暑假来了。在这两个月中让你我都好好整理这份友谊。

在时间的推移中，我找到了一个属于自己的太阳，在追寻的过程

中会有困难，但我不会放弃。

新的旅程，温暖的旅程，很美。

【解析】这是一道材料作文。

第一，审题立意。材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中

得出。可以先抓材料中的关健词句，再由这些关键词句进行深入透析,

体现自己的思考。材料中的“旅程”为关键词，其字面意思为“旅途，

从一地到另一地的旅行路程”。但结合提示语中的“成长是一次旅行”,

我们可知，题目要求写的“旅程”应该是“自己的成长过程”，即它

的引申义。写作时便要选择自己成长过程中所遇到的人与事，提升作

文的思想深度。而并不是行走过程中所看到的景与事。而其修饰语“温

暖”，是指在这一过程中得到的真切感受，倍感温馨与爱意。成长过

程中总会遇到风风雨雨，但因为有家人、朋友、梦想等这些令人倍感

温暖的人和事，我们便能在生命中体会到别样的美好。

第二，恰当选材。本次作文要写的是成长的过程。在这一过程中，

会遇到很多人，很多事，如父母、老师、朋友，甚至陌生人，还有大

自然的美好风光，和沁人心脾的书香……所以，我们在写的时候，可

以写父母对你的呵护与陪伴，可以写老师在你迷茫与失败过程中给予

你的正确的指导。可遇到困难的时候朋友对你的帮助，可以写在你无

助时对你的无私关爱。还可以写在成长的过程中，有大自然的陪伴,

让你倍感幸福；在成长过程中，有书籍陪伴，给你智慧，促你成长。

通过一两件细小的事，来反映一个大的主题。这些都可以作为写作方

向，根据自己的人生体验和生活积累，选择自己容易把握、感悟最深、

最容易写出新意的素材来，来表现旅程中的温暖。

第三，思路示例。比如拟写题目“温暖的旅程”，记叙文文体。

“我”有一只狗，它陪伴了“我”十年的时间，开心时，“我”会和

它分享，不开心时，它会像一个善解人意朋友默默陪在“我”的身边。

它仿佛能读懂“我”所有的欢笑与泪水，它是“我”成长旅程中最好

的朋友、家人。在它最后的时光里，“我”和家人陪伴着它走过最后

一段旅程。回想“我们”一同走过的这段温暖旅程，“我”学会了珍

惜、陪伴和爱。

作文等级评分标准

一类卷

（50〜45分）1.立意明确,中心突出，材料具体生动，有真

情实感。

2.结构严谨，详略得当。

3.语言得体、流畅。

二类卷

（44〜40分）1.立意明确,中心突出，材料具体。

2.结构完整,条理清楚。

3.语言规范、通顺。

三类卷

（39〜30分）1.立意明确,材料能表现中心。

2.结构基本完整，有条理。

3.语言基本通顺，有少数错别字。

四类卷

（29〜15分）1.立意不明确，材料难以表现中心。

2.结构不完整，条理不清楚。

3.语言不通顺，错别字较多。

五类卷

（14〜0分）1.没有中心，空洞无物，严重离题。

2.结构残缺，不成篇章。

3.文理不通，错别字较多。

加分符合如下条件之一，可酌情加1一3分（加至本题满分为止）:

1.立意深刻。2.构思独特。3.语言优美。4.富有个性。

关于未达字数要求的具体给分标准1.只写题目且书写正确，2

分；2.标题正确，写一行字，4分；3.标题正确，6行以内（150

字以内），5-10分；4.标题正确，7-