河南省鹤壁市淇滨高级中学2025届物理高一第一学期期中综合测试试题含解析

河南省鹤壁市淇滨高级中学2025届物理高一第一学期期中综合测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、某人用绳子通过定滑轮拉木船，设人匀速拉绳的速度为某时刻与水平方向夹角为，则小船速度，为（）A． B． C． D．2、下列正确的是A．研究地球绕太阳公转一周所用的时间时，不可以把地球看成质点B．研究地球上物体的运动，只能以地球为参考系C．加速度、速度变化、位移都属于矢量D．某地出租车的收费标准“2.00元/公里”，其公里数应是指按位移计算3、如图所示，一物体放在自动扶梯上，随自动扶梯匀速斜向下运动，则物体受到的外力有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个4、下列作直线运动的v-t图象中，表示质点作匀变速直线运动的是（）A．B．C．D．5、在竖直向下的匀强电场E中，一带电油滴在电场力和重力的作用下，沿虚线所示的运动轨迹从a运动到b．若此带电油滴在运动过程中动能和重力势能之和为E1，重力势能和电势能之和为E2，则E1、E2的变化情况是A．E1增加，E2增加 B．E1增加，E2减小C．E1不变，E2减小 D．E1不变，E2不变6、下列各组物理量均为矢量的是（）A．位移、时间、速度 B．速度变化量、加速度、位移C．力、质量、路程 D．力、速率、加速度7、力F1和F2的合力大小为10N，其中F1的大小为5N，则F2的大小可能为（）A．4NB．5NC．14ND．16N8、如图所示,一个小球从光滑固定斜面顶端由静止滑下,依次经过A、B、C、D四点,已知经过AB、BC和CD三段所用时间分别为t、2t和3t,通过AB段和BC段的位移大小分别为x1和x2A．一定有xB．CD段位移大小为4C．小球的加速度大小为xD．小球在B点的瞬时速度大小为49、如图所示,木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点,物体A、B叠放在木板上且处于静止状态,此时物体B的上表面水平。现使木板P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置,物体A、B仍保持静止,与原位置的情况相比:A．A对B的压力大小不变B．B对A的作用力不变C．木板对B的支持力增大D．木板对B的摩擦力大小不变10、某质点作直线运动的v﹣t图象如图所示，根据图象判断下列正确的是（）A．0～1s内的加速度大小是1～3s内的加速度大小的2倍B．0～1s与4～5s内，质点的加速度方向相反C．0.5s与2s时刻，质点的速度方向相反D．质点在0～5s内的平均速度是0.8m/s11、水平光滑直轨道ab与半径为R的竖直半圆形光滑轨道bc相切，一小球以初速度v0沿直轨道向右运动．如图所示，小球进入圆形轨道后刚好能通过c点，然后小球做平抛运动落在直轨道上的d点，则()A．小球到达c点的速度为B．小球到达b点进入圆形轨道时对轨道的压力为mgC．小球在直轨道上的落点d与b点距离为RD．小球从c点落到d点所需时间为12、一物体以6m/s的初速度在斜面上向上做加速度大小为2m/s2的匀减速运动，又以同样的加速度沿斜面滑下，则经过多长时间物体位移为5m（）A．1s B．2s C．3s D．5s二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）黄洛凡同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图所示。一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左运动。电火花计时器所用的交流电频率为50Hz。（1）实验中，除电火花计时器（含纸带、墨粉纸）、小车、长木板、导线、细线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有____________。（填选项代号）A．电压为4~6V的50Hz交流电源B．电压为220V的50Hz交流电源C．刻度尺D．停表E．天平F．重锤（2）该同学进行了以下实验操作步骤，其中错误的步骤是_________。A．将打点计时器固定在长木板有滑轮的一端，并接好电路B．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔C．把一条细线拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重锤D．拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端后，放开纸带，再接通电源（3）如图所示，电火花打点计时器在纸带上打出一系列清晰的点迹，相邻的两计数点间还有4个打印点没有画出，根据纸带可以计算各点的瞬时速度及小车加速度。打计数点2时小车的速度v2=__________m/s，根据纸带计算小车的加速度a=_________m/s2。（结果保留三位有效数字）14、（10分）用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系实验时保持小车（含车中重物）的质量M不变，细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F，用打点计时器测出小车运动的加速度a.（1）关于实验操作，下列说法正确的是_________.A．实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行B．平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑C．每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力D．实验时应先接通打点计时器电源，后释放小车（2）图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间的距离已知所用电源的频率为，打B点时小车的速度__________，小车的加速度_________，打A点时小车的速度___________，(保留两位有效数字）。（3）改变细线下端钩码的个数，得到图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的原因可能是________________________.三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）一小汽车初速度为v0=10m/s，以a=2m/s2的加速度加速行驶，求：（1）小汽车在2s末的速度；（2）小汽车在4s内的位移；（3）小汽车在第4s内的位移。16、（12分）汽车在路上出现故障时，应在车后放置三角警示牌（如图所示），以提醒后面驾车司机，减速安全通过。在夜间，有一货车因故障停驶，后面有一小轿车以30m/s的速度向前驶来，由于夜间视线不好，小轿车驾驶员只能看清前方50m的物体，并且他的反应时间为0.6s，制动后最大加速度为5m/s2。求：(1)小轿车从刹车到停止滑行的距离；(2)三角警示牌至少要放在车后多远处，才能有效避免两车相撞。17、（12分）一根轻质弹簧下端固定地面，上端放一个质量为1kg的物体静止时弹簧长度为16cm；如果该弹簧上端固定，下端挂同一物体静止时弹簧长度为14cm；拉伸或压缩弹簧均在弹性限度内；g=10m/s1．试求下列问题：（1）弹簧的劲度系数和原长?（1）用该弹簧一端连接该物体，将物体放置于水平面，用水平力拉弹簧使物体匀速运动，物体与地面的摩擦系数为0.5，此时弹簧长度？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】

同一根活结绳上的瞬时速度相等，则将船的实际速度分解成沿绳的速度和垂直于绳的转动速度，有解得船的实际速度为故选D。2、C【解析】

当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点；参考系的选择原则上是任意的，实际使用中只要能把运动描述的简单、清晰、明了，任何物体都可以当做参考系；即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，只有大小，没有方向的物理量是标量；路程是物体经过的轨迹的长度，而位移是由起点指向终点的有向线段；【详解】A、研究地球绕太阳公转一周所用时间时，地球的大小远小于日地距离，大小和形状可以忽略，地球可以看成质点，故A错误；B、一切物体都运动，为了研究物体的运动都要选择参考系，研究地面上物体的运动，可以选地球为参考系，也可以不选地球为参考系，只要能把运动描述的简单、清晰、明了，任何物体都可以当做参考系，故选项B错误；C、加速度、速度变化、位移都是既有方向，又有大小的物理量，都是矢量，故C正确；D、汽车收费是按汽车跑过的路程进行收费的，故D错误．【点睛】本题考查了质点、参考系、矢量和路程以及位移的区别等问题，这些需要同学们在平时学习过程中注意积累掌握，从而在习题上达到熟练应用的程度．3、B【解析】

以人为研究对象，人受到重力和扶梯的支持力。由于人随扶梯一起匀速运动，合力为零，若扶梯对人有摩擦力，摩擦力一定沿水平方向，则人受到三个力，合力不为零，人将不做匀速运动，与题设条件矛盾，则人不受摩擦力。所以人受到重力和支持力两个力。故B正确ACD错误。故选B。4、C【解析】A.由图知，质点的速度保持不变，说明质点作匀速直线运动．故A错误；B.前一段，质点的速度均匀减小；后一段，质点的速度均匀增大，加速度发生变化，质点不做匀加速直线运动．故B错误；C.质点的速度均匀变化，加速度保持不变，质点作匀变速直线运动．故C正确；D，由速度图象的斜率等于加速度可知，质点做加速度增大的变加速运动．故D错误．故选：C点睛：匀变速直线运动的特点是加速度保持不变，而速度图象的斜率等于加速度，则速度图象倾斜的直线表示质点作匀变速直线运动．5、B【解析】试题分析：根据功能关系可知，在从a到b的运动过程中只有重力、电场力做功，因此重力势能、电势能、动能三者之和保持不变，因该过程中动能增加，因此重力势能和电势能之和减小；从a到b的运动过程中电场力做正功，电势能减小，因此动能与重力势能之和增加，故B正确．考点：带电粒子在匀强电场中的运动；电势能【名师点睛】本题在电场和重力场的复合场中重点考察带电小球的功能关系转化．在学习过程中要明确各种功能关系是解这类问题的关键．6、B【解析】

考查物理量的标矢性．【详解】A．位移、速度是矢量，时间是标量，A错误；B．速度变化量、加速度、位移都是矢量，B正确；C．力是矢量，质量、路程是标量，C错误；D．力、加速度是矢量，速率是标量，D错误；故选B．7、BC【解析】

力F1和F2的合力大小为10N，其中F1的大小为5N，当力F1和F2方向相反时，力F2有最大值为15N，当力F1和F2方向相同时，力F2有最小值为5N，所以5N≤F2≤15N,故BC对故选BC8、BCD【解析】

AB段时间的时间为t，BC段时间2t，因为A点速度不为0且时间不相等，AB与BC位移之比不等于1：3，故A错误；设A点速度为v0，根据位移时间关系，AB段：x1=v0t+12at2，AC段：x1+x2=v0⋅3t+12a3t29、BC【解析】

AB、以A为研究对象，A原来只受到重力和支持力而处于平衡状态，所以B对A的支持力与A的重力大小相等，方向相反；当将P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置，B的上表面不再水平，A受力情况如图1，A受到重力和B的支持力N1=GA·cosβ、摩擦力三个力的作用，其中B对A的支持力、摩擦力的合力仍然与A的重力大小相等，方向相反，则B对A的作用力保持不变；当将P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置，B对A的支持力变小，根据牛顿第三定律可知，A对B的压力变小，故CD、以AB整体为研究对象，分析受力情况如图2，总重力GAB、板对B的支持力N2和摩擦力f2，由平衡条件分析可知，板对B的支持力N2=GABcosα，板对B的摩擦力f2=GABsinα，α减小，N2增大故选BC。【点睛】关键是两个物体的平衡问题，要灵活选择研究对象，通过分析受力，由平衡条件分析力的变化。10、AD【解析】

图象的斜率大小表示加速度大小，根据图象可知0～1s内的加速度大小a1=4m/s2，1～3s内的加速度大小a2=2m/s2，所以A对；根据图象可知0～1s与4～5s内，质点的加速度都是正值，所以加速度方向相同，故B错；0.5s与2s时刻，质点的速度都是正值，所以速度方向相同，故C错；质点在0～5s内的位移是图象中两个三角形面积之差x=4m，所以质点在0～5s内的平均速度是x/t=0.8m/s，故D对．11、AD【解析】A：小球进入圆形轨道后刚好能通过c点，重力提供向心力，则，解得：．故A项正确．B：对小球从b点到c点，应用动能定理可得：，解得：；对小球在b点时受力分析，由牛顿第二定律可得：，解得：．故B项错误．CD：小球从c点到d点做平抛运动，则、，解得：、．故C项错误，D项正确．综上，答案为AD．12、AD【解析】

若物体的位置在初始位置的上方，以沿斜面向上为正，据可得，，解得：或．若物体的位置在初始位置的下方，以沿斜面向上为正，据可得，，解得：或(舍去)．综上，本题答案是AD．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、BCFAD0.3960.380【解析】

（1）电火花计时器应使用220V的交流电源，实验需要用刻度尺测纸带上两点间的距离，实验需要用重锤牵引小车运动，故需要的实验器材有：BCF。（2）实验前应将打点计时器固定在长木板不带滑轮的一端，并接好电路，故A说法错误；将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔，故B说法正确；把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重锤，故C说法正确；实验时应先接通电源，再释放纸带，故D说法错误。所以选AD。（3）相邻的两个计数点间还有4个点没画出，计数点间的时间间隔：T=0.02×5=0.1s，第2点的瞬时速度：v2=x132T=3.77-4.15×1014、AD0.320.930.23不满足钩码的总质量远远小于小车的总质量【解析】

(1)[1]A．实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行，这样小车受到的合力才是绳子的拉力。故A正确；B．平衡摩擦力时，不应在细线的下端悬挂钩码，可拖动纸带匀速下滑，故B错误；C．改变小车所受的拉力后没有必要重新平衡摩擦力，故C错误；D．实验时应先接通打点计时器电源，打点稳定后