2025届鄂州市重点中学物理高二第一学期期中统考模拟试题含解析_第1页
2025届鄂州市重点中学物理高二第一学期期中统考模拟试题含解析_第2页
2025届鄂州市重点中学物理高二第一学期期中统考模拟试题含解析_第3页
2025届鄂州市重点中学物理高二第一学期期中统考模拟试题含解析_第4页
2025届鄂州市重点中学物理高二第一学期期中统考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届鄂州市重点中学物理高二第一学期期中统考模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图所示,直线I为某一电源的路端电压与电流的关系图象,直线Ⅱ为某一电阻R的曲线.用该电源与电阻R组成闭合电路,则A.电源电动势3V,内阻2ΩB.电阻R的阻值为0.5ΩC.电源的总功率为6WD.电源的效率为50%2、如图表示一条放在磁场里的通电直导线,导线与磁场方向垂直,图中已经分别标明电流、磁感应强度和安培力三者方向的关系,其中正确的是()A. B.C. D.3、库仑定律的适用范围是()A.真空中两个带电球体间的相互作用B.真空中任意带电体间的相互作用C.真空中两个静止的点电荷间的相互作用D.真空中静止的两个带电体4、下列关于磁感应强度的说法正确的是A.由定义式B=知磁感应强度B与F成正比,与I和L的乘积成反比B.通电导线在磁感应强度大的地方受力一定大C.某点磁感应强度的方向就是小磁针N极在该点的受力方向D.若有一小段通电导体在磁场中不受磁场力的作用,则该点的磁感应强度一定为05、两个共点力的大小均为F,如果它们的合力大小也等于F,则这两个共点力之间的夹角为()A.30° B.60° C.90° D.120°6、图甲中AB是某电场中的一条电场线。若将一电子从A点处由静止释放,电子沿电场线从A到B运动过程中的速度图像如图乙所示。关于A、B两点的电势高低和场强大小关系,下列说法中正确的是()A.φA>φB,EA>EBB.φA>φB,EA<EBC.φA<φB,EA>EBD.φA<φB,EA<EB二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、两个用相同材料制成的半径相等的带电金属小球,其中一个球的带电量的绝对值是另一个的5倍,它们间的库仑力大小是F,现将两球接触后再放回原处,它们间库仑力的大小可能是()A. B. C. D.8、在匀强电场中,关于电势差与电场强度的下列说法正确的是()A.任意两点间的电势差等于电场强度与这两点间距离之积B.沿电场方向,任意相同距离上电势差必定相等C.电势降低的方向不一定就是电场强度的方向D.距离相同的两点上,电势差越大,这两点间的电场强度越大9、以下关于电场和电场线的说法中正确的是A.电场、电场线都是客观存在的物质,因此电场线不仅能在空间相交,也能相切B.在电场中,凡是电场线通过的点,场强不为零,没有电场线的区域内的点场强为零C.同一试探电荷在电场线密集的地方所受电场力大D.电场线是人们假想的,用以形象表示电场的强弱和方向,客观上并不在10、如图所示,一根通电的导体棒放在倾斜的粗糙斜面上,置于图示方向的匀强磁场中,处于静止状态.现增大电流,导体棒仍静止,则在增大电流过程中,导体棒受到的摩擦力的大小变化情况可能是()A.一直增大B.先减小后增大C.先增大后减小D.始终为零三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)如图所示,请读出以下测量仪器的示数,其中游标卡尺读数为________cm,螺旋测微器读数为________mm.12.(12分)如图所示为多用电表的刻度盘,若选用倍率为“×100”的电阻挡测电阻时,表针指示如图所示,则:(1)所测电阻的阻值为_____Ω;如果要用此多用电表测量一个阻值约为2.0×104Ω的电阻,为了使测量结果比较精确,应选用的欧姆挡是_____(选填“×10”、“×100”、“×1k”);(2)当选用量程为10V的电压挡测量电压时,表针也指于图示位置,则所测电压为_____V。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图为近代物理实验室中研究带电粒子的一种装置.带正电的粒子从容器A下方小孔S不断飘入电势差为U的加速电场.进过S正下方小孔O后,沿SO方向垂直进入磁感应强度为B的匀强磁场中,最后打在照相底片D上并被吸收,D与O在同一水平面上,粒子在D上的落点距O为x,已知粒子经过小孔S时的速度可视为零,不考虑粒子重力.

(1)求粒子的比荷q/m;

(2)由于粒子间存在相互作用,从O进入磁场的粒子在纸面内将发生不同程度的微小偏转.其方向与竖直方向的最大夹角为α,若假设粒子速度大小相同,求粒子在D上的落点与O的距离范围;

(3)加速电压在(U±△U)范围内的微小变化会导致进入磁场的粒子速度大小也有所不同.现从容器A中飘入的粒子电荷最相同但质量分别为m1、m2(m1>m2),在纸面内经电场和磁场后都打在照相底片上.若要使两种离子的落点区域不重叠,则应满足什么条件?(粒子进入磁场时的速度方向与竖直方向的最大夹角仍为α)14.(16分)如图,在xOy平面第一象限分布一有界匀强电场,电场方向平行y轴向下,左边界为y轴,右边界为x=8l的直线,边界线与x轴交于M点。在第四象限整个区域存在匀强磁场,方向垂直纸面向里.一质量为m、带电量为+q的粒子从y轴上P点以初速度v0垂直y轴射入匀强电场,从x轴上Q点以与x轴正方向45°角进入匀强磁场.已知OP=l,不计粒子重力,电场强度E和磁感应强度B大小未知,问:(1)O与Q两点的距离s多大?(2)改变B,可使粒子从P点到M点时间最短,则最短时间t多大?(3)要使粒子能第二次进入磁场,磁感应强度B的取值范围?15.(12分)在如图甲所示的电路中,螺线管匝数n=1500匝,横截面积S=10cm1.螺线管导线电阻r=1.0Ω,R1=4.0Ω,R1=5.0Ω,C=30μF.在一段时间内,穿过螺线管的磁场的磁感应强度B按如图乙所示的规律变化.求:(1)求螺线管中产生的感应电动势?(1)闭合S,电路中的电流稳定后,电阻R1的电功率?(3)闭合S,电路中的电流稳定后,求电容器的电量?

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

A.根据闭合电路欧姆定律得:当时,由读出电源的电动势,内阻等于图线的斜率大小,则内阻:故A错误;B.电阻的阻值为:故B错误;CD.两图线的交点表示该电源直接与电阻相连组成闭合电路时工作状态,由图读出电压,电流,则电源的输出功率为:电源的总功率为:电源的效率为故C正确,D错误。2、C【解析】

A.磁场方向向上,电流方向向里,根据左手定则,安培力的方向向右,故A错误;B.磁场方向向右,电流方向向外,根据左手定则,安培力的方向向上,故B错误;C.磁场方向向里,电流方向向右,根据左手定则,安培力的方向向上,故C正确;D.磁场方向向外,电流方向向左,根据左手定则,安培力的方向向上,故D错误;故选C。3、C【解析】

库仑定律适用于真空中两个静止的点电荷间的相互作用,选项C正确,ABD错误;故选C.4、C【解析】

A.磁感应强度是由磁场本身决定的物理量,与通电导线所受安培力F以及I和L的乘积无关,选项A错误;B.通电导线在磁感应强度大的地方受力不一定大,还要看导线放置的方向,选项B错误;C.某点磁感应强度的方向就是小磁针N极在该点的受力方向,选项C正确;D.若有一小段通电导体在磁场中不受磁场力的作用,则该点的磁感应强度不一定为0,可能是通电导线与磁场平行,选项D错误。5、D【解析】

两个相等的共点力大小为10N,而合力的大小也为10N,因此由等边三解形的知识可知,当它们之间的夹角为120°时,合力即为10N,如图所示,故D正确.6、C【解析】

AB.从A向B运动为加速运动,说明电场力从A向B,负电荷受力方向与电场线方向相反,所以电场线方向从B向A,沿电场线方向电势逐渐降低,即φA<φB,AB错误;CD.速度时间图像斜率代表加速度,由乙图可知从A到B加速度逐渐减小,根据牛顿第二定律,加速度减小电场强度逐渐减小,即EA>EB,C正确,D错误。故选C。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BD【解析】

若两电荷同性,设一个球的带电量为Q,则另一个球的带电量为5Q,此时.若两电荷同性,接触后再分开,带电量各为3Q,则两球的库仑力大小.若两电荷异性,接触后再分开,两球电量的绝对值为2Q,此时两球的库仑力故BD正确,AC错误。故选BD.8、BC【解析】

A.公式中的必须是两点间沿着电场方向的距离,故A错误;B.由知,在匀强电场中各处相同,则沿着的方向相同距离上的电势差相同,故B正确;C.沿着电场方向电势降低,但是电势降低的方向有无数个,所以电势降低的方向未必是电场的方向,故C正确;D.在相同距离上的两点,电势差大,场强不一定大;若两点沿电场线方向相同距离上的两点,电势差大的其场强才必定大,故D错误。9、CD【解析】

A.电场是客观存在的物质,而电场线是假想的曲线,电场线不能在空间相交,也不能相切,选项A错误;B.电场线可以形象表示电场的强弱和方向,疏密表示电场的强弱,电场线通过的点场强也可能为零,不画电场线的区域场强也可能不为零,故B错误;C.在电场线密集的地方场强大,由F=Eq知同一试探电荷所受的电场力大,故C正确;D.电场线是人们假想的,用以形象表示电场的强弱和方向,客观上并不在,故D正确。10、AB【解析】

由左手定则可得安培力方向沿斜面向上,若开始时安培力较大,使得导体棒受到的摩擦力方向沿斜面向下,则当增大电流过程中,安培力也随之增大,从而导致摩擦力也增大.所以A正确;由左手定则可得安培力方向沿斜面向上,若开始时安培力较小,使得导体棒受到的摩擦力方向沿斜面向上,则当增大电流过程中,安培力也随之增大,从而导致摩擦力先变小.当安培力的大小等于重力沿斜面向下的分力时,此时导体棒不受到摩擦力作用,当继续增大电流时,出现摩擦力方向向下,从而随着电流增大,导致摩擦力大小增大.所以B正确;若开始时安培力等于重力向下的分量,此时摩擦力为零,当电流变大时安培力变大,则摩擦力变大,所以CD错误;故选AB.【点睛】考查左手定则及学会对物体进行受力分析,并根据受力情况来确定静摩擦力.值得注意的是此处的静摩擦力方向是具有确定性,从而导致答案的不唯一性.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、1.1404.713(4.712、4.714)【解析】

由题意可知考查游标卡尺、螺旋测微器读数问题,根据两种仪器的读数原理分析可得。【详解】[1]先读主尺上的数值为11mm,再读游标尺上的数值0.05×8=0.40,二者加在一起为游标卡尺读数(11+0.40)mm=11.40mm=1.140cm[2]先读固定刻度值为4.5mm,再读可动刻度0.01×22.2mm=0.222mm,螺旋测微器读数为两部分之和4.5mm+0.222mm=4.712mm【点睛】无论是游标卡尺还是螺旋测微器读数都要注意有效数字的要求,读数时先以mm为单位读出,10分度(精确度为0.1mm)的游标卡尺保留1位小数,20分度(精确度为0.05mm)、50分度(精确度为0.02mm的保留2位,读数公式:主尺上的读数+精确度×对齐时游标尺的格数,单位换算时注意有效数字不能改变。螺旋测微器读数方法:固定刻度+0.01×对齐时可动刻度格数(估读一位)12、1250×1k6.2【解析】

(1)[1]用倍率为“×100”的电阻挡测电阻,由图示可知,电阻阻值为15×100Ω=1500Ω[2]多用电表测量一个阻值约为2.0×104Ω的电阻,为了使测量结果比较精确,应选用的欧姆挡是×1k;(2)[3]选用量程为10V的电压挡测量电压,由图示表盘可知,其分度值为0.2V,示数为6.2V。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)(2)最大值最小值(3)【解析】

(1)沿SO方向垂直进入磁场的粒子,最后打在照相底片D的粒子;

粒子经过加速电场:qU=mv2

洛伦兹力提供向心力:qvB=m

落点到O的距离等于圆运动直径:x=2R

所以粒子的比荷为:

(2)粒子在磁场中圆运动半径由图象可知:粒子左偏θ角(轨迹圆心为O1)或右偏θ角(轨迹圆心为O2)

落点到O的距离相等,均为L=2Rcosθ

故落点到O的距离

最大:Lmax=2R=x

最小:Lmin=2Rcosα=xcosα

(3)①考虑同种粒子的落点到O的距离;

当加速电压为U+△U、偏角θ=0时,距离最大,

Lmax=2Rmax=

当加速电压为U-△U、偏角θ=α时,距

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论