2025届山东省齐鲁名校物理高一第一学期期中质量检测试题含解析

2025届山东省齐鲁名校物理高一第一学期期中质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、甲、乙两物体同时从同一地点、沿同一方向做直线运动，其v-t图象如图所示,则()A．1s末，甲和乙相遇B．0—2s内，甲、乙间的距离越来越大C．2—6s内，甲相对乙的速度大小恒为2m/sD．0—6s内，4s末甲、乙间的距离最大2、如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重量为3N的小球，小球处于静止状态，弹性杆对小球的弹力为（

）A．大小为3N,方向平行于斜面向上B．大小为1.5N,方向平行于斜面向上C．大小为3N，方向垂直于斜面向上D．大小为3N，方向竖直向上3、两个物体a、b同时出发沿同一条直线运动．从开始运动起计时，它们的位移-时间图象如右图所示．关于这两个物体的运动，下列说法中正确的是（）A．开始时a的速度较大，加速度较小B．a做匀减速运动，b做匀加速运动C．a、b速度方向相反，速度大小之比是2∶3D．在t=3s时刻a、b速度相等，恰好相遇4、关于重力下列说法中正确的是()A．物体的重力就是地球对物体的吸引力 B．物体的重心可能不在物体内C．重力的大小可用天平来测量 D．地面上的物体在赤道上受的重力最大5、某直线运动物体的图象如图所示，其运动情况下列说法正确的是A．第1s内和第2s内物体的速度方向相反B．第2s内和第3s内物体的加速度方向相反C．第4s末物体的位移最大D．第2s末物体的位移最大．6、关于加速度的物理含义，下列说法正确的是（）A．加速度表示速度增加B．加速度表示速度变化C．加速度表示速度变化的快慢D．加速度为单位时间内速度变化的大小7、如图所示，格鲁吉亚物理学家安德里亚仅靠摩擦力将25个网球垒成9层高的直立“小塔”。网球A位于“小塔”顶层，下面各层均有3个网球，网球B位于“小塔”的第6层，已知每个网球质量均为m。下列说法正确的是A．其他网球对B球的作用力大小等于B球的重力大小B．拿掉A球，“小塔”将无法保持平衡C．第8层的三个网球与A球间的弹力大小各为D．最底层的3个网球受到地板的支持力均为8、某同学重力为G，准备做引体向上运动，图中是他初态的抓杠姿势，两手臂对称，其夹角为θ，下列分析正确的是（）A．当时，该同学单手对杠的拉力大小为B．当时，该同学单手对杠的拉力大小为GC．当θ增大，手臂受到的拉力增大D．当θ增大，手臂受到的拉力减小9、甲、乙两物体在同一直线上运动的x-t图像如图所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点，则从图像上可以看出（）A．甲、乙同时出发B．乙比甲先出发C．甲开始运动时，乙在甲前面x0处D．甲在中途停了一会，但最后还是追上了乙10、如图所示，水平放置的两个用相同材料制成的轮P和Q靠摩擦传动（不打滑），两轮的半径R：r=2：1．当主动轮Q匀速转动时，在Q轮边缘上放置的小木块恰能相对静止在Q轮边缘上，此时Q轮转动的角速度为ω1，木块的向心加速度为a1；若改变转速，把小木块放在P轮边缘也恰能静止，此时Q轮转动的角速度为ω2，木块的向心加速度为a2，则（）A．ω1：ω2=:2 B．ω1：ω2=:1 C．a1:a2=1:2 D．a1:a2=1:1二、实验题11、（4分）某探究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，将画有坐标轴（横轴为x轴，纵轴为y轴，最小刻度表示1mm）的纸贴在水平桌面上，如图(a)所示。将橡皮筋的一端Q固定在y轴上的B点（位于图示部分之外），另一端P位于y轴上的A点时，橡皮筋处于原长。(1)用一只测力计将橡皮筋的P端沿y轴从A点拉至坐标原点O，此时拉力F的大小可由测力计读出。测力计的示数如图(b)所示，F的大小为__________N。(2)撤去1中的拉力，橡皮筋P端回到A点；现使用两个测力计同时拉橡皮筋，再次将P端拉至O点。此时观察到两个拉力分别沿图(a)中两条虚线所示的方向，由测力计的示数读出两个拉力的大小分别为和。①用5mm长度的线段表示1N的力，以O为作用点，在图(a)中画出力的图示，然后按平行四边形定则画出它们的合力合________。②合的大小为________N，合与拉力F的夹角的正切值为_________。若合与拉力F的大小及方向的偏差均在实验所允许的误差范围之内，则该实验验证了力的平行四边形定则。12、（10分）某同学做“研究匀变速直线运动的规律”的实验装置如图。一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细线，跨过固定在木板边缘的滑轮与钩码相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连，在钩码牵引下，小车在木板上向左运动。电火花打点计时器所用的交流电频率为50Hz。（1）实验中，使用到电火花打点计时器（含纸带、墨粉纸）、小车、长木板、钩码和细线等，在下面的仪器和器材中，还需使用的有____________。（填选项代号）A．电压为4~6V的50Hz交流电源B．电压为220V的50Hz交流电源C．刻度尺D．停表E．天平（2）该同学进行了以下实验操作步骤，其中错误的步骤有_________。A．将打点计时器固定在长木板有滑轮的一端，并接好电路B．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔C．把一条细线拴在小车上，细线跨过定滑轮，下端挂着钩码D．实验时先释放小车，再接通电源（3）如图所示，电火花打点计时器在纸带上打出一系列清晰的点迹，相邻的两计数点间还有4个点没有画出，根据纸带可以计算各点的瞬时速度及小车加速度。打计数点5时小车的速度v5=_______m/s，根据纸带计算小车的加速度a=________m/s2。（结果均保留两位有效数字）（4）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比___________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）一列客车以v1的速度前进，司机发现前面同一轨道上有列货车正以速度v2匀速前进（v2＜v1），货车车尾距客车车头的距离为s，客车立即作紧急刹车，使客车以加速度a做匀减速运动，而货车仍保持原速度前进．问：客车的加速度a符合什么条件，客车和货车才不会相撞？14、（14分）一石块A从80m高的地方自由下落，同时在地面正对着这石块，用25m/s的速度竖直向上抛出另一石块B，求：（1）经过多长时间两石块相遇．（2）相遇时离地面的高度．(g＝10m/s2)15、（13分）如图甲所示，质量为的物体置于倾角为的固定斜面上用平行于斜面向上的推力作用于物体上，使其能沿斜面匀速上滑，，；(1)求物体与斜面之间的动摩擦因数；(2)如图乙所示，若改用水平向右的推力作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，求大小。

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】A、甲、乙两个物体从同一地点沿同一方向做直线运动，当位移相等时，两者才到达同一位置，根据速度图象与坐标轴围成面积表示位移，可知，在t=1s时，乙的位移大于甲的位移，说明两者不在同一位置，故A错误；B、0∼2s内，甲的速度先小于乙的速度，乙在甲的前方，后甲的速度大于乙的速度，则知甲乙间的距离先增大后减小，故B错误；C、2s∼6s内，图象的斜率相同，则加速度相同，所以在t=2s至t=6s内，甲相对乙做匀速直线运动，甲相对乙的速度大小恒定，故C正确；D、根据速度图象与坐标轴围成面积代表位移，以及两者速度关系可知：在t=0s至t=2s内，在t=1s末时刻，在这段时间内两者相距最远，为，在t=2s相遇；在t=2s至t=6s内，两者距离逐渐增大，在t=6s内相距最远，为，所以0∼6s内，8s末甲乙间的距离最大，故D错误；故选C．【点睛】在速度-时间图象中，纵坐标代表此时刻的瞬时速度，速度的符号表示速度的方向；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．由此分析两个物体的运动情况．2、D【解析】

以小球为研究对象，小球受到自身重力和弹性杆的弹力作用，保持受力平衡状态，即二力平衡，所以弹性杆对小球的弹力与重力大小相等，方向相反，即大小为3N，方向竖直向上。A．弹性杆对小球的弹力大小为3N，方向竖直向上，故A错误。B．弹性杆对小球的弹力大小为3N，方向竖直向上，故B错误。C．弹性杆对小球的弹力大小为3N，方向竖直向上，故C错误。D．弹性杆对小球的弹力大小为3N，方向竖直向上，故D正确。3、C【解析】

位移时间图像的斜率表示速度大小，由此可知两物体都做的是匀速直线运动，斜率的正负表示速度的方向，所以速度方向相反，大小之比为2:3，C对；在t=3s时刻a、b恰好相遇，但速度大小不相等，ABD错；4、B【解析】

A.物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的，但不是地球对物体的吸引力，选项A错误；B.物体的重心可能在物体内，也可能不在物体上，选项B正确；C.重力的大小可用弹簧秤来测量，天平是用来测量质量的，选项C错误；D.地面上的物体在两极受的重力最大，在赤道上受的重力最小，选项D错误。5、D【解析】试题分析：第1s内和第2s内物体的速度均为正值，方向相同，故A错误；v-t图象的斜率表示加速度，则第2s内加速度为负值，第2s内物体的加速度为负值，说明加速度方向相同．故B错误；由速度图象与时间轴围成的面积表示位移且在时间轴上方位移为正，下方位移为负，可知：4s末物体位移为0，又回到了出发点，故C错误．由速度图象与时间轴围成的面积表示位移且在时间轴上方位移为正，在2s内所围面积最大，位移最大，故D正确；故选D。考点：v-t图线【名师点睛】本题是速度图象问题，培养基本的读图能力：由速度的正负读出速度的方向，斜率读出加速度，面积读出位移，等等。6、CD【解析】

加速度表示速度变化的快慢物理量，故C正确，AB错误；根据加速度的定义式：，可知加速度在数值上为单位时间内速度变化的大小，故D正确．故选CD正确．7、ABD【解析】

由题中“格鲁吉亚物理学家安德里亚仅靠摩擦力将25个网球垒成9层高的直立小塔”可知，本题考查受力分析和力的平衡，根据平衡条件和受力分析可解答本题。【详解】A.因为B球保持静止，所以B球受到平衡力，因此其他网球对B球的作用力大小等于B球的重力大小，故A正确；B.拿掉A球，其他小球的受力情况也会发生变化，平衡条件被破坏，因此“小塔”将无法保持平衡，故B正确；C.第8层的三个网球与A球间的弹力的合力与A球的重力相等，但由于第8层的三个网球与A球间的弹力并不是沿竖直向上的方向，故弹力大小不为，故C错误；D.最底层的3个网球受到地板的支持力等于全部球所受重力，因此每个网球受到地板的支持力均为，故D正确。8、BC【解析】

该同学受力分析如图根据平衡条件当时，代入可得A错误；当时，代入可得B正确；而且当θ增大，的余弦值减小，因此手臂受到的拉力增大C正确，D错误。故选BC。9、ACD【解析】

试题分析：由图象可知甲乙两物体同时出发．故A正确B错误；可知开始运动时甲的出发点在坐标原点，而乙物体在出发时离坐标原点的距离为x0，故甲开始运动时，乙在甲前面x0处，故C正确；由于甲物体在t1～t2时间内甲物体的位移未变，即甲在中途停了一会儿，在t3时刻甲乙两物体的位置相同，即甲追上了乙，故D正确．考点：匀变速直线运动的图像10、AD【解析】

在Q轮边缘上放置的小木块恰能相对静止在Q轮边缘上．则有最大静摩擦力提供向心力．即为当木块放在P轮也静止，则有解得：因为两轮边缘上点的线速度大小相等，解得：所以A.ω1：ω2=:2，与分析相符，故A符合题意；B.ω1：ω2=:1，与分析不符，故B不符合题意；C.a1:a2=1:2，与分析不符，故C不符合题意；D.a1:a2=1:1，与分析相符，故D符合题意．二、实验题11、4.0见解析4.00.05【解析】

(1)[1]弹簧测力计的最小刻度为0.2N，由图可知的大小为4.0N；(2)①[2]取5mm的长度对应的力的大小为1N，则、的大小如图所示，利用平行四边形定则做出它们的合力如图：②[3]由图可知：合[4]从合的顶点向轴和轴分别作垂线，顶点的横坐标对应长度为1mm，顶点的纵坐标长度为20mm，则可得出合与拉力的夹角的正切值为：12、（1）BC（2）AD（3）0.510.38（4）偏小【解析】

（1）电火花计时器需要220V交流电源，可知在下面的仪器和器材中，还需使用的有电压为220V的50Hz交流电源；同时需要刻度尺测量纸带的点迹间距；故选BC.（2）将打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端，并接好电路，选项A错误；将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔，选项B正确；把一条细线拴在小车上，细线跨过定滑轮，下端挂着钩码，选项C正确；实验时先接通电源，再释放小车，选项D错误；此题选择不正确的实验步骤，故选AD.（3）相邻的两个计数点间还有4个点没画出，计数点间的时间间隔：t=0.02×5=0.1s，

第5点的瞬时速度：v5=x462t=0.0491+0.05292×0.1≈0.51m/s，

（4）如果在某次实验中，交流电的频率51