培训学校教师培训及考核制度

培训学校教师培训及考核制度一、目的和职责

1、培训管理制度的目的和依据

本《培训学校教师培训及考核制度》旨在建立和完善公司的培训管理体系，提高教师的专业技能和教学水平，满足公司业务发展需要，提升公司整体竞争力。依据我国相关法律法规，结合公司实际情况，制定本制度。

（1）明确培训目标，确保培训工作有计划、有组织、有针对性地开展；

（2）规范培训流程，提高培训质量和效果；

（3）保障培训资源的合理配置，提高培训投入产出比；

（4）激发员工学习热情，促进员工成长与发展；

（5）为公司培养一支高素质、专业化的教师队伍。

2、公司人力行政部的职责与权限

公司人力行政部作为培训管理的主管部门，负责制定、实施、监督和评估培训管理制度，具体职责与权限如下：

（1）制定公司培训政策，明确培训目标、原则和标准；

（2）制定年度培训计划，组织、协调和监督各项培训工作的开展；

（3）负责培训资源的整合和配置，包括内部讲师、外部培训机构等；

（4）组织培训需求调查，分析培训需求，制定针对性的培训方案；

（5）制定培训预算，管理培训经费，确保培训投入产出比；

（6）组织培训效果评估，对培训成果进行总结和反馈；

（7）建立和完善培训档案，对培训数据进行统计和分析；

（8）负责内部讲师的选拔、培养和管理，提高内部讲师队伍素质；

（9）对违反培训管理制度的行为进行查处，保障培训工作的顺利进行；

（10）根据公司发展需要，不断优化和完善培训管理制度。

二、培训类别和方式

1、新入职应届毕业生培训

（1）第一阶段

-培训目的：使新入职应届毕业生快速融入公司文化，了解公司基本情况，掌握基本的教育教学知识和技能。

-培训对象：当年新入职的应届毕业生。

-培训时间：一般为入职后的前两周。

-培训方式：采用集中授课、小组讨论、案例分析、实地考察等形式。

-培训内容及分工：包括公司文化、发展战略、组织结构、教育教学基本理论、教学技巧、课堂管理等，由人力资源部、教务部门及相关业务部门共同承担培训任务。

-培训要求：新入职应届毕业生需参加全部培训内容，并通过结业考核。

（2）第二阶段

-培训目的：深入掌握教学方法和技巧，提高实际教学能力。

-培训对象：完成第一阶段培训并通过考核的应届毕业生。

-培训时间：入职后第3周到第4周。

-培训方式：以实践教学为主，采用模拟教学、教学观摩、教学实践等形式。

-培训内容及分工：侧重于教学实际操作，由经验丰富的教师进行教学示范，新教师进行实践操作，教务部门负责组织和监督。

-培训要求：新入职应届毕业生需完成规定课时的教学实践，并通过教学能力评估。

（3）复训

-培训目的：针对新入职应届毕业生在前期工作中遇到的问题进行针对性培训，巩固和提升教学技能。

-培训对象：入职半年内，教学效果不佳或遇到困难的新教师。

-培训时间：根据需要灵活安排。

-培训方式：采用一对一辅导、小组研讨、专题讲座等形式。

-培训内容及分工：由教务部门根据新教师的具体问题，组织相关教师进行针对性辅导和培训。

2、新员工岗前培训

（1）岗前培训目的

-使新员工熟悉岗位职责，掌握岗位所需的基本知识和技能。

（2）培训对象

-所有新入职的员工。

（3）培训时间

-一般为入职后的前两周。

（4）培训方式

-采用线上学习、面授课程、实操演练等多种方式。

（5）培训内容及分工

-包括公司文化、岗位知识、岗位技能、职业素养等，由人力资源部、所在部门及专业培训机构共同承担培训任务。

（6）培训要求

-新员工需完成全部培训内容，并通过考核，合格后方可上岗。

3、在职员工培训

（1）培训目的

-提升在职员工的专业技能和综合素质，满足职业发展需要，促进公司业务发展。

（2）培训种类及实施主体

-包括内部培训、外部培训、在线培训、岗位技能提升培训等，由人力资源部、所在部门或委托的培训机构实施。

三、培训需求分析与计划制定

1、培训需求分析

-公司人力行政部需定期组织培训需求调查，收集各部门及员工的培训需求，分析公司业务发展对人才的需求，确保培训计划的针对性和实效性。

-培训需求分析应包括员工岗位技能现状、职业发展目标、公司战略规划等因素。

-培训需求分析结果将作为制定年度培训计划和培训项目的重要依据。

2、培训计划制定

-根据培训需求分析结果，公司人力行政部应制定年度培训计划，明确培训目标、内容、时间、对象、方式等。

-年度培训计划应包括新员工培训、在职员工培训、管理培训、专业技能培训等各方面。

-培训计划应提交至公司管理层审批，并根据审批意见进行修改和完善。

四、培训预算与费用管理

1、培训预算

-公司人力行政部根据年度培训计划，编制年度培训预算，包括培训费用、讲师费用、材料费用等。

-培训预算需报请公司财务部门审批，并根据审批结果执行。

2、费用管理

-培训费用应严格按照预算执行，确保培训投入的合理性和有效性。

-培训费用的报销需提供相关凭证，包括培训通知、发票、签到表等，经部门负责人审批后方可报销。

-公司应建立健全培训费用管理制度，规范费用报销流程，防止浪费和滥用。

五、高层次学历/学位教育费用报批

1、高层次学历/学位教育

-对于公司认定为高层次学历/学位教育的项目，员工可申请公司资助部分或全部学费。

-申请者需提交学历/学位教育申请，包括教育项目简介、费用预算、学习计划等。

2、费用报批流程

-员工完成高层次学历/学位教育申请后，需提交至公司人力行政部审批。

-公司人力行政部将根据员工申请、公司预算及培训政策进行综合评估，决定是否批准资助。

-批准资助的员工需与公司签订相应的服务协议，明确服务期限、违约责任等条款。

-获批员工完成学业后，按约定服务期限为公司提供服务，否则需按协议承担相应责任。

六、培训实施和管理

1、培训管理部门的职责

-公司人力行政部作为培训管理部门，负责组织、协调、监督和评估培训活动的实施。

-制定培训管理制度，确保培训工作按照计划高效、有序进行。

-负责培训资源的整合，包括讲师、教材、设施等的配置。

-收集和整理培训数据，进行培训效果分析，为持续改进培训工作提供依据。

2、培训活动的节俭原则

-培训活动应遵循节俭原则，合理控制成本，避免不必要的开支。

-培训场地、设施、材料等的选择应实用、经济，不得铺张浪费。

-培训项目应根据实际需要合理安排，避免重复培训，提高培训效率。

3、培训准备

-培训管理部门需提前准备培训教材、布置培训场地、安排讲师等。

-发布培训通知，明确培训时间、地点、内容、参与人员等信息。

-确保培训设备、设施正常运行，为培训活动提供良好的学习环境。

4、培训控制

-培训过程中，培训管理部门应实时监控培训进度和效果，确保培训质量。

-对培训过程中出现的问题及时调整和解决，确保培训活动顺利进行。

5、培训评价

-培训结束后，组织学员对培训内容、讲师、组织管理等方面进行评价。

-收集评价结果，分析培训活动的优点和不足，为后续培训提供改进建议。

6、外训学员的管理

-对于参加外部培训的学员，培训管理部门需制定相应管理制度，明确学员的职责和要求。

-学员需按时参加培训，遵守培训机构的规定，完成培训任务。

7、培训效果的评估与考核

-培训结束后，对学员进行考核，评估培训效果，包括知识掌握、技能提升等方面。

-考核结果作为员工绩效评价、晋升、激励等方面的参考依据。

8、培训费用的报销条件

-培训费用报销需满足以下条件：参加培训的员工，完成培训并考核合格；提供完整的培训费用发票和报销凭证；按照公司规定的时间节点提交报销申请。

9、培训服务期的约定

-对于公司资助的培训项目，员工需与公司签订培训服务期协议，明确服务期限、违约责任等条款。

-员工在培训服务期内离职，需按协议承担相应的违约责任。

七、内部讲师管理

1、内部讲师的职责

-内部讲师负责为公司内部员工提供专业知识和技能的培训。

-制定培训课程大纲，准备培训材料和教案。

-参与培训需求分析和课程设计，提供专业意见。

-完成培训授课，保证培训质量，参与培训效果评估。

-指导和辅导新员工和在职员工，促进员工技能提升。

2、内部讲师资格评审及程序

-内部讲师资格评审由公司人力行政部组织，定期进行。

-评审标准包括专业知识水平、教学能力、工作经验等。

-申请成为内部讲师的员工需提交个人简历、教学大纲、试讲视频等材料。

-通过评审的员工将被授予内部讲师资格，并纳入公司内部讲师库。

3、内部讲师的奖励与优先权

-公司对表现优秀的内部讲师给予一定的奖励，包括物质奖励和荣誉称号。

-内部讲师享有优先参与公司内外部培训的机会。

-内部讲师在职位晋升、薪酬调整等方面享有优先考虑