2024年基础强化人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气必考点解析试题（详解）

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气必考点解析考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列用途不属于氮气的是A．制造硝酸和氮肥 B．用作火箭的助燃剂C．用作灯泡的填充气 D．焊接金属时作保护气2、下列关于物质的变化说法不正确的是A．葡萄酿酒是化学变化 B．红磷燃烧是化学变化C．工业制氧气和实验室制取氧气都是化学变化 D．干冰升华是物理变化3、下列实验现象描述正确的是A．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体4、下列有关空气及空气成分的说法不正确的是A．工业上采用分离液态空气法获得氧气B．空气的成分按体积计算，氮气大约占78％C．目前计入空气质量评价的主要污染气体是SO2、CO2、NO2、O3等D．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用5、某同学误将少量当成加入中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是A．时刻，装置开始产生氧气B．曲线c代表氧气C．与直接加热等质量氯酸钾相比，该操作导致反应速率加快，生成氧气的质量不变D．时刻，高锰酸钾开始分解6、下列反应中属于化合反应的是A．CaO+H2O＝Ca（OH）2B．3CO+Fe2O32Fe+3CO2C．CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2OD．CaCO3CaO+CO2↑7、将盛满氧气且等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两集气瓶置于天平的左右两盘，调至平衡。放入等质量的白磷和木炭（如图所示），塞紧瓶塞，然后分别设法将其点燃，使二者充分燃烧后并冷却至室温，打开弹簧夹（a），此时的天平A．指针偏向右 B．指针先向左后向右偏 C．仍处于平衡状态 D．指针偏向左8、空气是一种宝贵的资源，下列关于空气中气体的用途说法正确的是A．燃料燃烧离不开氧气，所以氧气可作为燃料 B．稀有气体是制造化肥的重要原料C．二氧化碳可作为气体肥料 D．氮气在通电时能发出不同颜色的光9、下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是A．澄清石灰水，稀有气体 B．二氧化碳，蒸馏水C．洁净的空气，硫 D．冰水混合物，五氧化二磷10、下列有关氧气的说法正确的是A．氧气只能供给呼吸B．气焊或气割金属时，用纯氧气可以获得更高的温度C．氧气的熔点是-218℃，沸点是-183℃D．鱼类能够在水中生活，说明氧气易溶于水第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集。（1）加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是__________。（2）用排水法收集氧气，当气泡__________时，再开始收集。（3）制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了___________。（4）伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是___________。（5）常在试管口塞一团棉花，其目的是__________。2、指出下列物质物哪些是纯净物或混合物：（填序号）①液氮②稀有气体③洁净的空气④铁锈⑤石灰水⑥冰水混合物纯净物：___________混合物：___________3、某研究小组进行空气中氧气含量的验证实验。如图1装置，将足量白磷装入试管后放入热水中恒温加热，引燃白磷；待火星熄灭后，冷却至室温。测定的压强变化如图2所示，通过初始压强(p1)与反应结束后的压强(p2)，可以计算出氧气的体积分数：O2%=。（已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃）（1）a~b段，压强增大是因为放入热水后导致气体受热膨胀。b~c段，压强增大是因为________导致气体受热膨胀。（2）c~e段，压强减小是因为白磷(P)与空气中氧气反应，消耗了氧气，生成了五氧化二磷，该反应的化学方程式为：___________。（3）依据图2可知，a点压强为104kPa，e点压强为81.8kPa，可计算得出空气中氧气含量为________（计算结果精确至0.1%）。（4）对比教材用红磷燃烧法测空气中氧气含量，该实验的优点是________（写一点）。4、写出相关文字表达式。（1）碳在空气中燃烧___________（2）铁丝在氧气气中燃烧___________（3）蜡烛在空气中燃烧___________（4）以上反应属于化合反应的是___________5、空气是一种宝贵的资源。（1）空气的成分以氮气和_________为主，其中氮气的体积分数为_________。（2）通电能发出不同颜色的光的气体是_________，此性质是利用该气体的_________性质（填“物理”或“化学”）。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、已知：空气的密度为1.29g/L,氧气的密度为1.43g/L。氧气在空气中所占的体积分数为20%.请计算：(1)空气中氧气所占的质量分数为_____(采用“四舍五入”,保留至0.1%)(2)某同学在实验室收集氧气时，他先往集气瓶中装入2/x体积的水，再用排水法收集，当他将集气瓶中的水排尽时，测得集气瓶内的氧气的体积分数为52%(氧气中含有的少量水份忽略不计),则x=_____。2、请计算。（1）成年人呼吸每分钟大约需吸入8.4L氧气，则15分钟需吸入空气多少L。（2）若己知氧气密度≈1.4g/L，这8.4L氧气的质量为多少克？（结保留小数点后一位）3、实验室中用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，68g过氧化氢完全分解，可以生成多少克氧气？4、按体积计算，空气中各成分中氮气约占78%，氧气21%，其他气体1%。已知氮气密度1.25g/L，空气密度1.29g/L，氧气密度1.43g/L，求空气中氧气的质量分数是多少?(计算结果保留一位小数)5、成人每分钟大约吸入氧气8L，大约需要空气多少L，质量是多少？（已知空气的密度为1.293g/l）四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）1、为了探究影响化学反应速率的因素，以过氧化氢分解为研究对象进行实验。三个小组均采用下图装置进行实验，记录收集10mL氧气所需的时间。实验室可供选择的试剂有：2.5%、5%、10%三种浓度的H2O2溶液、MnO2、CuO、红砖粉末。A组：探究催化剂对化学反应速率的影响（1）取5mL10%H2O2溶液，三次实验分别加入0.5gMnO2、红砖粉末、CuO进行实验，数据如下：试剂MnO2红砖粉末CuOt/s106020由此得出结论：MnO2、CuO对H2O2分解有催化作用，红砖粉末无催化作用。某同学对该结论提出疑问。他补充的对比实验操作为______。（2）实验结果：收集长时间后（大于100s），收集到很少量气体。更正结论：红砖粉未有催化作用三者中______催化效率最高。B组：探究浓度对化学反应速率的影响甲同学：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2为催化剂，进行实验，记录时间为t1乙同学：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5gCuO为催化剂，进行实验，记录时间为t2实验结果：t1<t2，结论：浓度越大，反应速率越快。（3）丙同学：对实验设计提出疑问，并补充实验______，记录时间为t3，且t1<t3<t2（4）更正结论为：当______时，反应物浓度越大，反应速率越快。C组：探究温度对化学反应速率的影响（5）取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2为催化剂，进行实验，两次实验分别将试管置于冰水和50℃热水中，记录时间为t4和t5，t4>t5。结论：当反应物浓度和催化剂相同时，______。（6）综上所述：经探究发现影响化学反应速率的常见因素有催化剂、温度和反应物浓度，为了研究某一因素对化学反应速率的影响，必须______。-参考答案-一、单选题1、B【详解】A、氮气由氮元素组成，可以用来制造硝酸和氮肥，说法正确，不符合题意；B、氮气化学性质不活泼没有助燃性，不能用作火箭的助燃剂，说法错误，符合题意；C、氮气化学性质不活泼可以用作灯泡的填充气，说法正确，不符合题意；D、氮气化学性质不活泼可以用作焊接金属时的保护气，说法正确，不符合题意。故选B。【点睛】2、C【详解】A、葡萄酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故选项正确；B、红磷燃烧生成了新物质五氧化二磷，属于化学变化，故选项正确；C、工业制氧气是利用空气中各物质沸点不同，将氧气提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、干冰升华是二氧化碳由固态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确。故选：C。3、C【详解】A、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体，观察到的现象是：产生大量白烟，故A错误；B、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生的是蓝紫色火焰，故B错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故C正确；D、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，故D错误。故选C。4、C【详解】A、工业上利用空气中组分的沸点不同的原理，用分离液态空气法获取氧气，故A正确；B、空气的成分按体积计算，氮气大约占78%，氧气占21%，故B正确；C、目前计入空气质量评价的主要污染气体是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧和可吸入颗粒物，二氧化碳不包括在内，故C错误；D、植物光合作用吸收二氧化碳和水生成有机物和氧气，空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，故D正确；故选C。5、D【分析】误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，且高锰酸钾分解温度低，先开始分解，后氯酸钾在反应生成的二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，故b表示高锰酸钾，a表示氯酸钾，c在氯酸钾分解时生成，表示氯化钾。【详解】A、高锰酸钾受热分解生成氧气，故t1时刻，装置开始产生氧气，不符合题意；B、由分析可知，曲线c代表氯化钾，不符合题意；C、与直接加热等质量氯酸钾相比，高锰酸钾受热分解生成了二氧化锰、锰酸钾和氧气，会导致反应速率加快，且使生成氧气的质量增加，不符合题意；D、由分析可知，t1时刻，高锰酸钾开始分解，符合题意。故选D。6、A【分析】化合反应为多种物质反应生成一种物质的化学反应。【详解】A、由两种物质反应生成一种物质，为化合反应，正确；B、生成物有两种，不是化合反应，不符合题意：C、生成物有两种，不是化合反应，不符合题意；D、由一种物质生成多种物质的反应，是分解反应，不符合题意。故选A。7、D【详解】白磷燃烧生成五氧化二磷固体，气体减少，瓶内压强降低；木炭燃烧生成二氧化碳气体，左侧消耗氧气，右侧消耗氧气的同时产生二氧化碳，其气压不变，打开止水夹后，右侧瓶内气体进入左侧瓶内，质量减少，所以打开弹簧夹后指针向左偏转，故选D。8、C【详解】A、燃料燃烧离不开氧气，这是利用了氧气的助燃性，氧气没有可燃性，不能做燃料，故A选项错误；B、常见的化肥有氮肥、磷肥、钾肥和复合肥，空气中氮气是制作氮肥的原料，稀有气体不能用作制化肥，故B选项错误；C、二氧化碳是植物光合作用的原料，用二氧化碳作气肥，能促进植物进行光合作用，产生更多的有机物，故C选项正确；D、稀有气体在通电时能发不同颜色的光，而不是氮气，故D选项错误；故选C。9、C【详解】A：澄清石灰水，稀有气体二者都是混合物。A错。B：二氧化碳，蒸馏水二者都是纯净物。B错。C：洁净的空气是混合物，硫是纯净物。C正确。D：冰水混合物，五氧化二磷二者都是纯净物。D错。综上所述：选择C。

【点睛】10、B【详解】A、氧气能供给呼吸，支持燃烧，说法错误；B、物质燃烧越充分，放出的热量越多，气焊或气割金属时，用纯氧气可以获得更高的温度，说法正确；C、标准大气压下，氧气的熔点是-218℃，沸点是-183℃，说法错误；D、鱼类能够在水中生活，是因为氧气不易溶于水，说法错误；答案：B。二、填空题1、（1）使试管受热均匀（2）连续地、均匀地冒出（3）防止收集不到气体（4）不利于气体的导出（5）防止加热时固体粉末进入导管，阻塞导管【解析】（1）玻璃导热性较差，且受热不均匀会出现炸裂，因此在对试管加热时要先对试管进行预热，故答案为：使试管受热均匀；（2）制取氧气加热产生的氧气和试管内的空气一起出来，氧气不纯，故当气泡连续均匀冒出时，再开始收集；（3）装置连接处连接不妥当易造成连接处漏气，致使收集的气体不纯或气体逸出而收集过慢弄到收集不到气体，故答案为：防止收集不到气体或收集气体不纯；（4）伸入制氧气试管里的导管过长，会造成试管内的空气不能完全排出而混在制取的气体中，故答案为：不利于气体的导出；（5）常在试管口塞一团棉花，其目的是：防止加热时固体粉末进入导管，阻塞导管。2、①⑥②③④⑤【分析】纯净物：只有一种物质组成。混合物：由两种及两种以上物质混合而成。【详解】①液氮：液态氮气，属于纯净物。②稀有气体：含有氦气、氩气等物质，属于混合物。③洁净的空气：含有氧气、氮气等物质，属于混合物。④铁锈：含有纯铁、氧化铁等，属于混合物。⑤石灰水：含有氢氧化钙和水，属于混合物。⑥冰水混合物：只有水，属于纯净物。纯净物：①⑥；混合物：②③④⑤3、（1）反应放热（2）（3）21.3%（4）白磷着火点低，在容器内易引燃，可防止气体泄漏引起的误差（合理即可）【解析】（1）b-c段，白磷燃烧放出大量的热，压强增大是因为反应放热，气体急速膨胀；（2）白磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为；（3）根据氧气的体积分数公式可知，结合图示可知，空气中氧气含量为：；（4）对比教材用红磷燃烧法测空气中氧气含量，该实验的优点是白磷着火点低，在容器内易引燃，可防止气体泄漏引起的误差（合理即可）。4、（1）碳+氧气二氧化碳（2）铁+氧气四氧化三铁（3）蜡烛+氧气二氧化碳和水（4）（1）（2）【解析】（1）碳和氧气点燃生成二氧化碳，文字表达式为：碳+氧气二氧化碳；（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；（3）蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，文字表达式为：蜡烛+氧气二氧化碳和水；（4）化合反应是多种物质生成一种物质的反应，故以上反应属于化合反应的是（1）（2）。5、（1）氧气O278%（2）稀有气体物理【解析】（1）空气中按体积分数计算，氮气78%；氧气21%；稀有气体0.94%；二氧化碳0.03%；其他气体及杂质0.03%故填：氧气；78%（2）通电能发出不同颜色的光的气体是稀有气体，通电发出不同颜色的光这个过程没有发生化学变化，所以利用的是该气体的物理性质。故填：稀有气体；物理三、计算题1、(1)22.2%；(2)5【详解】①由于空气中氧气的体积分数是20%，假设空气是1L，则氧气的体积分数0.2L．空气中氧气的质量分数＝×100%≈22.2%．故答案为22.2%。②设集气瓶的容积是1L，根据题意可列式子：解得：x＝5故答案为(1)22.2%；(2)5。2、（1）8.4L×5×15=630L；（2）8.4L×1.4g/L≈11.8g。【分析】（1）氧气约占空气体积的五二分之一，计算过程见答案。（2）见答案。3、32克【解析】【详解】设：生成氧气的质量为x。2H6832=68gx解得：答：可以生成32克氧气。4、23.3%解：设有1L空气，其中含氮气0.78L，氧气0.21L1L空气的质量为1.29g，1L氧气的质量为1.43g0.21L氧气的质量为0.21L×1.43g/L=0.3003g氧气的质量分数为：（0.3003g/1.29g）×100%=23.3%答：氧气的质量分数为23.3%。【详解】（见答案）5、40L；51.72g【详解】空气按体积分数计算，氮气约占五分之四，氧气约占五分之一。故需要空气的体积为：8L÷=40L；根据