先进班集体主要事迹材料范文

先进班集体主要事迹材料范文事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。以下是我整理的一些先进班集体主要事迹材料，仅供参考。

先进班集体主要事迹材料范文（篇1）

回顾我们四（5）班走过的路，可谓一步一个深深的脚印，扎实而有序，洒下了师生同舟共济、奋力拼搏的汗水。通过各项活动的开展，使我们这个大家庭找到了支点，更加团结向上，布满分散力。一股拼搏争先的士气油然而生，大家心向一处使，汗往一处流，拧成一股绳，在各个方面都取得了突出的成果。

一、开放、民主的创新管理。

同学是学习和进展的主体，教育要面对全体同学，关注同学的个体差异和不同的学习需求，充分激发同学的主动意识和进取精神，培育同学主动探究、团结协作、勇于创新的精神。这一新课程的指导思想同样适应于班级工作，因此在班级工作中，我尽可能让同学参加主持班级工作，使同学都能“动起来”，人人有机会得到熬炼，成为班级管理的小仆人。

1、班级工作“我能说”。

首先树立公平意识，把同学视为自主的人；其次，树立服务意识，当同学在学习生活中遇到难解决的问题时，提出自己的看法时，我准时地赐予帮忙；再次，树立民办法识，在各项活动中，充分接受同学的看法，使同学敢于参加、乐于参加班级的管理。班晨会课上，同学们畅所欲言，在民主的氛围中发表搞好班级工作的见解，构成了一个乐观向上的班群众。

2、班级工作“我有金点子。”

班级工作是繁杂、琐碎的，大到班级制度的制定，小到课桌凳的排放，无一不是一个班群众所关注的。如何在这些大事小事中发挥同学作用呢？我们班设立了“金点子信箱”。每一位同学都能够对班级工作提出自己的想法和推举。

3、班级工作我能行

邹韬春说：“凡是儿童能够自己干得来的事情，总是让他们自己干，老师最多在旁指导或看看，决不越俎代庖。”所以我把成长的舞台还给同学。主要从以下四个方面进行。

（1）当“干部”我能行。如今的学校生有很强的自尊心，渴望在同学面前展现自己，依据这一特点，本着“敬重同学，带给机会，公平对待”的原则，我在班级中引入竞争机制，实行班干部竞选制、轮番制。班级设立“常务班长”和“值日班长”，保证人人参加班级管理的机会。有些一向被认为是差生的同学，通过当选“执政”，纪律意识明显增加，学习明显进步了。王旭同学感慨地说：“当值日班长使我获得了从未有过的成就感，增加了自我约束力，我发觉，原先我很棒。”

（2）班级管理“我能行”。我们班设立了各种岗位，有“小老师”、“小督导”、“小管家”等。每一天早晨，小老师组织带领同学早读。小管家按时开门、锁门。通过参加班级纪律、学习、卫生和环境等方面的管理，每位同学都能自主、自理和自制。

（3）班级劳动“我能行”。劳动最光荣，因此要培育孩子们爱劳动的品质。先划好劳动示范区，实行劳动承包制，每位同学自由担当其中一项任务，包干到人。如，每一天谁扫地，谁拖地，谁摆课桌椅，谁倒垃圾，谁负责门窗等，这样每人各负其责，任务明确，职责到位。并以学校评比结果进行考核。久而久之，同学劳动意识增加，班级学习环境干净有序。

二、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风构成于正确的群众舆论。我们班有意识、有方案地通过对同学守则、道德问题的争论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来构成同学的是非观；运用典型事例，进行表扬和批判；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣扬正确的舆论导向，批驳错误的舆论；常常性地有方案地组织好各种有益于同学身心健康的群众活动；充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育同学要严格遵守。以无形的力气影响和教育同学。

三、朴实深厚的学风激励我们提高

同学们不仅仅重视自身潜力的培育，更重视自身道德修养的培育。同学学习爱好高、学风深厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表此刻同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平常聚在一齐，争论学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也能够引起大家对学习的争论。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳竞赛、歌咏活动等等，让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班群众团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断地进步，整个群众也就跟着不断完善。

结合我校即将验收省试验学校，我们班开展了系列活动加强对同学的常规养成教育。首先，培育同学良好的言行习惯，开展了“礼貌与我同行”的活动。在班级开展了演讲竞赛，从一篇篇资料丰富的演讲稿中，同学们深刻熟悉到了礼貌的重要性并践行在自己的行动中。每月一小结评比出“礼貌标兵”。“校内是我家，漂亮靠大家”，持续校内的干净是每个同学的职责。我们开展了“进校一弯腰”的活动，无论在学校的哪个角落遇到垃圾，我们班同学都能主动捡拾。我班同学的行为受到了全体师生的好评，几乎每周都能获得卫生流淌红旗和纪律流淌红旗。其次，强化训练同学的课堂常规。从课前到课堂到课间，让每一个同学都能到达“军事”化的管理水平。从课桌上簿本文具的摆放到抽屉里书包的摆放都提出统一的要求，由管理小组成员定时检查或随时抽查并记录下来，奖优罚劣。课堂上同学们总是乐观举手发言，课后总能仔细完成作业，对于一部分思想简单、淘气捣蛋的同学，我常常利用早上、中午的时间，一方应对他们进行急躁教育，另一方面进行家访，深化了解，通过家长和学校共同来教育孩子。为了全面了解同学，使全体同学进步较快，我们班每月召开一次家长会，一方面介绍我们学校的教育教学状况、师资水平、办学方向等，另一方面了解孩子在家的表现、习性等，共同沟通，以便更好地教育孩子，使他们健康地成长，受到了家长们的好评。

平安教育常抓不懈，为此，我们班利用班会开展了“红领巾平安行动”等主题班会。进行了“火灾现场逃离”模拟活动、“平安学问竞赛”等活动。让同学树立“平安第一”意识，设立了“平安监督岗”，强化了同学的平安行为。一学年来，我们班无一例意外事故的发生。

五、永无止境地进取心督促我们奋进

棠张试验学校四（5）班是个大家庭，连我一齐就是41位成员，“家”是暖和、团结、友爱的群众，受到了校领导的认可和同行的好评。多次被评为校级优秀班群众、优秀中队、卫生先进班群众。本学年进行的跑跳绳竞赛获第一名，数学竞赛中包揽了前几名。在全国“七彩杯”书法竞赛中我班陈子悦同学获二等奖。在“清洁城乡，美化家园”征文竞赛中，朱金玉同学获镇一等奖，并推举参与县征文竞赛。在多次的抽测中，各科均名列前茅。

这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班群众不断奋进的动力，班群众就是在一个接一个的目标的实现中逐步构成和进展的。“学无止境”，“进步无止境”，同学们仍需努力，这是我们对过去取得成果的熟悉，也是对我们今后班级工作的要求。在以后的工作中，我们班更要以崭新的面貌，，创新的精神，团结向上，奋力拼搏去迎接新的挑战，争取更大的成果。说道不如做到，要做就做最好！

先进班集体主要事迹材料范文（篇2）

时间匆忙而逝，转瞬我们已经踏入了高三的大门。两年前还懵懂的我们怀着对将来的美妙向往步入了双十的校门。两年来，我们在学校领导和老师的关怀下，健康健壮的成长着，学校和老师就是我们的家，我们避风的港湾。我们班全体同学更是谨记学校宿舍楼墙上那句“爱国爱校爱家”的箴言，共同朝着优秀班级的目标努力着，将我们的青春奉献，为我们的抱负奋斗，更为了祖国美妙的中国梦而拼搏！

自从我们在一起共同学习生活，我们便深深将彼此置于心中，将班级摆在首位。在良好的班风培育下，我们团结而分散，博观而约取，厚积而薄发，在学校各项活动中乐观参加，均取得了优异成果，并因这些成果在20__~20__学年获得“校先进班集体”的荣誉称号。以下便详细向学校汇报一下我们的成长：

一、顽强有力的班级核心

俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、乐观向上的班集体，必需有一个顽强的班级核心，一支团结在班主任四周的得力的班干部队伍。这些成果的取得正是依靠一个强有力的班集体领导核心。在二班，以班长何曦，团支书谢苁，副班长林轩宇、李一洲为核心的班干部队伍，始终能够充分发挥班级干部的模范带头作用，品学兼优，团结同学，以服务班级全体同学为己任。其中何曦同学被评为校级服务之星、校优秀团员、文明同学等，谢苁同学被评为校级三好同学、优秀团干部、礼仪之星等，林轩宇和李一洲也分别为校级才智之星和三好同学等。除此之外，我们班级的其他班干部也都能紧紧地团结在他们四周，为班级工作群策群力，真正使得整个班集体的同学干部队伍发挥强有力的作用。

二、优良纯正的班风班纪

美国心理学家班尼说过：“假如一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是乐观的。”我们班在这样强有力的班集体领导核心的带动之下，整个班级班风纯正，焕发出青春朝气。我们注意文明礼仪，敬重师长团结同学，对于每个老师都能礼貌问好。在日常卫生和风纪评比中，我们班总能名列前茅，干净的教室更是让我们心身舒服，真正做到了“欢乐成长，欢乐学习”；在宿舍卫生方面，同样表现突出，在20__~20__学年第一学期军事夏令营内务整理竞赛活动中就获得了第四名的好成果，在星级文明宿舍评比中也荣获第六名，更是有多间宿舍被评为“优秀星级宿舍”以及多名同学被评为优秀层长和舍长。我们是一个优秀的班集体，由于我们拥有良好的班风--团结而分散，博观而约取，厚积而薄发；我们是一个团结的集体，由于我们拥有温馨的舍风--心灵因情感和真挚而漂亮，寝室因和谐和包涵而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。

三、勤奋刻苦的学习风气

《礼记。中庸》第十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这其中说的是为学的几个层次。“博学”意谓为学首先要广泛的猎取，培育充足而旺盛的奇怪   心。“审问”即有所不明就要追问究竟，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来认真考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”和“笃行”更是教会了我们善辩真伪，践履所学，在做人和做事上都是如此。

在这样的学风指引下，我们班里大多都是品学兼优的好同学，班级总体成果总是名列前茅。对于优秀同学的表彰为班级同学树立了学习的标杆，我们成立学习互助小组，让优秀的一批同学去引导临时落后的同学，子曰“三人行，必有我师”，在这样的互帮互助中获得双赢。同学们在考试中能够相互鼓舞，以最饱满的精神状态面对学习、面对考试。目前为止，在高二的几次大考中，我们班每次都取得了年段其次的好成果，其中尤为突出的是语文、英语、化学和生物基本保持在年段第一的水准，而班级里几乎全部同学都能够保持在年段前两百名之内。现在进入了高三年，秉持着“不拼不博高三白活”的磅礴气概，大家的拼劲更足，学习更加勤奋刻苦。

先进班集体主要事迹材料范文（篇3）

灵璧县灵璧中学高一（20）班是该校高一班级一个一般班，该班共有同学57人，其中男生30人，女生27人，共青团员42人。同学分别来自灵璧县的10多个乡镇。在班主任丁胜带领下，该班狠抓了同学的行为规范养成教育和同学的心理品质教育，狠抓了班风建设和学风建设，乐观开展了形式多样的学习竞赛活动和文体活动，该班以班风正学风浓、分散力强，成果显著，榜样示范作用突出，三次被评为文明班集体和先进班集体,受到学校的通报和表扬。

一、狠抓了同学的教育和班级管理，创建了一个文明向上，团结进取的良好班风。

1、创建了切实可行的班级管理制度

学期伊始，他们制定与完善了一系列规章制度，结合班情学情并制造性的制订了诸如守纪律严要求的自我警示制度,勤学习自我管理制度,互帮互学共同进步方案使同学有章可循，自我约束，自我管理。

2、组建了精明强干、乐观进取的班团干部队伍。

他们知道，班团干部在班级建设中是联系上下的桥梁与纽带。这些班干部一方面要把同学的学习生活状况反应给班主任、班级组及学校，另一方面要把学校及班主任的要求、意图传达给每一个同学，因此班团干部在班级建设中起着关键的作用。他们通过民主选举，演讲竞赛等形式，把那些关怀集体、责任心强、敢抓敢管的同学选入了干部队伍，采纳了班干部轮番制度，检查督促了每个同学学习生活各个细节的完成状况，促进了同学良好的学习生活习惯的养成。班团干部心红劲齐，他们以身作则扎实工作的作风受到了全体师生的全都好评。

3、创建了文明和谐、拼搏进取的舆论气氛。

“班风正才能学风浓”，创建良好的班风，关键是营造一个民主和谐乐观向上的舆论氛围。他们组织同学，群策群力，确定了本班的班训、班风精神及奋斗目标，他们的班训是“态度打算一切，细节打算成败”；

班风精神是“自强不息，拼搏进取”；

奋斗目标是“笑迎高考，2022年在招手”。其次，通过组织同学观看了“衡水同学早操实录”的光碟，以榜样的力气来激励同学，进一步强化了同学的纪律观念，培育了同学的团队精神。再次利用班会学习了“2022年感动中国的人和事”等有教育意义的文章，对同学进行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育，并准时表扬了同学中先进的人和事，以身边可感的形象来感召同学。通过健康的舆论导向，塑造了同学健康完善的人格，陶冶了同学的情操。

4、加强了同学的心理品质教育。

针对该班部分同学道德观念模糊，是非观念不清，生活说空话、说大话的现象，开展了以“真诚坦荡、诚恳守信”的系列教育活动，关心他们树立正确的人生观和价值观，唤醒了他们的良知，学会了诚恳做人；

针对青春期同学的早恋现象，开展了题为“如何正确处理男女同学之间的交往关系”的大争论。通过争论，全体同学有了一个正确的熟悉，小伟同学深情地说“假如男女同学之间的关系处理不当，会影响和阻碍他们的学习和身心健康，带来心情和心理上的困扰”；

西琪同学说“中同学早恋，会分散我们的精力，影响我们的学业，会给我们的人生带来圆满和苦痛。”

二、狠抓了学风建设，创建了一个“自我激励，笃学互进”的良好学风。

1、营造了一个和谐的学习氛围，培育了同学良好的学习品质。

学习需要自我激励。他们的作法是，让每一个同学拟定了自己的“座右铭”，使同学明确了自己学习的目标与方向。坚持早午读宣言制度早晨宣言时让同学告知自己要珍惜时间，喜爱生命；

中午宣言时，告知自己下午学习开头了，不行放弃，更不行抛弃。晚上还要同学对当天的学习进行反思，让同学在反思中进步，在反思中成长。

2、大力开展了扶优抓差工作，使同学共同进步。

该班班主任对每个同学都一视同仁，让每个同学在月考、期中、期末等考试中准时对自己的学习状况进行总结，确定成果，查找不足，明确自己的弱科与弱项，然后分组分类组织同学成立各种学习爱好小组，并乐观与科任老师沟通联系，利用晚饭前和周五下午等空档时间进行扶优抓差，激励了同学的学习爱好，使同学的弱科弱项有了很大的提高。

3、大力开展了各种学习活动，激发了同学的学习爱好。

他们曾组织同学观看了于丹心集等光碟，开展了“仁爱在我心中”的主题演讲活动；

组织同学观看衡水中学同学学习实录的录像，开展了以“读书明志”为主题的读书竞赛活动；

乐观奇妙的利用月考中考等校级考试，大力组织同学开展了学习阅历沟通活动在这些活动中激发了同学的学习热忱，培育了他们良好的学习品质，从而陶冶了他们的情操。

由于班风正，学风浓，同学之间相互友爱，互竟互促，分散力强，班级工作扎实，使得该班在校队列广播操竞赛中获高一班级组第一名，在拔河竞赛中女子队获班级冠军，洪姗姗、胡春红等同学在读书竞赛活动中，获校级“读书之星”的称号，上学期期中、期末两次大型考试各科成果均为班级前列，期末考试校级前10名该班就占有6名。该班获0708学年度校级文明班集体。

三、班主任仔细负责、尽心尽力，以实际行动为班级建设和同学的进步树立了榜样。

班主任丁胜同志敬业爱岗，爱教爱生，不仅对班级管理和同学教育倾注了极大的热忱和急躁，而且还深化同学扎实开展教研，准时了解和把握同学动态，他所带的班级从未发生过重大事故；

他严于律己，以身作则要求同学做到的他首先做到、做好，以实际行动带动影响了班级建设和同学的进步，被同学树为追求的楷模。

灵璧县灵璧中学高一20班班级教育抓得紧，针对性强；

班级管理扎实到位，成效显著，班风正，学风浓，分散力强，班级整体进步大，带动示范作用突出，经班级组推举，学校联评审查，现推举高一（20）班为市级“先进班集体”。

先进班集体主要事迹材料范文（篇4）

系专业（1）班在辅导员老师、班委会及全班同学的共同努力下，经过二年的努力，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了优异的成果，每位同学的专业学问和思想道德水平都有了长足的进步，充分体现着班集体自强不息，奋勇进取，乐观向上的团队精神，坚韧的斗志和强大的分散力，以下是该班在两个学年来各方面的详细状况：

一、思想道德方面：

在辅导员和班委的带领下，专业（1）班全班同学的共同努力下，全班同学在思想上都乐观要求进步都能端正态度，坚持正确立场，能够乐观维护国家和集体的整体利益。并且全班同学在学习中、生活中都不断提高自身的政治素养，把“三个代表”重要思想，以及“八荣八耻”和科技进展观思想落实到实际行动中去。全体同学都乐观向党组织靠拢，现在班内有预备党员1名，乐观分子4名，其余45名同学也均为团员。专业（1）班是一个极具分散力和拼搏精神的团队，是一个布满活力，布满激情，团结向上的班集体。全班都有较强的集体荣誉感，都乐于助人，喜爱劳动，不断奋斗。班级干部工作仔细负责，有着剧烈的使命感、责任感，时刻想着使班级进展成为更优秀的班级体而贡献自己的力气。

二、学习方面：

在全体同学的共同努力下班内学习风气深厚，同学们都严格要求自己，不仅仔细听每一堂学问理论课，而且非常重视车间实习课程。

仔细协作老师很好的完成每一项教学任务，同时该班的大多数同学都能主动抓紧时间到空教室，到图书馆等场所学习科学文化学问。利用课余时间参与自考本科考试，参与各种技能培训。在这种深厚的学习风气中，该班的学习成果在班级中也名列前茅，第一学期期末考试及格率达98%，其次学期期末考试及格率达96%。现在班内有1人通过全国高校生英语四级考试。有42人通过全国高校生英语三级考试，全班多数人得到了国家二维CAD机械绘图师或国家三维CAD机械高级绘图师资格证书，有45人通过了计算机一级考试。取得这些成果离不开同学们的刻苦用功，更离不开老师的细心指导，本着敏而好学、不耻下问的态度信任专业（1）班的全体同学会在将来的学习中更上一层楼。

三、活动方面：

专业（1）班班同学能够乐观向上响应学院和系内各项号召，乐观主动的参与各项活动，并且在活动中表现突出，取得优异的成果。其中该班刘同学在系里举办的职业生涯大赛中获得一等奖，刘同学在AutoCAD技能比武大赛上获得一等奖，刘同学在科技文化艺术节中的曲艺大赛上获得一等奖，刘同学在象棋竞赛中获得其次名，刘同学在系内的主持人大赛中获得二等奖，刘同学在手工艺品大赛中获得二等奖，刘同学在校运会上取得了优异成果。此外该班参与系内拔河竞赛获得了其次名的好成果。在校内承办的多次运动会中本班40名同学作为旗林队队员，一次次迈着整齐的步伐走过主席台，接受领导、老师以及全体同学的检阅，他们精彩的发挥受到了老师们的全都好评。

在上学期的校庆大型活动中，该班有15人作为挥舞大旗的红旗手，有20人作为手摇花束和扇子的队员，有3人参与了街舞方阵演出，有1人参与了全练排舞演出，1人为护旗手。一次次刻苦的的训练，一滴滴幸苦的汗水换回了他们在校庆当天的精彩演出，他们的付出换回了胜利的喜悦，该班全体同学都以参与校庆活动为荣，这是他们高校时期难以忘记的甜蜜温馨的回忆。

专业（1）班的全体同学还多次组成了青年志愿者小组到老年福寿公寓慰问老人，到社区、公园等公共场所打扫卫生，关心老师打扫办公室和教室等。充分发扬了青年人应有的朝气、活力和爱心，充分体现了该班同学喜爱劳动的品质。一次次的赞扬是他们下一次行动的动力，专业（1）班全体同学定会在将来的各种活动中团结一心，努力拼搏，取得更多更精彩的成果。

四、班级管理状况

该班有班委五名，五位班委都有自己的主要工作，又都团结在一起，大家仔细负责，仔细对待每一项班级工作，他们都以兄弟相互对待，相互关心，同甘苦共进退。该班一向以严格为作风，严格要求同学们各项事宜，并制定了一套自己的奖罚制度，严峻督促同学们使同学们的早操晚自习出勤率达到了较高的水准，宿舍卫生和自习质量领跑学院，在文明创建活动中该班同学所在宿舍达标率达100%，得到了领导和老师的认可。该班被评为院级文明班集体。与此同时针对本班自身的特点开展了各项活动，如针对本班同学英语水平普遍不高的状况每周进行一次班内英语小考，对成果优异的同学进行表扬。另外，该班有自己的篮球队和足球队，常常在班内搞对抗赛，丰富了同学们的课余时间。在五位班委的带领下，该班纪律严明，作风正派，信任在以后的高校生活中专业（1）班同学都能感受高校生活的欢乐与充实。

五、评优状况

在两年的学习和生活中，专业（1）班在班委和辅导员老师的共同带领下也取得了较多优异的成果。本学年该班被评为院级文明班集体，先进团支部。该班班长刘同学被评为优秀班干部，被评为文体骨干，刘同学被评为优秀社团组织者，此外此班有十人获得了院级奖学金，有三人获得了励志奖学金。在近两年的时间里此班同学从未受过任何处分。该班获得的这些荣誉既有大家共同的努力更离不开老师的指导和领导的的关怀。在以后的岁月里他们将以此为动力更加努力，去制造更加辉煌的将来。

“团结、自信、奋斗”，是机电系专业（1）班的班训，带着这种信念他们走过了两年的高校岁月，期间有过欢乐有过泪水，受过表扬也经受过批判，他们都在渐渐长大，各方面都有提高，但仍有许多不足之处。该班50名同学将永久团结一心，奋勉进取，他们会不断努力，学习各种学问技能，提高自身的综合素养，填补不足之处，一步步走向成熟，这50名同学满怀激情，满怀信念，时刻预备着，用他们自身的力气为祖国和社会贡献自己的力气！

先进班集体主要事迹材料范文（篇5）

__学校__班是一个暖和、和谐的大家庭，乐观向上的优秀班团体。团结、乐观、活泼、创新是我们的最大特点。

一、强大的班级分散力推动我们进展

我们有剧烈的团体观念，有深厚的班级情感，有顽强的班委会和团体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，相互协作，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有团体，他们的威信也就树立起来了，增加了班团体的分散力。

我们班所表现出来的强大的分散力是令人佩服的，无论是哪方面的团体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满足的成果，主题班会、手抄报等各类活动、竞赛，无一不体现了我们班团结乐观的作风。我们之所以有如此强的分散力，是由于同学们有着剧烈的团体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，渐渐构成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们应对有关团体的事，大家都会临时放下私事，同心协力地完成它。

二、养成教育来自于一点一滴的小事

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。我认为就是从一点一滴的小事抓起。开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律非常重要。班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。例如路队问题，我发觉总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心观看，有一天，机会来了，我发觉有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队情景总能自觉排的很好。

良好的班风构成于正确的团体舆论。我有意识、有方案地经过对同学行为常常性地有方案地组织好各种有益于同学身心健康的团体活动；学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透，利用多表扬少批判的方法，如课间操要求同学站直，挺胸抬头，我就总会查找一个榜样来表扬，“你看，谁谁谁站得多好!”其他同学就自然而然的也向他学习，接下来就多多表扬。好孩子是夸出来的，一点不错，假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!你，歪了，你说了这个还有那个，并且还会产生逆反心理，倒不如利用榜样的力气去影响身边的同学，尤其是小孩子，特殊喜爱夸奖，天真无邪，上完操回教室的路上我会观看谁纪律好，准时表扬并提出明天的要求。这样一个阶段下来，孩子们每一天都期望得到老师的表扬，做得越来越好。班主任工作是细腻的，时时刻刻都要准时发觉问题，以无形的力气影响和教育同学。

三、朴实深厚的学风激励我们提高

同学们不仅仅重视自身本领的培育，更重视自身道德修养的培育。同学学习爱好高、学风深厚是我们班班级建设的突出成果。还是那句话，好孩子是夸出来的，开学初，我班的同学课上回答问题不乐观，并且声音普遍太小，听讲不够用心，学习爱好不浓，针对这种现象，在我的课堂上，我开头准时发觉他们的每一细小的优点来表扬，例如：信士杰同学学习成果差可是声音嘹亮，即使回答错了，我也会表扬他，“虽然他回答错了，可是老师要表扬他，信士杰的声音非常嘹亮，期望大家向他学习这一点。”信士杰刚刚还很难为情的表情转为骄傲傲慢的神情，其他同学看到老师回答错了不批判还表扬也毫无顾忌的举手回答问题，这时我总会细心地观看他的优点准时表扬，并且教会他们怎样大声回答问题，要把气运丹田，也就是手摸肚脐处鼓起来说话，这样训练一阶段，在课上我班同学们争先恐后的大声回答问题，在我区品社公开课展现课和我校教研公开课同学们的精彩表现一向受到听课领导和老师的赞扬。喜爱回答问题的同时，就要学会倾听，这样同学们的学习热忱高涨，学习成果明显大幅度提高。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的团体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳竞赛、歌咏活动等等，让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能。如我们开展的《才智树》电视节目模拟大赛活动，利用数学题提问和同学们连线活动，并且我们还用视频让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的宠爱。前几天我班开展的庆六一双簧表演《如此双簧》和《武松打虎》让我看到了孩子的另一面，使我感觉到小孩子的可塑性很高，关键在于培育。我把视频资料在多媒体展现给同学们时，小导演和演员们是那么骄傲!从而我也觉得要给孩子们制造这样的机会，来展现自己的各方面的才艺。说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。

五、厚爱差生，爱护孩子的自尊心。

不久前我班一个孩子告知我他的文具盒里的100元钱丢了，他反映一个离他很近的孩子最近花钱很大，依据这个线索，我和家进步行了沟通，发觉家长并没有给其零用钱，于是在家长的支持协作下他承认了钱是他拿的，这时的家长心里很冲突，怕传出去同学们瞧不起，孩子心理有压力，我对孩子进行了严厉 的教育并答应为他保密，孩子和家长都很感谢，我觉得孩子还小，对他进行批判教育并爱护他的自尊心非常重要，对他今后一生都会产生较大的影响。

六、永无止境地乐观心督促我们奋进

我们班取得了可喜的成果，多次被评为卫生先进班团体，各项活动先进班。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。提高无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有本领在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成果更上一层楼。一分耕耘，一分收获，在我和全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成果，在学校的行为规范标兵班活动中，我班每月都能在班级中名列前茅。学校组织的各项竞赛我班同学的参加率高，取得的成果也较为突出。班团体也最终构成了“同学乐观上进，热忱主动；师生关系、老师家长关系融洽，友好和谐的的良好局面。今后，我们会更加努力，百尺竿头，更进一步。

先进班集体主要事迹材料范文（篇6）

光阴荏苒，岁月如梭。转瞬间，09级财务管理本科一班的64名同学已经共同经受了一大半的高校生活。在这三年的拼搏与进取中，他们始终贯彻着“团结、奋进、热忱”的班风，并制造了可喜的成果。《青春纪念册》的班歌，让大家一起牢记每个人的青春岁月，一起享受在廊坊师范学院的激情时间，一起挥洒奋斗的汗水，一起展望美妙的将来。

一、班风团结严谨，同学自律自强

在过去的一年里，09级财务管理本科一班班风团结严谨，班委的工作力量和集体的分散力与日俱增。2022--2022学年，该班无一人违纪、无一人作弊、无一人欠费、无一件责任事故，诚信等级均为a级。

在过去的三年中，班委们始终保持着乐观向上的心态，本着服务同学、增加集体实力的宗旨，做好各项日常管理工作的同时，不断争优创先，为集体荣誉添砖加瓦。班委仔细负责、乐观肯干，定期召开班委会，沟通协调布置工作，准时解决班里消失的各种问题，带领同学们完成学院领导和辅导员老师交给的各项任务，以身作责、自尊自信、严于律己，乐观向党组织靠近，为营造文明优秀班集体做出了极大地努力。这是一个政治坚决、和谐创新、团结向上的班集体。

该班严谨的班风来源于每一位同学追求抱负、不断进步的势头。早在大一的第一学期，全班64名同学就都严肃地递交了入党申请书，并为早日加入党组织做着乐观的努力。截止到现在，该班已有三十五名入党乐观分子、十名中国共产党预备党员、六名正式党员。他们都以中国共产党人的标准严格要求自己，充分发挥模范带头作用，他们的行为感染了09财管一班的每一位一般同学。党员成晓庆、杨兴等同学乐观参与党组织的各项活动，履行了自己的职责，贡献了自己的力气；该班党员、预备党员共十六名同学仔细学习了人民日报评论员文章并上交了深刻的思想汇报；正确行使了选举权。这些都彰显了当代高校生热心奉献、爱党爱国的精神风貌，受到了学校和社会的全都好评。

二、学风良好，成果斐然

09级财务管理一班的同学始终认为，作为当代高校生，他们的首要任务就是学习，并时刻谨记老师的教导，努力学习科学文化学问，奋勉图强，立志成为国家的栋梁之才。在这种勤奋刻苦、立志成才的深厚学习氛围影响下，同学们各个求真笃学，奋勉向上，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。

为保持良好的学习氛围，班委制定了严格的考勤制度，成立了“一帮一”互助学习小组、期末复习小组，制造了优异的佳绩。该班同学勤奋努力，乐观进取，各种证书和职称考试通过率很高。本年度，英语四级通过率已达95%，英语六级通过率达47%；河北省计算机一级通过率100%，国家计算机二级通过率47%；此外，王鑫同学还以优异的成果通过了bec中级和高级考试，霍露露和班梅英同学还以较高的计算机水平一次通过了全国计算机三级考试；更值得一提的是霍露露同学以优异的成果获得了“国家奖学金”，成晓庆同学获得了“省级三好同学”的称号；该班“会计从业资格证”报考通过率已达到100%，多名同学参与的助理理财规划师考试也取得了通过率100%的佳绩。除此之外，该班同学还乐观拓展学问领域，自觉学习并把握各种技能，例如，任璇等同学考取了人力资源管理师三级资格，支春风同学考取了导游资格证，沈思等同学获得了银行从业资格证和证券从业资格证。该班班委还利用节假日多次组织社会实践活动，让每一位同学都在各项活动中得到了提高和熬炼。他们取得的优异成果是日积月累的，而非一蹴而就的，这期间的努力是有目共睹的，目前该班有27名同学考研，学习勤奋，还有多名同学预备报考银行和公务员。另外，纪艳鹏等同学和荣盛酒店签署了定向托付培育协议。

优异的学习成果离不开“团结友爱，乐观进取”的宿舍文化氛围，该班班委重视宿舍管理，宿管委石利阳切实履行职责，坚持每周查宿，确保用电等平安问题，并时刻提示大家养成科学良好的生活和作息习惯，保持较好的精神状态，为学习打下了良好的身体基础。同时，该班同学以宿舍为家，时刻牢记“一屋不扫何以扫天下”这一至理名言，并付诸行动，从身边做起，从小事做起，以仆人翁的心态将宿舍建设为干净自律、舒适温馨的小家。

三、班级活动丰富多彩，业余生活充实健康

健康高雅的班级文化不仅是班风的外在表现、优秀班集体的重要特征，更起着引导激励、陶冶情操、完善品德、提升素养的作用。两年来，形式多样、丰富多彩的班级文化活动成为他们寓学于乐的其次课堂。

该班多次举办集体活动，如爱心募捐、篮球竞赛、元旦晚会、“感动瞬间”主题班会等，通过这些活动，他们奉献了爱心，强健了体魄，更增进了每个人之间的感情。此外，班里早早地创建了班级群，通过这个媒介，同学们拉近了彼此的距离。以《青春纪念册》为名的班级相册更是具体地记录了三年来精彩连篇的高校生和同学间真挚美妙的点点滴滴。中秋吃月饼、生日送祝愿等平常小事，看似微不足道，却真实地传递了彼此间纯真的关爱，分散了他们深厚的友情。

在班长王瑞华的带领下，全班全都同意设计并订做了“09财管一班”的班服，成为一道亮丽的风景线，展现了班级超强的分散力，并在管理学院组织的“文明课堂”的评比中获得了一等奖。

该班同学在勤奋学习的同时，并没有忽视体育熬炼，还多次在各种竞赛中取得佳绩。2022年11月，在管理学院的拔河竞赛中，场上同学齐心协力、场下同学呐喊助威，最终该班取得了团体第一名的好成果，充分呈现了他们的分散力和向心力。2022年9月，在廊坊师范学院秋季运动会中，该班康平同学还担当了女排队长，带领球队刻苦训练、团结协作，在竞赛中取得了优异的成果。

丰富多彩的文艺活动了陶冶的他们的情操。该班的文艺骨干任璇、崔华等在同学会担当要职，在他们的带领下该班同学乐观参加学校举办的各项活动，并获得较好成果，其中，王瑞华和李红倩作为省志愿者参加了“5.18”廊坊国际经贸洽谈会；张勤和柳赛薇在管理学院组织的文明礼仪之星的活动中分别获得了一等奖和三等奖；沈思、张勤同学多次主持学院的送老生晚会和迎新生晚会。任璇、佟蕾同学自小练习书法和国画，其书画作品曾多次作为优秀作品在我校展出。

四、团结和谐，风采卓越

回首从前，该班凭借学院领导的关怀、老师的辛勤指导以及班委和全体同学的共同努力，仔细、准时、精彩地完成了各项工作任务，并取得了令人满足的成果。然而，在他们看来这些成果仅仅代表着过去，以后他们会更加努力，以更为饱满的热忱和昂扬的斗志迎接明天的挑战，为班级再创辉煌。

作为旭日初升的年轻人，他们赞美青年毛泽东“自信人生一百年，会当击水三千尺”的人生豪迈，他们胸怀东岳泰山那“海到无边天作岸，山凌绝顶我为峰”的凌云壮志，他们更清晰地明白“一万年太久，只争朝夕”的道理，从小处着手，从小事做起，为明天的傲人成果打下坚实的基础。风雨彩虹，已经共同走过；精彩辉煌，还将一起制造。这就是09级财务管理一班，一个自强独立、团结互助、富于抱负、乐观向上的和谐集体。

先进班集体主要事迹材料范文（篇7）

我们二(2)班虽然是低班级段的一个班集体，大家入学才一年多，但已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、文明守纪的集体。

一、常规方面。

我们在班主任、科任老师的指导下，努力遵守学校的一日常规和《学校生行为规范》，用“人人优秀”的高标准严格要求自己。我们班有正确的集体舆论，班主任和辅导员会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行争论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

每天早晨，卫生委员会带领值日生打扫教室和走廊。只要走进我们班，呈现在你面前的就会是洁净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。从第一天上学开头，范老师就教会我们如何整理自己的小课桌，并努力培育我们的“弯腰精神”，告知我们，教室就是我们的家，干净、美观靠大家。晨读课，纪律委员会带领大家井然有序地读书、背书，同学们在朗朗的书声中，领会到了书海的博大和游览书海的无限乐趣。中午，我们能自觉午休，或看课外书，或写作业，老师告知过我们，教室是学习的地方，需要保持宁静，只要进了教室，我们都会自觉遵守“宁静”这条准则。

我们班坚持“值日班长”制度。每天，老师会轮番选四名同学担当值日班长，负责班级打扫卫生、晨读、做操、上课、课间活动、放学、劳动等各方面事务，老师的做法充分体现民主、公平，我们感觉每个人都是班级的仆人，每个同学都有了熬炼的机会。

二、学习方面。

我们在学习上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每门功课，“没有一个同学掉队”是我们共同追求的目标。从一班级到现在，我班的各科成果及格率都是100%，优秀率在本班级中也是名列前茅。我们在学好语文、数学等功课的同时，还喜爱课外阅读，《安徒生童话》、《伊索寓言》、《格林童话》等经典读物是同学们的最爱，还有些同学读起了《西游记》这样的古典名著。在书籍中，我们的心灵得到了净化，辨别是非的力量得到了增加，并逐步形成了良好的世界观和人生观。

三、活动方面。

我班的同学不光能学好文化学问，也乐观参与校内外的各项活动，熬炼自己的力量。比如在学校的运动会、爱国主义读书活动、庆“六一”歌咏竞赛、规范汉字书写大赛中，我们都踊跃参与，并有不俗的表现。特殊是姚雯蕾同学，平常刻苦练习电子琴，已过了六级考试，她在庆“六一”歌咏竞赛中的表现给全校师生留下了深刻印象；她的书法曾获市二等奖；她的朗诵水平也是全校师生有目共睹的。而潘嘉乐同学，是个胆大心细的男生，他不但学习成果优秀，而且能说会道、敢作敢当，是个称职的好班长，在他的带领下，我们班确定会越来越团结。

我们现在还小，要走的路还很长，信任在学校老师的教育下，在同学们的共同努力下，我班肯定能取得更大的进步，成为一个更为优秀的班集体。

先进班集体主要事迹材料范文（篇8）

六（1）中队是一个拥有67名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素养，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但布满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的脚印     ，展现了我们独特的风采。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级顺当开展工作、健康进展的前提。一个班集体要想有分散力，首先必需加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级分散力。

当然，没有法规不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们经常组织班委或是召开班会，共同争论班级建设方案和进展问题，发扬民主精神，调动广阔同学的乐观性，让大家一起参加到班级的建设当中。我们共同制定了《六（1）中队欢乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级公物爱护制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺当前进打下了坚实的基础，很多老师都说我班变化很大，纪律、卫生流淌红旗经常光顾我们班级，一个班级的班风建设好了，才会有深厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班都在进步，这些变化受到老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到骄傲！优秀的同学更奋勉，中等同学不再安居中游，后进同学也激励得要不断进步。

二、培育优秀的班干部

俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与同学的桥梁，作为班主任的助手，他们工作力量的凹凸，工作方法的好坏，在同学中威信的凹凸，往往能够打算一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过同学自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不行没。班长张雪良既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他的工作贯穿于全部的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行，就是这样工作主动、仔细负责且一身正气，成为了班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。

日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员田宇扛起的。她不仅每天支配、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。

还有以身作则的学习委员力力柳阳，在老师外出学习一个星期的状况下带领同学们一起学习，俨然已成为一个合格的“小老师”……班干部们的工作是精彩的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和关心同学，班级才得以蓬勃得进展。

三、鼓舞争做当家人

一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个同学的乐观性，给他们不断展现的机会。只有让同学在集体中充当合适满足的角色，真正感受到自己是集体中不行缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能布满新的生气和活力。因此，在创建班集体工作中，我们乐观制造条件，让同学担当主角，给同学供应自我管理、施展才华的舞台。我们班现在就实行了“班级干部轮换制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下同学自我管理体制。“小当家”是由全班同学轮番任职，轮番参加班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级状况、发表当家感言。这不仅让每个同学都体会当家作主的辛苦与剧烈的责任感，从而进一步喜爱和关怀自己的班集体，也给同学供应了表现自我的好机会，增加了他们的自信念和自主能动性。

四、注意班级文化的建设

刚开学时，我努力营造健康欢乐的班级文化的同时增进了同学之间的友情，融洽了班级感情，提高了集体分散力。日常的.文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了很多人生的哲理，并且准时总结过去的阅历教训，为各项工作供应了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增加光荣，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。教室里的墙报，展现同学的绘画、书法作品、优秀的作业、精致的小报等等，让同学置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润同学的心灵，熏陶同学的性情，提升同学的价值观念。

五、开展多彩的班队活动

当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我请同学们谈“感恩”，并召开了“我爱我家”系列活动，通过大家相互沟通父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动同学的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于赐予。同学的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，同学们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。

六（1）中队，这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，究竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会乐观开展批判与自我批判，我们更会满怀盼望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，同学们仍会连续努力，这是我们对过去取得成果的熟悉，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，信任在我们师生的共同努力下，我们中队必将会走向更绚烂美妙的明天。

先进班集体主要事迹材料范文（篇9）

城西学校五（2）班在学校领导的正确领导下，各科任老师齐心协力，形成了一个以和谐、竞争、拼搏、超越为主旋律的班集体。本班班风正，学风浓，同学整体思想素养高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成果好，同学特长进展好，各方面表现都很突出，是一个暖和、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：

一、让班干部成为管理能手

本学年初我担当的是五（2）班的班主任。针对五班级同学的身心特点，在新课程理念的指导下，从敬重同学、信任同学、自我管理的同学观动身，转变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出同学的自主，实施师生全员参加、全方位、全过程的班级管理。班级方案由班委制订，班级工作由班委主持，班级冲突由班干部自己妥当解决。我认为班主任的角色应更多地成为同学心理进展的伴侣，同学活动的参加者和班级成长的引导者。

我在每周一的班会课上，都要召开帮扶工作沟通会。会议由班干部轮番主持召开、作记录；班上同同学发生违纪行为，班干部主动出面处理，自主做出奖罚的打算。在沟通会上，组长首先对组员上一周的表现进行评价，然后由组员评价组长。评价时要做到客观、公正、公正、实事求是。留意先确定优点，进行表扬，然后对于做得不好的方面提一些建议，语气要委婉，让人简单接受。对于表现突出的同学在全班进行表扬。第三步小组回顾上周目标落实状况。第四步小组制定本周奋斗目标及措施。组长制定，组员可以提出看法，全都通过后形成文字，一式两份，一份由组长保存，一份上交老师。组长的职责是：每天对本组同学的表现要做好记录，做到心中有数，在针对组员的详细状况留不同的作业，组长负责检查、记录。早、午自习，组长要督促自己的组员努力学习，布置适当的学习任务，让他们不断提高。组员要听从组长的领导。这样做的好处是：大大提高了同学自主管理和自我约束力量，增加了班集体的荣誉感。

二、通过正确引导培育优良班风

正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力气关心班主任影响和教育同学，对个别同学的影响往往比班主任个人的力气更有效。为了鼓舞同学养成良好的学习习惯，努力学习，我以《批判和自我批判》为主题，让同学叙述自己或者发生在同学身边的典型事例，以感染其他同学。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点与不足。

正确的集体舆论的形成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。另外，我还采纳了一些别的方式：

1、有意识、有方案的通过对同学谈话，准时表扬和批判那些典型事例。我从不当面批判、挖苦有过错的同学，而是事后叫同学到边上或办公室里进行教育，让他分清是非，从而改过自新。

2、开展读书活动，鼓舞孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启发。如：让他们把书中的好句好词写下来，把好的内容叙述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核后再推举给同学们看，这样不仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。

3、常常性的有方案的组织好各种有益于同学身心健康的集体活动，在课堂上，我常常在组与组之间进行各式各样的竞赛，比如：口算练习，看哪一组做得又快又好；数学小测验，看哪一组的平均分高，等等。然后依据竞赛结果评出本周优秀帮扶小组。我时常告知同学，要想使本组在竞争中获胜，全组成员必需相互鼓舞、相互协作、分工协作，只有这样才能达到目标，才能品尝到共同努力所制造的成果，才能体会到胜利与欢乐，通过这些活动来增加班级分散力。

三、营造良好的学习氛围以提高学习爱好

浓浓学风和能吃苦的精神，激励同学勇攀高峰。在学习上，同学比虚心，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以每一天都是起点，每一步都要向前，全面进展自己，不断超越自我！同时，同学们注意进展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我常常开导大家大事讲原则，小事讲风格塑造同学健康、和谐的人格。

首先，我本着以强扶弱，共同提高的原则，依据学习力量、思想觉悟的凹凸，把同学平均分成十个学习帮扶小组。我要求每组同学在非常钟之内选出组长、起出组名、编出奋斗口号。同学们对这种作法感觉很新奇，乐观性得到了发挥，发言很踊跃。经过同学自主、合作、沟通、争论，在规定的时间内，各组都精彩的完成任务。同学们还编出了洪亮的布满自信和斗志的口号。

然后，在支配同学座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的同学。把学习好、思想好的同学同学习困难，思想觉悟低的同学搭配在相邻座位上，让同学相互关心，共同提高。

事实证明，在全班形成的这种帮扶对子，有利的调动了同学学习的乐观性、主动性，特殊是学习有困难、思想觉悟不高的同学，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成果。如：我们班现在没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的同学现在也能努力地约束自己用心听讲了；以前不爱发言的同学现在也能踊跃发言了；上自习比以前有秩序了，再也没有追逐打闹的现象了；我班徐文旭和贺蝶同学的数学成果以前考50多分，现在也能考70多分了，全班同学在学习上向前迈了一大步。

一份汗水，一份收获，在全体师生的共同努力下，本班的每个同学不论在学习上还是养成教育上都有明显的进步。成果与刚接手时相比，总平均进步了几非常，上学期期末考试都高于同班级其他班。同学特长进展很好，绝大多数同学都有自己的特长，在学校组织的各类竞赛中也取得了特别优异的成果。

先进班集体主要事迹材料范文（篇10）

在__学校，我们__班是一个暖和和谐、活泼欢乐、乐观向上的优秀班集体。同学们团结、进取、守纪、创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色，无论是什么竞赛，我们班总是能把桂冠摘得，无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真实地感受到孩子们“让我自己来”的剧烈仆人翁意识和自我管理力量。所以，许多老师愿到我们这个班来上课，尤其是公开课，展现课，就这样我们班像一颗闪烁的星星一样越来越光明了。

一、让班干部成为“管理能手”。

在新课程理念的指导下，从敬重同学、信任同学、自我管理的同学观动身，转变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出同学的自主，实施师生全员参加、全方位、全过程的班级管理。我认为班主任的角色应更多地成为同学心理进展的伴侣，同学活动的参加者和班级成长的引导者。

在管理班级工作中，不断培育班干部自己学会管理班级。调动班干部的乐观性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去关心一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能乐观带头；班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色；消失一些偶发大事，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的分散力。在班干部的组织下，同学能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间嬉戏、体育熬炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，同学间的评价等。

由班干部组成了一个检查小组，在班级中开展陋俗调查活动，归纳出“在教室中追赶打闹、随地乱扔果壳纸屑”等等陋俗。针对这些陋俗，检查小组经过争论后制定了一些制度：如《班级卫生保洁制度》、《班级纪律制度》等等。由于实施的这些班级制度是由同学自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的绽开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，同学都能各负其责任。

二、培育优良班风

当生活在和谐、温馨、布满关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人。反之，只会对四周的一切冷淡、漠视。我们__班就是一个布满爱意的集体。课间，你总能观察我们两三个同学凑一起在沟通着什么，谈论着什么，商议 着什么，许多时候，都是我们的“对对红”的同学们在进行着学习上的互帮互助呢。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友情，更促进了班级团结，形成了良好的学风。

1、有意识、有方案的通过对同学谈话，准时表扬和批判那些典型事例。我从不当面批判、挖苦有过错的同学，而是事后叫同学到边上或办公室里进行教育，让他分清是非，从而改过自新。

2、开展读书活动，鼓舞孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启发。如：让他们把书中的好句好词写下来，把好的内容叙述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核后再推举给同学们看，这样不仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。

三、提高学习爱好

依据学习力量、思想觉悟的凹凸，我把同学平均分成五个学习帮扶小组。在支配同学座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的同学。把学习好、思想好的同学同学习困难，思想觉悟低的同学搭配在相邻座位上，让同学相互关心，共同提高。

事实证明，在全班形成的这种“帮扶对子”有利的调动了同学学习的乐观性、主动性，特殊是学习有困难、思想觉悟不高的同学，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成果。如：我们班现在没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的同学现在也能努力地约束自己用心听讲了；以前不爱发言的同学现在也能踊跃发言了；上自习比以前有秩序了，再也没有追逐打闹的现象了；我班__和__同学的数学成果以前就考20多分，现在连续两次都及格了，杨奥和刘星月同学以前考50多分，现在也能考70多分了，全班同学在学习上向前迈了一大步。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳竞赛、下棋竞赛、歌咏活动等等，让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

总之，成果属于过去，我们期盼更好的将来。团结的思想让我们认为自己有力量在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成果更上一层楼。一分耕耘，一分收获，信任我们__班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。争取做到“让我们自己满足，让我们的家长满足，让我们的社会满足！”

先进班集体主要事迹材料范文（篇11）

在棠张试验学校二（1）班这个群众中有36个朝气蓬勃的儿童，他们有着自己独特的共性，又有着为一个共同的目标、共同的群众而拧成一股绳的强大的动力。他们在校领导和各位任课老师的帮忙下，在班委会以及全班同学的共同努力下，在思想上、学习上、活动中等各个方面都取得了显著的成果，正一步一步走向成熟。下应对本班的状况作一简洁汇报。

一、建立健全班干部制度

一个班的群众面貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班群众有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以对于班干部的选取我非常慎重，也只有选取了相宜的班干部，我的班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简洁。

由于孩子年龄比较小，我事先就对班上的状况就进行了了解，然后采纳自愿报名、全班举手投票的形式，基于事先的了解和在竞选过程中适当引导，能够说最终当选的干部具有较强的号召力和自我管理潜力。班长吴欣羽成果优秀、性格活泼、乐于助人，在班群众中具有极大的号召力，体育委员张雅乐和劳动委员刘哗然都是班上出名的“淘气大王”，张雅乐年龄稍大，总觉得自己比别人强一些，总是任凭，不顾纪律约束，打架的事是时常有所发生。刘哗然个子不大，也是常常与别人发生冲突，招惹别人。让他们当班干，我期望能以此激发他们的热忱，提高他们的群众意识，事实证明这种方法是正确的。张雅乐自从当了体育委员便明白了要管别人，首先要管好自己，而刘哗然也更喜爱劳动了。对于这些班干部的优点我大力表扬，宣扬他们的先进事迹，同时帮忙小干部树立威信；另一方面，鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；再次，培育干部团结协作的精神，通过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批判与自我批判，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

通过努力建立起良好的班集秩序，绝大部分同学均能做到以群众为荣，乐于帮忙同学，尤其是培育了一批优秀班干部的，树立了仆人翁精神，在我外出听课期间没有消失打架、偷窃等不良行为，纪律、卫生、体育、学习各项工作都显示出良好的势头，深受学校领导以及老师的好评。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能够发挥出很大的作用，如遇什么突发状况能够自己进行准时和妥当的处理，实在处理不了的也能准时向老师汇报，能够让老师放心。

二、培育同学的爱心，增加群众分散力

学校教育，我认为首先就应是对同学的思想教育，而单纯的理论说教，往往效果不加，所以，我经常抓住生活中的一些事情，对他们进行教育。例如：我班有这样一个同学，张文雅衣着非常简洁，而且头发上都是污垢，夏天时喜爱穿拖鞋满校内跑，上课不遵守纪律。别的老师告知我，她是一个非常薄命的孩子，母亲被别人拐卖，熬煎得精神不太正常，爸爸是个五六十岁的老头。她从小和爷爷奶奶生活，爷爷奶奶年迈，更加偏爱这个孙子，觉得吃好玩好就行，根本不留意卫生和习惯的培育，所以学习成果极差。不仅仅班上许多同学，甚至老师都不喜爱她，一天她在班上和一个男同学大声叫骂起来了，声音共性大，我把她单独叫到办公室来询问，她告知我，班上同学都叫她“疯子”，从学前班开头就都喜爱欺侮她，她说心里很难过，所以才大声吵起来，当时她整个小脸蛋都是泪痕，我的整个心都被震惊了。于是我立即召开了班会召开了以“学会敬重学会关爱”为主题的班会（我请语文老师叫她去办公室改作业了，所以她没有参与班会），我把她的事情用故事的形式告知大家，我问到，同样的事情假如发生在你们的身上你们会怎样，应对命运的不公，你们会每一天依旧面带微笑地来上学吗？全班都缄默了。我告知大家，要学会关爱他人，让大家感受到暖和，让大家感受到爱，爱是无时无刻不在，只要我们懂得关爱他人，同时也获得别人的关爱。我们就应到处为他人着想，多关怀他人，理解他人，宽容他人，敬重他人，就能做到心中有他人，同时他人心中也有你。她在我们这个群众中，我们就不能让她孤独，我们要和她并肩站在一齐，帮忙她，关怀她，就象诗中说的“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”。学会关爱，学会敬重，究竟只有懂得敬重他人的人，才能得到别人的敬重，究竟我们二班级一班是一个群众、一个大家庭。当时许多同学都流下了眼泪。那天后，班上的同学自发地向她献爱心，和她一齐玩耍，帮忙她搞好学习。没有人再向她投去异样的眼光。许多同学都认为自己以前太自私了，为自己以前的渺小而惭愧。有了好吃的总是和她一齐共享，而她也不在上课时大声喊叫了，也能上课乐观举手回答问题了，当我观察她和同学们手拉手在校内里玩耍时；当我听见他们绚烂的笑声时；我真的感到非常欣慰，更重要的是，通过这样一件事，班上同学的群众意识更强了。

三、转化同学思想，树立群众楷模

在我们这个大家庭中还有一个男孩子汤丰尧，他眼睛大大的，非常引人留意，无论是上课回答问题，与他谈话，还是其他老师的反馈信息中，我明白，他天分很高，是个非常聪慧的孩子，不仅仅成果优秀，学问面也很广。许多同学都非常佩服他。但是没有过多久我就发觉，他虽然聪慧，但却很自负，很自私，看不起其他同学，不关怀群众，不情愿为群众出力，还时常缺交作业。每次考试和写课堂作业时都能看到他拿本书，写一题遮一题。据其他同学反映，向他请教问题他从不回答。我还时常听见教室里传出他傲慢的声音：“这个都不明白，真笨！”我突然意识到，这是一个急待提高心理素养的孩子，应注意性格和思想的进展。帮忙他正确地熟悉自我，熟悉他人。多次进行个别谈话后，了解他喜爱读书，我就用书中