6.2 交友的智慧（导学案） -2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

6.2交友的智慧（导学案）姓名：班级：课题6.2交友的智慧课型新授课课时：1学习目标道德修养∶通过分享活动，树立积极的交友态度，在交友过程中要具有应对挫折的积极心理品质。法治观念：通过探究活动，恰当解决自己的交友困惑与冲突，学会运用合法、合理的方式处理交友中遇到的问题。3.健全人格∶通过探究活动，在建立、呵护友谊的过程中，做到真诚、友善，与朋友相互支持、相互帮助。4.责任意识：通过探究活动，提高学生社会参与能力，能够主动承担责任，做到文明礼貌、与人为善。重点掌握交友的智慧难点学会处理朋友之间的矛盾和冲突课前案自主预习：参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。课堂案（一）基础知识点（5分钟）★交友的智慧___________才能走到一起，成为朋友。（1）交友需要________和________。（2）交友需要________选择。（3）交友需要学会________和________对方。（4）交友需要________朋友之间的矛盾和冲突。（5）交友需要________。（二）（交流合作→共享共长）25分钟组内交流，达到共识；【学习任务一】慧眼识人，结交益友结合材料，分析为什么有的人可以找到自己的“搭子”？活动：故事分享：说说你和新朋友最常做的事情。思考：成为朋友最重要的是什么？3.经验分享：提到朋友，你脑海中最先浮现的是谁？你们是如何成为朋友的？说说你的感受。思考：同学们的分享给我们带来什么收获？4.结合经验，说说从找搭子到不要随便找搭子的变化说明什么？5.请你出主意：朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？“我”和小刚还能继续做朋友吗？6.思考：与朋友产生冲突了该如何做？7.最近我和小强之间发生了一些事情，不知道该怎么办？请你帮帮我。【学习任务二】以诚待人，与爱同行无论是当今时代下的搭子社交，还是传统的社交，我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。在生活中，建立友谊、呵护友谊，并使友谊升华，有很多方法，请分享给大家。（三）（归纳凝练→内化升华）10分钟内化运用：1.近年来，部分新型毒品披上奶茶、跳跳糖、果冻、饼干等新外衣。不少未成年人在朋友撺掇、哄骗下吸食新型毒品，落入吸毒陷阱。这警示我们（）A．必须远离奶茶、果冻、跳跳糖等零食B．社会生活很复杂，要学会择良友而交C．当朋友带来不良影响时，就结束友谊D．在网上交友会误入歧途，要理性辨别2.名言警句激励着我们的成长，帮助我们认识自己，丰富我们的精神境界。下面名言警句与其内涵解读匹配的是（）A．AB．BC．CD．D3.小轩在网上认识了一位网友，大家聊得很开心。小轩把个人信息、电话号码和家庭住址都告诉了网友，后来发现网友利用他的个人信息在网上发布虚假信息，给小轩的学习生活带来极大困扰。这启示我们（）①网络信息不可信，没有约束规则可言②网络交友能增长见识，开辟交往新通道③网络作为虚拟空间，要注意自我保护④中学生要谨慎网上交友，提高辨别能力A．①②B．②③C．①④D．③④4.“当我和朋友产生分歧时，我常常不知道怎么与他进行沟通，这让我感觉很苦恼，并伤心很久。”针对交友中的困惑，下列不适合作为建议的有（）①呵护友谊，掌握沟通技巧②友谊是一成不变的，要正确对待伤害③理解他人，学会换位思考④拒绝交友的伤害，直接结束这段友谊A．①③B．①④C．②③D．②④5.小华在学习上屡受挫折，很烦闷，便在网上寻求寄托，她认识了一个网友，网友在学习上给予了她极大的帮助，使她学习不断进步，满怀喜悦。近日，网友要约她见面……对此，同学们发表了以下观点，你认同的是（）①学习是苦乐交织的，应该正确对待学习中遇到的困难②友谊满足了人的精神需求，能让我们体悟生命的美好③竞争并不必然伤害友谊，关键是