2025版高考语文一轮复习专项对点练42语言表达连贯含解析

PAGE3-专项对点练42语言表达连贯(时间：15分钟分值：15分)一、阅读下面的文字，完成后面的题目。“人类基因组安排”是由美国科学家杜尔贝科提出的，其目标是通过测定人类23对染色体的遗传图谱、物理图谱和DNA序列，从而破译人类全部遗传信息。该安排由美国政府启动，随后英国、法国、中国等相继加入。这个安排的意义可以与折服宇宙同日而语，被称为生命科学的“登月安排”。基因组是一个物种遗传信息的总和，隐藏着人的生、老、病、死的丰富信息，也是科学家们进一步探究生命奇妙的“地图”。()。在生命科学探讨中，人类基因与人类疾病有相关性，基因探讨不仅能够为利用基因检测和治疗疾病供应理论依据，也为筛选和设计新药供应基础数据。今日的基因组安排将如何变更我们的将来？人类基因组探讨的美国知名专家给出了最好的答案：“破译基因组密码的意义就犹如在刚发觉电的那个时代，没有人能想像出个人电脑、互联网一样。”将来难以预料，但它已经越来越多地驾驭在了人类自己的手中。1．下面填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是(3分)()A．就其科学价值来说，从基因组水平去探讨遗传，更接近生命科学的原来面目B．从基因组水平去探讨遗传，更接近生命科学的原来面目，这是它的科学价值C．它的科学价值在于，以更接近生命科学的原来面目，从基因组水平去探讨遗传D．从基因组水平去探讨遗传，实现了它更接近生命科学的原来面目的科学价值A[依据前文“基因组是一个物种遗传信息的总和，隐藏着人的生、老、病、死的丰富信息，也是科学家们进一步探究生命奇妙的‘地图’”分析可知，强调的重点是基因组的价值，解除B、D两项。A、C两项比较，“从基因组水平去探讨遗传”在前，“更接近生命科学的原来面目”在后，这样表述更符合原文的逻辑，解除C项。故选A。]二、阅读下面的文字，完成后面的题目。经此一疫，我们更加理性地推动构建人类命运共同体。过去，天花病毒用了三百多年才传遍各大洲；()。这次疫情给人们的一个重要启示是，在全球化时代，世界各国已日益成为休戚相关、密不行分的命运共同体。公共卫生平安是人类面临的共同挑战，须要各国携手应对。单边主义、以邻为壑换不来独善其身，只有我们团结一心、通力合作，才能爱护各方利益、共同利益，才能战胜病毒和疫情，共享康宁与旺盛。我们身处的世界，充溢了太多不确定性。假如说，新冠肺炎疫情是一只突如其来的“黑天鹅”，那么从今往后，重大传染病疫情就是一头随时可能一跃而起的“灰犀牛”，须要我们时刻警惕、严加防范，再不能麻痹大意。2．下面填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是(3分)()A．病毒今日乘飞机可在24小时内抵达地球上的任何城市，“文明与病毒之间，只隔了一个航班”。B．今日，病毒乘飞机可在24小时内抵达地球上的任何城市，“文明与病毒之间，只隔了一个航班的距离”。C．病毒今日就可在24小时内乘飞机抵达地球上的任何城市，“文明与病毒之间，只隔了一个航班”。D．今日，病毒可在24小时内乘飞机抵达地球上的任何城市，“文明与病毒之间，只隔了一个航班的距离”。D[依据句式一样原则，由前一句可知，下一句开头必需是“今日”，另外“文明与病毒之间，只隔了一个航班”也不通，解除A、C两项；“病毒乘飞机可在24小时内抵达地球上的任何城市”强调的是病毒抵达的方式——“乘飞机”；“病毒可在24小时内乘飞机抵达地球上的任何城市”强调的是今日病毒抵达的时间短——“24小时内”，而且“天花病毒用三百多年传遍各大洲”与“病毒在24小时内抵达地球上的任何城市”句式一样，形成对比，解除B项。故选D。]3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)()对于每个学生来说，在进行升学规划时，________，也是促进学校办出高质量的动力所在。A．不能以偏概全，必需了解自己的特性、爱好，以适应每个详细学校的办学状况与办学要求B．不能主观臆断，必需了解自己的特性、爱好以适应每个详细学校的办学状况与办学要求C．不能以偏概全，必需对每个详细学校的办学状况进行分析，这是找到适合自己特性、爱好的学校的方法D．必需对每个详细学校的办学状况进行分析，这是找到适合自己特性、爱好的学校的方法，不能主观臆断C[“这是……”与“也是……”搭配，可以先解除A、B两项；“不能主观臆断”不宜放在下文的前面，解除D项。故选C。]4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)()专家表示，汞常常出现在我们的日常生活中，假如对含汞产品运用或处理不当很简单造成汞污染。________，达到肯定量便会对人体产生危害，严峻的甚至会造成汞中毒。因此，建议定期进行汞含量检测，并驾驭与汞相关的科学学问，做好汞污染的预防工作。A．人体可通过呼吸道、皮肤或消化道等不同途径汲取汞及其化合物B．呼吸道、皮肤或消化道等可以成为汞及其化合物侵入人体的途径C．汞及其化合物可通过呼吸道、皮肤或消化道等不同途径侵入人体D．汞及其化合物侵入人体的途径可以通过呼吸道、皮肤或消化道等C[能够“达到肯定量”的是“汞及其化合物”，而不能是“人体”或“呼吸道、皮肤或消化道等”，解除A、B两项。C、D两项的主语都是“汞及其化合物”，横线后面的内容是“对人体产生危害”，但D项强调的是“汞及其化合物侵入人体的途径”，脱离语境，解除D项。故选C。]5．依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一项是(3分)()大海有一帆风顺之时，________。________，________，________，________，________，大海照旧在那儿！经验了5000多年的艰辛困苦，中国照旧在这儿！面对将来，中国将恒久在这儿！①那就不是大海了②经验了多数次狂风骤雨③但不能掀翻大海④也有风狂雨骤之时⑤没有风狂雨骤⑥狂风骤雨可以掀翻小池塘A．④②③①⑥⑤ B．②④⑥③⑤①C．⑤④⑥①②③ D．④⑤①⑥③②D[本题考查语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要把握设题的类型，如本题，就是属于有语境的排序题，考生要分析所给的语境，把握这段话的中心话题，如这段话以大海来喻指中国，横线前面说“大海有一帆风顺之时”，从句式结构的角度来看，④“也有风狂雨骤之时”与之结构一样，且“有……也有……”，内容上特别连贯，这就确定了首句，解除B、C两项；⑤假设没有“没有风狂雨骤”与④“也有风狂雨骤之时”内容相连，这就确定了其次句，解除A项；⑤假设没有“没有