2018年广东深圳中考满分作文《我和深圳红的细节》

2018年广东深圳中考满分作文【真题再现】阅读下面的文字，按要求作文。生活像一条奔涌向前的激流，那一朵朵的浪花就是细节。细节可以是一个镜头，一个场面或者是一件事情，一段经历。深圳以细节的方式存在，生活的意义也蕴含在细节里。深圳是一个改革开放的城市，是改革开放的窗口。我们在这里长大，我们与它有很多共同的细节。请以“我和深圳细节”为题，写一篇作文。要求：1.字数不少于600字，不多于900字；2.除诗歌外，文体不限；3.文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不可避免，请用XX代替；4.不得抄袭或套作。我和深圳红的细节“深圳蓝”曾经成为深圳人的骄傲但我认为，如果要我用一种颜色来描绘深圳的话，我想用红色，因为集中体现深圳精神的义工衫和勒杜鹃，都是红色的。红红的义工衫•热情犹记得五年前初次踏上深圳这片热土——罗湖火车站，我和父亲都提着沉重的行李，汗流浃背。一个来自小乡镇的孩子第一次来到这么大的火车站，见到这么多的人，一下子不知道如何“使唤”自己的眼睛。我们被夹在人流中，费力地寻找出站口，正是夏天，加上蛇皮袋子很重，累得我们父子俩气喘吁吁。正当我们东张西望时，两个穿着红红的义工衫的年轻人出现了，他们热情地招呼我们，用一个小轮车帮我们把行李运到了出站口。那时候，我以为义工们只会在火车站活动，但在深圳生活了一段时间后，我才知道，那红色的义工衫不只是在车站出现，而是遍布在城市的每一个角落，像一个个红火把，给黑暗中的人们以亮光。后来，我明白了，深圳人做义工是一种时尚。于是，我上初中后也加入了义工联。这正应了那一句话：“来了就是深圳人，来了就做义工。”红红的勒杜鹃•激情勒杜鹃开花时，火红的一片，完全看不到绿叶，一朵一朵花连成一片，外围的红苞片大而美丽，因其形状似叶，故也被称为叶子花。火红的勒杜鹃，给人以奔放、热烈的感觉，欣赏它，总会让人感到热血沸腾。我家阳台也种了一丛勒杜鹃，它是爸爸从叔叔的家里移栽过来的。叔叔很喜欢勒杜鹃，不仅家里种满勒杜鹃，连自己工厂的办公室里都摆满了勒杜鹃。我一直不明白杨叔叔为什么那么喜欢勒杜鹃。后来，有一次他来我家吃饭时，才说出了其中的原因。八年前，他开小店失败，觉得前途无望，只能到工地靠帮人栽花赚钱。栽花的过程中，他发现勒杜鹃极易成活，而且花开得灿烂红火，很能振奋人的精气神。也正是在勒杜鹃的激励下，杨叔叔决定再次创业，经过八年拼搏，终于小有成绩。所以，患难与共的勒杜鹃，成了他的最爱。勒杜鹃的花语是坚忍不拔、顽强奋进，所以勒杜鹃成了深圳的市花。深圳，这座年轻、充满活力的城市有着热情精神的体现——义工衫；也有百折不挠、坚忍不拔的精神的象征——勒杜鹃。这些都是“深圳红”。【得分点提示】1．层次清晰，主题突出。考生的写作思路和目的非常清晰，采用片段拼接式的结构，并根据时间先后顺序行文。两个片段，分别从不同角度写出深圳精神的两个特点——热情和坚忍不拔。2．形象具体，思想深刻。深圳精神是抽象的，但考生选用了承载深圳精神的两种事物。这种托物言志的方法值得大家学习。考生从不同的事物发掘出积极向上的人生观和价值观，令人敬佩，也让人深思。3．细节描写，生动传神。考生运用凝练贴切的语言，将“我”和父亲初次来到深圳时的狼狈、看勒杜鹃的感受等刻画得生动传神，带给我们极强的画面感和心灵触动。【得分亮点】层次清晰描写细腻【原题特点】2018年深圳市中考作文题为有提示语的半命题作文，题目立足深圳这座城市，让考生写自己在这座城市中的真实经历和感受，让每个考生都有话可说，有情可抒。题目由三个词语构成——“我”“深圳”“细节”，指向明确，要求考生围绕自己在深圳的生活作文。“我”界定了写作的人称，“深圳”限制了写作内容必须和深圳相关，“细节”的含义在提示语中已明确指出．可以是一件事情，也可以是一个镜头等。写好此题。需要注意以下五个方面：1．必须是第一人称。这里的“我”尽量实指，不要虚指，即明确指“我”是深圳的一个中考考生，否则会让人摸不着头脑，使阅卷者造成误判。2．必须和深圳有关。这是一个具有深圳特色的题目，命题人想考查考生是否对自己的生活有所观察和思考，一个不关心自己生活的中学生，只是书虫，不具备新课改所要求的素养。3．契合深圳精神。深圳精神是什么呢？创新、敢闯敢试激情四射、实干等，也可以指生活中的正能量，考生写作时一定要体现出深圳精神。4．细节刻画。作文不同于报告，需要有鲜明的人物形象和具体的事件，即必须具备细节，在细节中彰显深圳精神，而不能只是概括叙述。5．补充完成题目。这是关乎作文成败的一步补充题目，首先要做到通顺，其次要做到鲜明、新颖。重要的是，应尽量往小的方面补充，这样才便于具体构思和叙写。【思路导航】中考看，这是命题老师的套路。所以今年中考作文题相比往年更“正”、更加直面社会，这是在意料之中的。一．审题核心点题目包含三个关键词：“我”“深圳”和“细节”，分别强调了写作视角“我”和作文选材生活化的要求。1．“我”：以第一人称写作，不仅是为了让学生有话可说；也不仅是为了强调学生在写作中的主体地位；作文命题的追求，是让学生在个性化的写作中认识自己，获得成长！明白这一点，看似多元的命题指向也就有了清晰的思想内核。2．“细节”：沿袭了往年命题“小清新”的人文视角，引导学生写作要根植于生活，品味生活。隐含信息——记叙文，细节描写。3．“深圳”：这个地域词汇，让文题很“接地气”，并且把“我”与广阔的社会生活联系起来。于宽泛之中见限制，限制之中有空间，比较巧妙地考查了学生的眼界和思维——怎样的“细节”（选材），才是“很深圳”的？能够很好地诠释这个城市的气质（主题）？这跟高考作文命题一样，具有明显地导向作用——让孩子们关注社会生活，成为视野开阔的人，而不是死读书、读死书的人。二．立意突破口1.深度挖掘好作文的价值，在于人文性，即建构精神，传递正能量。因此考生在写这个作文题时，不能在现实生活的“细节”上浅尝则止；而应该顺着感悟人生的点深入下去，让立意有高度。因此，此题虽披着“半命题作文”的外衣，里子却很似“命题作文”。考生需搜寻、审视发生在这个城市的故事，体悟其中的细小感动，以积极的笔调，写出非同寻常的意义，或发现自我，或诠释真情，或分享哲思，或认知社会。2.大小互化“深圳”很大，“细节”很小。二者的关联中，较高明的写作思路可以是以下相反的两种：化大为小或小题大做。前者，立意重点在“我”，写深圳宏大社会背景下个人的小人生、小生活。后者，立意重点在“深圳”，以“我”微观的生活展现城市的文化与精神。三．补题切入点900字内的篇幅，不精选小切口，主题是极容易空化的。抓住一处景（物）、一个人（群体）的几个最动人镜头，写我的成长、写社会新鲜事物、写城市风尚……文章才会内容充实，具有真情实感。半命题作文的补题是充分构思的体现，为了有效缩小写作范围、明确选材，填入的词语宜“小”不宜“大”。就本题来说，可以是具体的，如“初遇”；也可以是抽象的，如“刻骨铭心”。语感好的学生要在题目“合格”的基础上，再求优化，有诗意、有理趣。例如，许多考生直接填写具有深圳代表性的地名、物名，“莲花山”“凤凰花”等；或者简单肤浅的形容词，“难忘”“幸福”等。这固然没错，但题目直白、无个性，容易与别人“撞车”。虽然中考作文命题年年不同，但主题的提炼、材料的选择、语言的精致，却是“年年岁岁花相似”。学会讲好故事，学会在鲜活的生活中发现价值，考场上必然写得从容，写得出彩。【思路要点】1、温暖的细节将目光投向在深圳生活的身边人，写父母、亲戚、社区邻居、老师等对他人的诚挚关怀。如小区的保安力所能及地帮助小区的居民，给人们带来温暖，为小区的居民所信任；再如深圳的义工，他们服务的对象虽然是陌生人，但他们仍然尽职尽贡，为他人、社会创造幸福。2、幸福的细节将目光投向深圳人的环境，通过和乡下或者其他欠发达地区做比较，表现出深圳人的幸福生活。考生也可以写自己在亲人和师长的关爱下，在物质充裕、精神丰盈中感觉到幸福。3．诗情画意的细节深圳市拥有几