2018年福建省中考满分作文《充电》11

2018年福建省中考满分作文【作文原题】

习技艺，修品行，读万卷书，行万里路。每个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主席就曾经提出一个“蓄电池理论：人的一生只充电一次的时代已经结束，只有进行不间断的、持续的充电，才能不间断地持续地释放能量。”以上文字给你什么联想和感悟，请以“充电”为题写一篇记叙文或议论文。充电她长长的睫毛被泪水打乱了，我的心也一片潮湿，那是在一家嘈杂的奶茶店里，高脚凳旁边，我们忙碌一天中难得的片刻停歇的角落。28岁的女孩，哭的时候不像少女那么痛快，她用手遮住红肿的双眼，低着头抽泣。我爱的黑色的大镜框没有了生气，我爱的会笑的眼睛也黯淡无光了。何时开始，我们连诉说一肚子委屈都变得战战兢兢？也再没有时间彻夜长谈，说一个故事都要争分夺秒挑重点了？其实那些天，我也常常觉得自己很背啊，我用尽全力熬过多少通宵倾尽情怀做的课程比不上那些天花乱坠包装得漂漂亮亮的“产品”，我越来越觉得自己在茫茫人海中渐渐渺小到尘埃里，浮萍一样的漂泊无依。我因为忙碌而断绝了和朋友的“常联系”，我们因为少了联系而日日夜夜宣泄孤单，又因为孤单而让自己成为了“时尚”的低头族，公交车上捧着kindle看小说，焦虑时怒刷朋友圈，洗澡时在水龙头下播放综艺，散步时挂着防水mp3。于是，我的手机无数次地想起电量不足的提示音，我早就想换一部了。昨晚，因为是否购买新手机的事情和大户哥吵架了，我埋怨他不懂浪漫，在婚姻的起跑线就已陷入平凡的柴米油盐的漩涡里，但我知道，我只是在给自己的坏心情找一个发泄的理由。他说，不是电池坏了，是我用手机的时间太长了，我说是他不理解我，于是我们陷入沉默……早晨，厦门暴雨，铺天盖地的，下的沟满渠满。一出门，我就和一声闷雷撞了个满怀，心情还算明媚，因为脚下是欢快的流水，耳边是久违的雨声，美中不足的，是我今天出门穿了最爱的板鞋。怎么办？那就光脚吧！我就这样提着鞋子踩进一滩水里，刚刚没过脚踝的水映得我的脚掌雪白，突然天不怕地不怕地冲进雨幕。像儿时一样，我还是拥有喜爱挑战的天性，放学后坐在湖边挽起裤腿用脚丫撩水，冬天穿着棉鞋专挑厚厚的积雪踩，坚信无人理睬的大公鸡和黄狗能和我聊天，那时候，浑身都是使不完的劲……现在，我放肆一把，只管一路向前走去，在路人奇异目光的注视下向前走，挥动着双臂，莫名觉得，前方满满的世界和满满的未知里还有我未触碰到的满满的快乐和满满的爱意。公司门前，一个凹进去的大坑被积雨填满了，那个我一出门就很膈应的大坑现在和地平线一样平整，我心里那个空空的洞也被这场雨填满了吧。时光在这个雨天拐了个弯，慢了下来，我的思绪也跟着慢下来，不再想日子里那些愁人的事。打开手机，一个叫艾莎的女孩跟我说：你好，安娜公主，我那天摔倒了，我的头磕到了桌角，所以头上长出了一个桃子，今天它变成一个又小又紫的葡萄了。一个家长跟我说：你好十三贝，看了你的朋友圈，今天厦门会下暴雨，我今天不打算给承婷送伞了，一个女孩子，有生之年若不能淋一次也太遗憾了，我留在家里给她煮姜汤，希望这个计划一切顺利。原来，电量不足的不是我的手机，是我很久不会主动快乐但却蠢蠢欲动的心。我有时会弄丢童真，是我忘记用最初的善意去发现那些似乎不值一提的琐碎感动，用满满的热情给我时而空虚的生活充电。【原题特点】这道作文题为命题作文。首先，考生要理解所给材料的深刻含意。其实，材料中的“充电”只是一个形象的比喻，它可以理解为人的学习、修行，指增长自己的知识，提高自己的技能、提升自己的品行。而习近平主席提出的“蓄电池理论”则可以理解为“人的一生只有不停地学习，不断地充实自己，才能不断地为社会做出贡献”。其次，考生要从材料的内容出发，进行联想或思考，明确自己的写作内容。可以说，每个人都有过“充电”的经历。只不过，对于考生而言，他们的经历基本上只是以增加知识为主的学习生活，或者是在校外（即在家庭、社会上）的所见所闻。显然，这道作文题主要是让考生对学习或生活进行思考，提示考生要不断学习以增加知识、提高修养、锻炼自己，或者从别人的经历中得到启示和感悟。另外，考生还要注意写作的要求。要求写一篇记叙文或议论文，那就要注意所写的作文要符合记叙文或议论文的文体要求，即注意记叙文的六要素时间、地点、人物、事件的开端、经过、结局，注意议论文的三要素论点、论据和论证。写作时，考生不能文体不明，与以“叙述议论”混杂在一起的“四不像”文章。【思路要点】首先解词，充电在词典中的明确解释:（1）让直流电从放电相反的方向通过,以使[蓄电池]中活性物质恢复作用（2）给蓄电池等补充电的过程（3）比喻培养精力或补充实力。显然，第一第二种解释不可能作为文章主体和写作目的，要在第三种解释上花功夫。结合材料，可以大胆得出这样的结论：充电是一个人培养精力或补充实力的过程，有时是能量匮乏时的及时补给，有时也指能量还有时的积累蓄能。但是不要忘记，充电是一个动词，是动作过程，文章想要完整，必然也要写出“变化过程”，即：我“没电”了感受到苦恼—我经历了什么给自己充了电—我充到电有能量了，你将这三个部分扩充，就是完整篇章了。这样的思路才能让你写起来顺手，出文清晰。接着我们再来思考创意选材的问题，你必须要过这一关，因为即使思路清晰了，选材无新意，把用读书学习给自己充电这类写上去就太过保守且没有竞争力。那么你就要思考，我“没电了”还指什么？是不是可以指一个人的善良“缺电”，是不是可以指一个人的童真“缺电”？是不是可以指一个人内心空虚寂寞？是不是可以指一个人的诚信“缺电”？【思路要点】1．习技艺，常充电可以记叙自己曾经在课外学习某个技艺的经历，如小时候学画画、学吹葫芦丝、学习书法等事情，并且还经常参加比赛，交流学习的经验。2．修品行，常充电在如何与同学相处、如何为人处世等方面，应该经常加强学习。或认真阅读有关书籍，或时常聆听长辈贤达的教诲，或参加学校或社会上举行的礼仪讲座，总之，修品行，就要经常学习，经常充电。3．大量阅读，常充电作为学生，学习是主要的任务。而阅读书籍则是增长知识的重要途径。我们要克服从众心理，不要受到外界环境的干扰，要静下心来，阅读大量古今中外的名著，以提升自己的素养。4．出外旅行，常充电作为学生，在校学习是常态。但是，到了假期就应该多出门走走。要知道，读万卷书不如行万里路。出门在外会遇到各种情况，能够