【初中地理】气温的变化与分布第1课时课件-2024-2025学年人教版七年级地理上册

观看视频，思考什么是气温？

我们经常通过电视、广播手机等媒体，听到或读到气温这个词语。最高气温最低气温一、气温的概念思与学

为什么要在百叶箱里观测气温在气象观测站或气象园，我们经常看到白色的百叶箱，这百叶箱里面就安装着温度计等仪器，温度计离地面的高度是1.5米。你知道为什么把温度计放在百叶箱里吗？为什么要把百叶箱漆成白色？为什么百叶箱里的温度计离地面的高度是1.5米？百叶箱可以保持箱内外的空气流动，使仪器免受强风、雨、雪等的影响。白色的百叶箱可以避免百叶箱及仪器因阳光照射而升温。离地面1.5米高度的气温较为稳定，且是人类直接感受的气温。百叶箱放置在平坦空旷的草地上，可以避免周边环境对所测气温的影响。百叶箱二、气温的观测-1010020二、气温的观测一天中不同时间气温值的平均数，就是日平均气温。用类似的方法，可以求得一个月或一年的平均气温。8

°C4°C16°C12°C观察：请读出右图中4个时刻的气温值。思考：怎样求出日平均气温？日平均气温为：（4+7+15+12）÷4=9.5℃月平均气温、年平均气温如何计算？三、气温的描述最高气温最低气温1、气温日变化气温日变化气温日变化1、气温日变化最高气温最低气温2、气温年变化气温年变化一年中，北半球最高气温一年中最低气温根据以下四名同学所绘制的气温曲线图，判读他们分别所处的温度带（连线匹配）。最冷月气温在15℃以上，为热带最冷月气温在0℃以下，为温带最冷月气温在0-15℃，为亚热带最热月气温在0-15℃，为寒带气温日变化四、气温日变化最高气温最低气温五、绘制和阅读气温曲线图1.根据表及气温曲线图的绘制步骤，绘制该地的气温年变化曲线图。月份123456789101112气温/℃-20.1-15.8-6.05.813.919.723.321.614.35.6-6.7-16.8绘制气温曲线图的步骤：(1)绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1-12月，标注月份；(2)绘出纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围为-25-25℃℃，以5℃为单位刻度平分纵坐标；(3)根据气温值逐月用点标注在坐标图的相应位置；(4)用平滑的曲线把各点连接起来。【活动】月份123456789101112气温/℃-20.1-15.8-6.05.813.919.723.321.614.35.6-6.7-16.8表某地多年平均各月气温2520151050-5-10-15-20-25123456789101112气温/℃五、绘制和阅读气温曲线图五、绘制和阅读气温曲线图【活动】2.根据绘制的气温曲线图，说明气温的变化特点。(1)找出该地最热月的平均气温。(2)找出该地最冷月的平均气温。(3)计算该地气温年较差。(4)归纳该地气温的年变化特点。

任务一：请大家阅读该地各月平均气温数据，选择正确的气温年变化曲线。（提示：拖动左侧的气温变化曲线图到正确的表格左侧）【课堂活动】

1.C地最高气温是______°C，出现在______月份；

2.C地最低气温是______°C；

3.计算出C地气温年较差为______°C。

任务二：读气温年变化曲线图，读数据，完成填空。【课堂活动】

1.D地最高气温是______°C，出现在______月份；

2.D地最低气温是______°C；

3.计算出D地气温年较差为______°C。D地气温年变化曲线图C地气温年变化曲线图28.5111.616.9252421

1.A地最高气温是______°C，出现在______月份；

2.A地最低气温是______°C；

3.计算出A地气温年较差为______°C。27.27-4.932.1

任务二：读气温年变化曲线图，读数据，完成填空。【课堂活动】

1.B地最高气温是______°C，出现在______月份；

2.B地最低气温是______°C；

3.计算出B地气温年较差为______°C。B地气温年变化曲线图A地气温年变化曲线图25.284.320.9

任务三：读气温年变化曲线图，对比数据，判断其所在的半球和海陆情况。【课堂活动】南/北半球北半球北半球南半球南半球陆地/海洋陆地海洋陆地海洋任务四：小