下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
整栋公寓委托合同书合同编号:_______________________甲方:_______________________乙方:_______________________地址:_______________________联系人:_______________________联系电话:_______________________签订日期:_______________________签订地址:_______________________第一条合同目的a.本合同旨在明确甲方与乙方之间的权利和义务,确保整栋公寓的委托管理顺利进行。b.甲方同意将其拥有的整栋公寓委托乙方进行管理,乙方同意接受该委托。c.双方承诺遵守本合同的所有条款,确保合作的有效性和合法性。第二条委托管理内容a.乙方应负责整栋公寓的日常管理,包括但不限于物业维护、租户管理及财务管理。b.乙方需定期向甲方提供管理报告,报告内容包括公寓的运营情况、财务收支及租户信息。c.乙方在管理过程中,应确保公寓设施的安全性及适用性,及时处理安全隐患。第三条委托期限a.本合同的委托期限为____年,自签订之日起生效。b.甲乙双方可在合同到期前____个月协商续签事宜,确保管理工作的连续性。c.如需提前终止合同,双方需提前____个月书面通知对方,明确终止原因。第四条费用及支付方式a.甲方应按合同约定向乙方支付管理费用,具体金额为_______________________。b.管理费用的支付方式为每月支付,乙方需在每月的____日前向甲方提供费用清单。c.如甲方逾期支付管理费用,乙方有权收取相应的滞纳金,具体金额由双方协商确定。第五条权利与义务a.甲方享有对公寓管理的监督权,随时有权了解公寓的管理情况。b.乙方有责任保护甲方的合法权益,及时反馈管理中遇到的问题。第六条保密条款a.双方均承诺对在合同履行过程中获知的商业秘密和敏感信息保密。b.未经对方书面同意,任何一方不得向第三方透露与本合同相关的信息。c.如因泄密导致对方损失,泄密方应承担相应的法律责任及经济赔偿。第七条争议解决a.本合同的争议应优先通过友好协商解决,协商不成可向乙方所在地的仲裁机构申请仲裁。b.仲裁裁决为终局裁决,对双方均有法律效力。c.在争议解决期间,双方应继续履行本合同中非争议部分的义务。第八条附则a.本合同自双方代表签字之日起生效,具有法律效力。b.本合同的修改和补充需以书面形式进行,双方签字确认
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年离婚起诉书合同范本精简版版B版
- 2024年版期货交易合同模板版B版
- 内裤购销合同范例
- 商丘师范学院《成衣制作工艺》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 商洛职业技术学院《建筑制图及CAD》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 进度款支付合同范例
- 出售成熟物业合同范例
- 陕西邮电职业技术学院《现代物流学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2024年标准食堂服务人员劳务合同版B版
- 2024至2030年稀禾定项目投资价值分析报告
- 现代酒店管理智慧树知到课后章节答案2023年下海南工商职业学院
- 2023-2024学年云南省昆明市西山区六上数学期末经典模拟试题含答案
- 浙江省绍兴市新昌县2023-2024学年数学三上期末调研模拟试题含答案
- 笛卡尔环线性化技术的基本原理
- 人教版小学数学三年级上册全套课件合集
- GB/T 10001.1-2023公共信息图形符号第1部分:通用符号
- 资产评估常用数据与参数手册
- 公园广场保洁管理服务投标方案
- 警察影像-江苏警官学院中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
- 金融随机分析2课后答案
- 数控铣床工作台三维运动伺服进给系统设计-课程设计
评论
0/150
提交评论