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文档简介
一5以内数的认识和加、减法第3课时
第几2351423514你能把这些数字从小到大排排队吗？情境导入他们在做什么？探索新知第第第第21345探索新知第有人排队。排第，他前面有人，后面有人。2513探索新知探索新知从图中还可以提出什么问题？从前往后数，排第几？从前往后数，排第4。“几”指事物的数量，表示事物的多少；“第几”指事物的位置或次序，表示其中某一个事物。归纳总结（1）从左边数，圈出4只小鸟，给第4只涂色。（2）从右边数的第2只小鸟飞走了，地上还剩只小鸟。1.巩固练习4一共有人。从左边数，排第。2.55两个里的数表示的意思一样吗？巩固练习这节课你有什么新的收获？课堂小结，畅谈收获1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
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