四年级上册书法教案64419

四年级上册书法教学计划1、培养学生良好的书写习惯，保持正确的毛笔书写姿势，培养学生正确的毛笔书写方法，掌握书写要领，做到：身正、笔2、加深对中国汉字结构的认识和理解，在教学过程中能体3、加强对书法中章法的训练，使学生对各种书法的形式有一定了解，并能使用条幅和横幅的书写方式进行临帖。五年级的同4、能掌握一种书体的基本笔画和结构特点。5、能掌握基本的临摹方法：观察、比较、书写。1、以欣赏古代优秀书法作品和学校中同学、老师的书法作品，激发学生对书法的兴趣；并用一些展示、以及参加各类中、低2、针对各年级的学生不同水平，对他们提出不同的要求：在上个学期的基础上，三年级的学生，培养其认真的书写态度，良好的握笔、书写习惯，能写十笔以内的字，掌握好合体字各部分比例的安排方法，注重对学生的笔画质量和结体的均称性的综合评价；四、五年级学生，培养其临帖的能力，能在回宫格中把字写得形似原字，掌握观察、书写、比较、再次书写的习字基本方法，重点训练学生行笔的连贯性，做到一笔的收处就是下一笔的起笔3、通过开展学校的各类比赛、展示等让学生得到学习的成1、藏锋、露锋；提、按的练习，复合笔划的写法：折类2、各类结构汉字练习：左右、上下、包围共十类，楷书章3、复合笔划的写法：钩类）4、楷书章法——一笔为一字之始，一字为一篇之始）5、复合笔划的写法：卧钩、斜钩、竖弯钩6、复合笔划的写法：综合类7、笔势和呼应8、综合训练（临贴）9、结构初步（因字赋形、笔划匀称）10、结构训练在楷书中，横不是水平的，一般要略向右上倾斜，也不是直的，中间不同。《始平公造像记》、《雁塔圣教序》、《玄秘塔碑》、《颜勤下面是四个书法家不同风格的“文”字【课件出示】，我能说出3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖钩与弧详细讲解：下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。详细讲解：下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都？（横长竖短时，如“雨”“西”“白”“两”等字，多呈扁方结构；横今天我们来学习这类独体字的重点笔画——横折及横折钩的写横画，再写一个折角，然后写竖画，竖画写3、请同学们用毛笔把这几个字写一写，体会一下整个字的写法的这几个字，（同、内、而、内）横折钩画有什么不同？这几个字的？（4、展评（对书写中注意竖画向内倾斜的学生予以表扬，肯定他6．同样方法学习右斜字的写法用同样的方法练写这几个字评议：运笔方法、间架结构。学生在七、评选“写字小能手”2、掌握“上下五千年”的含义及其单字书写要领与学习书法，临摹是手段，但不是目的。目的是什么呢？是通过临部长横为主笔，竖画不宜过长，用笔饱满。“下”字呈倒置三角形，上横为主笔，竖画短促，点面沉实有力。“五”字呈梯形，上横短，下横长，横向笔画布白均匀。“千”字首笔为短平撇，横画突出，竖画不宜过长。“年”字竖画为主笔，一般在长横的中右部穿过。其它二、教学“单人旁”3、学生在本子上练习书写。然后和例字进行对比三、学习书写带有“单人旁”的字二、教学“双人旁”双人旁由两撇和竖组成，一般第一撇略短，第二撇稍长，两撇的是“揖让”。双人旁在与不同笔画搭配时会有高矮、宽窄的变化，在3、学生在本子上练习书写。然后和例字进行对比三、学习书写带有“双人旁”的字三、评选“小小书法家”二、教学“竖心旁”3、学生在本子上练习书写。然后和例字进行对比三、学习书写带有“竖心旁”的字