2024-2025学年上学期期中教育学业质量监测八年级道德与法治试卷

2024-2025学年上学期期中教育学业质量监测八年级道德与法治试卷注意事项：1.全卷满分100分，答题时间为75分钟。2.请将各题的答案填写在答题卡上。第I卷（选择题，共48分）一、选择题(请选出一个最符合题意的答案,用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分)1.在学校里，我们是学生;在社区里，我们是居民;在商场里,我们是消费...这说明()A.每个人都有唯一的身份B.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份C.人的身份越多,职责就越大D.人的身份是不确定的2.国庆期间，有的同学走进农村，看到农民在田间辛勤劳作;有的同学来到工厂，看到工人在有条不紊地工作;有的同学步人商场，琳琅满目的商品映人眼帘;有的同学观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪......一幅幅生动的画卷在同学面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。这种感受社会生活的方式是()A.休闲度假B.旅游观光C.感受生活D.社会实践3.青少年处于走向社会的关键时期,养成亲社会行为有利于()①提高我们的学习成绩②塑造健康的人格③形成正确的价值观④获得他人和社会的接纳与认可A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.热爱祖国、志愿服务、热心助人等亲社会行为()①在人际交往中养成②在社会实践中养成③有利于我们养成良好的行为习惯④有助于我们自觉树立和践行社会主义核心价值观A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5.从管理垃圾分类到杜绝噪声扰民，从社区监控全覆盖到缓解社区停车.....各地在社区治理方面的举措正让居民获得更好的社区服务。居民的以下做法不恰当的是A.提升社会责任感，爱护社区绿化环境B.培养主人翁意识，积极参与社区建设C.提高监督意识，经常向社区投诉抱怨D.增强民主意识，主动为社区建言献策6.丽丽国庆节去丽江旅游，她通过网络，查到了合适的车次，又把丽江的旅游网点浏览了一遍，还在地区聊天室里认识了一位丽江的朋友，为她提供了交通住宿等方面的合理化建议。小芳的丽江之行非常顺利。这说明了A.网络让我们生活中的信息传递和交流变得方便迅捷B.网络可以解决生活中的任何问题C.通过网络结交朋友是最可靠的方式D.网络里面的信息都是虚假的、不真实的7.如右图所示，漫面中的内容启示中学生应该①遵守网络规则，传播正能量②增强自我保护力,拒绝上网③充分利用网络优势,过健康的生活④提高辨别能力和抗诱惑能力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.青少年要学会合理利用网络，下列做法正确的是①不浏览暴力、色情等不良信息②不泄露他人隐私③要学会“信息节食”④为抵制不良诱惑,不上网A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④9.“从前的生活很慢，车、马、邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的生活很快，车、马、邮件也快，动动手指便与世界相连……”对于生活在现代社会的我们，网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。以下运用网络的说法或行为可取的有①发现有微博传播谣言，举报了该微博②把同学的照片做丑化处理发到网上③网络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑④要文明上网，遵守道德和法律A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

10.网络直播为人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域发挥着积极作用。同时，网络直播也泥沙俱下，乱象丛生。对此，青少年应该A.抵制网络直播，避免不良影响B.学会“信息节食”，拒绝使用网络C.学会理性辨别,提高媒介素养D.完善相关法规，加强网络直播管理11.在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。下列行为符合维护公共秩序规定的是①购买商品、等候服务时依次排队②文明就餐，使用公勺、公筷分餐③乘坐公共交通工具时按次序上下车④劳动者依法与企业签订劳动合同A.①②B.②④C.①③D.③④12.如右图所示,遵守社会规则，需要我们（）①发自内心地敬畏规则。②将规则作为自己行动的准绳。③无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。④向多数人学习。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④13.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下列观点正确的是()①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人。③谈吐文雅，不说粗话脏话。④与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④14.诚信就是诚实、守信用。下列观点正确的是()①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质。②诚信是中华民族的传统美德。③诚信也是一项民法原则。④现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④15.下列观点是践行诚信的。正确的观点是()①树立诚信意识。②我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。③我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。④如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③16.当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时我们应遵循（），权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。A.实事求是

B.信守承诺C.伦理原则和法律要求D.以礼待人

17.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的（）。A.准绳

B.底线C.准则D.红线

18.基于我国未成年人犯罪的现实情况,《中华人民共和国刑法修正案(十一)》对低龄未成年人的刑责范围作出重大修改，年满十二周岁的未成年人根据犯罪的严重程度将承担刑事责任。这一修改说明①制定规则是为了限制自由②遵守社会规则只需要他律③社会规则不是一成不变的④我国的法治建设不断完善A.①②B.①③C.②④D.③④19.一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。违法行为是指（）①违反法律、法规的规定②危害社会的行为③违反宪法的规定④严重危害社会的行为A.①②B.①③C.②④D.③④20．根据违反法律的类别，违法行为分为（）①民事违法行为②行政违法法行为③刑事违法行为④犯罪A.①②③B.①③④C.②③④D.①④21.下列关于犯罪的正确认识是（）①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。②尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。③犯罪是违反法律规定的行为。④我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④22.某乡村学校中学生小红在网上购买了一件衣服,穿了两天后发现有严重的质量问题。小红正确的维权方式是A.息事宁人，自认倒霉B.辱骂商家,要求赔偿C.直接向人民法院投诉D.与商家协商解决23.见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。在面对违法犯罪时，我们要（）①善于斗争。②在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量。③采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。④英勇顽强，毫不犹豫。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④24.我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到（），努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉道者和坚定捍卫者。①依法办事②自觉守法③遇事找法④解决问题靠法A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④第II卷（非选择题，共52分）二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共30分）25．(6分)【网络生活新空间传播网络正能量】奶奶说:“孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。”爸爸说:“有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。”（1）你如何看待奶奶和爸爸的观点？（2分）（2）我们应该如何利用网络？（4分）26．（12分）【感受社会生活在社会中成长】人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。(1)请结合所学知识和你的经验,说说我们可以通过哪些方式了解社会生活?(说出3种及以上方式,6分。)

(2)结合图片和你参加的社会实践活动，中学生应该怎样养成亲社会行为，请你向同学们提几点合理化的倡议。(6分)27．（12分）【传承中华美德营造良好风尚】情境一：放学路上，有同学问:“什么样的人值得尊重?”同行的几个同学纷纷发表看法。小华说：为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。小芳说：无论是陌生的人还是熟识的人，我都会尊重他。小冬说：我尊重那些自立自强的人。小丽说：我特别尊重言而有信的人。（1）你赞同他们的看法吗?说说你的理由。（3分）（2）你还有哪些看法?（3分）情境二：八年级（1）班准备下周一组织演讲比赛。班主任提供了下列参考资料：诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。（3）请你以“传承中华诚信美德”为主题，撰写演讲稿，在下周一组织的演讲比赛中演讲。（6分）三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分）28．（22分）【遵守社会规则畅享美好未来】材料一：马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论"，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……（1）你如何看待这位男士打电话的“自由”？（6分）材料二：15岁的中学生李某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公