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第12章一次函数12.1函数第1课时函数及其相关概念目
录CONTENTS01核心必知021星题基础练032星题中档练043星题提升练一般地,设在一个变化过程中有两个变量
x
,
y
,如果
对于
x
在它允许取值范围内的每一个值,
y
都有
确
定的值与它对应,那么就说
x
是自变量,
y
是
x
的函数.唯一
常量与变量1.
【知识初练】[2023·六安月考]半径是
R
的圆的周长
C
=2π
R
,下列说法正确的是(
D)A.
C
,π,
R
是变量B.
C
是变量,2,π,
R
是常量C.
R
是变量,2,π,
C
是常量D.
C
,
R
是变量,2,π是常量D23456789101112.
[2024·宿州月考]如图,把两根长10
cm的木条
AB
,
AC
的
一端(即点
A
)用螺栓固定在一起,使木条
AB
绕点
A
顺时
针转动.在转动过程中,下面的量是常量的是(
B)A.
∠
BAC
的度数B.
AB
的长度C.
BC
的长度D.
三角形
ABC
的面积B23456789101113.
[2023·芜湖月考]如图是某超市羊排的销售标价,总价
y
(元)与质量
m
(千克)之间的关系为:
y
=96
m
,其中变量
是
.m
,
y
2345678910111
函数4.
下列所述不属于函数关系的是(
D)A.
长方形的面积一定,它的长和宽的关系B.
x
+2与
x
的关系C.
匀速运动的火车的时间与路程的关系D.
某人的身高和体重的关系D23456789101115.
【新情境题】小红帮弟弟荡秋千(如图①),秋千离地面的
高度
h
(m)与摆动时间
t
(s)之间的关系如图②所示.根据函数的定义,变量
h
(填“是”或“不是”)关
于
t
的函数.是23456789101116.
橘子的价格为5元/kg,买
x
kg橘子的总价为
y
元,其中自
变量是
,因变量是
,
y
与
x
的关系式是
.x
y
y
=
5
x
23456789101117.
[立德树人·关注生活]国内外埠平信应付邮资如下表:信件质量x/g0<
x
≤2020<
x
≤4040<
x
≤60邮资y/元1.202.403.60(1)
y
是
x
的函数吗?解:(1)
y
是
x
的函数.2345678910111(2)①求出当
x
=48时对应
y
的值,并说明实际意义;解:(2)①当
x
=48时,
y
=3.60,实际意义:信件质量为48
g时,邮资为3.60元.7.
[立德树人·关注生活]国内外埠平信应付邮资如下表:信件质量x/g0<
x
≤2020<
x
≤4040<
x
≤60邮资y/元1.202.403.60②当寄一封信件的邮资是2.40元时,求信件质量的
范围.解:②信件质量大于20
g,且不超过40
g.23456789101118.
[2023·滁州月考]下列关于变量
x
,
y
的关系中,
y
不是
x
的函数的是(
D)ABCDD23456789101119.
【跨学科·物理】某科研小组获取了声音在空气中传播的
速度与空气温度的一些数据,如下表,下列说法错误的是
(
C)温度/℃-20-100102030声速/(m/s)318324330336342348CA.
自变量是温度,因变量是声速B.
温度越低,声速越小C.
当温度为10
℃时,声音4
s可以传播1
334
mD.
温度每升高10
℃,声速增加6
m/s234567891011110.
[科学素质]德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在新
事物学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的.
如果把学习后的时间记为
x
(时),记忆留存率记为
y
(%),则根据实验数据可绘制出曲线(如图所示),即著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”.该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响.(1)
y
是关于
x
的函数吗?为什么?2345678910111解:是.理由:根据题图知,对于自变量
x
的每一
个值,
y
都有唯一的值与它对应,所以
y
是关于
x
的函数.234567891011110.
[科学素质]德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在新
事物学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的.
如果把学习后的时间记为
x
(时),记忆留存率记为
y
(%),则根据实验数据可绘制出曲线(如图所示),即著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”.该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响.(2)请说明点
D
的实际意义.解:(2)点
D
的实际意义是学习后第24小时,记忆留存
率为33.7%.234567891011110.
[科学素质]德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在新
事物学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的.
如果把学习后的时间记为
x
(时),记忆留存率记为
y
(%),则根据实验数据可绘制出曲线(如图所示),即著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”.该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响.(3)根据图中信息,对新事物学习提出一条合理的建议.2345678910111解:(3)(答案不唯一)由题图知,知识记忆遗忘先快后
慢,故建议学习新事物、新知识后要及时复习,做到
温故而知新.234567891011111.
【跨学科·物理】[模型观念][2024年1月宿州期末]小颖把
一根弹簧的上端固定,在其下端悬挂物体,已知该弹簧
最大能够承受15
kg的物体,下表是实验中小颖记录的弹
簧长度与所挂物体质量的对应值:所挂物体的质量/kg0246810弹簧的长度/cm151821242730(1)在这个变化过程中,
是自变
量,
是因变量;所挂物体的质量弹簧的长度234567891011111.
【跨学科·物理】[模型观念][2024年1月宿州期末]小颖把
一根弹簧的上端固定,在其下端悬挂物体,已知该弹簧
最大能够承受15
kg的物体,下表是实验中小颖记录的弹
簧长度与所挂物体质量的对应值:所挂物体的质量/kg0246810弹簧的长度/cm151821242730(2)从表中数据可知,不挂物体时,弹簧的长度为
cm,所挂物体每增加1
kg,弹簧伸长
cm;15
1.5
2345678910111(3)设所挂物体的质量为
x
kg,弹簧的长度为
y
cm,则
y
与
x
之间的关系式为
;y
=1.5
x
+15
11.
【跨学科·物理】[模型观念][2024年1月宿州期末]小颖把
一根弹簧的上端固定,在其下端悬挂物体,已知该弹簧
最大能够承受25
kg的物体,下表是实验中小颖记录的弹
簧长度与所挂物体质量的对应值:所挂物体的质量/kg0246810弹簧的长度/cm151821242730234567891011111.
【跨学科·物理】[模型观念][2024年1月宿州期末]小颖把
一根弹簧的上端固定,在其下端悬挂物体,已知该弹簧
最大能够承受15
kg的物体,下表是实验中小颖记录的弹
簧长度与所挂物体质量的对应值:所挂物体的质量/kg0246810弹簧的长度/
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