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文档简介
教学设计方案课型理论课时1课时总课时10课题模块一电火花成型加工基础知识教学目标知识目标1.了解电火花成型加工的原理、特点与应用;2.了解电火花成型加工的基本概念。技能目标1.掌握电火花成型加工原理的四个阶段;2.掌握电火花成型加工的特点和应用;3.掌握极性效应与覆盖效应;4.掌握电火花成型加工的几种常用术语。素养目标培养创新能力,勇于探索,敢于创新,把创新理念融入到课程学习中。教学重点难点重点掌握电火花放电工作原理的4个阶段。难点掌握电火花成型加工过程中,产生的不同现象;以及常用术语。教学方法讲授法、引导发现法教学准备教材、PPT教学过程设计教学环节教学内容教师活动学生活动导入通过工具电极和工件电极之间脉冲放电的电蚀作用,对工件进行加工的方法称为电火花成型加工。通过展示相关图片素材,引导学生了解电火花成型加工。激发学生的兴趣,引入本节课主题。新课教学一、电火花成型加工的原理、特点与应用1.电火花成型加工的原理电火花成型加工的原理是基于工具电极和工件电极之间的脉冲性的火花放电来蚀除多的金属。电极A火花放电时,工件B表面的金属被电腐蚀掉,这一过程可大致分为以下4个阶段:极间介质的电离、击穿,形成放电通道。介质的热分解,电极材料熔化、汽化。蚀除产物的抛出。极间介质的消电离。结合电火花成型加工的工作原理示意图,讲解电火花成型加工过程的四个阶段。1.结合电火花成型加工的工作原理示意图,能了解电火花成型加工的工作原理;2.理解电火花成型加工过程的四个阶段。2.电火花成型加工的特点(1)电火花成型加工时工具电极和工件不直接接触,可用较软的电极材料加工任何高硬度的导电材料,因此工具电极制造比较容易,例如,用石墨、紫铜电极可以加工淬火钢、硬质合金。(2)在电火花成型加工过程中不施加明显的机械力,所以工件无机械变形,因此可以加工某些刚性较差的薄壁、窄缝和小孔、弯孔、深孔、曲线孔及各种复杂型腔等。(3)电火花成型加工时不受热影响,加工时脉冲能量是间歇地以极短的时间作用在材料上,工作液是流动的,起散热作用,这可以保证加工不受热变形的影响。(4)电火花成型加工不需要复杂的切削运动,直接利用电能就可以加工形状复杂的零件表面,易于实现加工过程的自动化。(5)电火花成型加工时不用刀具,可减少昂贵的切削刀具的使用。(6)电火花成型加工可减少机械加工工序,加工周期短,劳动强度低,使用维护方便。(7)电火花成型加工需要制造精度高的电极,而电极在加工中有一定损耗,增加了成本,降低了精度。(8)电火花成型加工只能对导电材料进行加工,这样也限制了它的应用。通过PPT演示,讲解电火花成型加工的八个特点。结合老师讲解,了解电火花成型加工的特点。3.电火花成型加工的应用加工模具,如冲模、塑料模、压铸模、花纹模等。航空、航天等部门中高温合金等难加工材料的加工。微细精密加工,通常可用于0.01~1mm范围内的形孔加工。加工各种成型刀具、样板、工具、量具、螺纹等成型零件。1.通过PPT演示,讲解电火花成型加工在实际生活中的应用;2.请学生说出日常生活中见到的电火花成型加工的具体应用。1.了解电火花成型加工在实际生活中的应用;2.通过日常生活所见,思考并尝试说出电火花成型加工的具体应用。二、电火花成型加工的基本概念1.极性效应与覆盖效应极性效应在电火花成型加工过程中,无论是正极还是负极,都会受到不同程度的电蚀,这种由于正、负极性的不同,而产生彼此电蚀量不同的现象,称为极性效应。覆盖效应在电火花成型加工过程中,一个电极的电蚀产物转移到另一个电极表面上,形成一定厚度的覆盖层,这种现象称为覆盖效应。1.通过PPT演示,讲解极性效应与覆盖效应;2.请学生根据理解的程度,解释极性效应与覆盖效应。1.理解极性效应与覆盖效应;2.根据理解的程度,尝试解释极性效应与覆盖效应。2.电火花成型加工的常用术语放电间隙脉冲电源电蚀产物电参数加工电压加工电流脉冲宽度ti脉冲宽度to1.通过PPT演示,讲解八个电火花成型加工的常用术语;2.请学生尝试说出几种电火花成型加工的常用术语。1.理解并掌握八个电火花成型加工的常用术语;2.尝试说出几种电火花成型加工的常用术语。课堂小结1.请学生尝试说明电火花成型加工的原理、特点与应用;解释极性效应与覆盖效应;说出几种常用术语。2.
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