八上必读名著《昆虫记》要点梳理与练习

《昆虫记》要点梳理与练习一、作者简介法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他以毕生的时间与精力，仔细观察昆虫的生活和它们为生存、繁衍所进行的斗争，然后将其观察所得写成详细确切的笔记，最后编写成巨著《昆虫记》。《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名。被法国作家罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。二、要点梳理【作品简介】《昆虫记》是一部严谨的科学著作，一部关于昆虫的百科全书，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。作者法布尔通过长时间的细致观察，获得了大量关于不同种类昆虫的特征、习性等方面的科学知识，将昆虫世界真实地呈现在人们面前。《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节，每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性观照虫性，又以虫性反映社会人生。重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。【作品主题】《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起了人们对万物、对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫多彩的生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、生动地描绘各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为繁衍种族所进行的斗争。既表达了作者对生命和自然的热爱与尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入微的观察和孜孜不倦的科学探索精神。【主要内容】卷一：记录了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄翅飞蝗泥蜂有趣的生活习性、高超的本能。卷二：记录了为黄地老虎幼虫做手术的毛刺沙泥蜂在荒石园中的生活状态。卷三：记录了石蜂、蜂虻、褶翅小蜂等生活习性、寄生行为、进食方式和产卵方式。卷四：记录了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛等在本能的驱使下所展现出的捕食和筑巢方面的特性。卷五：记录了圣甲虫、金龟、蜣螂、蝉和蚂蚁、螳螂等对待孩子的款款深情。卷六：记录了食粪虫、蟋蟀、蝗虫、松毛虫等生活习性、昆虫着色问题。卷七：记录了大头黑步甲、叶甲、石蛾等生活习性。卷八：记录了胡蜂、豌豆象、蜂蚜蝇、彩带圆网蛛、纳尔包讷狼蛛等的筑巢习性。卷九：记录了圆网蛛、朗格多克蝎等为了生存不懈努力。卷十：记录了松树鳃角金龟、沼泽地鸢尾象、金步甲、萤火虫等的婚俗产卵。【昆虫介绍】1、蝉——夏天阳光下的歌唱家外形特征：从壳中蜕变出来后，双翼湿润，沉重透明，上面有一条条的浅绿色脉络，胸部略呈褐色，身体的其余部分呈浅绿色，有一处处的白斑。经过两个半小时，体色终于变黑。羽化为蝉后有非常清晰的视觉，五只眼睛。生活习性：幼虫生活在土中四年，靠吸食植物根部汁液而活，出洞后，寻找到枝杈类的支点，便从壳中蜕变而出。蜕皮的整个过程需要半个小时左右。2、螳螂——美丽的“杀手”外形特征：体形矫健，体色淡绿，薄翼修长。小嘴尖尖，脖颈柔软，头可以左右旋转，俯仰自如。腰肢长而有力，前半段内侧有两行尖利的齿刺，外面只有四颗齿刺，小腿与大腿有关节相连，也是双排刃口钢锯，齿刺相较于大腿短一些，但更多更密。生活习性：专吃活食，善于利用“心理战术”制服敌人。能够建造十分精美的巢穴3、蟋蟀——田园中的提琴家外形特征：黄褐色或黑褐色，头圆，胸宽，丝状触角细长易断。咀嚼式口器。有的大颚发达，强于咬斗；前足和中足相似并同长；后足发达，善跳跃；尾须较长。雄性喜鸣好斗，有互相残杀的现象；雌性个体较大，针状或矛状的产卵管裸出，翅小。生活习性：生性孤僻，善鸣好斗，歌声出自它的翅膀，翅膀是发声器。蟋蟀通常选择排水条件优良，有充足阳光的地方作为住处，还要自己动手建造且不停地修复，直至去世为止。萤火虫——食肉的猎人外形特征：身体呈棕色，胸部呈粉红色，环形服饰的边缘点缀着两个红红的小斑点，长着略为坚韧的外皮。有六只短足，喜用足走路，还有两片作为武器的钩状的颚。雄性萤火虫成虫时会长出鞘翅和翅膀。雌性萤火虫终生处于幼虫状态。生活习性：俘虏对象主要是蜗牛，捕捉时，先要用颚给猎物注入毒液，将其麻醉，再将消化液注入其身体，将肉分解为液体。萤火虫无论雌雄、长幼，最后一个体节上的尾灯都是亮的；雌性萤火虫到婚育年龄前两节光带会发光，有时肚子里也发光。萤火虫发光的原因是氧化作用。4、绿蝈蝈外形特征：身轻体健，一对罗纱大翅膀，有极强的下颚和利爪。生活习性：嗜食昆虫，尤其爱吃没有过硬甲胄保护的昆虫；喜欢吃含糖浆蜜饯的食物；存在同类相残的情况；夜幕降临时分，最为活跃；吃饱之后很安静。平时隐藏于茂密的树丛草窠中，或在植物茎秆上爬行、栖息、觅食。5、圣甲虫外形特征：身材小巧玲珑，穿戴庄重而且无可挑剔的光鲜，身子胖乎乎，呈短壮体形，额头和胸廓上佩戴着奇异饰物。头部宽大扁平，有六个细尖齿，既是挖掘工具、切割工具，又是插、举、抛、甩无养分植物纤维的叉子，还可以把好吃的耧过来，排成半圆，前腿扁平，呈弓形，上有粗壮纹脉，外侧配备五个硬齿。生活习性：食粪虫中最大最负盛名的一种。储备食物的第一步是选料，剔除杂质，收拢成堆，然后清理一块场地，制作、储藏粪球。接着，把储备的食物运到一个安全地方。运送技艺令人拍案叫绝。消化力很强，可以不停进食，一直把储备粮吃完。6、杨柳天牛外形特征：像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。生活习性：食用一些树的树脂，基本没有攻击性。7、石蚕特征：①生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里。②小鞘是它的寓所,也是它的防御工具。③小鞘能帮助石蚕在水里自由地升降或停留在水中央,像是它的潜水艇。【艺术特色】科学与文学完美结合的典范。这也意味着它既有科学的理性又有文学的感性。书中不时提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。以人性观照虫性，又以虫性反观社会人生。法布尔笔下的昆虫既有虫性，又有人性。蝉在地下蛰伏四年，地上仅生活五周，但其每天都尽情地歌唱，它们积极乐观，毫无怨言。行文活泼，语言诙谐，充满了盎然的情趣。大量运用比喻、拟人等修辞手法，不时穿插神话、典故、诗歌，使作品文学色彩浓厚，真实地再现了昆虫的生活场景。作品中说萤火虫好似肚子上挂着一盏小灯，形象生动，富有情趣。三、中考真题一、名著阅读1．（2023·甘肃武威·统考中考真题）参照下面关于《海底两万里》的探究专题，为《昆虫记》设计一个探究专题，并简单介绍。专题一：写航海日记先绘制一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线路图，标明时间、地点。从小说中选择某几个关键的时间点，结合小说的内容，写几则航海日记。专题二：介绍尼摩船长小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回陆地的法国生物学者阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。2．（2023·云南·统考中考真题）从下列名著中任选一部，谈谈你从该部名著中读出了什么？《昆虫记》

《骆驼祥子》

《钢铁是怎样炼成的》

《简·爱》3．（2023·江西·统考中考真题）下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。4．（2023·湖北荆州·统考中考真题）阅读法布尔著《昆虫记》选段，按要求完成批注。隧蜂门卫①在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。三年前，当它还是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。它还在干活儿，它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了看门人。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。②谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去，对狼说道：“让我看看你的爪子，不然我就不开门。”隧蜂外婆同样谨慎多疑，它也要对来者说道：“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子，不然就不让你进来。”如果被认为并非自家人，谁也甭想进得洞来。③一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒，它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说：“滚开，不然要你的命！”通常，这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走，隧蜂看门人便会飞出洞来，向那大胆狂徒扑过去，推搡它，驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻回到哨位，继续站岗放哨。④没有任何迹象表明，这个警惕的门卫擅离过职守。我从未见过它离开家门，去花间大快朵颐，以恢复体力。⑤清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候，我就看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上。它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地面持平，以防外来者侵入。如果我离得太近地观察它们，它们就稍稍后退，在暗处等着我这个不速之客离去。⑥上午八点至十二点，采集高峰时，我又来观察。由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。⑦午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了。它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全。⑧夜幕降临或者更晚一些，我又回来观察。我凭借提灯的光亮又看到隧蜂门卫仍旧如白天一样地忠于职守。其他的隧蜂都休息了，而门卫却没有，它明显地是在担心夜间会出现危险，而这些危险只有它才了解。⑨粮食准备充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再满载花粉而归，可这时候，隧蜂外婆仍一如既往地保持着警惕，坚守自己门卫的岗位。最后的准备工作就在地下洞穴中进行，那关系到一窝小隧蜂。各个蜂巢关闭了起来。直到所有的一切全部结束之前，洞口大门将始终严密地把守着。然后，隧蜂外婆和隧蜂妈妈将离开家屋。它们毕生忠于职守，将去往我不知道的什么地方默默地死去。⑩自九月起，第二代隧蜂就出现了，既有雌蜂，也有雄蜂。（节选自《昆虫记》，长江文艺出版社2020年6月第1版）（1）跟法布尔学写作。第①段加点词在表达上很有意思，请你赏析并做批注：跟法布尔学科学。法布尔对蚂蚁的发现颠覆了我们的认知。结合你读过的《昆虫记》其他篇章，将蚂蚁的真实面目批注在这里：跟法布尔学观察。研读⑤—⑧段中的时间词和细致入微的描写，体会法布尔科学的观察方法，并批注在这里：（4）跟法布尔学情怀。法布尔对他笔下的昆虫寄寓了深厚的人文情怀。请你把隧蜂外婆的优秀品质批注在这里：5．（2022·四川广安·中考真题）名著阅读九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后，从图书馆或网上搜集了一些资料，分小组对不同的作品进行了探究：(1)第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“”和“太阳”；问题二：艾青的成名作是《》。假如你是该小组成员，请作答。(2)第二小组读名著时，发现一个有趣的现象：许多典型情节作者用“三……”来概括，如《水浒传》中的“三打祝家庄”。请你在《西游记》中找出一个也用“三……”来概括的情节：。(3)第三小组探究的是科普作品《昆虫记》，请你以该小组成员的身份，写几句话，把这部作品推荐给大家。6．（2022·广东广州·统考中考真题）下面是某同学以“多样的生物”为专题做的阅读积累，请你根据提示补充表格。书名笔记《①》奇妙的草木何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿（现在写作“臃肿”）的根。摘抄《②》有趣的鱼儿有海蛙鱼，动作滑稽，难怪得了个“小丑”的外号；有长着长触须的黑喋鱼；有皮上起皱、满身是细条带子的鳞豚……《昆虫记》神奇的昆虫圣甲虫是③。自己的食物可以是沾满草梗的粗糙面包，但孩子的食物必须精细加工。多么细腻无私的爱啊！批注隧蜂是谦让的君子。当两只隧蜂在洞口相遇时，要进去的便稍往后退，让要出的先出来。这种礼让的行为真值得我们学习呢。蝉是能干的建筑师。④二、语段阅读。（一）（2023·江苏连云港·统考中考真题）《昆虫记》整本书阅读课，老师以“跟法布尔学观察”为主题选取下面文段，请完成下面小题。地上铺满了苔藓，我刚踩上柔软的地毯，就看到一个还没有完全张开的蘑菇，乍一看还以为是四处下蛋的母鸡把鸡蛋丢弃在了这里。这是我采到的第一个蘑菇，也是我第一次把蘑菇放在手里颠来倒去地察看，好奇心激起了我的观察欲望，我仔细地审查蘑菇的构造。很快，我又发现了其他的蘑菇，它们大小形状不一，颜色也不同。眼前的景象，让我这个新手大开眼界。它们中有铃铛形的，也有灯罩形的，还有长得像平底杯的，有的长得像纺锤。我见过一些蘑菇还可以瞬间变成蓝色，也看到一些腐烂的蘑菇上面爬满了幼虫。除此之外，还有一种梨形蘑菇，看上去干干的，顶端开了一个烟囱状的圆孔，当我用指尖弹它的肚子时，烟囱里会冒出轻烟。这是我看过的最有意思的蘑菇，我采了一些装在口袋里，无聊的时候可以拿出来让它冒烟。可是，我的家人却不接受我采摘的另一种鲜艳的蘑菇。他们把它叫做“布道雷尔”，这种蘑菇臭名昭彰，吃了会中毒。妈妈没有多说，只是将它排除在菜单之外。我不明白，为什么外表如此讨人喜欢的“布道雷尔”，会有这样的手段。那时的我对于蘑菇有关的知识表现出强烈的好奇心。时光就好像一条欢乐的溪流，穿行于柳树之间，流淌在无声无息的坡面上。时光转瞬即逝，所以要好好利用它。（节选自《昆虫记·采蘑菇的小男孩》江苏人民出版社2019年版有删改）7．法布尔描写蘑菇非常生动形象有趣味，请举例分析。8．法布尔对蘑菇知识有强烈的好奇心和探索欲，他的观察与探索过程，给予你哪些启示？9．探究文本之后，同学们准备绘制“法布尔观察记之蘑菇系列漫画”，请你完成漫画脚本。图画内容配文设计意图①哪只母鸡丢的鸡蛋？噢，是蘑菇！观察细致，充满想象力一个小男孩拿着一个梨形蘑菇，用指尖弹蘑菇的肚子，冒出轻烟。②（揣摩蘑菇的心理给图配文）突出观察蘑菇的趣味性在厨房里，妈妈摆着手拒绝小男孩送上的颜色鲜艳的蘑菇。③（揣摩小男孩的心理给图配文）④10．蘑菇系列漫画完成后，班级展出了这些漫画作品，展板上引用了罗斯丹的话：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写”。结合《昆虫记》整本书阅读，谈谈你的理解。（二）（2022·湖北·统考中考真题）我在一个大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。蜗牛个头儿正合适，不大不小，正在等待变形，正符合萤火虫的口味。我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况，因为萤火虫攻击猎物是瞬间的事情，不高度集中精力，必然会错过观察的机会。我终于发现是什么情况了。萤火虫稍微探了探捕猎对象。蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具，这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时，有条不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似平是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了，它很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所以对这一点我说不太准。总之，萤火虫在实施麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，不用问，它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。（节选自《昆虫记》）你班开展《昆虫记》阅读分享活动，请你参与：11．【我来复述】阅读选文，梳理萤火虫捕食蜗牛的过程，完成复述提纲。①→打开工具→②→观察效果→动嘴进食12．【趣说绰号】林耀东同学给萤火虫拟了一个绰号，请你从下列昆虫中任选一种，仿照示例为其拟写绰号并简述理由。①螳螂

②红蚂蚁

③大头黑布甲昆虫：萤火虫

绰号：麻醉专家理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。13．【探究分享】通过阅读探究，你们小组发现《昆虫记》和《西游记》都很有“趣”。请结合作品，分享你们的发现。（三）（2023·湖南衡阳·统考中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】天鹅飞翔于银河之间，下面围绕着我的，有昆虫的音乐，时起时息。微小的生命，诉说它的快乐，使我忘记了星辰的美景。那些天眼，向下看着我，静静的，冷冷的，但一点也不能打动我内在的心弦。为什么呢？它们缺少大秘密——生命。【乙】螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动。……蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它偏偏傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。14．根据你对选段的了解，选出对作品理解不正确的一项（

）A．《昆虫记》是英国昆虫学家儒勒·凡尔纳花了三十年时间写就的科普巨著。B．《昆虫记》不仅记录昆虫的生活，更关注昆虫的生命过程。处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给这部科学著作注入了灵魂和生气。C．《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。D．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，被鲁迅评价为“一本很有趣，也很有益的书”，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。15．作者怀着对科学真理的热爱，以坚定的意志为支柱，加上持之以恒的努力，成就了他的理想和事业。请谈谈你在作者身上得到了哪些启发？四、最新模拟一、选择题1．（2023·贵州遵义·统考模拟预测）下面名著片段中的“它”是（

）在选择住所时，它常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐蔽场所为家的种类。它总是非常谨慎地为自己选择一个最佳的家庭住址。它很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。凡是这样的地方，都被视为佳地，要优先选择。A．蝉 B．虎甲虫 C．红蚂蚁 D．蟋蟀2．（2023·贵州·统考模拟预测）法布尔在《昆虫记》一书中，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，如有一种昆虫，它的住宅一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，而是自己一点点挖掘，从大厅一直到卧室，经常做着对住宅的改良和装饰工作，直到老去。这种昆虫是（

）A．蝉 B．蟋蟀 C．圣甲虫 D．蜣螂3．（2023·上海杨浦·统考一模）下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（

）A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。B．法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫，他笔下的昆虫充满生命的活力。C．法布尔用文学语言展现昆虫世界的主要目的就是让读者得到美的享受和熏陶。D．《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，情趣盎然。4．（2023·江西·模拟预测）下列关于文学名著的表述有误的一项是（

）A．《红星照耀中国》不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。B．《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。C．《昆虫记》堪称文学与科学完美结合的典范，语言诙谐，只运用了比喻的手法表现昆虫的世界。D．《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，比如：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面；蟋蟀善于建巢穴，管理家务。5．（2022·山东淄博·统考二模）下列有关名著《昆虫记》的说法，选出有误的一项（

）A．《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。B．《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面：勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者；看似笨拙的圣甲虫竟是个能工巧匠；看似恶毒的朗格多克蝎，却对自己的孩子关爱有加……C．《昆虫记》的绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。作者对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。D．《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，其之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。法布尔坚持实地观察和反复实验，体现了积极探索、求真务实的科学精神。二、名著阅读6．（2023·广东云浮·模拟预测）任务：法布尔用求真务实的精神写出了《昆虫记》，一位低年级的同学在阅读了“这鳞片软得像天鹅绒，很细致地一层一层盖在筒上，没有一滴露水能够从屋顶渗下下去，这种绒毛是哪里来的呢？是妈妈牺牲了自己的毛，用自己的毛给宝宝做了一件温暖的外套”后不知道这种昆虫的种类和习性，请你写下来告诉他昆虫：（名称）生活习性：（两个）7．（2023·广东云浮·模拟预测）你要向低年级的同学介绍《红星照耀中国》和《昆虫记》的作者，学习他们的求真务实的精神，并制作阅读卡片，请选择能体现作者精神的选项填在对应情节处。阅读卡片：求真务实人物特点对应情节斯诺求真务实，勇敢无畏①法布尔求真求实的科学精神②A．有一天半夜，我爬上了一节破烂的火车，身上稍微有点不舒服，可是我心里却非常兴奋，之所以兴奋，是因我前面摆着一条探险的旅程。B．我在上海找不到中国共产党的踪迹，我到北京寻找，然而在另一方面，我又碰到许多学生，其中有些跟我一同旅行，他们的活动给我很好的印象。C．我只要安排好自己周密的计划，细心地设置下陷阱圈套，然后每天不断地观察记录所获得的效果。8．（2023·宁夏石嘴山·统考二模）阅读《昆虫记》摘抄和有关萤火虫的生物探究，完成下面的读书任务卡。【摘抄】萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是像闪电般地，毫无疑问，它利用带槽的弯钩，已经把毒汁注入蜗牛身上了。萤火虫怎么吃它的猎物呢？……我从来没见过萤火虫的嘴上有任何固体食物的痕迹。萤火虫并不是真正的“吃”，它是“喝”。它采取蛆虫的办法，把猎物变成稀肉粥来充饥。在含有空气的水中，这层表皮发出的亮光，铜在空气中一样明亮：但如果水煮沸而没有了空气，光就熄灭。这明确地证明，萤火虫发光是慢慢氧化的结果。【探究】萤火虫的点点星光为黑夜增添了一丝浪漫。萤火虫以蜗牛等害虫为食，属于益虫，也是生态链中不可断裂的一环，萤火虫有其对于生态的独特价值，作为环境指示生物，萤火虫的数量多少是当地环境好坏的一个符号。然而，全球许多种类的萤火虫正面临灭绝。栖息地丧失是萤火虫种群最大的威胁，人造光是其第二大威胁，人类使用杀虫剂等对萤火虫种群也是极大威胁。读书任务卡(1)任务一：作者：(2)任务二：“萤火虫的产卵与孵化”与“萤火虫的求偶与繁殖”在《昆虫记》中都有具体表现，根据摘抄内容，还可以从、等方面了解萤火虫。(3)任务三：请你从保护萤火虫的原因和具体建议两个方面，拟写一段保护萤火虫的倡议，并以一则标语作为结束语。（80字左右）9．（2023·贵州黔东南·统考二模）法布尔的《昆虫记》在法国自然科学史和文学史上都有重要地位，被誉为“昆虫的史诗”。请你根据法布尔著作中的介绍，从下面给出的三种昆虫中任选其中一种，用简要的语言描述其生活习性。①蝉

②绿蝈蝈

③蟋蟀10．（2023·云南昆明·统考二模）你班开展《昆虫记》阅读分享活动，请你参与并完成下面的任务。我在一个大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。蜗牛个头儿正合适，不大不小，正在等待变形，正符合萤火虫的口味。我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况，因为萤火虫攻击猎物是瞬间的事情，不高度集中精力，必然会错过观察的机会。我终于发现是什么情况了。萤火虫稍微探了探捕猎对象。蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具，这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时，有条不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了，它很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所以对这一点我说不太准。总之，萤火虫在实施麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，不用问，它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。【牢记常识】(1)《昆虫记》的作者是法国昆虫学家①（人名），该书堪称②完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。【趣说绰号】(2)小文同学给萤火虫拟了一个绰号，请你从下列昆虫中任选一种，仿照示例为其拟写绰号并简述理由。①螳螂 ②蝉 ③大头黑布甲 ④杨柳天牛示例：萤火虫，绰号：麻醉专家理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。11．（2023·四川成都·统考二模）某同学读完《昆虫记》后，根据书中昆虫特性制作了下面的“昆虫档案”目录，请你根据阅读体验，将备选昆虫填入相应位置。目录●建筑达人……①●模范父亲……②●服装大师……③●冷酷猎手……④备选昆虫：蝈蝈

蟋蟀

被管虫

西西弗斯答：①②③④12．（2023·江西赣州·统考一模）八（3）班某同学想阅读卞毓麟的科普作品《星星离我们有多远》请你以《昆虫记》为例，从阅读科普作品的基本要求出发，给予阅读方法上的指导。13．（2023·江苏盐城·统考一模）阅读《昆虫记》选段，完成练习。随后，这位运土小工又变成了粮食寻觅者，到处去收集粮食，为孩子们准备吃的东西。为了减轻妻子剥皮、分拣、装料的工作，它又当上了磨面工。在离洞底一定的距离处，它在研碎被太阳晒干晒硬了的粮食，加工成粗粉、细粉；面粉不停地纷纷散落在女面包师的面包房内。最后，它精疲力竭地离开了家，在洞外露天地里凄然地死去。(1)选段中的“它”是指（

）A．隧蜂 B．圣甲虫 C．米诺多蒂菲 D．螳螂(2)在法布尔的笔下，“虫性即人性”，结合选段内容，谈谈你的理解。(3)法布尔的“荒石园”和鲁迅的“百草园”，都有着一个神奇的昆虫世界。试比较他们在那个昆虫的世界里所寄寓情感的异同。14．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考一模）有一位同学在读了《昆虫记》后，写了一副对联，请判断是哪两种昆虫，并概述与其相关的情节。对联：朝生暮死为歌唱

蛛丝吐尽为儿女昆虫：情节概述：15．（2023·湖南郴州·统考模拟预测）请你阅读以下《昆虫记》中的两个片段，完成批注1、批注2的问题。我给这帮囚徒喂莴苣叶。它们果然在啃咬，但是吃得极少，而且不屑吃的样子。我很快就弄明白了：我养的是一些不太甘愿吃素的家伙。它们需要别的，看上去是想捕捉活食。但到底是哪种活食呢？一个偶然的机会碰巧让我知道了是什么。我甚至见到过胆量过人的蚱蜢蹿起追扑晕头转向乱飞逃命的蝉，犹如在高空中追逐云雀的苍鹰。与胆量过人的蚱蜢相比，猛禽略逊一筹。苍鹰是专攻比自己弱小的动物，而蝗虫类则相反，攻击比自己个头儿大得多、强壮得多的庞然大物，而这场个头儿相差许多的肉搏的结果是小个头儿必赢无疑。(1)批注1：作者运用了和（填研究方法）来研究昆虫的本能和习性，得出“我养的是一些不太甘愿吃素的家伙”这一结论。(2)批注2：有人说“《昆虫记》是优秀的科普作品，也是公认的文学经典”，请结合此选段，理解它的文学性。16．（2023·云南昭通·统考三模）阅读下面两个选段，回答以下问题。四月的月底，A开始唱歌，最初是一种生疏而又羞涩的独唱，不久，就合成在一起形成美妙的奏乐，每块泥土都夸赞它是非常善于演奏动听的音乐的乐者。我乐意将它置于春天的歌唱者之魁首。在我们的荒废了的土地上，在百里香和欧薄荷繁盛的开花时节，百灵鸟如火箭般飞起来，打开喉咙纵情歌唱，将优美的歌声，从天空散布到地上。而待在下面的A，它们也禁不住吸引，放声高歌一曲，以求与相知者相应和。对于这种二人合奏的乐曲，我们应该判定A是优秀中的胜者。它的数目和不间断的音节足以使它当之无愧……这位隐士最初的歌唱是为了让自己过得更快乐些。它在歌颂照在它身上的阳光，供给它食物的青草，给它居住的平安隐蔽之所。它演奏乐曲的第一个目的是为了歌颂生存的快乐，同时也表达了它对大自然恩赐的感激之情。(1)以上文段选自名著《昆虫记》，作者是，选段中的“A”是。(2)《昆虫记》中有哪些让你觉得有趣的昆虫和让你受到教益的昆虫？请举例并简述原因。17．（2023·山东临沂·统考二模）读了《昆虫记》后，你对这部书的评价是什么？18．（2023·安徽合肥·统考二模）请运用所积累的知识，完成后面小题。【甲】我通常都看见A在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。【乙】我的花园里夜间歌唱的B非常多。每一簇红花岩蔷薇都有其合唱队员；每一束薰衣草中也都有自己的乐队。那枝繁叶茂的野草莓树丛中，那笃蓐草树丛中，都成了B们的演唱场地。这个小天地中的小生物们在以自己那优美清亮的声音在彼此探问，相互应答，或者可以说是对别的歌手无动于衷，只是自顾自地在抒发自己的情怀。(1)以上选段出自法国昆虫学家（人名）的《昆虫记》，他通过野外观察和实验解开了昆虫鲜为人知的奥秘，如选段甲中A是，选段乙中B是，对两种昆虫的描写各有特色。(2)人们赞赏作者具有“哲学家一般的思、美术家一般的看、文学家一般的感受与抒写”，请就其中任意一个角度结合选段内容，谈谈你的看法。19．（2021·山东淄博·统考二模）下面两个文段均选自法布尔的《昆虫记》，回答后面的问题。【甲】可是，我们将会看到这个残暴的刽子手在家里是个非常慈爱温和的母亲。就像食人怪一样，虽然吃起别人的孩子来毫不留情，却十分疼爱自己的孩子。在饥饿的逼迫下，我们也是一样的，人和畜牲都是食人怪。【乙】就在这瞭望台上，它像一名尽心尽责的卫兵一样，天天守在这里。自从产了卵之后，它比以前消瘦多了，差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的样子，它全神贯注地守在这瞭望台上，一有风吹草动就会全身紧张，进入战备状态，然后从那儿走出来，挥着一条腿威吓来惊扰它的不速之客，它激动地做着手势，叫它赶紧滚开，否则后果自负。它那狰拧的样子和激动的动作的确把那些或怀有恶意或无辜的外来者吓了一跳，把那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后，它才心满意足地回到自己的岗位上。那么它又在那丝和花瓣做成的穹顶下做什么呢？原来它在舒展着身体来遮蔽它宝贝的卵。尽管此时它已经非常瘦小孱弱了，仿佛一阵风就能把它卷走，它已忘记了饮食，为了守望工作不被影响，它现在已抛弃了睡眠，不再去捕蜜蜂，吸它们的血充饥，它只是静静地坐在自己的卵上。(1)【甲】文段中说“它”是一个“残暴的刽子手”，请结合原著内容说说“它”的残暴体现在什么事情上。(2)人们除了赞扬法布尔的著作观察细微，还赞扬他对昆虫的描写充满温情。请根据两文段简要分析他是如何做到这一点的。20．（2023·上海奉贤·二模）有人说：“法布尔写《昆虫记》，体现了他‘像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写’。”请你在“名著阅读微论坛”上谈谈对这句话的理解。（选择一个角度并结合具体内容）（80字左右）21．（2022·河北·模拟预测）2023年是法布尔先生两百周年的诞辰，某出版社打算重新编订出版《昆虫记》一书用作献给法布尔先生的周年诞辰礼，请你一起参与本次图书再版策划活动。(1)【好书推荐】出版社决定为读者推荐《昆虫记》这样的好书，请根据你的阅读经验，为出版社说明推荐理由。（不少于30字）《昆虫记》推荐理由：(2)【昆虫印象】为了更好地呈现书中记录的昆虫们，出版社打算从书中选择部分有趣可爱的昆虫，拟做一份昆虫手册。请你结合你的阅读经验，选择你认为可以入选的昆虫们。昆虫小记入选昆虫名：昆虫的特点：22．（2023·湖北襄阳·统考一模）第三个主题“验”。昆虫世界要评选“最强大脑”“建筑大师”“劳动模范”“最美佳丽”，请你从法布尔的《昆虫记》中挑选一种昆虫参加其中一项评比，结合《昆虫记》相关内容，写一份推荐词。23．（2022·上海嘉定·统考二模）阅读《昆虫记》后，同学们对昆虫产生了强烈的好奇心和探究欲望，积极参与到生物老师设计的“保护生物多样性之萤虫微光”主题活动中。以下《昆虫记》相关材料供参考：萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是像闪电般地，毫无疑问，它利用带槽的弯钩，已经把毒汁注入蜗牛身上了。萤火虫怎么吃它的猎物呢？……我从来没见过萤火虫的嘴上有任何困体食物的痕迹。萤火虫并不是真正的“吃”，它是“喝”。它采取姐虫的办法，把猎物变成稀肉粥来充饥。在含有空气的水中，这层表皮发出的亮光，铜在空气中一样明亮：但如果水煮沸而没有课空气，光就熄灭。这明确地证明，萤火虫发光是慢慢氧化的结果。(1)“萤火虫的产卵与孵化”与“萤火虫的求偶与繁殖”在《昆虫记》中都有具体表现，根据材料内容，同学们还可以从、等方面了解萤火虫。(2)以下是同学们对萤火虫进行生物探究的结果：萤火虫的点点星光为黑夜增添了一丝浪漫。萤火虫以蜗牛等害虫为食，属于益虫，也是生态链中不可断裂的一环，萤火虫有其对于生态的独特价值，作为环境指示生物，萤火虫的数量多少是当地环境好坏的一个符号。然而，全球许多种类的萤火虫正面临灭绝。栖息地丧失是萤火虫种群最大的威胁，人造光是其第二大威胁，人类使用杀虫剂等对萤火虫种群也是极大威胁。有鉴于此，请你从保护萤火虫的原因和具体建议两个方面，拟写一段保护萤火虫的倡议，并以一则标语作为结束语。（80字左右）24．（2023·安徽淮北·统考一模）请运用积累的知识，完成下面小题。【甲】如果不提它那置人死地的工具，A其实没有什么可以让人担惊受怕的。它甚至不乏其典雅优美，因为它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄yì修长。它没有张开如剪刀般的凶残大颚，相反却小嘴尖尖，好像生就是用来啄食的。借助从前胸伸出的柔软脖颈，它的头可以转动，左右旋转，俯仰自如。昆虫之中，唯有A引导目光，可以观察，可以打量，几乎还带面部表情。【乙】“踏破铁鞋无觅处，得来全不fèi功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克服他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是这道理。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸索了，陈莲河先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。矫健()

薄yì()

不fèi()功夫(2)【甲】语段出自《昆虫记》，作者是法国著名昆虫学家，语段中的A指的是（昆虫名）；【乙】语段出自《》，文体是。(3)【乙】语段中引号的作用主要是和。(4)鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？请你结合选文加以分析。25．（2023·新疆乌鲁木齐·统考一模）阅读《昆虫记》选文，回答问题。最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢。请结合本文段说说为什么《昆虫记》堪称是科学与文学完美结合的典范？26．（2023·新疆乌鲁木齐·统考一模）阅读《昆虫记》文段，请结合具体选段简要分析这部著作的语言特色。【文段一】当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。【文段二】萤火虫在享用猎物之前，先将它麻醉，使它失去知觉，就如人类奇妙的外科手术，在动手术之前先将病人麻醉，让他感觉不到痛楚一样。通常，它捕捉的都是一些中等大小的蜗牛，还没有樱桃那么大。比如变形蜗牛，它们会在夏天成群结队地聚集在路边的稻草或是其他植物细长的枯秆上，一动不动地沉思着，直到酷暑消散。27．（2023·陕西西安·统考一模）小可养的月季花叶子。上突然出现了许多小洞，请你根据《昆虫记》的相关内容，说说这是谁干的呢？它为什么要这样做？28．（2023·山东济南·统考一模）请你结合《红星照耀中国》或《昆虫记》中所记述的事实，准备一段发言稿，说说作者通过这些事实传达了怎样的心声。（100字左右）29．（2023·上海普陀·统考一模）《昆虫记》适合在书库中哪个类别上架？请选择，并结合书籍内容阐释理由。上架类别建议：A．哲学

B．文学

C．科普选择：；理由：。30．（2023·上海杨浦·统考一模）鲁迅评价《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。围绕“培养科学精神”的活动主题，结合阅读全书的感受，谈谈你对“有益”的理解。（60字左右）31．（2023·福建福州·福建省福州第一中学校考一模）有人评价《昆虫记》是“透过昆虫世界折射出社会人生”。的确，小小昆虫也有人的某种特点和智慧。从下面两种昆虫中任选一种，说说它有怎样的特点和智慧。①蟋蟀

②螳螂32．（2022·湖北襄阳·统考一模）2023年是法布尔先生两百周年的诞辰，某出版社打算重新编订出版《昆虫记》一书用作献给法布尔先生的周年诞辰礼，请你一起参与本次图书再版策划活动。(1)【好书推荐】出版社决定为读者推荐《昆虫记》这样的好书，请根据你的阅读经验，为出版社说明推荐理由。（不少于30字）《昆虫记》推荐理由：(2)【昆虫印象】为了更好地呈现书中记录的昆虫们，出版社打算从书中选择部分有趣可爱的昆虫，拟做一份昆虫手册。请你结合你的阅读经验，选择你认为可以入选的昆虫们。昆虫小记入选昆虫名：昆虫的特点：(3)【表达心语】出版社在整理的过程中收集到学生以“一位忠实的读者”的名义，给作者写的书信。下面有这样一个专题，请以书信的形式交流你的探究成果。专题：跟法布尔学观察探究成果：33．（2023·山东东营·东营市实验中学校考三模）在名著分享会上，小楹声情并茂地诵读了《昆虫记》中的片段。请你根据这个片段，完成下面的问题。那儿是我所情有独钟的地方，是一块不算太大的地方，周围有围墙围着，与公路上的熙来攘往喧闹沸扬相隔绝，虽说是偏僻荒芜的不毛之地，无人问津，又遭日头的暴晒，但却是刺茎菊科植物和膜翅目昆虫们所喜爱的地方。因无人问津，我便可以在那里不受过往行人的打扰，专心一意地对沙泥蜂和石泥蜂等去进行艰难的探索。这种探索难度极大，只有通过实验才能完成。我无须在那里耗费时间，伤心劳神地跑来跑去，东寻西觅，无须慌急慌忙地赶来赶去，我只是安排好自己的周密计划，细心地设置下陷阱圈套，然后，每天不断地观察记录所获得的效果。是的，“钟情宝地”，那就是我的夙愿，我的梦想，那就是我一直苦苦追求但每每总难以实现的一个梦想。终于，有一天，我的心愿得到了满足。(1)文段中被法布尔称为“我所情有独钟的地方”是①，他在此地建起了一座研究活昆虫的②为目的的实验室。(2)结合文段请你谈谈法布尔为什么被誉为“昆虫界的荷马”？（荷马：古希腊盲诗人，其著作《荷马史诗》开创了西方文学的先河，荷马堪称西方文学的始祖。）34．（2022·云南文山·统考一模）阅读材料回答问题【链接材料一】在南方有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌。这种昆虫叫做螳螂，有人称呼它为祈祷的螳螂。然而那种貌似真诚的态度是骗人的，如果单从外表上看来，它并不令人生畏，相反，看上去相当美丽，它有纤细而优雅的姿态，然而它高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。【链接材料二】蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。(1)法布尔被罗曼·罗兰称为“掌握田园无数虫子秘密的语言大师”，根据链接材料一，把下面螳螂的名片补充完整。昆虫名片学名：蝉别名：知了自我简介：我有漂亮的透明的双翼，上面有条条浅绿色的脉络。我最喜欢吸食树枝上的汁液，那简直就是虫间美味。我喜欢在烈日下大声唱歌，在地下打洞建造漂亮的房子。别人对我的评价：懒惰，歌唱家，建筑大师。学名：螳螂别名：刀螂自我简介：别人对我的评价：美丽的伪装者，骁勇善战的捕食霸王，天性凶残。(2)《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”，请以材料二为例，简析它的科普性和文学性。35．（2022·安徽黄山·黄山市徽州区第二中学校考一模）请运用所积累的知识，完成各题。①蜣螂第一次被人们谈到，是在过去的六七千年以前。②古代埃及的农民，在春天灌gài农田的时候，常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过，忙lù地向后推着一个圆球似的东西。③他们当然很惊讶地注意到了这个奇形怪状的旋转物体。④从前埃及人想象这个圆球是地球的模型，蜣螂的动作与天上星球的运转相合。他们以为这种甲虫具有这样多的天文学知识，因而是很神圣的，所以他们叫它“”。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。灌gài() 忙lù() 模型()(2)下列对选文语法知识的解说，不正确的一项是（

）A．①句中“人们”是主语；“第一次”是状语。B．②句的主干是：他们注意到了旋转物体。C．③句中“一种肥肥的黑色的”“一个圆球似的”都是定语。D．④句是陈述句，表示陈述语气。(3)选文提到“天文学知识”，下列诗句没有体现这一知识的一项是（

）A．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。B．星鸟正中春事浓，农夫入田布嘉种。C．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。D．了却君王天下事，赢得生前身后名。(4)选文选自《昆虫记》，古埃及人称蜣螂为“”。（填作者）在观察中发现蜣螂推圆球的原因是，蜣螂的“梨子”其实就是。36．（2022·广西河池·统考二模）它非常喜欢唱歌，有一种像钹一样的乐器在它翼后的空腔里。这不能让它满足，为了增加声音的强度，它还把一种响板安置在胸部。它为自己的嗜好付出了很大的代价，这种响板体积很大，为了在胸部安置它，它不得不将自己的生命器官压到身体一个小小的角落里。为了安置乐器不得不缩小体内的器官，听上去不可思议，可谁让它那么热心委身于音乐呢。这段文字节选自（人名）的《昆虫记》，选文中的“它”指的是（填动物名称）。它的幼虫要在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱星期，然后就死亡了。37．（2022·河北·模拟预测）名著阅读令人感到不解和迷惑的是，这样一种小动物，它怎么会拥有这样的才能呢？难道说，大自然偏向它们，赐予了它们某种特别的工具吗？当然，答案是否定的。蟋蟀，它可不是什么掘凿技术方面的一流专家。实际上，人们也仅仅是因为看到蟋蟀工作时的工具非常柔弱，所以才对蟋蟀有这样的工作结果，建造出这样的住宅感到十分惊奇的。那么，是不是因为蟋蟀的皮肤过于柔嫩，经不起风雨的考验，才需要这样一个稳固的住宅呢？答案仍然是否定的。因为，在它的同类兄弟姐妹中，也有和它一样，有柔美的、感觉十分灵敏的皮肤，但是，它们并不害怕在露天底下呆着，并不怕暴露于大自然之中。那么，它建筑它那平安舒适的住所的高超才能，是不是由于它的身体结构上的原因呢？它到底有没有进行这项工作的特殊器官呢？答案又是否定的。……如果再继续前面已经提到过的那些问题，将是毫无意义的。因为那些问题的答案统统都是否定的。……蟋蟀本能的由来，我们尚不可得知。(1)这段文字出自名著，作者是。(2)如果你要向朋友推荐这本书，请简要说明你的推荐理由。38．（2022·贵州贵阳·统考模拟预测）在读完《昆虫记》后，老师要求大家从三个不同的角度探究作品之美。小艾在探究过程中遇到了困难，请你根据表格中的提示帮助小艾完成任务。探究作品之美角度一：科学之美——作品饱含了作者丝不苟的科学精神。举例：为了观察虻蝇蛴螬，法布尔甘愿在烈日下屏息观察数十天，酷热的天气连蝉都难以忍受，法布尔却耐心坚持。这是多么可贵的精神啊！角度二：举例：39．（2022·广西百色·统考二模）阅读下面这段文字，回答问题。选段【一】：我通常都看见A在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。选段【二】：B是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。(1)以上选段出自法国昆虫学家（人名）的《昆虫记》，他通过野外观察和实验揭开了昆虫鲜为人知的奥秘，如选段【一】写出了A的生活习性，选段【二】写出了B的形态特征。(2)选段运用了拟人、比喻的手法表现昆虫的世界，读来情趣盎然，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“”的美誉。40．（2022·山东临沂·统考一模）鲁迅说《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书°。请结合你的阅读，选取一例，说说它有趣、有益各在什么地方。41．（2023·江西·模拟预测）你和远方的笔友晓琳讨论阅读名著的方法，他认为，读名著特别是读《昆虫记》这类科普作品，只要了解大概内容、理解故事情节就可以应付考试了，不必摘录、做批注去浪费时间。请你回信给他，说说你的看法。42．（2023·吉林长春·校联考一模）下面是小光在互联网上分享的“读书笔记”，请你将语段中画横线处空缺的昆虫名补充完整。《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”，在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；()“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的()会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它其至会像婴儿般哭闹”。43．（2022·湖北襄阳·统考模拟预测）阅读下列片段，按要求答题。他曾这样反驳当时有些人对他的责难：“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。”(1)阅读科普作品要注意体会其中蕴含的科学思维、科学理念和科学精神。文段中的“他”指的是（人名），他用和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，这种的情怀和的科学精神，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气。(2)下面是一位同学读完《昆虫记》后写给昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的诗句选项。A蚂蚁()

B．萤火虫()

C．圣甲虫()

D．螳螂()诗句选项：a.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。b.为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。d.早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。44．（2022·宁夏中卫·统考模拟预测）阅读《昆虫记》的两则摘抄，完成下面的读书任务卡。摘抄1：你们一定不会相信，像这样毫无次序又是时时间断的工作会造出一个整齐的网。可是事实确实如此，造好的辐与辐之间的距离都相等，而且形成一个很完整的圆。不同的蜘蛛网的辐的数目也不同，角蛛的网有二十一根辐，条纹蜘蛛有三十二根，而丝光蛛有四十二根。这种数目并不是绝对不变的，但是基本上是不变的，因此你可以根据蛛网上的辐条数目来判定这是哪种蜘蛛的网。摘抄2：七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。读书任务卡任务1：作者：任务2：摘抄1中蜘蛛网的特点是：任务3：结合摘抄2.你认为这部名著“科普文学”的特点是：任务4：昆虫世界要评选“最强大脑”“音乐大师”“劳动模范”“最美佳丽”，请你从《昆虫记》中挑选一种昆虫参加其中一项评比，结合《昆虫记》相关内容，写一份简短的推荐词。三、综合阅读（一）（2023·上海·统考模拟预测）本学期小朴去学校图书馆担任志愿者，负责图书的借还、整理、推荐等任务。45．有同学要趁世界读书日去图书馆借阅书籍，以下图书借阅流程，排序合理的一项是（

）①等待工作人员办理完借阅手续后，读者方可取书离开图书馆。②取书时，须将书位牌放在书架上此书的位置，以免图书错位。③选定图书后，不借的图书请放回书架原处，并取回书位牌。④读者持借阅证，先在书库入口领取书位牌，随后入库借书。⑤将借阅证和图书一起放在书库外工作台上，将书位牌放回原位。A．①④③②⑤ B．④②③⑤① C．④③②①⑤ D．②③④⑤①46．《昆虫记》适合在书库中哪个类别上架？请选择，并结合书籍内容阐释理由。上架类别建议：A．哲学

B．文学

C．科普选择()理由：。（二）（2022·广东揭阳·统考一模）阅读下列名著选段，完成小题。【片段一】最后，麻烦越来越多，无可奈何，【A】这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个升也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。【片段二】好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。【B】它从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。【片段三】看来，它的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了它的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。【C】当蝗虫看到它的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向善于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。（节选自《昆虫记》）47．下列关于《昆虫记》的解读不正确的一项是（

）A．画线句【A】采用了拟人手法，表现了它的无可奈何，行文显得生动活泼，突出了作者对它的鄙弃。B．画线句【B】运用打比方的说明方法，生动形象地说明了它破卵而出时的可爱情状，表达了作者看到它出世的欣喜之情。C．《昆虫记》是一部科普作品，为我们普及了科学知识，画线句【C】增进了我们对这种昆虫的了解，知道它是一种善于利用“心理战术”制服敌人的昆虫。D．《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。阅读时要发挥想象力，进入作品描写的世界，体会其文字之美。48．选文分别描绘了三种不同的昆虫，这三种昆虫分别是什么？49．以下是法布尔对昆虫的称呼。请选择其中一个并结合名著内容说明这样称呼的理由。A．战争狂——红蚂蚁

B．神奇的麻醉师——飞蝗泥蜂

C．天才建筑师——圆网蛛（三）（2023·湖北武汉·模拟预测）阅读《昆虫记》的节选部分，完成下面小题。①百叶窗的线脚上，几只孤身的石蜂建起了它们的蜂房群落；略微开启着的防风窗板内侧，一只黑胡蜂为自己建造了一个小土圆顶，圆顶上面有一个大口短细颈脖。胡蜂和马蜂经常光顾我家；它们飞到饭桌上，尝尝桌上放着的葡萄是否熟透了。②这儿的昆虫确实是又多又全，而我所见的只不过是一小部分。如果我能与它们交谈的话，那么，我就会忘掉孤苦寂寥，变得兴致勃勃。这些昆虫，有些是我的新朋，有的则是我的旧友，它们全都在我这里，挤在这方小天地之中，忙着捕食，采蜜，筑窝搭巢。另外，若是想要改变一下观察环境，这也不难，因为几百步开外便是一座山，山上满是野草莓丛、岩蔷薇丛、欧石楠树丛；山上有泥蜂们所偏爱的沙质土层，有各种膜翅目昆虫喜欢开发利用的泥灰质坡面。③我正是因为早已认准了这块风水宝地，这笔宝贵财富，才逃避开城市，躲到这乡间里来的，来到塞里尼昂这儿，给萝卜地锄草，给莴苣地浇水。④人们花费大量资金，在大西洋沿岸和地中海边建起许许多多的实验室，以便解剖对我们来说并无多大意义的海洋中的小动物；人们耗费大量钱财，购置显微镜、精密的解剖器械、捕捞设备、船只，雇用捕捞人员，建造水族馆，为的是了解某些环节动物的卵黄是如何分裂的。我直到如今都没弄明白，这些人搞这些有什么用处？为什么他们偏偏就对陆地上的小昆虫不屑一顾？这些小昆虫可是与我们息息相关的，它们向普通生理学提供着难能可贵的资料。它们中有一些在疯狂地吞食我们的农作物，肆无忌惮地破坏着公共利益。我们迫切地需要一座昆虫学实验室，一座不是研究酒精里的死昆虫，而是研究活蹦乱跳的活昆虫的实验室，一座以研究这个小小的昆虫世界的动物之本能、习性、生活方式、劳作、争斗和生息繁衍为目的的昆虫实验室，而我们的农业和哲学又必须对其予以高度的重视。50．作者为什么要逃避城市，躲到塞里尼昂这个乡下的地方？51．作者认为当时的动物研究存在哪两点不足？请概括表述。（四）（2023·云南昭通·统考二模）阅读《昆虫记》片段，回答问题。蟹蛛自从产了卵之后，比以前消瘦多了，差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的样子，它全神贯注地守护着，一有风吹草动就会全身紧张，进入备战状态，挥着一条腿威吓来惊扰它的不速之客，它激动地做着手势，叫它赶紧滚开，否则后果自负。它那狰狞的样子和激动的动作的确把那些怀有恶意或无辜的外来者吓了一跳，把那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后，它才心满意足地回到自己的岗位上。52．为什么说《昆虫记》既是优秀的科普著作，又是公认的文学经典？53．巴金评价《昆虫记》：“熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性……”请结合以上文段内容，举例具体说说作者是如何在虫性中体现人性的。

《昆虫记》要点梳理与练习一、名著阅读1．（2023·甘肃武威·统考中考真题）参照下面关于《海底两万里》的探究专题，为《昆虫记》设计一个探究专题，并简单介绍。专题一：写航海日记先绘制一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线路图，标明时间、地点。从小说中选择某几个关键的时间点，结合小说的内容，写几则航海日记。专题二：介绍尼摩船长小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回陆地的法国生物学者阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。【答案】示例：专题：跟法布尔学观察介绍：阅读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，结合实例，总结法布尔观察的经验。借鉴法布尔的经验，自己设计一个观察实验，并进行实践，做好观察笔记。【详解】本题考查名著的探究。根据《海底两万里》的探究专题示例，可以仿照其形式进行对《昆虫记》进行设计探究专题。要先对《昆虫记》的内容有个大致的了解。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。《昆虫记》涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫，在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。《昆虫记》分十卷，每一卷分17-25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。根据《昆虫记》的主要内容，可以设计一个学写作的专题。探究专题为：跟法布尔学写作。简单介绍：首先从写作的角度精读《昆虫记》，从中摘抄若干精彩片段，进行鉴赏、点评。其次观察你喜欢的小动物，学习法布尔的写作技巧，进行仿写。根据法布尔喜欢研究昆虫的习惯，可以设计一个学探究的专题。探究专题为：跟法布尔学探究。简单介绍：首先研读法布尔着力探究的若干个具体案例，总结他的科学探究经验。然后借鉴法布尔的经验，选择你感兴趣的一个科学问题，设计方案，进行探究实验。2．（2023·云南·统考中考真题）从下列名著中任选一部，谈谈你从该部名著中读出了什么？《昆虫记》

《骆驼祥子》

《钢铁是怎样炼成的》

《简·爱》【答案】示例一：《简·爱》中的简·爱是一个人格独立的女性。她在桑菲尔德爱上了罗切斯特，虽然他们地位悬殊，但她坚信每个人在精神和人格上是平等的，敢于追求一份有尊严的爱情。此书呼吁，每个人都要有尊严地生活，有自己的独立人格。示例二：《昆虫记》中法布尔在自然中观察蝉的生活，不是把它放在木匣中或浸在酒精中。他发现蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，却只能在阳光下生存五个多星期。他关注蝉的生命过程。在生活中，我们应该尊重每一个生命。示例三：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，在战场上，他是敢于冲锋陷阵的战士；在工地上，他是能够吃苦耐劳的勇士；失明后，他用顽强毅力写作，用另一种方式继续实践革命理想。我们要学习保尔身上为实现理想而不懈奋斗的精神。【详解】考查名著阅读。开放类试题，结合相关名著的内容和主旨拟写即可。如《简·爱》启示人们要有自己独立的人格，《昆虫记》启示人们要尊重自然，实现人与自然的和谐共处，《钢铁是怎样炼成的》启示人们要学习保尔的钢铁意志等等。示例一：《简·爱》中的简·爱有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。她的生活经历告诉我们，只有自尊自爱，自强自信，才能收获真正的幸福。示例二：阅读《骆驼祥子》，我看到了祥子对命运的抗争，他从农村来到城市，想要通过自己的努力成为一个城里的上等人力车夫，即使买车的理想两次落空，他也没有向命运低头；我还看到了一个向命运屈服的祥子，虎妞难产而死，小福子自杀，让他彻底向命运屈服，堕落成“城市垃圾”。3．（2023·江西·统考中考真题）下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。【答案】示例：这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用途，不仅准确细致，体现作者的探究精神，还用白色玫瑰花作比，生动形象，兼有理趣和情趣。【详解】本题考查名著阅读。结合“一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子”“这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用”这个语段介绍了萤火虫的后腿爪子和其用途，描述的非常细致、具体，具有科学性，呈现理趣；结合“萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花”可知，运用了拟人、比喻修辞，把萤火虫看出人，用白色玫瑰花作为喻体，描绘的非常具有情感性和美感，呈现出情趣。这段文字是理趣和情趣的结合。4．（2023·湖北荆州·统考中考真题）阅读法布尔著《昆虫记》选段，按要求完成批注。隧蜂门卫①在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。三年前，当它还是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。它还在干活儿，它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了看门人。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。②谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去，对狼说道：“让我看看你的爪子，不然我就不开门。”隧蜂外婆同样谨慎多疑，它也要对来者说道：“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子，不然就不让你进来。”如果被认为并非自家人，谁也甭想进得洞来。③一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒，它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说：“滚开，不然要你的命！”通常，这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走，隧蜂看门人便会飞出洞来，向那大胆狂徒扑过去，推搡它，驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻回到哨位，继续站岗放哨。④没有任何迹象表明，这个警惕的门卫擅离过职守。我从未见过它离开家门，去花间大快朵颐，以恢复体力。⑤清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候，我就看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上。它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地面持平，以防外来者侵入。如果我离得太近地观察它们，它们就稍稍后退，在暗处等着我这个不速之客离去。⑥上午八点至十二点，采集高峰时，我又来观察。由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。⑦午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了。它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全。⑧夜幕降临或