第18课《中国石拱桥》知识点

18．《中国石拱桥》知识点一、作品梗概作者在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，乃是千百万座石拱桥中杰出的代表作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”因此，他写下了这篇科普说明文。二、作者简介茅以昇（1896-1989），字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。他主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥，还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。三、字音词义记载zǎi：把事情写下来。残损sǔn：（物品）残缺破损。古朴pǔ：朴素而有古代的风格。桥墩dūn：桥梁下面的墩子，起承重作用。推崇chóng：十分推重。序幕：喻指重大事情的开端。巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。惟妙惟肖xiào：文中形容雕刻得十分精妙逼真。独一无二：没有相同的，没有可以相比的。四、主题概述课文选取了赵州桥和卢沟桥这两座我国石拱桥的杰出代表，运用多种说明方法，详尽地介绍了中国石拱桥的历史及特点，说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造和不朽的艺术价值，概述了解放后我国桥梁事业的飞速发展，从而赞扬了我国劳动人民的聪明才智以及社会主义制度的优越性。五、文章结构第一部分（-2）：总体介绍中国石拱桥的特点——历史悠久、形式优美、结构坚固。第二部分（3-8）：以赵州桥、卢沟桥为例，具体阐述我国石拱桥的特点。第三部分（9）：说明中国石拱桥取得辉煌成就的原因。第四部分（10）：从质和量两个方面，用事实说明解放后我国桥梁事业的飞速发展。六、鉴赏品读1．石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，作者为什么先说外观，再说性能？这句话在文中的作用是什么？“形式优美”是介绍桥给人的直观印象，“结构坚固”是对桥的进一步介绍，作者先介绍桥的外观，再按逻辑顺序进一步介绍了桥的性能。这句话是全文的中心句，点明了说明对象的特点。2．作者在介绍赵州桥的特点时，是依照大拱的长度和形状、小拱的作用、大拱的拱圈的特点、全桥结构的特色与四周景色配合的顺序写的，为什么不按照由大到小的说明顺序，先把大拱的两个特点介绍完，再介绍小拱的特点呢？因为大拱两肩上的小拱既是赵州桥首创肩拱的主要特点，也是从外观上直接可以看到的。而28道拱圈，其他拱桥也有砌筑的，并非赵州桥独创。在赵州桥的四个特点中，作者是按其特点的主次介绍的，而不是按拱的大小介绍的，这属于由主到次的逻辑顺序。3．关于赵州桥一段，主要运用了哪些说明方法？举例分析。主要运用了列数字、列资料、打比方等说明方法。如本段开头对赵州桥的介绍即用了列数字的说明方法，准确、具体地说明了赵州桥的雄伟；在说明赵州桥的构造奇特时，引用张嘉贞的赞语，突出了施工技术的巧妙绝伦；引用张鷟的话说明了赵州桥外形的美观。在介绍大拱的特点时，运用打比方的说明方法，形象生动地说明了桥洞的形状。4．课文引用马可·波罗的话有什么作用？引用马可·波罗的话有力地说明了卢沟桥形式优美，“推崇”“欣赏”两个词语也写出了马可·波罗对这座桥的赞美和喜爱之情。5．为了说明我国石拱桥的特点，作者为什么在举了赵州桥这一典型的石拱桥后，又以卢沟桥为例？如果把后者省去，文章不是更简洁吗？运用举例子的说明方法，一定要注意所举例子的典型性和代表性。切不可用个别事例代表一般，用偶然现象代表必然。赵州桥和卢沟桥虽然都是石拱桥，但前者是独拱桥的代表，后者是联拱桥的代表。既有“共性”，又有“个性”。作者这样举例既说明了中国石拱桥的特点，又体现了中国石拱桥的形式多样。另外，对赵州桥侧重介绍其设计科学，结构坚固；而对卢沟桥侧重介绍其形式优美，闻名中外。可见，作者正是选取不同形式的典型代表，从不同的方面清楚而具体地说明了中国石拱桥的特征，起到互相对照、互相补充的作用。所以，后者不能省去。七、教材课后习题一：文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面的表格。填完之后，纵向看一看，你有哪些发现？名称建造时间特点1旅人桥约282年可能是有记载的最早石拱桥2赵州桥约605年历史悠久；精妙绝伦；全桥只有一个大拱，长达37．4米：桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓；大拱的两肩上，各有两个小拱：大拱由28道拱圈拼成；全桥结构均匀3卢沟桥1189-1192年历史悠久，坚固美妙；由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一；桥面平坦，几乎与河面平行；每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥4江东桥800年前在建筑技术上有许多创造5长虹大桥1961年当时世界上最长的独拱石桥6双曲拱桥解放后钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的纵向观察，既可以看出文章主体部分的说明顺序，也可以看出中国石拱桥的共性特点，还能看出作者列举的座拱桥的个性特点。二、根据课文内容，画出赵州桥的示意图，在相应的位置上标出数据。提示：绘图前要认真阅读课文中对赵州桥的介绍，画出主要特征并标出数据。需要注意课文中对赵州桥的说明既有侧视视角，又有俯视视角，绘图或标注时要有体现。三：说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。看看本文中用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。1．作诠释。如：“赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。”这句话强调了赵州桥在中国及世界桥梁建筑史上的地位。2．举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性、典型性。3．作比较。如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。”这句话将卢沟桥与两岸河堤比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。4．打比方。如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。”这句话生动形象地描绘了赵州桥大拱的形状，从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。5．列数字。有概数、确数之分，给人以准确鲜明的印象。如：“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。”这段话通过列举确凿的数据，准确介绍了卢沟桥的结构特点。6．引用。如：“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’。”这句话引用了张嘉贞的赞语，说明了赵州桥结构的奇特，突出了施工技术的巧妙绝伦。7．摹状貌。如：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这句话用形象的语言描绘了石刻狮子的生动姿态，显示了卢沟桥的艺术特色。四：结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言的准确、严谨。1．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。“大约”“可能是”都表示不确定，只是推测的情况；“有记载的”指出后面判断的根据，增强了表述的准确性。2．全桥只有一个大拱，长达37．02米，在当时可算是世界上最长的石拱。“在当时”是从时间上限定，“可算是”是从程度上限定，这样说明更符合实际情况。3．永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。数字具体，实事求是。“公元1189到1192年间”说明了修建时间，起止时间明确；“自16米到21．6米”，限制每个石拱的长度；“几乎”表估计，是“差不多”的意思，强调了桥面与河面并非完全平行。这些词语体现了说明文语言的准确性和严密性。五：阅读下面的两段材料，回答问题。1．材料（一）对卢沟桥的介绍，与课文里的相比，说明的内容有什么不同？为什么会有所不同？《中国桥梁史料》集中介绍卢沟桥本身的情况，分桥拱、桥墩、桥面、桥栏等几个部位，列举大量数据与事实，一一介绍。课文则重点介绍卢沟桥的结构特点、桥栏上的石狮子，也介绍卢沟桥的审美价值和历史意义。因为《中国桥梁史料》是一部桥梁学的专业著作，所以主要从学科专业的角度，介绍卢沟桥作为一座重要建筑物的技术细节；课文是一篇科普文章，要让普通读者在有限篇幅内比较全面地了解卢沟桥，自然不能过多聚焦技术细节，但又要让读者对卢沟桥的建筑特点有所了解，所以选择结构特点和最著名的石狮子作为说明重点。2．材