小学语文作文技巧精讲 晨读暮写之作文结尾（六年级）（部编版有答案）

晨读暮写之作文结尾晨读暮写之作文结尾

技巧点拨自然结尾法当所记叙的事情结束，文章也就自然结尾，自然流畅。避开了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快，朴实无华，并且可以再次点出主题。如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的欢快，踏入归途。【晨读】（至少三遍）噢，原来是这样的，我们都恍然大悟。我也不禁感慨：是呀，我们生活中有那么多的信息，我们何时又去推断过是非真假呢？紧急的生活、快步的人生早已蒙住了我们的双眼，所以，从现在起，我要学会发觉美，观看美，认真辨别生活中的是与非。让我们重还眼睛的“光明”吧。——《生活中的美》结尾父亲就是这样，我们的准时雨，雪中炭，虽不像妈妈一样时常陪在我们身边，却总能在关键时刻为我们撑起一片蓝天。——《父亲就是这样》结尾奇幻的溶洞，惊险的玻璃栈道，迷人的漓江……没有一处不抓着我的心，让我不忍离去!诗意安化，醉美桂林，你也快去瞧一瞧吧!——《桂林之旅》结尾首尾呼应法要求作文的结尾与开头呼应，开头表达的情感主旨，结尾再次点出，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者生疏和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化文章主题。给人一种完善感，在读者的心里上产生一种共鸣。如：《白鹭》一文开头：“白鹭是一首精致的诗。”结尾：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”“白鹭是诗”，这一不寻常的比方，特殊是结尾具体化为散文诗，突出了白鹭的平凡而奇特、朴实而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。【晨读】开头：生活需要品尝，只有品尝，才能懂得世间的真情，才能体会世间的奇特，才能明白世间的真理。结尾：生活需要品尝，只有品尝，你才能体会到人生的奇特。在一次一次的品尝之中，生活滋润了我丰富的养分，让我渐渐成长，渐渐健壮！——《生活需要品尝》结尾开头：母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的棉衣，母爱更像山涧的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，一点一滴的关怀聚成浓浓的母爱。结尾：母爱，就这样细细地流淌着，用生活中一点一滴的爱浇灌着我，让我欢快成长。——《母爱似水》结尾画龙点睛结尾法一方面总结全文，一方面又以极美丽 的语言，再次强调主题，升华全文主要内容。一般是用谈论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、大事加以评论。如：《一件小事》结尾：这件事过去很长时间了，但我却牢记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，由于它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要生疏到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就肯定有新的开头，肯定会进步的。【晨读】在生活中，我们可能都会遇到一些小挫折，假如你一味的地活在以前的阴影里，你将永久不欢快，假如你坦然面对，你就会更强大。科学家证明，心态好的人比心态差的人平均寿命高三岁。假如我们乐观一些，我们的生活会更奇特！——《勇于面对》结尾生活中不是没有惊异，有时候需要我们有一双会发觉惊异的眼睛，都说眼睛是心灵的窗户，心灵美了，看待外界事物也美了，愿每个人都有一双发觉奇特事物的眼睛！——《冬日的一抹奇特》结尾当我再次闲逛在长长的海岸线之时，它的波涛变得更加对我有力气，我想，有了大海的陪伴，我必将走向奇特的明天。——《家乡的大海》结尾恐惊时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓舞与警钟。——《父爱》结尾疑问结尾法记叙事情结束了，为了强调自己明白的.道理或启示，有意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。如：《真正的友情》结尾：我们最终和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友情的基础。伴侣，您说是不是这样啊？尾句也可以这样说：“伴侣，莫非您不这样认为吗？”【晨读】这就是我的抱负—当一名宏大的科学家。你的抱负又是什么呢？可不行以和我一起共享一下呢？——《我的抱负》结尾这就是我的心爱之物，我太宠爱这只可爱的小鹅了，它给我带来了无限的欢快!你的心爱之物是什么呢？——《我心爱的小鹅》结尾我们班的牛人是不是很厉害呢?当然这是她们付出了比我们更多的时间和努力得来的，我们要向她们学习。——《我们班的牛人》结尾引用结尾法有“引用诗歌”开头，也有“引用诗歌”结尾。依据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、升华文章主旨的作用。如：《落花教会我一件事》的结尾：“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。【晨读】“不经受风雨，怎么见彩虹，没有人能随任凭便成功”。——《风雨人生》结尾人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月的黄山果真名不虚传。——《黄山之行》结尾“东风才有又西风，群木山中叶叶空。只有梅花吹不尽，照旧新白抱新红。”我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。——《冬日奇景》结尾技巧巩固【暮写】（完成后可以诵读几遍范文）1．小练笔。以“一件难忘的事”为题，运用首尾呼应的写法写一写开头和结尾。开头：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________结尾：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，他们就像沙滩上的贝壳，有的“光荣照人”，有的“丑陋无比”，或许是童年的往事，或许是成长的苦恼，或许是意外的惊喜……但对我来说，我有生以来难以遗忘的事莫过于……那一幕幕精彩的瞬间，如今会为，人会深陷那张记忆的网，触及到我心中最松软的角落，勾起我无限的回忆……2．小练笔。（选做题）请你用首尾呼应的方法构思“我心目中的英雄”的开头和结尾。开头：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________结尾：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】你有崇拜的人吗？你心目中的英雄是什么样子的呢？2020年，疫情突然袭来。在这危难时刻，很多出身平凡的英雄毅然挺身而出，逆“风”而行，奔赴抗疫前线，筑起守护人民健康的一道道防线。宏大出自平凡，平凡造就宏大，这些“最美逆行者”，就是我们身边真正的英雄。我成长的新味道

在这几年里，我尝过欢快、幸福、懊悔的味道。我也尝到了成功的味道……

三班级时，我们的语文老师孙老师要选演讲员，我当时就举起手来，老师见没有别人举手，只好选了我。我对孙老师说：“老师，我会得第一名的，您放心吧！”

从那以后，我每天刻苦练习，一有时间我都会读读背背。记得有一次，我在放学回家后，把作业写完，收也不收，便读起了作文。真期望我能得第一！

星期六我起得早，来到阳台，“哇，今日真是阳光明媚呀，正是读书的时候！”“嗒嗒嗒，”我跑到了阳台上面。“好，这次我要读得滚瓜烂熟！”到了竞赛那天，我起得早早的，来到学校走进教室。坐在座位上拿出草稿，读了几遍，“张霄鹤，张霄鹤！”我仍在读着，哦，原来是孟素珍呀！她喊我干什么？不理她！只知道玩手机不知道学习的人！哼，喊我准没好事！她走到我面前，晃了晃我，我不理她。她说：“不理我，是不想跟我玩吧！”我听到后，站起来对着她大叫：“你神经病呀，莫非没看到我在读书吗？得不了第一名怎么办！”

“全部参赛者到讲台上来！”我也上了台。只听到“竞赛开头”！我有声有色的背了起来，加了手势，到背的不流畅的地方，我紧闭双眼，放松，放松。始终到最终我也没有背错一个字，耶！太棒了！我很兴奋。

到了发奖的时候，我的心跳得厉害，有没有我啊，不会没有吧！“张霄鹤感恩作文第一名，杨杰其次名！”“哇，太棒了，我得了第一名！”我从来没有得过第一名呀！

请运用所学学问为下面这篇文章补写一个结尾结尾：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 哇，我尝到了成功的味道了！我还明白了：只要坚持不懈就能成功！有你，真好都说父爱如山，肤浅无言，但我觉得父爱有着丰富的内涵。在我的成长历程中，父爱始终伴随着我，给我鼓舞，助我成长。我想对爸爸说：“有你，真好！”你的爱是严格的。记得假期里的一天下午，我正玩得兴奋，你突然说：“把寒假作业拿来让我看看。”我极不情愿地把作业递给你。你看完后，摸了摸我的头笑着对我说：“还不错，别由于贪玩完不成作业呀！”听了你的话，我心中的不满瞬间消逝了。我想，我肯定要努力学习，不辜负爸爸的期望。你的爱又是宽容的。当一个个同龄人争着竞选班干部时，我却对此毫无爱好，只宠爱安静地读书，享受读书带给我的欢快。当邻家孩子把“优秀班干部”的奖状带回家时，妈妈忍不住了，训我不上进，而你却劝住了妈妈，并告知我：“孩子，不用和别人比，也不用盲从别人的喜好，做你想做的事就好。”我感动极了，真想大声对你说：“爸爸，有你，真好！”更多的时候，你的爱是暖和的。那天，我边写作业边咳嗽，你听到了，忙跑到我身边，摸了摸我的头说：“感冒了。”说完，你连外套都没穿，就急匆忙地出了门。回来后，你接了杯温水给我，说：“把药吃了。”看到你冻红的双手，我才明白，原来你是冒着寒冷为我买药去了。我感动得一时说不出话来。爸爸曾对我说，他是大树，我是小树。而小树现在想告知大树：“你永久都是我心目中的大树，直立，高大。”请运用所学学问为下面这篇文章补写一个结尾结尾：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】父爱如山，肤浅厚重。爸爸，由于有你，我得到了无尽的爱与暖和，拥有了前进的动力。爸爸，有你，真好！陪伴“爸，我上学去了”“嗯，知道了。”这就是我与父亲间的对话，从来都是那样的短暂，人们都说父爱无言。但正是这无言的陪伴，我知道了什么是幸福。我与父亲间确是无言，不知为何，我总感到我与父亲间只有无言，而未有过爱。但是，我错了……又是一个上学的早晨，我与父亲短暂的告辞。一出门，一阵微风吹来，告辞寒冬，带来了春天的气息，我深深吸了一口气，心情便好了起来。我不由得抬头望向天空，看着天上白白的云。视线渐渐向下移动，突然间却停住了。我看到了一个生疏的身影，是父亲！此时，父亲正站在阳台上凝视着我。看到我在看他，父亲有些不知所措，像一个慌乱的孩子一样转身回到了屋子。我呆呆的站在原地，心中不知是什么味道。原来，父亲是关怀我的。“这次竞赛的冠军是……”连忙，礼堂里掌声一片，我也一起鼓掌，只是这掌声中带着不甘和失落，这不是属于我的掌声。从小就练钢琴的我，参与过多次竞赛，取得了很多次好的成果，可这次竞赛失利，是我怎么也没想到的。想起当时的场景，心中不免哀痛。记得那天，竞赛结束后，父亲是陪我一路走回家的。一路上，我什么也没有说，父亲也是缄默。到家了，我正打算进屋，父亲突然对我说：“没关系，别灰心！”连忙，心中暖暖的。原来，父亲是爱我的。到了暑假，父亲想让我去体验生活，熬炼我独立自主的力量，便让我去参与夏令营。听说这个消息后，除了兴奋，心中不免有几分忐忑。到了动身的那一天，我心中有些紧急，父亲走了过来，悄悄的拍了拍我的肩膀，眼神中布满了鼓舞的目光。我心中不禁安定了很多。原来，父亲的心是始终陪伴着我的。请运用所学学问为下面这篇文章补写一个结尾结尾：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】或许，在我与父亲之间不会有太多语言，但我知道，我所拥有的爱不比任何一个人少。是啊，一路上有了父亲的陪伴，我永久都不会孤独。微笑在我并不漫长的人生旅途中，许很多多的微笑都会让我牢记终生：母亲温存而慈祥的微笑让我暖和，父亲肤浅而坚决的微笑是我的依靠，老师信任又布满鼓舞的微笑让我的人生盛开别样的花朵，但埋藏在我心灵最深处的却还是那个让我感动的微笑。记得那是四班级的一个暑假，学校组织了一次夏令营，妈妈为了熬炼我把我也送了去。一辆大客车不知道用了多久的时间把我们送到了营地，那是一个全新的世界，我的内心竟对那里布满期盼。带队老师把我们安排好，我们在宿舍休息一会后，进来一位长得乌黑，身体格外高大健壮，身着迷彩服的叔叔，他表情凝重，格外严峻 ，向我们自我介绍道：“同学们，我是你们的教练员，这次夏令营给你们支配了很多活动，主要是想训练一下你们各个方面的力量，期望你们能成功完成，现在，跟我到操场集合，速度要快，不许拖拖拉拉，不许讲话，不许掉队，”这位教练员讲话的口气掷地有声，铿锵有力，让人不能有一丝一毫的怠慢。我跟着队伍往操场走，心里却紧急的不行，不知道都有什么项目，也不知道自己能不能完成。一瞬间我就开头懊悔了，懊悔不该参与这个活动。我在心里悄悄的祈祷：老天爷呀，帮帮我吧！老天爷肯定是知道我平常是个乖孩子，所以在前面的几项活动中，我都比较顺当的通过了。最终一项是过缅甸桥，就是在十五米的高空走完用线穿起来的用木板做成的桥。这项活动我是说什么也完不成的，由于我打小就有恐高症，我知道在那样的环境下我是无法超越自己的。看着前面的同伴一个个的都通过了，我的心都急的快要跳出来了，我知道我不行，我不行！最终轮到我了，我的眼泪就在眼里打转，别的同学都看着我，我知道他们心里肯定有鄙视。“教练员，我不敢……”我声音小小的，眼泪随之滑落。我等着教练员劈头盖脑的训斥，可是让我万万没有想到的是，那位高大的教练员却蹲下来，脸上带着我从没见到的微笑对我说道：“小伴侣，可怕了？”“嗯。”我点头，“我有恐高症。”眼泪更像断线的珠子了。“别怕，孩子，这可能是你人生中你认为不能跨越的高度，要试着去克服它，那样的人生就会畅通无阻了，困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”说这些话的时候，这位教练员脸上始终挂着笑，笑容里更多的却是鼓舞和信任，最终他站起身拍了一下我的肩膀，“去吧，我信任你肯定行的，英勇一些。”看着教练员那布满期盼的满含微笑目光，我擦了一下眼泪，脆弱的心灵突然变得强大起来，我大步的走向了那座我始终认为我不能跨越的缅甸桥……请运用所学学问为下面这篇文章补写一个结尾结尾：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】直到今日，我照旧记得那微笑。那微笑，开启了我人生的另一扇门，带给我英勇，让我坚强。也让我懂得了人生的真谛——勇者敢为天下行！心中的太阳有这样一段历史，有这样一代人，他们制造了奇迹，更制造了取之不尽用之不竭的精神财宝，这就是长征精神。那是在半个多世纪以前，红军战士靠着自己的双腿，历时一年多，途经十四个省，长驱二万五千里。红军战士用坚决的信念和坚韧的斗志，克服了重重困难，使他们从成功走向成功。他们那种坚韧不拔、自强不息、永往直前的精神，始终激励着一代代炎黄子孙，使我们从成功走向成功。长征已经过去了半个多世纪，但是长征路上那一个个感人的故事，却一代代流传下来。在冰天雪地中，红军困难的前进，每一位战士都穿着军需处长发给他们的棉衣，然而，在这时我们的好军需处长却倚靠光秃秃的树干，穿着单薄破旧的衣服被无情的雪山给吞杀了，将军和战士们愣住了，同时也感动万分。军需处长将生的期望让给了别人，把死的危急却留给了自己，正由于这样的举动，使得战士们更加坚决了战胜雪山的信念和决心。老班长又何尝不和军需处长一样呢？他们一样忠于革命，他们一样舍已为人。指导员支配老班长照看三个病号，他们一天只走二十来里路，走一会儿，歇一会儿，到了宿营地，老班长就忙着给这三个病号找吃的，青稞面不多，没有几天就吃完了，老班长和三个病号一每天瘦下去，后来，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，老班长夜里就出去钓鱼，三个病号其次天就能吃到香喷喷的鱼汤，但是老班长每天就吃剩下的鱼骨头和野菜，眼看就要走出草地了，可老班长却倒下了，老班长在死前都是那样的镇静与安祥，在那根长满了红锈的鱼钩上，闪烁着绚烂的、刺眼的光线。作为学校生，我们除了了解长征故事还应当做些什么呢？我想：他们那种坚忍不拔的精神，莫非不值得我们学习吗？我觉得学习就像长征。从学校到高校长达十几年，在这条路上有很多困难等着我们去克服，有很多的“险峰”等着我们去攀登，有很多“敌人”等着我们去打倒。我深知：没有坚韧的意志和坚忍不拔的精神是不行能到达学问的彼岸的。请运用所学学问为下面这篇文章补写一个结尾结尾：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】我还觉得人活着也是一次长征，从小到大几十年，每个人都要学习这样那样的本事，可要有真本事，却不是件简洁的事，长大后生活是丰富多彩还是碌碌无为，全看你在生活的长征路上付出了多大的努力，只有像红军那样不畏困难，才可能有一个奇特的人生。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。我要永久记住毛主席这首诗，我更要把红军的长征精神牢记在心，激励我为奇特的明天而奋斗！礼物从小到大，我收到过许很多多的礼物，有昂贵的大熊，还有廉价的发卡。我最宠爱的礼物就是那本书了。我八岁过生日的时候，我收到了很多礼物，有发卡、裙子、一个头绳，还有一本书。由于我原来就不爱装扮，所以什么裙子啊，发卡啊什么的，我都对他们置之不理，但令我最感爱好就是那本书。由于当时那本书是被包装盒封着的，我还不知道那是一本书，所以我迫不及待的打开包装盒，才知道那是一本书。那本书的名字叫《格林童话》，书的封面上画着一个头戴小红帽的小姑娘和一只大灰狼，看到这个画面，我就有读好书的愿望。可是，我还不知道是谁送的呢，这时，我看到书的右下角写着姐姐的名字，这肯定是姐姐送的！我拿着书跑去找姐姐。我找到了姐姐，问她：“这本书是不是你送的？”姐姐硬说不是。我拿起书指着右下角的名字，问她：“那这里为什么还写着你的名字呢？”姐姐小声的嘀咕道：“糟糕，遗忘把名字擦掉了！”原来，姐姐是想做好事不留名啊！这时，我突然想起几天前的事，我和姐姐吵架了，她是怕我不收礼物，所以才不写名字的。姐姐这样费尽心思，而我却误会她，我真是把好心当成驴肝肺了。这时，我的眼泪像断了线的珠子掉下来，姐姐便帮我擦眼泪边哄我，我一头栽进了姐姐的怀里……请运用所学学问为下面这篇文章补写一个结尾结尾：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】姐姐送我的这本书，我很宠爱。我知道了童话人物的真善美，还告知我这样一个道理：善有善报，恶有恶报。姐姐送我真本书的目的就是要让我做个和善的人。我会珍惜姐姐送给我的礼物！在脆弱与英勇之间在每个人的心里都藏着两个生灵，一个是身着黑色长袍，手持火叉的魔鬼；而另一个则是拥有白色翅膀，头顶光环的天使。这魔鬼就是脆弱和放弃。而天使则是毅力和英勇。“耶！我成功了～”这是我在上顶上发出的欢呼声。自己身临青翠欲滴的松林中，呼吸着夹杂松香的新颖空气，听着雏鸟“啾啾”的叫声，举目四望，山下的景色尽收眼底，我的心情舒适极了。记得是我在上学校一班级时的一天，爸爸说带我去爬在我门前的一座小山，我自然格外兴奋，可来到山脚下，我看着在我眼中那“高不行攀”小山，就有点迟疑。爸爸有意激我“怎么？可怕了？那我自己爬好了。”“谁说的！我才不怕呢。是你可怕了吧？咱们俩竞赛！”说完，我便一溜烟地向上跑去。爸爸也随我往上跑。刚开头走还是台阶，可从半山腰开头就是山路了，看着上面那一条比一条陡的羊肠小道，我懊悔了：唉！刚才在山脚下就不该上来，我逞什么强呀！现在上也不是，下也不是。可妈妈告知过我，在上顶上有和气的松树爷爷，秀丽的风姐姐和顽皮的黄色小精灵。妈妈的话诱惑着我，这时，爸爸已看出了我的心思，他走过来，对我说：“不要做胆小鬼呀！你看那边的山顶，它正在笑你呢！笑你连这么矮的山都爬不上去。来，我们俩一起，肯定能爬上去的，是不是？”“恩，我