部编版四年级语文上册6夜间飞行的秘密同步检测（含答案）

6.夜间飞行的隐秘厚积薄发1.推断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）“荧（yíng）、蝠（hú）、铛（dāng）”三个字的读音都正确。（）（2）“障”和“屏”都读后鼻音。（）（3）“系”是一个多音字，读“jì”时组词“系红领巾”，读“xì”时组词“联系”。（）2.看拼音，写词语。蝙蝠捕获wén（）子和苍yíng（）的本事格外超群。jí（）使有很多物体héng（）七shù（）八，它也能快速避开。为什么会这样呢？kē（）学yánjiū（）发觉，并zhèngmíng（）了其中的缘由——由于蝙蝠的嘴里会发出超声波。3.选词填空。机敏灵活灵敏（1）即使是一根极细的电线，蝙蝠也能（）地避开。（2）猫的嗅觉格外（），鱼腥味儿一下子就能闻出来。（3）松鼠是一种秀丽的小动物,很讨人宠爱。它四肢（）,行动灵敏。4.下面是一个小组问题清单上的问题，它们是从哪些角度来提问的？请填一填。

小组问题清单课文的题目是《蝙蝠和雷达》，为什么一开头要写飞机？题目中的“蝙蝠”和“雷达”有什么关系呢？蝙蝠如何辨别障碍物和猎物呢？生活中还有哪些创造是受到了动物的启发？我发觉：问题是针对课文题目来提问的，问题是针对课文内容来提问的，问题是从课文的写法上来提问的，问题是联系生活阅历提出的。5.依据要求完成句子练习。（1）蝙蝠处处乱撞。运用比方的修辞手法改写句子：（2）照样子写句子。例：蝙蝠靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵协作起来探路的。不是，而是。阅读迁移6.句子品读。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。（1）天线发出的无线电波，相当于蝙蝠的。（2）蝙蝠靠来辨析障碍物，相当于雷达的。7.比较阅读。（一）三次试验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵协作起来探路的。科学家经过反复争辩，最终揭开了蝙蝠能在夜里飞行的隐秘。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就马上转变飞行的方向。（二）更好玩的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠争辩专家。一次，他发觉儿子在睡觉的时候，眼珠突然转动起来。他感到很惊异:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了试验，结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观看试验，最终得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最简洁做梦的阶段。阿瑟林斯基的争辩成果，成为心理学家争辩做梦的重要依据。（1）用“——”画出描写蝙蝠发出声音特点的句子。（2）用“”画出科学家一连串的疑问。（3）两则选文都有试验的结果，请填表。选文试验问题试验结果（一）（二）（4）读读下面的句子，并提问。科学家经过反复争辩，最终揭开了蝙蝠能在夜里飞行的隐秘。（5）你认为科学家具有哪些优秀品质呢？请写出两点。乘风破浪8.生活中有哪些创造是受到动物的启示呢？请读一读，连一连。电子蛙眼贝壳潜水艇鲸轮船青蛙悉尼歌剧院结构鱼飞机萤火虫人工冷光蜻蜓1.（1）×（2）√（3）√2.蚊蝇即横竖科争辩证明3.（1）灵活（2）灵敏（3）机敏4.②③①④5.（1）蝙蝠像没头的苍蝇处处乱撞。（2）我们的竞赛不是追求成果，而是查找好的方法。6.（1）超声波（2）耳朵荧光屏7.（1）这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。（2）为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?（3）选文试验问题试验结果（一）蝙蝠夜里飞行靠的是什么？靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵协作起来探路的。（二）为什么睡觉时眼珠会转动？睡眠中眼珠快速