部编版三年级语文下册 期末句子专项复习【含答案】

部编版三班级语文下册期末句子专项复习时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号：.一、选择正确答案的序号填空。1.下列句子中，没有使用比方的修辞手法的一项是（）A.太阳就像一个大火球一样升起来了。B.从房檐上落下的一颗颗小水滴，就像一颗颗珍宝。C.有些贝类能巴在轮船底下作免费的长途旅行。D.冰柱好像锋利的刀剑在阳光下闪烁。2.下列四个句子中，表达的意思与其他三项不同的是()A.马跑得越快，离楚国不是越远了吗？B.马跑得越快，离楚国就越远了。C.马跑得越快，离楚国就不远了。D.马跑得越快，不行能不离楚国越远了3.下列句子中没有语病的一项是()A.同学是否养成良好的学习习惯，是取得优异成果的前提。B.造纸术的发觉，是中国对世界文明的宏大贡献之一。C.看了《伊索寓言》一书，使我受益匪浅。D.我们全体同学争辩并通过了这份倡议书。4.推断下列句子所用的描写方法。A.动作描写B.语言描写C.外形描写D.心理描写（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（）（2）“和你在一起，我感到耻辱，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”（）（3）我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。（）（4）我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。（）二、按肯定的挨次，把下面的句子连成一段通顺的话。(填数字)()无论做骨架，还是糊纸，我们都认真对待。()来到田野，放飞我们做的风筝，内心无比感动。()童年的时候，我们最大的欢快就是做风筝，放风筝。()等风筝做好了，我们就跑向田野。()接着，又找来几张彩色纸，就分工做起来。()做风筝时，我们先在苇塘里拔几根细苇做骨架。读句子，按要求写句子。1.那一个个轻动听丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透亮     ，那么秀丽。仿写句子：雨后的天空，是那么______，那么______，那么______，那么______。2.用恰当的关联词将下面的两句话连成一句话。阴雨季节天气潮湿。肥皂泡不简洁裂开。____________________________________________________________3.小蘑菇像一朵朵山花在树下开放。运用相同的修辞手法写句子：_____________________________________________________________________________________________4.秋天的原野真吵闹，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（围绕开头将句子写具体）按要求完成句子练习。1.结合语境，在横线处填上恰当的带拟声词的短语，使句子更生动。（4分）（1）顾客________________跳起来：“这么慢啊！”（2）妹妹手一松，积木______________全掉地上了。2.顾客说：“那当然。我可不情愿把新衣服藏在箱子里。”（2分）改为转述句：__________________________________________________________________________________________________________3.这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（2分）给句子换个说法，使意思不变：____________________________________________________________________________________________4.照样子，写出身边事物的美。（2分）例：黑夜降落了，我们观察夜空中群星闪烁，就像千千万万支微小的蜡烛在发光。春天到来了，我们观察_____________________________，就像____________________________________________________。5.比较下面的两个句子，你宠爱哪一句？说明理由。（3分）（1）海底的动物经常在窃窃私语。（2）海底的动物经常会发出轻轻的声音。我宠爱句_____，由于这一句____________________________________________________________________________________________。6.依据下面的内容将横线处的问句补充完整。（3分）__________________________________________________？不是的。生活在海洋里的蓝鲸才是目前所知的世界上体形最大的动物，它的身长可达30米，体重约170吨。句子练习。1.运用拟人的修辞手法，将下列句子补写完整。（4分）（1）河边的柳条______________________________________________。（2）春天，花儿们______________________________________________。2.照样子，写句子。（4分）（1）“真是无限风光在险峰啊!”他张开双臂，兴奋地说着。（提示:要留意提示语的位置和加点的部分，并加上正确的标点符号哟!）（2）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的闲适地在街上溜达。（提示:留意例句表达的特点，句子中至少用上三个“有的”。）3.照样子，转述别人说的话。（1分）例：小伙子说:“我和别的工人不一样，我是靠着超群的技术来挣钱的。”小伙子说，他和别的工人不一样，他是靠着超群的技术来挣钱的。小狐狸说:“哎呀!是我把小麻雀的巧克力吃掉了，我担忧它会不会难过呢!”4.找找下面句子的问题，用修改符号改一改。（提示:句子中有三处问题哟!）妈妈在院子里种了蔬菜很多，有南瓜、西红柿、苹果和辣椒。每天早上，她都会提着蓝子去采摘一些。5.用修改符号修改下面的语段。春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯的小路走着，不一会儿，宏伟的山峰、秀丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便呈现在我们眼前。看，有百灵鸟快乐的唱歌声。听，秀丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷人的春色中。六、阅读短文，完成练习。鸟装饰大自然的美我宠爱鸟，它们千姿百态、五彩缤纷，装饰着大自然的美。我宠爱鸟，我被它们动听的歌声吸引住了。燕子的歌声，有轻快流利的调子，有动听甜蜜的音节。它们有时曼声唱歌，好像在说：“借你屋来住，不吃你米，不吃你粞(xī)，只借你屋来住！”春天的田野里，可以听到“布谷，布谷”的动听歌声，这是布谷鸟在催耕：“布谷，快快布谷！”歌声一起，农夫伯伯就忙着播种了。画眉鸟的歌声动听动听，好像在说：“如意，如意！”东方刚露出晨光，黄莺就用动听的歌声把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔、优雅，像一曲令人沉醉的轻音乐。(有删改)1.用“  ”画出文中的一个拟人句。(4分)2.按要求写句子。(21分)(1)我被它们动听的歌声吸引住了。(改为“把”字句)_____________________________________________________(2)歌声一起，农夫伯伯就忙着播种了。(改为双重否定句)_____________________________________________________(3)鸟儿千姿百态，歌声动听，我很宠爱它们。(改为反问句)_____________________________________________________3.依据短文内容，把鸟儿歌声的特点填入括号中。(填字母，8分)燕子() 布谷鸟()画眉鸟() 黄莺()A.动听、轻柔、优雅 B.轻快流利、动听甜蜜C.动听动听 D.动听4.你宠爱什么鸟？为什么？(5分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1.C2.C3.D4.（1）C（2）B（3）A二.461532三、1.蔚蓝洁净宽广迷人2.由于阴雨季节天气潮湿，所以肥皂泡不简洁裂开。3.彩虹像一座七彩桥挂在空中。4.示例：稻田翻起了金色的波浪，果树上挂满了各种香甜的水果，棉花开放了笑脸，高粱举起了红红的火把。四、1.（1）噌的一下子（2）哗啦一下2.顾客说，那当然，他可不情愿把新衣服藏在箱子里。3.这位顾客歪着头想了想，只得承认裁缝说得有道理。4.草地上百花随风摇摆一个个穿着秀丽裙子的女孩在迎风舞蹈5.（1）运用了拟人的修辞手法，把海底的动物写得很生动，使人产生了奇特的想象。6.你以为地球上最大的动物是大象吗五、1.（1）在风中梳理着自己的长发（2）都争相呈现着自己的衣裙2.（1）示例：“玻璃真的不是我打碎的！”他赶忙摆了摆手，