一年级上册综合实践活动教案《味道》_第1页
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文档简介

《味道》一．教学目标：通过猜味、尝味、说味、画味活动，启发学生发挥想象，大胆地运用语言和绘画的形式表达自己的感受。发展学生的想象力、创造力、审美力。重难点激发学生热爱生活的美好情感，培养自觉追求美的生活情趣。二．教学准备：各种味道的食品甜：奶糖、甜麦仁、饼干等辣：多味豆、胡椒粉、辣酱薄荷：薄荷糖苦：咖啡勾线笔、纸、油画棒、贴纸三．教学过程：（一）游戏“猜味道”1、今天夏老师要和小朋友来玩个游戏，游戏的名称是“我猜、我猜、我猜猜猜”。猜什么呢？你们知道吗？我要请你们来猜味道。2、讲解玩法夏老师带来了一个百宝箱，里面就装了各种味道，请小朋友上来品尝里面的东西要求：（1）不能说出来你吃的什么东西，也不能说出来是什么味道，因为呆会你要请小朋友来猜的。（2）告诉大家你吃了以后，你感觉怎样，你好象看到了什么、想到了什么事情？3、老师启发性示范（1）我们先请客人老师来尝尝味道好吗？（薄荷味）（2）请客人老师说一说你吃了以后有什么感觉？你想到了什么？（3）客人老师觉得很清凉、很凉快，好象看到了蓝蓝的天空、绿绿的树林，你们猜猜，客人老师尝到的是什么味道？（4）为什么你觉得客人老师吃的是薄荷味的东西？师：客人老师吃了薄荷的东西有凉快的感觉，还想到了蓝色、绿色呢！）4、学生品尝学生品尝，教师强调要求说出感觉、想象到的东西，请其他小朋友猜一猜。引导学生感觉味道和色彩的关系（二）游戏“画味道”1、猜味道的游戏真有趣，接下来我们再玩个“画味道”的游戏。2、怎么来画出味道呢？你尝了以后把你的感觉，好象看到的东西，想到的颜色、事情画出来。3、要求讲解游戏的玩法小朋友用勺子从小盘子取一样东西细细品尝，然后闭上眼睛慢慢体验是什么味道，再想想，把想到的东西大胆地画出来。4、学生儿结合自己的感受画味道，教师巡回启发指导。启发学生抓住自己的感觉，大胆发挥想象，大胆落笔，创造性地表现所要表达的味道。（三）游戏“说味道”1、先画好的小朋友请客人老师猜猜你画的味道，也可以请先画好的小朋友猜一猜2、学生介绍自己的画3、学生互相观摩、交流、评价谁画的味道最生动最有趣。现在每人手上都有一个小奖杯，可以把奖杯贴到你认为画得最有趣的画上。四、结束活动我们小朋友真了不起，不但猜出来了许多味道，还把感觉到的味道画出来了呢！

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